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![三年級語文《放風箏》的教學教案設計]()
教學要求1.理解課文是如何將風箏飛上天的過程以及美麗、熱鬧的天空寫具體的。2.有感情地朗讀全文，背誦課文五、六節。教學準備多媒體幻燈片(五張)(1)各式圖案的風箏、說話練習題一道。(2)兩段對比的話。(3)風箏隨風飄......
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![小學三年級語文《風箏》教案大綱]()
【教材分析】本文是魯迅諸多優秀回憶性散文中的一篇。寫了他童年時，因爲風箏與弟弟發生了一次無法補過的誤解和衝突，內心充滿了深深的愧疚。筆觸細膩，情感悽婉，適合於用聲情並茂的朗讀，來激發學生的情感體驗。本文所體現出......
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![七年級語文《風箏》教案大綱]()
《風箏》教學設計2創意說明：從情感角度切入，說說讀讀，初識人物，把握情感基調，讓學生整體感知全文，從而帶動對全篇的深入研讀和領悟。有些難句除了指導學生多朗讀，體會作者的思想感情外，還要鼓勵學生質疑問難，培養髮問精神，採用......
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![小學三年級下冊語文教案《放風箏》]()
作爲一名教師，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級下冊語文教案《放風箏》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。【教學目標】1、......
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![人教版三年級語文上冊《風箏》教案]()
第一課時學習目標：1．會認5個生字，會寫12個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．練習查閱課外資料，初步培養蒐集整理信息的能力。教學重、難點：正確、流利、有感情地朗讀課文。教學過程：一、談話揭題二、初讀課文，學習生字......
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![七年級語文風箏教案]()
（一）、導入：（3：30）⑴請大家聽一段音樂，回憶兒時放風箏的情形。（1：30）（關閉視窗）放風箏好玩嗎？（好玩）這是一項有益於身心的活動。放風箏時，我們可以/上觀白雲朵朵；下覽綠草如茵，盡情地感受春的氣息，這是何等愜意之事。⑵今天，走進我們課堂......
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![風箏教案五年級語文大綱]()
教學目標①知識與能力：整體感知課文內容，多角度有創意地理解課文，進行探究性學習。②過程與方法：自主、合作、探究的學習方式。③情感態度與價值觀：感悟親情的含義；瞭解科學的兒童教育思想；學習魯迅的自省精神；理解作品的批判......
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![《風箏》三年級語文教案大綱]()
【教材分析】《風箏》是魯迅的一篇名作，被收錄到人教版七年級上冊第五單元。這個單元的文章都是文情並茂蘊涵濃濃親情的優美篇章，多數出自名家之手。本單元的學習要求是在整體感知課文內容的基礎上，注意語言的積累和寫法......
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![小學三年級語文教案《風箏》大綱]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的小學三年級語文教案《風箏》，僅供參考，希望能夠幫助到大家......
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![四年級語文《風箏》教案大綱]()
在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編爲大家整理的四年級語文《風箏》教案，歡迎閱讀與收藏。四年級語文《風箏》教案篇1......
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![《風箏》三年級語文教案]()
【教材分析】《風箏》是魯迅的一篇名作，被收錄到人教版七年級上冊第五單元。這個單元的文章都是文情並茂蘊涵濃濃親情的優美篇章，多數出自名家之手。本單元的學習要求是在整體感知課文內容的基礎上，注意語言的積累和寫法......
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![四年級語文《風箏》教案]()
四年級語文《風箏》教案在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編爲大家整理的四年級語文《風箏》教案，歡迎閱讀與收藏。四年......
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![《風箏》七年級語文教案大綱]()
教材簡析：《風箏》一文是七年級語文上冊第五單元的第一篇課文，魯迅寫於1925年1月24日，後由作者編入散文詩集《野草》。本單元以家庭、親情爲主題，是繼“人生”“自然”“科學”主題之後爲培育有血有肉有感情之人而設的單......
