奇怪的大石頭教案設計列表精選

《奇怪的大石頭》教案學習目標1.會認6個生字，會寫14個生字。正確讀寫“奇怪、著名、地質學家、捉迷藏、悄悄、躲閃、嚴嚴實實、轉來轉去、興趣、平整、推動、旅行、考察、秦嶺、遺蹟、研究、成果、震驚”等詞語。2.讀......

【學習目標】1、認識考、秦等5個生字。會寫著、藏等13個字。能正確讀寫奇怪、著名、地質學家等20個詞語。2、正確流利朗讀課文。3、瞭解童年李四光對大石頭產生的疑問以及他後來震驚世界的研究成果與童年的疑問間的關......

學習目標1．認識“考、秦”等5個生字。會寫“著、藏”等13個字。能正確讀寫“奇怪、著名、地質學家”等20個詞語。2．正確流利朗讀課文。3．瞭解童年李四光對大石頭產生的疑問以及他後來震驚世界的研究成果與童年的疑問間的......

《奇怪的大石頭》爲人教版語文三年級上冊及山東版語文第五冊的課文，講述了李四光的軼事。不妨看看人教三年級上冊《奇怪的大石頭》教學設計。【學習目標】１、認識“坑、考”等６個生字，會寫“著、藏”等14個字。能正確讀寫......

學習目標1.認識考、秦等5個生字。會寫著、藏等13個字。能正確讀寫奇怪、著名、地質學家等20個詞語。2.正確流利朗讀課文。3.瞭解童年李四光對大石頭產生的疑問以及他後來震驚世界的研究成果與童年的疑問間的關係，認識......

《奇怪的大石頭》是三年級上冊的內容，大家知道怎麼教這一課了嗎？下面小編爲你介紹《奇怪的大石頭》教案吧！教學目標1.認識“考、秦”等5個生字。會寫“著、藏”等13個字。能正確讀寫“奇怪、著名、地質學家”等20個詞語......

第一課時板畫激趣，談話導入。你見過大石頭嗎？如果你見到一塊大石頭（教師板畫一塊大石頭）你是否會產生一些疑問？我國著名的地質學家李四光小時候就對一塊大石頭產生了濃厚的興趣，今天我們就來學習──《奇怪的大石頭》。初讀......

【學習目標】1、認識“考、秦”等5個生字。會寫“著、藏”等13個字。能正確讀寫“奇怪、著名、地質學家”等20個詞語。2、正確流利朗讀課文。3、瞭解童年李四光對大石頭產生的疑問以及他後來震驚世界的研究成果與童年......

有一天，我和我爸爸還有我的同學盧晨光，還有中學生要去踢足球。我們要開始踢球了，我爸爸說：“你和盧晨光還很小，你們去玩沙子吧。”我和盧晨光就拿一塊木頭來挖石頭，我挖到了一個黃石頭。我的這塊石頭很滑，盧晨光挖的是白石頭......

教師授課前都要準備好教案，三年級語文上冊《奇怪的大石頭》教案如何編寫？下面是小編整理的三年級語文上冊《奇怪的大石頭》教案設計，歡迎閱讀參考！教學目標1。學會本課20個生字。會認6個，會寫14個。並正確書寫“奇怪、著名......

1．認識“考、秦”等5個生字。會寫“著、藏”等13個字。能正確讀寫“奇怪、著名、地質學家”等20個詞語。2．正確流利朗讀課文。3．瞭解童年李四光對大石頭產生的疑問以及他後來震驚世界的研究成果與童年的疑問間的關係，認識......

學習目標1．認識考、秦等5個生字。會寫著、藏等13個字。能正確讀寫奇怪、著名、地質學家等20個詞語。2．正確流利朗讀課文。3．瞭解童年李四光對大石頭產生的疑問以及他後來震驚世界的研究成果與童年的疑問間的關係，認識好奇......

