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![比本領300字作文]()
晚上，小紅睡覺了，鉛筆盒自己打開了，鉛筆跳了出來，說：“我的本領最大，每天她都用我寫字，所以我的本領最大。”橡皮又跳出來說：“我的本領才大呢!每次小主人寫錯了字都用我來擦掉錯字。”鋼筆說：“我的本領纔是最大的呢!我比鉛筆......
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![小鹿與小猴本比領]()
一天與小鹿正在和小猴子玩耍，忽然不知道怎麼了，他們打了起來。小鹿說：“我的本領一定比你強”。小猴說：“我的本領也不比你差”。小鹿說：“那麼我們找一個人當裁判，來比一比”。他們看見了馬伯伯在對面的小河邊吃草。小鹿說......
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![動物比本領]()
在一個陽光明媚的早晨，猴子貝貝和它的好朋友小象呱呱在樹下玩耍，玩着玩着，貝貝忽然說：“呱呱，咱們來比比誰的本領大，好不好？”“好！”小象呱呱自信地說。開始，貝貝先說：“我的本領大，我可以迅速爬上樹，把樹上的東西給摘下來。”呱......
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![本領比賽]()
森林裏正在舉行一場精彩的“比本領”比賽。小貓、小狗、小熊興致勃勃地來參加，他們個個躍躍欲試。比賽開始了。小貓一個魚躍，跳上了臺。“想當年，我可是老虎的師傅······”小貓自我介紹起來，“爲了不讓老虎恩將仇報......
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![我與歷史人物比本領]()
一天晚上，我生日，我的同學們來到我家爲我過生日。吃完生日蛋糕，我打開了電視機，裏面正放《三國演義》。突然，“嗖”的一聲，我被電視機給吸進去了。“哎呦喂！我的屁股呀，咦，這是在哪裏呀？”我自言自語的說着。我環顧四周，發現我的......
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![比本領]()
有一天，一隻小猴子和一隻梅花鹿在草地上散步，小猴子遇見了梅花鹿就說：“梅花鹿姐姐，你好啊!我們來一個比賽好嗎?”梅花鹿就說“：好啊”，小猴子說：“我會爬樹、我還會表演雜技呢，你會不會呀?”梅花鹿說：“你才這一點小本領呀，我......
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![動物比本領大綱]()
在一個陽光明媚的早晨，猴子貝貝和它的好朋友小象呱呱在樹下玩耍，玩着玩着，貝貝忽然說：“呱呱，咱們來比比誰的本領大，好不好？”“好！”小象呱呱自信地說。開始，貝貝先說：“我的本領大，我可以迅速爬上樹，把樹上的東西給摘下來。”呱......
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![小學語文《比本領》ppt]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-10-1915:15:41文件大小：356.50KB課件格式：ppt森林裏住着一隻梅花鹿和一隻金絲猴。他們倆都覺得自己本領大。大象伯伯說：“我來考考你們倆。河對岸有棵果樹，樹上結滿了果子。你們誰先摘......
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![比本領小學作文]()
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的比本領小學作文，歡迎大家分享。比本領小學作文1在美麗的森林裏住着一......
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![比本領作文四篇]()
第1篇比本領作文比本領從前有一隻雞和一隻鴨子是好朋友。但他們都非常驕傲，相互不服氣，瞧不起對方。有一天，他們又遇到了一起，爲了誰的本領大而爭論不休，爭來爭去也沒有結果，於是打算比一比本領。首先雞提出來要和鴨子比賽......
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![三年級作文動物比本領教案示例]()
教學目標：1.用感官細緻地觀察物體，並正確選擇觀察方法，判定物體；能正確使用觀察測量工具，體會工具的作用；能仿照給定格式，書寫研究報告。2.知道噪聲的危害，具有初步的環境意識。3.知道人體感官的重要作用和侷限性，瞭解仿生技術......
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![比本領的小學作文]()
【第1篇】比本領有一天，猴子和梅花鹿爭吵起來，都說自己的本領大。正巧，大象伯伯路過，就請他來評理。大象說：“你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的本領大。”梅花鹿飛快地跑到河邊，輕輕一跳就跳到河對岸，可是，梅花鹿不會爬樹......
