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![二年級7的乘法口訣教案大綱]()
教案是爲了方便我們的教學，各位老師，我們看看下面的二年級7的乘法口訣教案吧！~教學目標：1、結合現實活動，進一步理解乘法的意義，學習7的乘法口訣。2、能正確地運用口訣解決實際問題，經歷探索口訣編制規律的過程，發展合情推理......
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![小學二年級數學《乘法的初步認識》觀課報告]()
《乘法的初步認識》是人教版二年級上冊的內容，乘法的本質是一種特殊的加法，乘法知識的生長點是幾個相同數的連加。下面是小編蒐集的，歡迎大家閱讀參考!【小學二年級數學《乘法的初步認識》觀課報告1】這次是我從教以來第......
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![乘車的故事小學生作文]()
我因爲非常喜歡看漫畫書，二年級時我又迷上了作文書，所以現在戴上了近視眼鏡。我這一段時間每天放學都在學校對面治療眼睛，每到星期六、星期天由爸爸或媽媽送我去治療。現在放假了，爸爸、媽媽都不在家，奶奶的腿又不好，不能送......
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![小數乘法手抄報圖片]()
小樹乘法法則第一單元計算方法總體目標[page][page][page][page]......
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![乘法結合律運用的錯題故事作文示例]()
國慶長假的一天，我完成了數學試卷讓媽媽給我檢查。媽媽一看，說我有一道題做錯了，就讓我訂正。其中有一題我是這樣做的：7×4×25×2=（4×25）+（7×2）=100+14=114我仔細一看，啊，我居然把乘法結合律都忘記了。乘法結合律是這麼說的，......
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![《小數乘法》的說課稿]()
說課內容：小數乘法教材40頁－41頁。教學目標：1、通過具體情境和實際操作，瞭解小數乘法的意義。2、結合小數乘法的意義，能計算出簡單的小數與整數相乘的得數。教材分析：小數乘法的意義是在整數乘法意義的基礎上的進一步擴展。......
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![《小數乘法》說課稿大綱]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的說課稿，是說課取得成功的前提。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢？以下是小編精心整理的《小數乘法》說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《小數乘法》說課稿1一、說教材說課的......
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![背乘法口訣二年級敘事作文示例]()
做完暑假作業，總算鬆了一口氣！吃過午飯媽媽提示我，你是否可以學着背誦乘法口訣表啊！我驚奇地問：“媽媽，乘法口訣表是什麼呀？”媽媽笑了笑告訴我：“乘法口訣表，是在我國春秋戰國時期的古代人發明的，距今已經有三千年的歷史了，我國......
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![背乘法口訣二年級敘事作文]()
做完暑假作業，總算鬆了一口氣！吃過午飯媽媽提示我，你是否可以學着背誦乘法口訣表啊！我驚奇地問：“媽媽，乘法口訣表是什麼呀？”媽媽笑了笑告訴我：“乘法口訣表，是在我國春秋戰國時期的古代人發明的，距今已經有三千年的歷史了，我國......
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![小學乘法口訣手抄報]()
九九歌就是我們現在使用的乘法口訣。遠在公元前的`春秋戰國時代，九九歌就已經被人們廣泛使用。在當時的許多著作中，都有關於九九歌的記載。最初的九九歌是從"九九八十一"起到"二二如四"止，共36句。因爲是從"九九八十一"......
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![乘車小學二年級作文]()
今天，我和媽媽到民俗村玩。我們上車找了兩個空位坐下來，售票員阿姨來買票，我們買過票後就開始欣賞道路兩旁的風景。我看到路邊一棵棵挺拔的樹木就像一位位戰士矗立在那兒。路邊的小花小草也好像在說，看我們多美麗。一隻只......
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![乘車的故事作文]()
在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的乘車的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。乘車的故事作文1我因爲非......
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![四年級《小數乘法三》說課稿]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的說課稿準備工作，藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的四年級《小數乘法三》說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡......
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![《小數乘除法》教學設計]()
教學內容：教科書第70頁的例5、例6、“試一試”“練一練”，練習十二的第4—7題。教學目標：1、使學生理解並掌握由小數點向左移動引起小數大小變化的規律；能應用規律正確口算一個小數除以10、100、1000……的商。2、在探索......
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![二年級數學教案：乘法口訣]()
導語：教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、......
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![二年級的乘法口訣教案]()
設計理念：本節課通過創設情境、動手操作、合作交流，利用知識、方法的遷移讓學生主動、自主地獲取新知，激發學生學習的主動性，充分發揮教師主導及學生主體的作用。教學目標：1、知識目標:理解2、3、4的乘法口訣的來源和意義，......
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![小數乘法說課稿範文]()
小數乘法說課稿範文作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份說課稿，說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那要怎麼寫好說課稿呢？以下是小編爲大家收集的小數乘法說課稿範文，歡迎閱讀與收藏。小數乘法說......
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![【乘法表】 乘法表是什麼意思]()
詞典名字：乘法表詞典發音：chéngfǎbiǎo......
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![口算乘法教學反思二年級作文]()
昨天我們學習了口算乘法，這是在上學期兩位數乘一位數筆算的基礎上進行的。在教學15×3時，我讓孩子們說說你是怎樣口算的？生1：把15分成10和5，10×3=30，5×3=15，30+15=45。生2：我是想筆算的過程，3乘5等於15，向十位進1在個位寫5，1乘......
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![乘車的故事三年級作文]()
我因爲非常喜歡看漫畫書，二年級時我又迷上了作文書，所以現在戴上了近視眼鏡。我這一段時間每天放學都在學校對面治療眼睛，每到星期六、星期天由爸爸或媽媽送我去治療。現在放假了，爸爸、媽媽都不在家，奶奶的腿又不好，不能送......
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![《小數乘法》說課稿]()
《小數乘法》說課稿作爲一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的說課稿，是說課取得成功的前提。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢？以下是小編精心整理的《小數乘法》說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《小數乘法》說課稿......
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![二年級的乘法口訣教案大綱]()
設計理念：本節課通過創設情境、動手操作、合作交流，利用知識、方法的遷移讓學生主動、自主地獲取新知，激發學生學習的主動性，充分發揮教師主導及學生主體的作用。教學目標：1、知識目標:理解2、3、4的乘法口訣的來源和意義，......
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![二年級7的乘法口訣教案]()
教案是爲了方便我們的教學，各位老師，我們看看下面的二年級7的乘法口訣教案吧！~二年級7的乘法口訣教案教學目標：1、結合現實活動，進一步理解乘法的意義，學習7的乘法口訣。2、能正確地運用口訣解決實際問題，經歷探索口訣編制規......
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![乘法結合律運用的錯題故事作文]()
國慶長假的一天，我完成了數學試卷讓媽媽給我檢查。媽媽一看，說我有一道題做錯了，就讓我訂正。其中有一題我是這樣做的：7×4×25×2=（4×25）+（7×2）=100+14=114我仔細一看，啊，我居然把乘法結合律都忘記了。乘法結合律是這麼說的，......
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![乘興而來的故事]()
【成語】：乘興而來【拼音】：chéngxìngérlái【解釋】：乘：趁，因;興：興致，興趣。趁着興致來到，結果很掃興的回去。【成語故事】：“乘興而來”這則成語的乘興失趁一時的高興。趁着興趣濃厚的時候到來。比喻高高興興地到來。這......
