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![世間最美的墳墓散文]()
每年，每月，每天，每時，每分，每秒。.....這個世界都充溢着分離與邂逅。與親人分離，與愛人邂逅，與痛苦分離，與希望邂逅，當然還要與我們的本質----生命。時間是個巨大的齒輪，從不停止它的轉動。每一個人曾坐於它的一齒，，享受着凌駕萬......
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![中學語文《世間最美的墳墓》教案設計]()
教學目的：(一)知識目標1、瞭解托爾斯泰及文章作者茨威格的成就及著作。2、感受文章平淡其外、激情其中的散文語言(二)能力目標1、提高學生根據文章核心內容提出問題，並利用問題探究、分析課文的能力。2、示範並練習：利用......
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![世間最美的墳墓初中生讀後感大綱]()
世間最美的墳墓讀後感（一）列夫·托爾斯泰用本人的終身告訴了我們，這世間最美的墳墓，不必然要富麗堂皇，而是令人敬重更深感到它的崇高不成侵犯；這世間最難能寶貴的財富，不是腰纏萬貫，而是崇高。凡是，總逃不出存亡來去的輪迴。不......
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![《世間最美的墳墓》優質教案]()
教學要求：1、瞭解課文的主要內容，體味作者所抒發的感情。2、把握課文以簡樸的語言寫樸素的墳墓的特點，理解"樸素"、"最美"的深刻內涵。教學時間：兩教時教學過程：第一教時一、作者及人物簡介：斯蒂芬•茨威格(1881-1942)......
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![最美的墳墓讀後感]()
最美的墳墓讀後感（一）曾無數次遨遊在書海中感受列夫托爾斯泰字裏行間的一點一滴，偶讀茨威格筆下《世間最美的墳墓》一文後，更感受到了列夫托爾斯泰最樸素的偉大，感觸頗多。文中，作者運用了淳樸的語句卻把那最美的墳墓描寫得......
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![讀世界上最美的墳墓有感]()
樸素之美，美在樸素的墳墓。在作者的筆下，托爾斯泰墓“遠離塵囂，孤零零地躺在林陰裏”，“只是一個長方形的土堆而已，無人守護，無人管理，只有幾株大樹廕庇”，如此樸素無華的墳墓，卻讓作者受到震憾，讓讀者感受到那座普通墳墓所升騰......
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![《世間最美的墳墓》原創優秀教案大綱]()
一、教學目標：領會作者借對墓地樸素美的描繪表達對托爾斯泰人格美的讚美。二、教學重點：體會文章所描繪的樸素美，感受樸素美的震撼力量。三、教學難點：1、散文中情景理的完美結合;2、體味飽蘸作者濃烈情感的語言。四、教......
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![世間最美的墳墓讀後感範文]()
（一）世間最美的墳墓讀後感列夫·托爾斯泰用本人的終身告訴了我們，這世間最美的墳墓，不必然要富麗堂皇，而是令人敬重更深感到它的崇高不成侵犯；這世間最難能寶貴的財富，不是腰纏萬貫，而是崇高。凡是生命，總逃不出存亡來去的輪迴......
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![九年級語文下冊《世間最美的墳墓》ppt大綱]()
ppt簡介：《世間最美的墳墓》是一篇平淡而激情其中的散文。表面看這似乎是一篇遊記——記遊托爾斯泰墓，但在實質上它是一篇抒情散文，借遊覽托爾斯泰墓抒發作者對這位偉大作家的崇敬之情，並表達這樣一種觀念：精神......
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![世間最美的墳墓讀後感範文大綱]()
（一）世間最美的墳墓讀後感列夫·托爾斯泰用本人的終身告訴了我們，這世間最美的墳墓，不必然要富麗堂皇，而是令人敬重更深感到它的崇高不成侵犯；這世間最難能寶貴的財富，不是腰纏萬貫，而是崇高。凡是生命，總逃不出存亡來去的輪迴......
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![高一語文《世間最美的墳墓》教案設計]()
教學目標領會寄寓在對墓地樸素美描繪中對托爾斯泰人格美的讚美。教學重點體會文章所描繪的樸素美，感受樸素美的震撼力量教學難點體會文章蘊涵作者的思想感情。課時安排一課時教學過程：一、新課導入二、簡介作者和托爾斯......
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![長春版九上《世間最美的墳墓》教學設計]()
教學目標：1.瞭解、掌握、運用鑑賞散文的基本方法2.學習課文運用“對比”的手法來表現主題、情感的藝術技巧。3.學習課文通過寫景狀物、情景描繪體現主旨的方法。4.培養學生崇高的人生追求，加深對“美”的理解教學重難點......
