-
![一年級上冊語文《我叫足球》教案]()
足球是我們很多人都喜歡的一種運動，下面小編爲大家整理了關於《我叫足球》的教案，希望對大家有所幫助!一、導入新課，學習第一自然段1、上節課老師和同學們一起把課文讀熟了，今天老師把足球給大家請來了，想不想認識它?(動畫......
-
![一年級語文《我叫足球》教案大綱]()
第二課時教學目的1、讓學生動腦、動手、動口，在生活實踐中學語文。2、學寫鉛筆字、認識“走之底”的字法。教學過程一、教學第三題1、你們喜歡體育比賽嗎？是什麼？你們喜歡哪些體育明星呢？2、帶來照片嗎？我們班今天就來搞“......
-
![幼兒園足球的教案]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園足球的教案，歡迎閱讀與收藏。幼兒園足球的教案1活動目標1、熟悉......
-
![《我叫足球》一年級下冊語文教案]()
教學目的：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會端正的書寫“宮、祝”兩個生字，認識新偏旁3、瞭解有關足球的一些知識，知道足球運動是當今的流行運動，同時讓學生明白能給人帶去歡樂，自己纔是最快樂的。教學重點：朗讀、......
-
![幼兒園小班教案《足球》]()
在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的幼兒園小班教案《足球》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。幼兒園小班教案《足球》1活動目標：1......
-
![小學一年級語文教案——《我叫足球》教案]()
教學目的：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會端正的書寫“宮、祝”兩個生字，認識新偏旁3、瞭解有關足球的一些知識，知道足球運動是當今的流行運動，同時讓學生明白能給人帶去歡樂，自己纔是最快樂的。教學重點：朗讀、......
-
![足球賽-五年級]()
今日豔陽高照，新鮮空氣，這也許是自元旦節至今難得少有的天睛。爲了更好地過了踢球的癮，我們決定在大客廳裏用毽子當足球隊，開展一場別出心裁的足球比賽。由於是毽子做足球隊，因而標準有一些不一樣，設大客廳正中間爲交界線，廚......
-
![高二足球教案全集]()
足球是很多人喜愛的運動，下面是小編整理的高二足球教案全集，希望對你有幫助。高二足球教案全集一一、教材內容：足球：頭頂球主教材：原地正面頭頂球輔助教材：原地跳起頭頂球二、教材分析：頭頂球技術作爲足球基本技術之一，在比賽......
-
![踢足球五年級作文]()
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的踢足球五年級作文，歡迎大家分享。踢足球五年級......
-
![小學三年級語文教案：小足球賽]()
教學目標：1．學習按一定的順序，抓住人物的神態、動作觀察圖畫，並展開想象；運用圖文結合的學習方法，抓重點句、段，理解課文內容。學習藉助神態、動作描寫人物的方法。2、學習本課生字新詞，能辨析一些近義詞，會用“欣賞”“津津有......
-
![足球 五年級作文]()
足球五年級作文在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的足球五年級作文，歡迎閱讀與收藏。足球五年......
-
![小學三年級語文小足球賽教案]()
教學目標：1、學習本課14個生字。能正確讀寫下列詞語：“球賽、兩撥兒、欣賞、警惕、膝蓋、前額、毫不在意、手套、扎蝴蝶結、索性、摟着、全神貫注、局勢”等。能從課文中找出表示“看”的詞語，並加以辨析和體會；積累有關......
-
![足球決賽-五年級]()
經過幾次過關斬將、拼命廝殺的小組賽，我們班終於迎來了決賽!決賽，我們來了!我們班的球員早早地來到了賽場。教練說我們歷經了千辛萬苦，現在離冠軍只有一步之遙了，“爲了冠軍，加油!我們手拉手地大聲喊着。比賽開始了，裁判員......
-
![小學三年級語文《小足球賽》教案]()
作爲一名教學工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編爲大家收集的小學三年級語文《小足球賽》教案，歡迎閱讀與收藏。教學要求：1、通過看圖和學文，理解課文內......
