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![我如果有一支神筆]()
一提起，神筆，我們一定會想到神筆馬良這個故事。如果我有一支神筆就好了，我有一支神筆，我就畫許許多多的食物給四川汶川的叔叔，小朋友，和所有受災的人們。如果我有一支神筆，我要畫許多的錢給那些沒錢治病的人們，如果我有一支神......
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![假如我有一支神筆作文]()
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的假如我有一支神筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。假如我有一支神筆作文......
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![如果我有一支神筆作文]()
如果我有一支神筆作文1星期天，我和媽媽去逛街，不知不覺就來到了金魚市場。哇!沒想到這裏會有這麼多既可愛又漂亮的小金魚!你看它們有的穿着白衣綴着黑斑，像個“大俠”；有的披着紅色的“鎧甲”，戴着黃色的“金盔”，彷彿像魚......
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![如果我有一支神筆作文三篇]()
如果我有一支神筆作文1如果我像馬良一樣有一支神筆的話，我要畫一所美麗的學校，我想把世界所有的失學兒童，帶進這所寬敞的學校，讓他們在這裏快樂的生活、快樂的學習，讓他們得到老師們的關心、幫助和愛護。如果我有一支神筆，......
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![小學四年級作文：如果我有一支神筆]()
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的小學四年級作文：如果我有一支神筆，希望對大家有所幫助。大家一定知道馬良手中的......
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![我如果有一支神筆大綱]()
一提起，神筆，我們一定會想到神筆馬良這個故事。如果我有一支神筆就好了，我有一支神筆，我就畫許許多多的食物給四川汶川的叔叔，小朋友，和所有受災的人們。如果我有一支神筆，我要畫許多的.錢給那些沒錢治病的人們，如果我有一支......
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![如果我有一支馬良的神筆]()
，我將爲每錢治病的窮人們畫上一些錢，讓大家都過上好日子，讓每個人都健康、幸福。如果我有一支馬良的神筆，我將畫上一片書的海洋，讓愛學習、愛讀書的孩子在裏面看個夠！如果我有一支馬良的神筆，我將爲大熊貓家族畫上一個大大的......
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![假如我有一支神筆寫作]()
假如我有一支神筆，我會在乾旱地區畫一股泉水。泉水流過村莊，乾渴的村民再也不用跑很遠的山路取水了。假如我有一支神筆，我會畫一所學校，讓貧困山區的小朋友去讀書。我還要畫很多的本子，很多書，很多筆，還有書包，讓他們象我們一......
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![如果我有一支神筆作文範文示例]()
一天晚上，我看了《神筆馬良》後，我就迷迷糊糊的在牀上睡着了，忽然，我來到了一個到處都是霧的地方，一種奇怪的聲音把我嚇了一跳，原來是一支筆落在我面前。那支筆說：“我可不是一支普通的筆，我是一支神筆。”我想：你是不是馬良的......
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![假如我有一支神筆大綱]()
坦洲七村小學四（3）班劉婉婷假如我有一支馬良的神筆，我會爲沙漠畫出一片片綠洲，讓那裏的人們再也不會受到風塵的襲擊。我會爲四川大地震畫出一棟棟樓房，讓沒有房子居住的人們重返家園，讓他們又能感到家庭的溫暖。爲貧窮的乞......
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![如果我有一支馬良神筆作文示例]()
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的如果我有一支馬良神筆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。如果我有一支馬良神筆作文......
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![如果我有一支神筆四年級作文]()
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的如果我有一支神筆四年級作文，希望能夠幫助......
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![假如我有一支馬良神筆]()
夜晚，我坐在牀上看着《狼王夢》，看到最精彩的部分時，我房間的一個角落裏突然閃出了一道金光，我心驚膽戰，爲了給自己壯膽喊了一聲：“妖魔鬼怪我都不怕！”只見那是一位老爺爺，我長嘆了一口氣。那位老爺爺對我說：“不要害怕，我只想......
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![如果我有一支馬良的神筆大綱]()
，我將爲每錢治病的窮人們畫上一些錢，讓大家都過上好日子，讓每個人都健康、幸福。如果我有一支馬良的神筆，我將畫上一片書的海洋，讓愛學習、愛讀書的孩子在裏面看個夠！如果我有一支馬良的神筆，我將爲大熊貓家族畫上一個大大的......