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![中學語文《世間最美的墳墓》教案設計大綱]()
教學目的：(一)知識目標1、瞭解托爾斯泰及文章作者茨威格的成就及著作。2、感受文章平淡其外、激情其中的散文語言(二)能力目標1、提高學生根據文章核心內容提出問題，並利用問題探究、分析課文的能力。2、示範並練習：利用......
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![八年級語文《世間最美的墳墓》教案設計]()
愛美之心，人皆有之。美的東西，總能帶給我們美的愉悅，美的享受。下面是小編爲大家整理的八年級語文《世間最美的墳墓》教案設計，歡迎參考~教學目的：(一)知識目標1、瞭解托爾斯泰及文章作者茨威格的成就及著作。2、感受文章......
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![九年級語文下冊《世間最美的墳墓》ppt]()
ppt簡介：《世間最美的墳墓》是一篇平淡而激情其中的散文。表面看這似乎是一篇遊記——記遊托爾斯泰墓，但在實質上它是一篇抒情散文，借遊覽托爾斯泰墓抒發作者對這位偉大作家的崇敬之情，並表達這樣一種觀念：精神......
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![世間最美的墳墓初中生讀後感]()
世間最美的墳墓讀後感（一）列夫·托爾斯泰用本人的終身告訴了我們，這世間最美的墳墓，不必然要富麗堂皇，而是令人敬重更深感到它的崇高不成侵犯；這世間最難能寶貴的財富，不是腰纏萬貫，而是崇高。凡是，總逃不出存亡來去的輪迴。不......
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![《世間最美的墳墓》原創優秀教案]()
一、教學目標：領會作者借對墓地樸素美的描繪表達對托爾斯泰人格美的讚美。二、教學重點：體會文章所描繪的樸素美，感受樸素美的震撼力量。三、教學難點：1、散文中情景理的完美結合;2、體味飽蘸作者濃烈情感的語言。四、教......
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![《世間最美的墳墓》公開課教案]()
【教學目的】一、加深學生對樸素美的理解，培養學生高尚的情操二、體會作者在這篇文章中表達的思想感情三、繼續訓練概括文章內容要點的能力四、培養學生髮現美，感受美，表現美的能力【教學重難點】體會文章所描繪的“樸素......
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![高一語文世間最美的墳墓教案]()
一、教學目標領會《世間最美的墳墓》寄寓在對墓地樸素美描繪中對托爾斯泰人格美的讚美。二、教學重點體會文章所描繪的“樸素美”，感受“樸素美”的震撼力量三、教學難點：體會文章蘊涵作者的思想感情。四、課時安排：一課......
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![《世間最美的墳墓》優質教學設計兩篇大綱]()
《世間最美的墳墓》教學設計1教學目標1.瞭解與列夫•托爾斯泰及作者有關的文學常識。2.研讀課文，把握課文以簡樸的語言寫樸素的墳墓的特點。3.掌握對比、襯托等寫作手法。4.通過閱讀課文，提升對美的判別和認識能力，......
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![《世間最美的墳墓》優質教學設計兩篇]()
《世間最美的墳墓》教學設計1教學目標1.瞭解與列夫•托爾斯泰及作者有關的文學常識。2.研讀課文，把握課文以簡樸的語言寫樸素的墳墓的特點。3.掌握對比、襯托等寫作手法。4.通過閱讀課文，提升對美的判別和認識能力，......
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![外國散文《世界最美的墳墓》和《冬天之美》的教案]()
教學目的一、瞭解中外散文雖在背景、句法、行文等方面都顯著不同，但都具有抒寫真實情感，表現對生活獨特感受的特點。領會《世間最美的墳墓》寄寓在對墓地樸素美描繪中的對托爾斯泰偉大人生選擇的讚美，領會《冬天之美》對......
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![高一語文世間最美的墳墓教案大綱]()
一、教學目標領會《世間最美的墳墓》寄寓在對墓地樸素美描繪中對托爾斯泰人格美的讚美。二、教學重點體會文章所描繪的“樸素美”，感受“樸素美”的震撼力量三、教學難點：體會文章蘊涵作者的思想感情。四、課時安排：一課......
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![高一語文《世間最美的墳墓》教案設計大綱]()
教學目標領會寄寓在對墓地樸素美描繪中對托爾斯泰人格美的讚美。教學重點體會文章所描繪的樸素美，感受樸素美的震撼力量教學難點體會文章蘊涵作者的思想感情。課時安排一課時教學過程：一、新課導入二、簡介作者和托爾斯......
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![讀世界上最美的墳墓有感大綱]()
樸素之美，美在樸素的墳墓。在作者的筆下，托爾斯泰墓“遠離塵囂，孤零零地躺在林陰裏”，“只是一個長方形的土堆而已，無人守護，無人管理，只有幾株大樹廕庇”，如此樸素無華的墳墓，卻讓作者受到震憾，讓讀者感受到那座普通墳墓所升騰......
