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![山溝裏的孩子語文教學反思]()
《山溝裏的孩子》是篇敘事散文，用富含感情的語句描寫了山溝裏的孩子起早貪黑去上學的情景。頌揚了山裏的孩子不怕困難、刻苦學習的精神。葉聖陶先生說：“學語文要靠學生自己讀書，自己領悟”。要想使學生通過朗讀達到有效......
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![山溝裏的孩子四年級教學設計]()
一、教材說明《山溝裏的孩子》介紹了大山裏的孩子爲了尋求改變山溝貧困面貌的“金鑰匙”，而起早貪黑，不怕吃苦，不怕山高路遠刻苦學習的動人事蹟。這篇散文，語言優美，情感動人，是培養學生學習品質的一篇好範文。通過本文的學......
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![山溝的孩子大綱]()
天還沒亮，山溝黑黑的。從這座山，翻過那座山，孩子們揹着書包上學校去。野葡萄由黑變綠，牽牛花由黑變紫，女孩的新褂由黑變紅。遠遠近近，紅日把他們擁抱。天漸黑了，山溝裹着夜霧。從這座山樑，翻過那座山樑，孩子們揹着書包放學回家......
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![讀《山溝裏的孩子有感》]()
今天，老師帶領我們讀了《上溝裏的孩子》這篇文章，這篇文章主要描述了山溝裏的孩子起早貪黑去上學的情景。我被山溝裏的孩子不怕困難，刻苦學習的精神感動了。清晨，天還沒有亮，山溝裏的孩子就上學去了，晚上，太陽都落山了，孩子們......
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![山溝裏的孩子教學設計大綱]()
一、教材說明《山溝裏的孩子》介紹了大山裏的孩子爲了尋求改變山溝貧困面貌的“金鑰匙”，而起早貪黑，不怕吃苦，不怕山高路遠刻苦學習的動人事蹟。這篇散文，語言優美，情感動人，是培養學生學習品質的一篇好範文。通過本文的學......
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![讀《山溝裏的孩子》有感]()
山溝裏的孩子們，你們的精神使目標逼近，勝利終將屬於你，你們的精神已經在我心中點亮了。學習了這篇課文我深受啓發。成功的大門永遠向克服困難的人敞開。“不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。”由此，我想到了擁有“發明大王”......
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![《山溝裏的孩子》讀後感]()
品味完一本名著後，你有什麼體會呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的《山溝裏的孩子》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《山溝裏的孩子》讀後感1今天，我們學習了......
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![《山溝裏的孩子》優秀教學設計範文]()
教材分析：本課是一篇講讀課文，課文講的是山溝裏的孩子決心從書中掌握更多的知識，刻苦學習的經過，他們要起早貪黑地走山路，到學校讀書使學生通過比較體會自己優越的學習環境，使學生從而受到啓發向小朋友學習，認真刻苦讀書掌握......
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![有關山溝裏的孩子教學設計]()
一、教材說明《山溝裏的孩子》介紹了大山裏的孩子爲了尋求改變山溝貧困面貌的“金鑰匙”，而起早貪黑，不怕吃苦，不怕山高路遠刻苦學習的動人事蹟。這篇散文，語言優美，情感動人，是培養學生學習品質的一篇好範文。通過本文的學......
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![山溝裏的孩子語文教學反思大綱]()
《山溝裏的孩子》是篇敘事散文，用富含感情的語句描寫了山溝裏的孩子起早貪黑去上學的情景。頌揚了山裏的孩子不怕困難、刻苦學習的精神。葉聖陶先生說：“學語文要靠學生自己讀書，自己領悟”。要想使學生通過朗讀達到有效......
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![山溝裏的孩子四年級教學設計大綱]()
一、教材說明《山溝裏的孩子》介紹了大山裏的孩子爲了尋求改變山溝貧困面貌的“金鑰匙”，而起早貪黑，不怕吃苦，不怕山高路遠刻苦學習的動人事蹟。這篇散文，語言優美，情感動人，是培養學生學習品質的一篇好範文。通過本文的學......
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![《山溝裏的孩子》語文教學反思]()
《山溝裏的孩子》是篇敘事散文，用富含感情的語句描寫了山溝裏的孩子起早貪黑去上學的情景。頌揚了山裏的孩子不怕困難、刻苦學習的精神。葉聖陶先生說：“學語文要靠學生自己讀書，自己領悟”。要想使學生通過朗讀達到有效......
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![讀《山溝裏的孩子》一文有感]()
讀了這篇文章，我深深地被山溝裏的孩子們刻苦學習、不怕艱苦、不怕困難、樂觀向上的精神感動了。這篇文章主要寫了：山溝裏的孩子們還沒等到天亮，就揹着書包上學去了。放學後，他們成羣結隊地回家，這時天早已黑了。學校離家遙......