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![小鹿和小猴比本領]()
小猴子覺得自己是最聰明的，小鹿呢，和自己比起來可笨多啦!小猴子經常取笑小鹿，還找小鹿比本領。小猴子對小鹿說：“我的本領比你大，我可以上樹。”小鹿不服氣，說：“我比你跑得快。”“我可以‘倒掛金鉤’盪鞦韆!”“我背上可以......
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![動物比本領童話故事大綱]()
這天，森林召開了“誰的本領強”的比賽。賽前準備時，大家都不看好烏鴉。美麗的孔雀對他說：“你看看你，那麼的醜，聲音又不好聽，還來參加比賽，真是浪費資源。”烏鴉回答到：“誰怕誰，走着瞧。”比賽正式開始。一號選手孔雀上臺向大......
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![比本領爲題作文]()
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的比本領爲題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家......
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![比本領的作文]()
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事......
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![比本領作文]()
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的比本領作文，僅供參考，大家一起來看看吧。比本領作文1一天，一個小朋友走過......
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![比本領750字作文]()
一天晚上，修長的眉毛，尖尖的舌頭，明亮的眼睛，扁平的鼻子和小巧玲瓏的耳朵趁小主人睡着的時候，都離開了自己的崗位，聚在一起談論起誰的本領大。“要說這本領嘛，當然我最大嘍！發言的是眼睛先生，只見他一躍而起，跳到了衆器官的前面......
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![比本領寫作]()
牙齒三兄弟在一起互相幫助，生活得很愉快。有一天他們爲了爭誰的本領大而爭吵起來。門牙大哥說：“沒有我切碎食物，食物就進不了嘴。”犬牙二哥說：“我最鋒利，沒有我食物怎麼能撕碎呢？”盤牙小弟說：“沒有我磨碎食物胃怎麼能受......
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![動物比本領童話故事範例]()
這天，森林召開了“誰的本領強”的比賽。賽前準備時，大家都不看好烏鴉。美麗的孔雀對他說：“你看看你，那麼的醜，聲音又不好聽，還來參加比賽，真是浪費資源。”烏鴉回答到：“誰怕誰，走着瞧。”比賽正式開始。一號選手孔雀上臺向大......
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![三年級作文動物比本領教案]()
教學目標：1.用感官細緻地觀察物體，並正確選擇觀察方法，判定物體；能正確使用觀察測量工具，體會工具的作用；能仿照給定格式，書寫研究報告。2.知道噪聲的危害，具有初步的環境意識。3.知道人體感官的重要作用和侷限性，瞭解仿生技術......
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![動物比本領童話故事]()
這天，森林召開了“誰的本領強”的比賽。賽前準備時，大家都不看好烏鴉。美麗的孔雀對他說：“你看看你，那麼的醜，聲音又不好聽，還來參加比賽，真是浪費資源。”烏鴉回答到：“誰怕誰，走着瞧。”比賽正式開始。一號選手孔雀上臺向大......
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![本領比賽的作文]()
森林裏正在舉行一場精彩的“比本領”比賽。小貓、小狗、小熊興致勃勃地來參加，他們個個躍躍欲試。比賽開始了。小貓一個魚躍，跳上了臺。“想當年，我可是老虎的師傅······”小貓自我介紹起來，“爲了不讓老虎恩將仇報......
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![比本領作文4篇]()
比本領作文（1）比本領一天，書、橡皮和鉛筆比本領。書神氣的說：“我的本領最大！你看，大家只有仔細閱讀我書裏的知識，纔可以天天進步。”鉛筆聽了不服氣的說：“哼！有什麼了不起的，我鉛筆的本領又不是沒你強，大家要是沒有我，還怎麼學......
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![動物比本領範例]()
在一個陽光明媚的`早晨，猴子貝貝和它的好朋友小象呱呱在樹下玩耍，玩着玩着，貝貝忽然說：“呱呱，咱們來比比誰的本領大，好不好？”“好！”小象呱呱自信地說。開始，貝貝先說：“我的本領大，我可以迅速爬上樹，把樹上的東西給摘下來。”......
