海燕公開課教案設計列表精選

《小小的船》教案設計教學目標：1、認識課文中的9個生字。2、正確、流利有感情地朗讀課文，明白意思，背誦課文。3、會正確書寫見、白、田、電4個生字。教學重點：識字、寫字教學難點：理解課文、背誦課文教學準備：課件、生字卡......

【教學目標】1.理解並積累文言文部分重要實詞、虛詞的意義及用法2.學習本文運用設喻、對比的論證方法來闡述荀子有關學習的意義、作用和學習應持態度等道理3.探究“學習”的現實意義【教學重點】探究詞義，理解文意【教......

李密早有孝名，據《晉書》本傳記載，李密奉事祖母劉氏“以孝謹聞，劉氏有疾，則涕泣側息，未嘗解衣，飲膳湯藥，必先嚐後進。”武帝覽表，讚歎說:“密不空有名也”。感動之際，因賜奴婢二人，並令郡縣供應其祖母膳食，密遂得以終養。小編今......

教學目標1.揣摩文章樸實而簡潔的語言，感悟文字中蘊涵的父子深情。2.仔細研讀父親爬過鐵道去買橘子時的“背影”,學習本文抓住人物形象特徵進行細緻描寫的方法。3.聯繫自己的生活，進一步體會親情的內涵。4、通過學習課文......

（一）教師向學生介紹《海燕》的創作和發表後所起的作用。（參照教學參考書的內容。俄文的海燕含有暴風雨的信使之意。）（二）教師朗誦這首詩，使學生感受在俄國沙皇的反動統治下，廣大人民呼喚革命暴風雨到來的迫切心情。（三）教師給同......

學習目標：1、會認“羞”等9個生字，會寫“脫”等9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，瞭解春天的特徵，感受春天清新和充溢生機的美，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3、熱愛春天，願意去觀察、發現。課前準備：1、......

《海燕》這是一篇散文詩，它融合了散文的描寫性和詩歌的表現性的特點。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!教學目標1.朗讀課文，體會其深刻的內涵。2.理解象徵，對比等手法在文中的運用。3.品味文章的語言。4.感受海燕自......

教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小編整理的八年級語文《海燕》第二課時教案設計，歡迎閱讀參考!【學習目標】1、瞭解散文詩的一般特點，體會象徵、比喻、擬人、反......

本文是由語文教案工作室上傳的：《少年閏土》。教學目標：１、能正確、流利地朗讀課文。２、理解含義深刻的句子的意思。３、能寫一段“我”的外貌描寫。４、瞭解閏土是個活潑可愛、聰明能幹、見識豐富的農村少年。教學難點：理解“......

《黃山奇石》教案1.教學目標1.學會12個生字和由這些字組成的詞語及由熟字組成的新詞2.朗讀課文，並選兩段背誦。3.通過看圖、學文，體會黃山石的奇妙，激發對祖國大好河山的熱愛之情。4.通過觀察圖畫和理解語言文字，培養觀察......

《燈光》教案設計教學目標1、通讀全文，讀中引出課文的重點詞語憧憬、千鈞一髮、點燃等詞語，引導學生認識今天的幸福生活來之不易。2、抓住文中三個多好啊!讓學生懂得郝副營長爲理想而獻身的美好品質。3、讀寫結合，提升學......

三維目標：知識與技能：1、瞭解作家海明威的生平與文學功績2、掌握內心獨白對任務形象塑造的作用過程與方法：在分析情節的過程中來把握人物——桑提亞哥這位硬漢子形象，找出文中人物的內心獨白，進一步明確人物的永不屈服的精......

《哪吒鬧海》公開課教案設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在體會重點詞語的過程中體驗哪吒正義凜然、不畏強暴、勇戰邪惡的精神風貌。3、學會藉助重點詞語搭建的骨架把故事講清楚、講生動，激發課外閱......

《燕子過海》最新教案設計(第二課時)教學目標：1、理解寒冷、晝夜、疲倦、崇敬等詞語的意思，用理解重點詞語的方法讀懂描寫燕子過海不怕辛苦、艱難和水手們對待燕子的態度的句子。2、能有感情地朗讀課文，體會燕子過海地艱......

教學目標：1、知識與能力：瞭解海燕的形象，學習綜合運用多種修辭手法的寫作特點。2、過程與方法：在朗讀的基礎上感悟和品味作品形象及其深刻內涵;體會、揣摩和學習抒情性語言和多種手法。3、情感態度與價值觀：學習海燕不懼怕......

教學目標：1、學生初讀課文，感受夏天的特點，體會作者的思想感情。2、學生感情朗讀，體會文章生動準確的語言特點，感受語言的魅力。教學重點：感受夏天的特點，體會作者的思想感情教學難點：體會文章生動準確的語言特點，感受語言的魅......

教學目標：(一)知識與能力：1.瞭解《滕王閣序》的寫作背景。2.瞭解《滕王閣序》之所以成爲千古名篇的原因。3.欣賞《滕王閣序》的景美。4.培養學生欣賞古代散文的能力。5.訓練學生能將名句改寫成優美片段散文的能力。(二)......

《孔子游春》是一篇遊記，它生動地描述了孔子帶弟子到泗水河畔遊賞，巧借河水誘導弟子的故事。下面是小編爲大家整理的語文公開課《孔子游春》的教案設計，希望對你們有幫助。教學目標：(1)學會本課7個生字，聯繫上下文體會課文......

《海燕》又名《海燕之歌》，是高爾基創作的一篇著名散文詩。海燕在暴風雨來臨之前，常在海面上飛翔。因此，在俄文裏，“海燕”一詞含有“暴風雨的預言者”之意。教學目的1、理解“海燕”這一敢於搏擊暴風雨的勇敢形象，學習它......

《臺階》教案設計教學目標：1、整體感知課文內容，瞭解故事情節，體會作者的感情。2、合作、討論、探究父親的形象，特別是其中的細節描寫。3、讓學生聯繫實際，從文章中領悟父親的感情;教育學生去關心父母，仔細聆聽他們內心的聲......

《海燕》這是一篇散文詩，它融合了散文的描寫性和詩歌的表現性的特點。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!教學目標1.朗讀課文，體會其深刻的內涵。2.理解象徵，對比等手法在文中的運用。3.品味文章的語言。4.感受海燕自......

教學目標1.揣摩文章樸實而簡潔的語言，感悟文字中蘊涵的父子深情。2.仔細研讀父親爬過鐵道去買橘子時的“背影”,學習本文抓住人物形象特徵進行細緻描寫的方法。3.聯繫自己的生活，進一步體會親情的內涵。4、通過學習課文......

編寫教案要依據教學大綱和教科書。下面是小編整理的八年級語文《海燕》第一課時教案設計，歡迎閱讀參考!【學習目標】1、理解海燕這一藝術形象的典型意義。2、培養學生勇敢、頑強、樂觀、自信的品質【學習重、難點】理......

【教材依據】《少年閏土》一文被安排在人教版六年級上冊第五單元，屬於本冊書中的重點課文。【設計思想】《少年閏土》節選自魯迅１９２１年寫的短篇小說《故鄉》。這篇課文通過“我”對少年閏土的回憶，刻畫了一個機智勇敢、聰明......

（一）教師向學生介紹《海燕》的創作和發表後所起的作用。（參照教學參考書的內容。俄文的海燕含有暴風雨的信使之意。）（二）教師朗誦這首詩，使學生感受在俄國沙皇的反動統治下，廣大人民呼喚革命暴風雨到來的迫切心情。（三）教師給同......