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![《滕王閣序》教案]()
《滕王閣序》是一篇記述盛會的序文。是初唐文學家王勃一揮而成的千古名篇。下面是小編整理的《滕王閣序》教案，歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！【教學目的】一、瞭解駢文的文體特點。二、學習本文優美的語言。......
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![滕王閣序教案大綱]()
教學目標：1.鑑賞本文的美景與真情。2.理解作者的思想情感和人生態度。教學難點:理解作者的思想情感和人生態度。教學課時：1課時教學設想：《滕王閣序》是千古傳唱的奇文、妙文，但同時又是教學中的難文、硬文。它是駢文的優......
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![《滕王閣序》優質課教案]()
教學目標：1.鑑賞本文的美景與真情。2.理解作者的思想情感和人生態度。教學難點：理解作者的思想情感和人生態度。教學課時：1課時教學設想：《滕王閣序》是千古傳唱的奇文、妙文，但同時又是教學中的難文、硬文。它是駢文的優......
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![滕王閣序教學教案]()
在中華這片神奇的土地上，積澱了五千年文化的厚重。下面我說詩句，同學們思考是哪位作家寫的關於什麼建築。①欲窮千里目，更上一層樓。②黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。③先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。④滕王高閣臨江渚......
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![滕王閣序優質教案]()
學習目標1．學習體會本文優美的語言及其表達方式，背誦全文。2．瞭解駢文的兩大特徵——對偶與用典，積累文化知識。3．體會作者懷才不遇而又自勵志節，憤鬱不平而又不甘沉淪的複雜情感。學習重點1、掌握文中的一詞多義、詞類活用......
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![滕王閣序教案]()
教學目標：1.鑑賞本文的美景與真情。2.理解作者的思想情感和人生態度。教學難點:理解作者的思想情感和人生態度。教學課時：1課時教學設想：《滕王閣序》是千古傳唱的奇文、妙文，但同時又是教學中的難文、硬文。它是駢文的優......
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![滕王閣序公開課教案]()
文言教學是中學教學的難點之一，教師對文本的落實往往不到位，學生對文言文的魅力與應用往往不太理解。筆者認爲，教師首先要喜歡文言，如本文《滕王閣序》，我本人就能一字不錯地背誦，爲學生起了帶頭作用。同時，文言文不是爲了學......
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![滕王閣序微課教案]()
滕王閣之所以享有巨大名聲，很大程度上歸功於一篇膾炙人口的散文《滕王閣序》。傳說當時詩人王勃探親路過南昌，正趕上閻都督重修滕王閣後，在閣上大宴賓客，王勃當場一氣寫下這篇令在座賓客贊服的《秋日登洪府滕王閣餞別序》......
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![滕王閣序試講教案]()
教學目標：⒈學習事、景、情融於一體的寫作技巧。⒉藉以抒發自己懷才不遇、憤懣悲涼而又不甘於沉淪的複雜感情。教學時數：2第一教時明確目標：整體感知課文教學過程：一、導入新課滕王閣詩滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫......
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![《滕王閣序》王勃教案]()
教學目標：知識與技能：1.瞭解《滕王閣序》的寫作背景及之所以成爲千古名篇的原因。2.欣賞《滕王閣序》的景美。3.訓練學生能將名句改寫成優美片段散文的能力。過程與方法：通過讀註釋，疏通文意，討論研究、形象描述，體會駢文特......
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![《滕王閣序》教案設計]()
《滕王閣序》鋪敘滕王閣一帶形勢景色和宴會盛況，抒發了作者"無路請纓"之感慨。下面小編爲大家整理了《滕王閣序》的教案設計，希望對大家有所幫助!教學目標1.瞭解駢文的文體特點。2.學習本文優美的語言。3.瞭解相關文言......
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![王勃滕王閣詩]()
《滕王閣詩》年代:唐作者:王勃滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦雲，珠簾暮卷西山雨。閒雲潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今安在?檻外長江空自流!作品賞析【註釋】：唐高宗上元三年(676)，詩人遠道去交趾探......
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![遊滕王閣]()
寒假期間，我和爸爸媽媽回老家看奶奶。趁着初八天氣晴好，我們驅車到省城南昌去參觀江西名勝景點——滕王閣。車子開到沿江大道，遠遠就望見一棟雄偉的建築矗立在江邊，這就是滕王閣。整個建築雕樑畫棟，金碧輝煌，進入正門，門兩邊......
