邊城優秀教案列表精選

《邊城》讀後感1人嚮往的是什麼?一片樹林、一片大地、一個藍天，這是一個多麼美好的世界。當人類生存在這個世界的時候，這個世界形成了一個巨大的變化：一座小屋、一個村莊、一個城鎮……一個步伐、一輛自行車、一輛轎車…......

【教學目標】1、知識目標：通過學習歌曲《長城謠》，瞭解作品的時代背景。2、能力目標：啓發學生在演唱歌曲時表現質樸自然、蒼涼悲壯的深切情感，並掌握附點四分音符及一字多音的唱法。3、情感目標：初步瞭解中國抗日戰爭時期......

一、教學目標1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小說的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理想世界，體會人性之美。二、重、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫。三、課時安排2課時第一課時一......

《邊城》讀後感優秀範文《邊城》讀後感優秀範文1沒有轟轟烈烈的事蹟，沒有衆多鮮明的人物，甚至純真的感情也只是剛剛萌發，而沒有如熾熱的火焰。就在這平淡之中，作者向我們展示了一幅恬靜的生活畫面——茶峒，小溪，溪邊白色小......

當指尖穿梭於絲絲入扣的靜逸時，眼前，便會有一滴晶瑩的露珠，透着流年的玲瓏剔透，攜着悠遠而又綿長的傳說，望向我……讀《邊城》，像聽一個說書人，倚在河邊，以泠泠流水般的節律和充滿鄉音的口吻，講一個很遠的故事……這個故事，隨遠......

導語：《邊城》講述了湘西小鎮上一對相依爲命的祖孫平凡寧靜的人生，以及這份平凡寧靜中難以抹去的寂寞和淡淡的淒涼。以下是本站網小編爲大家推薦的《邊城》讀後感範文，歡迎閱讀借鑑。【邊城讀後感2000字一】邊城此文讀來......

《邊城》是沈從文先生的代表作，是我國文學史上一部優秀的抒發鄉土情懷的中篇小說。這本書相信給大家帶來的感覺是：鄉土氣息極重，讓人沉醉在一個質樸美好的鄉村裏，讀完這本書，我心仍捨不得離開這個讓人心生羨慕的美麗的村莊......

教學目標：1.瞭解“綠牆”的創意和價值。2.瞭解多種說明方法在文中的使用。3.體味課文精當嚴密又不乏情趣的語言。教學重點：1.學習本文的說明方法，體會其作用。2.瞭解綠牆的涵義及價值。教學難點：1.理解中外“圍牆”，外觀、......

教學目的：1.通過學習，重點分析小說所描寫的“邊城”的風土人情，體會沈從文的小說風格。2.把握對人物的描寫，分析主要人物重點是翠翠的形象。3.結合人物分析，領會作者的創作目的，小說的主旨。教學重點：主旨和人物形象。教學難......

朋友，當你在工作之餘感到累了想休息的時候，當你感慨世態炎涼想尋求一方淨土的時候，當你背上行囊準備出發又擔心旅途疲勞的時候，你不妨靜下心來打開一本好書，給自己來一次無需旅途疲勞的心靈之旅，相信這本好書一定會給你的心......

《邊城》是沈從文先生的代表作，是我國文學史上一部優秀的抒發鄉土情懷的中篇小說。這本書相信給大家帶來的感覺是：鄉土氣息極重，讓人沉醉在一個質樸美好的鄉村裏，讀完這本書，我心仍捨不得離開這個讓人心生羨慕的美麗的村莊......

《邊城》讀後感1讀邊城，是一種享受。邊城裏的文字是鮮活的,處處是溼潤透明的湘楚景色,處處是淳樸赤誠的風味人情,可每每讀起便會不由自主的憂傷。合上書，我心裏很難過，爲翠翠的遭遇，也爲她的祖父。《邊城》蘊含着詩一般意......

學習目標1.反覆朗讀，能說出“海”“山”在詩中的深層含義，感悟詩中的思想感情。2.運用自主、合作、探究的方式，品味詩歌凝練的語言。教學重難點1、理解“山”和“海”的深刻含義。2、聯繫生活實際，體會文中所闡述的人生哲......

導語：《邊城》是我國文學史上一部優秀的抒發鄉土情懷的中篇小說。它以20世紀30年代川湘交界的邊城小鎮茶峒爲背景，以兼具抒情詩和小品文的優美筆觸，描繪了湘西邊地特有的風土人情;借船家少女翠翠的愛情悲劇，凸顯出了人性......

當指尖穿梭於絲絲入扣的靜逸時，眼前，便會有一滴晶瑩的露珠，透着流年的玲瓏剔透，攜着悠遠而又綿長的傳說，望向我……讀《邊城》，像聽一個說書人，倚在河邊，以泠泠流水般的節律和充滿鄉音的口吻，講一個很遠的故事……這個故事，隨遠......

《在山的那邊》教學案例學習目標：1、要求學生藉助工具書和註釋，初步感知詩歌內容;通過反覆誦讀，達到熟讀成誦;2、體會作者爲理想而奮鬥的思想情懷;理解作者所創設的詩歌意境，把握本詩主旨;3、深入詩歌意境，涵詠體會山和海......

今年冬天的太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。剛吃完中午飯的我，便坐在椅子上，看起了《邊城》。這部小說是沈從文先生寫的，初讀之下，會覺得語言很平淡，情節甚至算得上是平凡的，但細讀之下，又會被小鎮的悠閒適意......

在青春的世界裏，沙粒要變成珍珠，石頭要變成黃金，毛毛蟲要蛻變成蝶......青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠佈滿森林，溝野流遍清泉......這纔是青春的美，青春的本分，青春的快樂!______題記在川湘交界的茶峒附近，小溪白塔旁邊，......

《邊城》是沈從文的代表作，入選20世紀中文小說100強，排名第二位，僅次於魯迅的《吶喊》。下面是小編分享的高一語文《邊城》教案，歡迎大家參考!教學目標1.瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2.感受沈從文小說的語言特色。3.走......

中國是一個負荷了沉重的鄉土精神的國度,五千年的文明實際上就是鄉土精神不斷完善的文明。二十世紀鄉土文學以一種富有現代意識的眼光,立足現實,反思歷史,洞悉挖掘本鄉本土文化精神,透示展現民族、時代的風骨神韻,形象......

教學目標：1、瞭解作者劉心武，學習本文生字詞。2、把握故事內容並用簡潔的語言概括。3、理解懸念、對比等手法在情節構思、人物刻畫方面的作用。4、樹立人與人之間真誠信任和樂於向善的情感。教學重點：樹立人與人之間真誠......

當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的邊城優秀讀後感範文，歡迎大家分享。邊城優秀讀後感範文1美，到底要怎麼樣去定義。我並......

《邊城》是沈從文的代表作，入選20世紀中文小說100強，排名第二位，僅次於魯迅的《吶喊》。以下是小編爲您帶來的高一語文教案《邊城》，感謝您的閱讀!教學目標1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小說的語言特色......

高中語文《邊城》說課稿一、說大綱新的高中語文教學大綱在現代文閱讀和鑑賞上的要求是“感受文學形象,品味文學作品的語言和藝術技巧的表現力,初步鑑賞文學作品。”二、說教材本單元重在讓學生開闊視野,體會不同作家......

教學目標１．瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。２．感受沈從文小說的語言特色。３．走進作者構築的善與美的理想世界，體會人性之美。重、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫。課時安排2課時教學過程一、導入新課１．簡介作者沈......