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![灰塵瓶子]()
今天，輪到大個子老鼠和小個子貓做值日，放學以後，他們留下來。教室裏的灰塵真不少，看來得好好打掃打掃呢。大個子老鼠從書包裏拿出一隻大玻璃瓶子，“喏，能裝很多灰塵。”小個子貓已經挽起袖子，開始打掃了。她側着耳朵聽，順着細......
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![五年級語文上冊假如沒有灰塵教案]()
教學目標：1、學習本課生字，理解和積累本課詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定段落，理解課文主要內容，體會對比寫法作用。3、懂得任何事物都有兩面性，受到初步的辨證唯物主義啓蒙教育。教學重、難點：把握文章......
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![流浪的灰塵]()
儘管我聲嘶力竭地喊着，儘管這聲音可以驚天地、泣鬼神；儘管我用無助的眼神望着他，儘管這眼神可以感動一草一木――但是，爲什麼？爲什麼他還是不肯放過我？我是一粒小小的灰塵。十年前，我隨着風降臨到了這個居民小區上。在這個小......
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![《假如沒有灰塵》教學設計]()
五年級上冊《假如沒有灰塵》教學設計1教學目標：1、認識4個生字2、默讀課文，把握課文的主要內容，認識到灰塵的特點和作用，學會辯證的看待事物。3、鞏固本單元學到的說明方法。聯繫說話寫話，推銷課文中的新型玻璃，並寫出自己......
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![灰塵的用處]()
灰塵是每個人都有一份憎恨的東西，我也不例外，但我讀了我們學習的課文《假如沒有灰塵》後，我發現，灰塵也是人類生活中不可缺少的東西。先來說說灰塵的壞處：灰塵把我們的空氣弄髒，還回把我們的房屋、牆壁、傢俱、衣服和手上的......
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![人教版五年級上冊《假如沒有灰塵》教案]()
《假如沒有灰塵》通過灰塵的作用，揭示出一個深刻的哲理：事物往往都具有兩面性，只有正確地認識它們，才能趨利避害，造福人類。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。【設計理念】重視學生的獨立閱讀能力的培養，將學生的自......
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![《假如沒有灰塵》教案精選大綱]()
這篇課文向我們介紹了灰塵鮮爲人知的另一面，全文層次分明，條理清晰。語言準確、生動，知識性、趣味性很強。作者運用了假設、列數字、對比等說明方法，清楚明白而又生動形象地說明了灰塵與人類的重要關係。【設計理念】重視......
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![灰塵的旅行]()
灰塵是地球上永不疲倦的旅行者，它隨着空氣的動盪而飄流。我們周圍的空氣，從室內到室外，從城市到郊野，從平地到高山，從沙漠到海洋，幾乎處處都有它的行蹤。真正沒有灰塵的空間，只有在實驗室裏才能製造出來。在晴朗的天空下，灰塵......
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![五年級上冊《假如沒有灰塵》教案]()
《假如沒有灰塵》通過灰塵的作用，揭示出一個深刻的哲理：事物往往都具有兩面性，只有正確地認識它們，才能趨利避害，造福人類。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。教學目標1.認識4個生字.2.默讀課文，把握課文的主要內容，認識......
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![《假如沒有灰塵》教案精選]()
這篇課文向我們介紹了灰塵鮮爲人知的另一面，全文層次分明，條理清晰。語言準確、生動，知識性、趣味性很強。作者運用了假設、列數字、對比等說明方法，清楚明白而又生動形象地說明了灰塵與人類的重要關係。【設計理念】重視......
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![五年級上冊《假如沒有灰塵》教案大綱]()
《假如沒有灰塵》通過灰塵的作用，揭示出一個深刻的哲理：事物往往都具有兩面性，只有正確地認識它們，才能趨利避害，造福人類。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。教學目標1.認識4個生字.2.默讀課文，把握課文的主要內容，認識......
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![灰塵的自述]()
大家好，我是灰塵。日常生活中，我總是遭到人們無情地唾棄，彷彿我是什麼洪水猛獸，人們避之唯恐不及。幾千年來，我一直過着這種老鼠過街---人人喊打的日子，以致連我都對自己的存在感到慚愧。其實，我並不像人們想像的那樣一無是......
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![假如沒有灰塵教學反思]()
《假如沒有灰塵》是一篇略讀課文，文章思路清晰，說明有序，淺顯易懂。下面是小編收集整理的假如沒有灰塵教學反思，歡迎閱讀參考！假如沒有灰塵教學反思1十一假期之後，我先安排講授了這篇自讀課文，讓學生找找學習的感覺，調整一下......