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![人教新課標版三年級語文《風箏》教案]()
學習目標：1．會認5個生字，會寫12個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．練習查閱課外資料，初步培養蒐集整理信息的能力。教學重、難點：正確、流利、有感情地朗讀課文。教學過程：第一課時一、談話揭題二、初讀課文，學習生字......
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![風箏教案五年級語文]()
風箏教案五年級語文教學目標①知識與能力：整體感知課文內容，多角度有創意地理解課文，進行探究性學習。②過程與方法：自主、合作、探究的學習方式。③情感態度與價值觀：感悟親情的含義；瞭解科學的兒童教育思想；學習魯迅的自省......
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![三年級上冊《風箏》教案]()
教學目標1.正確讀寫“希望、奔跑、精心、拼命、依然、磨坊、大驚失色、垂頭喪氣、千呼萬喚”等詞語，指出多音字“磨”和“坊”。2.指導“卻”、“喪”兩個易錯字的寫法，還有“命”字，讓學生正確書寫這三個字。3.朗讀課文......
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![三年級上《風箏》教案]()
教學目標：1、會認5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“精心、希望、依然”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，找出文中描寫心情的詞語和句子，體會秋天裏放風箏給孩子們帶來的樂趣。3、練習查閱課外資料，初步培養學生搜......
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![《風箏》七年級語文教案]()
教材簡析：《風箏》一文是七年級語文上冊第五單元的第一篇課文，魯迅寫於1925年1月24日，後由作者編入散文詩集《野草》。本單元以家庭、親情爲主題，是繼“人生”“自然”“科學”主題之後爲培育有血有肉有感情之人而設的單......
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![七年級語文風箏教案大綱]()
（一）、導入：（3：30）⑴請大家聽一段音樂，回憶兒時放風箏的情形。（1：30）（關閉視窗）放風箏好玩嗎？（好玩）這是一項有益於身心的活動。放風箏時，我們可以/上觀白雲朵朵；下覽綠草如茵，盡情地感受春的氣息，這是何等愜意之事。⑵今天，走進我們課堂......
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![七年級語文《風箏》教案]()
《風箏》教學設計2創意說明：從情感角度切入，說說讀讀，初識人物，把握情感基調，讓學生整體感知全文，從而帶動對全篇的深入研讀和領悟。有些難句除了指導學生多朗讀，體會作者的思想感情外，還要鼓勵學生質疑問難，培養髮問精神，採用......
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![五年級語文風箏教案]()
作爲一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！以下是小編爲大家收集的五年級語文風箏教案，希望能夠幫助到大家。學習目標１、認識“依、歇、喪”等５個生字。會寫“......
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![《風箏》教案]()
《風箏》是一篇回憶散文，作者是魯迅先生。下面小編爲大家介紹《風箏》教案吧！【教材分析】本文是魯迅諸多優秀回憶性散文中的一篇。寫了他童年時，因爲風箏與弟弟發生了一次無法補過的誤解和衝突，內心充滿了深深的愧疚。筆......
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![小學三年級語文教案《風箏》]()
小學三年級語文教案《風箏》作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的小學三年級語文教案《風箏》......
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![小學三年級語文《風箏》教案]()
【教材分析】本文是魯迅諸多優秀回憶性散文中的一篇。寫了他童年時，因爲風箏與弟弟發生了一次無法補過的誤解和衝突，內心充滿了深深的愧疚。筆觸細膩，情感悽婉，適合於用聲情並茂的朗讀，來激發學生的情感體驗。本文所體現出......
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![人教版七年級語文《風箏》教案]()
《風箏》是現代文學家魯迅於1925年寫的一篇回憶性散文，那麼大家知道人教版七年級語文《風箏》教案要如何寫呢?下面一起來看看!教學目標：1.多種方法感知和理解精心、希望、憧憬、垂頭喪氣、千呼萬喚等詞語。2.以“幸福鳥......