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![如果我有一支神筆作文範文]()
一天晚上，我看了《神筆馬良》後，我就迷迷糊糊的在牀上睡着了，忽然，我來到了一個到處都是霧的地方，一種奇怪的聲音把我嚇了一跳，原來是一支筆落在我面前。那支筆說：“我可不是一支普通的筆，我是一支神筆。”我想：你是不是馬良的......
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![如果我有一支神筆]()
可愛的小金魚星期天，我和媽媽去逛街，不知不覺就來到了金魚市場。哇!沒想到這裏會有這麼多既可愛又漂亮的小金魚!你看它們有的穿着白衣綴着黑斑，像個“大俠”；有的披着紅色的“鎧甲”，戴着黃色的“金盔”，彷彿像魚“將軍”；有......
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![如果我有一支神筆作文三篇示例]()
如果我有一支神筆作文1如果我像馬良一樣有一支神筆的話，我要畫一所美麗的學校，我想把世界所有的失學兒童，帶進這所寬敞的學校，讓他們在這裏快樂的生活、快樂的學習，讓他們得到老師們的關心、幫助和愛護。如果我有一支神筆，......
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![假如我有支神筆]()
我正在看書，看着看着，便覺得自己來到了一個陌生的地方。那裏有一架飛機、一支神筆，還有一面會說話的鏡子。那面鏡子對我說：“這架飛機和這支神筆已經屬於你的了。”說完，鏡面上顯出一片沙漠來。鏡子接着說：“在我國西部有一......
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![如果我有一支馬良神筆作文]()
如果我有一支馬良神筆，我會拿它去做什麼事呢？我曾經想了很久，也想到了很多。可以畫一大堆吃不完的零食，每天可以嚐到不同口味，不同類型的零食；可以畫漂亮的衣服，每天穿在身上的衣服都可以美美的；可以畫花不完的錢，不用再爲了自......
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![如果我有一支神筆範例]()
可愛的小金魚星期天，我和媽媽去逛街，不知不覺就來到了金魚市場。哇!沒想到這裏會有這麼多既可愛又漂亮的小金魚!你看它們有的穿着白衣綴着黑斑，像個“大俠”；有的披着紅色的“鎧甲”，戴着黃色的“金盔”，彷彿像魚“將軍”；有......
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![如果我有一支神筆大綱]()
如果我像馬良一樣有一支神筆的話，我要畫一所美麗的學校，我想把世界所有的失學兒童，帶進這所寬敞的學校，讓他們在這裏快樂的生活、快樂的學習，讓他們得到老師們的關心、幫助和愛護。如果我有一支神筆，我要畫一股清泉，讓它滋潤......
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![如果我有一支神筆四年級想象作文]()
《神筆馬良》是人們熟知的神話故事。“神筆”，那是一支多麼富有誘惑力的筆啊，儘管是虛幻的，可人們還是夢寐以求。如果我有一支神筆，我該用來畫些什麼呢？漂亮的衣服、豪華轎車、小樓洋房、……？難道就這些？不！如果我有一支神筆......
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![假如我有一支神筆]()
今天，我讀了《神筆馬良》這一課，讓我印象最深的就是馬良的那支神筆，畫什麼就有什麼，還有他的善良、聰明、機智。假如我有一支馬良那樣的神筆，那該有多好啊。假如我有一支神筆，我會爲沙漠、荒山、城市畫滿綠色，讓人們的生活更......
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![假如我有一支神筆範例]()
，我要爲毛絨絨的小白兔畫一塊塊農田，在農田上種營養豐富蔬菜和又大又紅的蘿蔔，供小白兔享用。爲小鳥畫一個藍天，讓小鳥自由飛翔！爲小鳥畫出一片森林，使小鳥有一個安全，快樂的樂園。爲農民畫出一頭頭神奇的牛，幫農民耕地，種田，解......
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![如果我有一支馬良的神筆七年級作文]()
從小，我就聽說過《神筆馬良》的故事，試想，如果我有一支馬良的神筆，又能否爲世間帶來溫暖，造福人類呢？如果我有一支馬良的神筆，我會爲天空塗上一抹藍。現如今的中國籠罩着陰霾，空氣污染指數不斷增加，空氣不再清新甜潤，天空不再湛......
