人有兩個寶教案列表精選

導語：學完一課，我們應該通過做練習來鞏固課文有關知識，掌握課堂知識，下面是有關《人有兩個寶》同步練習，歡迎大家過來做一做。一、讀一讀，連一連。bǎohuìzàochuànɡliǎnɡnǎo造兩腦寶會創二、數一數，填一填。才鳥手太......

【案例】一年級第一篇課文《人有兩個寶》：師：小朋友們在你們的身上有許多的小寶貝，我們來猜個謎語，你能猜出這是什麼嗎?一棵樹上兩個杈，一個杈上五個芽。(謎底：手)師：小朋友能用手做什麼呢?(儘量擴展學生的思維，說出能幹很多......

師：小朋友們在你們的身上有許多的小寶貝，我們來猜個謎語，你能猜出這是什麼嗎？一棵樹上兩個杈，一個杈上五個芽。（謎底：手）師：小朋友能用手做什麼呢？（儘量擴展學生的思維，說出能幹很多的事情。）生：我可以用手寫字。生：我可以用手打掃衛......

一、教學要求。1、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，其中田字格前方的幾個生字只認不寫；理解由生字組成的詞語。3、讓學生知道雙手和大腦是人的兩個寶，從小養成用手又用腦的好習慣。二、教學時間。兩課......

《人有兩個寶》教學反思《人有兩個寶》這首兒歌是根據我國著名教育家陶行知先生的《手腦相長歌》改寫的，主要講了雙手和大腦的重要性，指出只有手腦相長，纔能有所發明創造。課文語言通俗，寓意豐富。選擇上這篇課文是因爲他......

教學目標：1、正確流利地朗讀課文和背誦課文。2、認識綠線內的生字，理解生字組成的詞語。3、讓學生知道人的雙手和大腦的作用是很大的，從小養成用手用腦的習慣。教學重難點：1、朗讀背誦課文2、理解“創造”的意思。教學準......

教學目標：1、正確流利地朗讀課文和背誦課文。2、複習鞏固漢語拼音，學會本課8個生字，兩條綠線內的生字只識不寫。理解生字組成的詞語。3、讓學生知道人的雙手和大腦的作用是很大的，從小養成用手用腦的習慣。教學重、難點：朗......

教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文和背誦課文。2、複習鞏固漢語拼音，學會本課8個生字，兩條綠線內的7個生字只識不寫。理解生字組成的詞語。3、讓學生知道人的雙手和大腦的作用是很大的，從小養成用手用腦的習慣。教學重......

蘇教版一年級上冊《人有兩個寶》教案教學目標：1、正確流利地朗讀課文和背誦課文。2、複習鞏固漢語拼音，學會本課8個生字，兩條綠線內的生字只識不寫。理解生字組成的詞語。3、讓學生知道人的雙手和大腦的作用是很大的，從小......

教學目標：1、正確流利地朗讀課文和背誦課文。2、複習鞏固漢語拼音，學會本課8個生字，兩條綠線內的生字只識不寫。理解生字組成的詞語。3、讓學生知道人的雙手和大腦的作用是很大的，從小養成用手用腦的習慣。教學重、難點：朗......

師：小朋友們在你們的身上有許多的小寶貝，我們來猜個謎語，你能猜出這是什麼嗎？一棵樹上兩個杈，一個杈上五個芽。（謎底：手）師：小朋友能用手做什麼呢？（儘量擴展學生的思維，說出能幹很多的事情。）生：我可以用手寫字。生：我可以用手打掃衛......

《人有兩個寶》語文教學反思作爲一位優秀的老師，我們要有一流的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《人有兩個寶》語文教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《人有......

教學目標：⒈能正確、流利地朗讀課文和背誦課文。⒉複習鞏固漢語拼音，學會本課9個生字，兩條綠線內的5個字只識不寫，理解生字組成的詞語。⒊讓學生知道人的雙手和大腦的作用是很大的，從小養成用手用腦的習慣。教學重點：識字、......

一、教學目標：1.能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2.學會本課生字，其中田字格前方的幾個生字只識不寫;理解由生字組成的詞語。3.讓學生知道雙手和大腦是人的兩個寶，從小養成用手用腦的好習慣二、教學重點難點：識字、寫字......

本課是在學生學習完了拼音、認識了部分生字，閱讀了幾篇小韻文之後學習的第一篇課文。在本節課的教學中，我注意在課堂中採用小組合作的形式，如學生已會讀課文中的生字和生詞、課文能讀通後，請他讀給小組內的小夥伴聽，其他同......

教學內容：義務教育課程標準實驗教科書(蘇教版》一年級語文上冊課文第一課教學目標：1.能正確、流利地朗讀、背誦課文；學會8個生字，認識筆畫。2．懂得雙手和大腦是人的兩個寶，從小養成手腦並用的好習慣，纔能有所創造。3．注重培養......

教學內容：義務教育課程標準實驗教科書(蘇教版》一年級語文上冊課文第一課教學目標：1.能正確、流利地朗讀、背誦課文；學會8個生字，認識筆畫。2．懂得雙手和大腦是人的兩個寶，從小養成手腦並用的好習慣，纔能有所創造。3．注重培養......

一、說教材(一)教材分析《人有兩個寶》是蘇教版小學語文第一冊的一篇課文，這篇課文是根據陶行知的《首腦相長歌》改寫的一首兒歌，共六行三句話。主要講人有雙手和大腦兩個寶以及它們的作用，教育學生要從小養成用手用腦的......

教學目標:1．能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2．學會本課生字，其中田字格前方的幾個生字只識不寫；理解由生字組成的詞語。3．讓學生知道雙手和大腦是人的兩個寶，從小養成用手用腦的好習慣教學重點難點:識字、寫字、朗讀、背......

一、教學要求。1、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，其中田字格前方的幾個生字只認不寫；理解由生字組成的詞語。3、讓學生知道雙手和大腦是人的兩個寶，從小養成用手又用腦的好習慣。二、教學時間。兩課......

《人有兩個寶》這篇課文，對於一年級的學生來說是一種新的接觸，剛剛學完漢語拼音，又要挑戰新的任務：藉助拼音，讀文識字、寫字。在朱老師的課堂裏，當然有很多好的、值得學習的地方，這裏我不一一列舉。主要想談談在教學的某些環......

教學要求1、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，其中田字格前方的幾個生字只認不寫；理解由生字組成的詞語。3、讓學生知道雙手和大腦是人的兩個寶，從小養成用手又用腦的好習慣。教學時間兩課時教學過程第......

教材分析：本課是根據陶行知的《手腦相長歌》改寫的一首兒歌。共六行三句話，語言樸實無華，內容通俗易懂，符合兒童口語習慣，便於朗讀背誦。配有兩幅插圖，可以幫助學生理解課文。課文後田字格中有8個要求學會的生字。本課訓練......

分類：一年級上傳者：編輯更新時間：2017-06-1614:44:11文件大小：1.45MB課件格式：swf人有兩個寶,雙手和大腦.雙手會做工,大腦會思考......

《人有兩個寶》(蘇教版第一冊，第一篇課文)是根據陶行知的《手腦相長歌》改寫的一首兒歌。本課語言樸實無華，內容通俗易懂。符合兒童的口語習慣，便於背誦。這篇課文是一年級學生學習的第一篇課文，所以在學習的時候要幫助學......