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![滕王閣]()
春假裏，爸爸、媽媽帶我去江西南昌的滕王閣玩。它既美麗又輝煌，聽說它還是中國三大名樓之一。我一到那裏，就看見了美麗的滕王閣。它頂上有許多五顏六色的龍，中間還有寶石一樣的燈。走進裏面，我看見了許多名人的畫像和詩詞，還......
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![《滕王閣序》王勃教案大綱]()
教學目標：知識與技能：1.瞭解《滕王閣序》的寫作背景及之所以成爲千古名篇的原因。2.欣賞《滕王閣序》的景美。3.訓練學生能將名句改寫成優美片段散文的能力。過程與方法：通過讀註釋，疏通文意，討論研究、形象描述，體會駢文特......
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![《滕王閣》古詩賞析]()
朝代：唐代作者：王勃原文：滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦雲，珠簾暮卷西山雨。閒雲潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長江空自流。滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。巍峨高聳的滕王閣俯臨着江心的沙......
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![《滕王閣詩》古詩賞析]()
古詩《滕王閣詩》年代:唐作者:王勃滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦雲，珠簾暮卷西山雨。閒雲潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今安在？檻外長江空自流！《滕王閣詩》的譯文高高的滕王閣靠着江邊，佩玉發響、鸞......
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![惜（滕王閣）]()
"懷帝閽而不見，奉宣室以何年？"仕途不順的他前往交趾探望父親，一路上風餐露宿。當張燈結綵的滕王閣映入眼簾時，他將他的愁苦，他的憤懣，他的懷才不遇，連同那滿腹的經綸，一併揉入了《滕王閣序》。"關山難越，誰悲失路之人"裏，又......
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![《滕王閣》唐詩鑑賞]()
《滕王閣》王勃滕王高閣臨江渚，珮玉鳴鸞罷歌擺。畫棟朝飛南浦雲，珠簾暮卷西山雨。閒雲潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長江空自流。《滕王閣》詩，是《滕王閣序》的結尾。明人胡應麟在《詩藪》中曾高度評價......
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![滕王閣序教案板書]()
【教學目的】知識能力目標：1．學習掌握作家和文體知識2．把握文章主旨，體悟作者複雜跌宕的情思。3．背誦全文。情感目標：培養學生的審美情趣；培養學生對待挫折的正確態度，引導學生樹立積極高尚的人生觀。【教學過程】第一課時教......
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![高二《滕王閣序》教案]()
教學目的知識與能力目標：1.瞭解《滕王閣序》的寫作背景及之所以成爲千古名篇的原因。2.欣賞《滕王閣序》的景美。3.掌握“故”、“盡”、“屬”、“即”等實詞，體會“且”、“矣”等虛詞的用法4.訓練學生能將名句改寫成......
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![《滕王閣序》教學教案]()
一、教學目標設計（一）知識與能力目標：1.瞭解《滕王閣序》的寫作背景。2.瞭解《滕王閣序》之所以成爲千古名篇的原因。3.欣賞《滕王閣序》的景美。4.培養學生欣賞古代散文的能力。5.訓練學生能將名句改寫成優美片段散文的......
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![滕王閣魂]()
我與王勃在滕王閣上相會．千年的滄海桑田，時光如丸走阪的流逝，滕王閣幾翻修修廢廢，王勃那冗長的背影卻仍在閣上徘徊．你還在俯覽＂閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家，舸艦彌津，青雀黃龍之舳＂的雍容景象嗎？你還在聆聽＂爽籟發而清風生，纖歌凝而白雲......
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![《滕王閣序》教案大綱]()
《滕王閣序》是一篇記述盛會的序文。是初唐文學家王勃一揮而成的千古名篇。下面是小編整理的《滕王閣序》教案，歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！【教學目的】一、瞭解駢文的文體特點。二、學習本文優美的語言。......
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![王勃《滕王閣序》優質教案]()
《滕王閣序》全稱《秋日登洪府滕王閣餞別序》，亦名《滕王閣詩序》，駢文名篇。唐高祖之子滕王李元嬰任洪州都督時(公元653年)始建，後閻伯嶼爲洪州牧，宴羣僚於閣上，王勃省父過此，即席而作。文中鋪敘滕王閣一帶形勢景色和宴會......