-
![關於足球賽的五年級作文:小足球賽]()
“叮鈴鈴，叮呤呤”放學的鈴聲響起了，我們班的幾個男生似離弦的箭一樣，來到學校旁的一片空地，將書包堆在兩邊做成一個簡易的球門，就熱大火朝天地滿踢起了一場小足球賽。比賽進行了將近半個小時，夕陽的餘輝映在了一張張灑滿汗......
-
![小學三年級下冊《小足球賽》教案]()
教學目標：1.學習按一定的順序，抓住人物的神態、動作觀察圖畫，並展開想象;運用圖文結合的學習方法，抓重點句、段，理解課文內容。學習藉助神態、動作描寫人物的方法。2、學習本課生字新詞，能辨析一些近義詞，會用欣賞津津有味造......
-
![初中九年級體育足球教案]()
導語：足球是一項鍛鍊身體，促進團結的體育運動。下面是小編收集的初中九年級體育足球教案，歡迎閱讀。初中九年級體育足球教案（一）一、教材內容：1、簡介足球運動的發展概況及鍛鍊價值2、學習腳內側踢、停球技術。3、素質練習：1......
-
![足球五年級作文]()
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的足球五年級作文，歡迎閱讀與收藏。足球......
-
![足球賽五年級作文]()
在一棵大樹下，一場激烈的在足球賽正在進行。簡陋的空地上，在用書包堆成的簡陋球門前，一個金髮男孩守着球門。從他那緊張的神色可以看出，他就是守門員。在他的右腳，有一處傷口，用一塊白布包着。他目不轉睛的盯着對面，似乎對右......
-
![初中九年級體育足球教案大綱]()
導語：足球是一項鍛鍊身體，促進團結的體育運動。下面是小編收集的初中九年級體育足球教案，歡迎閱讀。初中九年級體育足球教案（一）一、教材內容：1、簡介足球運動的發展概況及鍛鍊價值2、學習腳內側踢、停球技術。3、素質練習：1......
-
![踢足球案例]()
7月2日星期一晴今天下午五點，我和大哥哥們到樓下去踢足球，我們九個人，我當裁判，其他八個人分成“紅隊”和“黃隊”。比賽開始了，“紅隊”第一個射門，比賽非常激烈，大家踢得滿頭大汗。最終，“紅隊”以11比4勝出！我們玩得開心極......
-
![五年級語文《小足球賽》優秀教案設計]()
【教學目標】（一）知識與能力目標1．正確認讀四個要求會認的生字，掌握九個要求會寫的生字，聯繫上下文理解“裁判、暫停、捧腹大笑、摔跤、前鋒”等詞語的意思。2．正確、流利、有感情的朗讀。（二）過程與方法目標能舉例說明這是一......
-
![一年級語文《我叫足球》教案]()
第二課時教學目的1、讓學生動腦、動手、動口，在生活實踐中學語文。2、學寫鉛筆字、認識“走之底”的字法。教學過程一、教學第三題1、你們喜歡體育比賽嗎？是什麼？你們喜歡哪些體育明星呢？2、帶來照片嗎？我們班今天就來搞“......
-
![《我叫足球》一年級語文教案]()
一、導入新課，學習第一自然段1、上節課老師和同學們一起把課文讀熟了，今天老師把足球給大家請來了，想不想認識它？（動畫出示）運動的足球。2、說說你發現了什麼？你覺得足球怎麼樣？（動畫出示運動的足球，配第一自然段的音，並顯示第一......
-
![小足球賽一年級語文教案]()
教學目標：1．學習按一定的順序，抓住人物的神態、動作觀察圖畫，並展開想象；運用圖文結合的學習方法，抓重點句、段，理解課文內容。學習藉助神態、動作描寫人物的方法。2、學習本課生字新詞，能辨析一些近義詞，會用“欣賞”“津津有......