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![五年級上冊人教版《假如沒有灰塵》教案]()
假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。下面是小編分享的五年級上冊人教版《假如沒有灰塵》教案，歡迎大家閱讀！學習目標①認識4個生字②默讀課文，把握課文的主要內容，認識到灰塵的特點和作用，學會辯證的看待事......
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![《假如沒有灰塵》教案大綱]()
準備好教案我們才能夠上好課，那麼《假如沒有灰塵》教案怎麼寫的呢，下面小編爲你介紹一下吧！學習目標1.認識4個生字.2.默讀課文，把握課文的主要內容，認識到灰塵的特點和作用，學會辨證的看待事物.3.鞏固本單元學到的說明方法.......
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![五年級上冊語文《假如沒有灰塵》教案]()
學習目標：1、知識與技能①認識課後生字，正確讀記由生字組成的詞。②正確、流利地朗讀課文，理解課文內容，知道灰塵的特點和作用。③領悟作者的表達方法，學習運用。④懂得任何事物都有兩面性，受到辨證唯物主義啓蒙教育。2、過......
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![《假如沒有灰塵》教案]()
準備好教案我們才能夠上好課，那麼《假如沒有灰塵》教案怎麼寫的呢，下面小編爲你介紹一下吧！學習目標1.認識4個生字.2.默讀課文，把握課文的主要內容，認識到灰塵的特點和作用，學會辨證的看待事物.3.鞏固本單元學到的說明方法.......
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![5年級《假如沒有灰塵》公開課教案]()
《假如沒有灰塵》是一篇略讀課文，文章思路清晰，層次分明，說明有序，淺顯易懂。作者運用了列數字、作比較等說明方法。清晰而又生動地說明了灰塵與人類有着密不可分的關係。下面是其公開課教案，歡迎參考。一、教材解讀：在人們......
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![拭去心靈那層灰塵話題作文精選]()
時間流逝，沒有洗淨歷史，卻又給它蒙上了一層塵埃。下面是本站小編收集整理的拭去心靈那層灰塵話題作文精選，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡!範文一：拭去心靈那層灰塵話題作文你是否注意到，一天未抹的桌面已經鋪滿了塵埃?你是......
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![灰塵仙子]()
親愛的孩子們，很久以前，在我還年輕的時候，常常聽見人們抱怨一個討厭的矮小的老太婆。大家把她從門口趕出去，可是她又從窗口溜進來。她是那樣的細小，那樣的輕盈，大家會說她不是在行走，是在飄蕩。我的親戚們把她比作一位小仙子......
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![假如沒有灰塵教學設計]()
《假如沒有灰塵》這篇說明文語言準確、生動，知識性、趣味性很強。下面是小編收集整理的假如沒有灰塵教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、認識四個生字，正確讀寫詞語，積累詞彙；理解課文內容，知道灰塵的特點和作用。2、正確流利......
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![重要的灰塵]()
我們都非常討厭灰塵，因爲它污染環境，危害人類健康。因此灰塵顯得那麼沒有用，然而你可曾想到世界沒有灰塵會怎樣？灰塵在吸收太陽光的同時會向四周散射光線，就像許多個點光源，陽光經過灰塵的散射，強度大大的削弱了許多，因此陽光......
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![蜘蛛與灰塵]()
寓言故事是借用一些經典事例來告訴大家深刻的道理，故事簡短但是富含哲理，下面是語文迷小編整理的兩則寓言故事，歡迎大家閱讀欣賞。(一)蜘蛛與灰塵一場大雨過後，蜘蛛從樹枝上探出頭來，準備重新織一張網。過了一會兒，網織好了......
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![吃灰塵的鞋]()
廈門雖然美，但灰塵還是很多，風一吹灰塵就隨便亂飛，有時還飛進人們的眼睛裏，很難受。因而我很想發明一種鞋，這種鞋可以吃灰塵。鞋吃到灰塵後會轉化成清新的空氣排放出來。我相信不久的未來會有這種鞋。......
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![五年級語文《假如沒有灰塵》教案設計]()
【學習目標】１、認識４個生字。正確讀記“忽而、面臨、來源、分裂、飄浮、削弱、柔和、性能、依附、穩定、朝暉、單調、龐然大物、古往今來、氣象萬千”等詞語。２、正確、流利地朗讀課文，理解課文內容，知道灰塵的特點和作用......