學習目標1.認識“考、秦”等5個生字。會寫“著、藏”等13個字。能正確讀寫“奇怪、著名、地質學家”等20個詞語。2.正確流利朗讀課文。3.瞭解童年李四光對大石頭產生的疑問以及他後來震驚世界的研究成果與童年的疑問......

《奇怪的大石頭》是三年級上冊的內容，大家知道怎麼教這一課了嗎？下面小編爲你介紹《奇怪的大石頭》教案吧！教學目標1.認識“考、秦”等5個生字。會寫“著、藏”等13個字。能正確讀寫“奇怪、著名、地質學家”等20個詞語......

導語：教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面爲大家整理了《奇怪的大石頭》優秀教案，歡迎大家參考！學習目標：1．會認6個生字，會寫14個生字。2．正確讀寫“奇怪、著名、地質學家......

第一課時板畫激趣，談話導入。你見過大石頭嗎？如果你見到一塊大石頭（教師板畫一塊大石頭）你是否會產生一些疑問？我國著名的地質學家李四光小時候就對一塊大石頭產生了濃厚的興趣，今天我們就來學習──《奇怪的大石頭》。初讀......

【教學目標】1.會認6個生字，會寫14個生字。正確讀寫“奇怪、著名、地質學家、捉迷藏、悄悄、躲閃、嚴嚴實實、轉來轉去、興趣、平整、推動、旅行、考察、秦嶺、遺蹟、研究、成果、震驚”等詞語。2.有感情地朗讀課文。3......

你見過大石頭嗎？如果你見到一塊大石頭（教師板畫一塊大石頭）你是否會產生一些疑問？我國著名的地質學家李四光小時候就對一塊大石頭產生了濃厚的興趣，下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!【課時目標】1、理解課文內容......

李四光是我國著名的地質學家。小時候，他喜歡和小夥伴一起玩捉迷藏的遊戲。每次他都愛藏在一塊大石頭的後面。這塊巨石孤零零地立在草地上。一聽到小夥伴的腳步聲，他就悄悄圍着大石頭躲閃。大石頭把他的身影遮得嚴嚴實實......

一、教材分析這篇課文講述的是我國著名地質學家李四光小時候對家鄉的一塊巨石產生了疑問，通過自己許多年的研究終於弄明白巨石由來的故事。李四光小時候常常和小夥伴在草地上的一塊孤零零的巨石旁邊捉迷藏，時間漸久，李四......

寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。接下來小編爲大家帶來了三年級《奇怪的大石頭》教案，歡迎閱讀與借鑑!教學目標：1、會認6個生字，會寫14個生字。正確讀寫“奇怪”等18個......

一、學習目標1.會認6個生字，會寫14個生字。2.正確讀寫“奇怪、著名、地質學家、捉迷藏、悄悄、躲閃、嚴嚴實實、轉來轉去、興趣、平整、推動、旅行、考察、秦嶺、遺蹟、研究、成果、震驚”等詞語3.有感情地朗讀課文。4......

福建省龍巖礦務局機關小學二（1）班廖恆強有一天，我和我爸爸還有我的同學盧晨光，還有中學生要去踢足球。我們要開始踢球了，我爸爸說：“你和盧晨光還很小，你們去玩沙子吧。”我和盧晨光就拿一塊木頭來挖石頭，我挖到了一個黃石頭......

教師如何才能夠讓學生很好的掌握好奇怪的大石頭這一篇課文呢？一起看看吧！教學目標：1、會認6個生字，會寫14個生字。正確讀寫“奇怪”等18個詞語。2、通過人物對話的理解感悟，感受李四光勤于思考、善於動腦、執著求索的可貴......

第一課時板畫激趣，談話導入你見過大石頭嗎？如果你見到一塊大石頭（教師板畫一塊大石頭）你是否會產生一些疑問？我國著名的地質學家李四光小時候就對一塊大石頭產生了濃厚的興趣，今天我們就來學習──《奇怪的大石頭》（板書課題......