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![讀《山溝裏的孩子》有感400字大綱]()
讀了這篇文章，我深深地被山溝裏的孩子們刻苦學習、不怕艱苦、不怕困難、樂觀向上的精神感動了。這篇文章主要寫了：山溝裏的孩子們還沒等到天亮，就揹着書包上學去了。放學後，他們成羣結隊地回家，這時天早已黑了。學校離家遙......
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![讀《山溝裏的孩子》有感範文]()
一本散發着墨香的作文書放在我面前，我好奇地拿起來翻看着，一篇篇文章多麼生動優美！特別使我感動的是《山溝裏的孩子》這篇文章了。有一羣孩子住在山溝裏，天還沒亮，他們就走過這座山，翻過那座山，揹着書包上學去。傍晚，太陽落山......
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![讀《山溝裏的孩子》有感400字]()
讀了這篇文章，我深深地被山溝裏的孩子們刻苦學習、不怕艱苦、不怕困難、樂觀向上的精神感動了。這篇文章主要寫了：山溝裏的孩子們還沒等到天亮，就揹着書包上學去了。放學後，他們成羣結隊地回家，這時天早已黑了。學校離家遙......
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![山溝裏的孩子讀後感]()
讀了這篇文章，我深深地被山溝裏的孩子們刻苦學習、不怕艱苦、不怕困難、樂觀向上的精神感動了。下面是山溝裏的孩子讀後感，歡迎閱讀！山溝裏的孩子讀後感（一）山溝裏的孩子們，你們的精神使目標逼近，勝利終將屬於你，你們的精神已......
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![《山溝裏的孩子》讀後感範文400字]()
今天我學習了《山溝裏的孩子》這篇課文，讓我浮想聯翩，身同感受。我感受到他們上學非常不容易，每天起早貪黑的學習，天還沒有亮就開始翻山越嶺，月亮出來還在回家的路上。上學和放學的時候至少要走幾十裏的崎嶇的山路。而且山......
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![山溝裏的孩子教學設計]()
一、教材說明《山溝裏的孩子》介紹了大山裏的孩子爲了尋求改變山溝貧困面貌的“金鑰匙”，而起早貪黑，不怕吃苦，不怕山高路遠刻苦學習的動人事蹟。這篇散文，語言優美，情感動人，是培養學生學習品質的一篇好範文。通過本文的學......
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![《山溝裏的孩子》小學生讀後感]()
今天我學習了《山溝裏的孩子》這篇課文，讓我浮想聯翩，身同感受。我感受到他們上學非常不容易，每天起早貪黑的學習，天還沒有亮就開始翻山越嶺，月亮出來還在回家的路上。上學和放學的時候至少要走幾十裏的崎嶇的山路。而且山......
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![誰有三年級下冊《山溝裏的孩子》的教案？]()
《山溝裏的孩子》教案一、直接導入：這節課我們繼續學習《山溝裏的孩子》一課，再去感受山裏的孩子他們是怎麼上學的，他們走山路爲的是什麼?二、仔細讀課文的第一部分，劃一劃相關的句子，最後再說一說孩子們在路上遇到了哪些......
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![山溝的孩子]()
天還沒亮，山溝黑黑的。從這座山，翻過那座山，孩子們揹着書包上學校去。野葡萄由黑變綠，牽牛花由黑變紫，女孩的新褂由黑變紅。遠遠近近，紅日把他們擁抱。天漸黑了，山溝裹着夜霧。從這座山樑，翻過那座山樑，孩子們揹着書包放學回家......
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![山溝裏的孩子讀後感大綱]()
讀了這篇文章，我深深地被山溝裏的孩子們刻苦學習、不怕艱苦、不怕困難、樂觀向上的精神感動了。下面是山溝裏的孩子讀後感，歡迎閱讀！山溝裏的孩子讀後感（一）山溝裏的孩子們，你們的精神使目標逼近，勝利終將屬於你，你們的精神已......
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![讀《山溝裏的孩子有感》大綱]()
今天，老師帶領我們讀了《上溝裏的孩子》這篇文章，這篇文章主要描述了山溝裏的孩子起早貪黑去上學的情景。我被山溝裏的孩子不怕困難，刻苦學習的精神感動了。清晨，天還沒有亮，山溝裏的孩子就上學去了，晚上，太陽都落山了，孩子們......
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![讀《山溝裏的孩子》有感大綱]()
山溝裏的孩子們，你們的精神使目標逼近，勝利終將屬於你，你們的精神已經在我心中點亮了。學習了這篇課文我深受啓發。成功的大門永遠向克服困難的人敞開。“不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。”由此，我想到了擁有“發明大王”......
