-
![大尾巴松鼠小尾巴兔]()
大尾巴松鼠和小尾巴兔住在一幢大樓裏，大尾巴松鼠住在樓上，小尾巴兔住在樓下。每天每天，大尾巴松鼠在樓上望着小尾巴兔，一蹦一跳地從大樓裏出出進進，就會想，小尾巴兔真神氣呀。大尾巴松鼠悄悄地想：要是我的尾巴，能變得又短又小......
-
![小白兔找尾巴]()
一天，白兔媽媽給小白兔做了一條褲子，小白兔高興得不得了，它立即穿上褲子，可是一扭頭卻發現——“尾巴不見了！”小白兔驚訝地說。我的尾巴會去哪呢？小白兔想。嘿！小白兔想到做到，立即去找尾巴了。小白兔衣櫃裏找找，咦？沒找到。書......
-
![《小壁虎借尾巴》一年級語文教案]()
【教學目標】1、會認“壁、虎”等9個字，會寫“和、姐”等6個字。2、運用猜讀等方法練習正確流利有感情的朗讀課文。3、初步瞭解一些動物尾巴的作用。【教學重點】讀好對話的不同語氣，瞭解動物尾巴的作用。【信息資料】1......
-
![小白兔的尾巴大綱]()
從前，森林裏住着一隻小白兔和一隻大灰狼……小白兔有一條雪白雪白的、沒有一絲雜毛的大尾巴，人見人愛，連大地也喜歡它那毛茸茸的.尾巴。狼也喜歡它的尾巴，想用它做一個圍巾。於是，他每天都去追小白兔，因爲小白兔是奔跑能手，......
-
![小兔的長尾巴]()
從前，小兔和小猴一樣有着長長的尾巴。小兔小巧玲瓏，頭上戴着一個粉紅的蝴蝶結，一副淑女樣子。小猴帥氣英俊，滿身紳士風度。它倆是一對好朋友。它們雖然跑得很快，但還是跑不過大灰狼。爲了能跑贏大灰狼，它們決心去學爬樹。它......
-
![小白兔換尾巴]()
小白兔白白是一個快樂的孩子。可是這幾天白白卻怎樣也高興不起來了。因爲小夥伴們都說她的尾巴又短又小，一點都不好看。一天，白白看到小松鼠翹着毛茸茸的大尾巴在樹上蹦來蹦去，她羨慕極了。‘松鼠姐姐，你的尾巴真漂亮，我們......
-
![大尾巴松鼠小尾巴兔範例]()
大尾巴松鼠和小尾巴兔住在一幢大樓裏，大尾巴松鼠住在樓上，小尾巴兔住在樓下。每天每天，大尾巴松鼠在樓上望着小尾巴兔，一蹦一跳地從大樓裏出出進進，就會想，小尾巴兔真神氣呀。大尾巴松鼠悄悄地想：要是我的尾巴，能變得又短又小......
-
![小白兔找尾巴大綱]()
一天，白兔媽媽給小白兔做了一條褲子，小白兔高興得不得了，它立即穿上褲子，可是一扭頭卻發現——“尾巴不見了！”小白兔驚訝地說。我的尾巴會去哪呢？小白兔想。嘿！小白兔想到做到，立即去找尾巴了。小白兔衣櫃裏找找，咦？沒找到。書......
-
![小白兔借尾巴六年級作文]()
一天，小白兔無意中照了照鏡子，看見它那又小又短的尾巴，傷心的哭了起來，“嗚嗚”。它決定去找別人借尾巴。它來到草地上，看見老牛正在用尾巴趕蒼蠅和蚊子，小兔想，有一條可以趕蚊子的尾巴一定很不錯。“牛伯伯，請你把尾巴借給我......
-
![幼兒園大班語言公開課《小白兔借尾巴》教案]()
作爲一名教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班語言公開課《小白兔借尾巴》教案，歡迎閱讀與收藏。活動目標：1、引導幼兒瞭解不同動物尾......
-
![一年級語文《小壁虎借尾巴》教案]()
【教學目標】1、抓重點詞句，結合看圖，讀懂每個自然段，理解內容；2、掌握十個生字及有關詞語，能用指定的字口頭組詞；3、正確、流利、有感情地朗讀課文；練習分角色朗讀。【教學重點】理解講魚、黃牛、燕子尾巴作用的詞句，認識各......
-
![《 小壁虎借尾巴》幼兒園教案]()
活動目標：1、通過對話中的禮貌用語，讓幼兒知道說話要有禮貌。2、引導幼兒觀察圖片中動物的尾巴，知道動物的尾巴都有用。小壁虎的尾巴能夠再生。3、通過角色表演，讓幼兒體驗快樂。4、知道動物是人類的朋友，我們要保護小動物......
-
![大尾巴松鼠小尾巴兔大綱]()
大尾巴松鼠和小尾巴兔住在一幢大樓裏，大尾巴松鼠住在樓上，小尾巴兔住在樓下。每天每天，大尾巴松鼠在樓上望着小尾巴兔，一蹦一跳地從大樓裏出出進進，就會想，小尾巴兔真神氣呀。大尾巴松鼠悄悄地想：要是我的尾巴，能變得又短又小......
-
![小壁虎借尾巴]()
小壁虎在牆角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。沒有尾巴多難看啊!小壁虎想去借一條尾巴。小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚在河裏搖着尾巴游來游去。小壁虎說：“小魚姐姐，您的尾巴借給我行嗎?......
-
![小白兔換尾巴大綱]()
小白兔白白是一個快樂的孩子。可是這幾天白白卻怎樣也高興不起來了。因爲小夥伴們都說她的尾巴又短又小，一點都不好看。一天，白白看到小松鼠翹着毛茸茸的大尾巴在樹上蹦來蹦去，她羨慕極了。‘松鼠姐姐，你的尾巴真漂亮，我們......
-
![小白兔借尾巴二年級作文]()
跳跳是隻漂亮的小兔。她身上長着雪白的絨毛，眼睛像兩顆亮晶晶的紅寶石。可是一條尾巴長得又短又小，跳跳覺得它很難看。跳跳看到松鼠躍躍的尾巴蓬鬆又柔軟，十分羨慕，就問：“躍躍，你可不可以把尾巴借給我？”躍躍奇怪地問：“你爲......
-
![小白兔的尾巴]()
從前，森林裏住着一隻小白兔和一隻大灰狼……小白兔有一條雪白雪白的、沒有一絲雜毛的大尾巴，人見人愛，連大地也喜歡它那毛茸茸的尾巴。狼也喜歡它的尾巴，想用它做一個圍巾。於是，他每天都去追小白兔，因爲小白兔是奔跑能手，所......
-
![小白兔借尾巴六年級作文示例]()
一天，小白兔無意中照了照鏡子，看見它那又小又短的尾巴，傷心的哭了起來，“嗚嗚”。它決定去找別人借尾巴。它來到草地上，看見老牛正在用尾巴趕蒼蠅和蚊子，小兔想，有一條可以趕蚊子的'尾巴一定很不錯。“牛伯伯，請你把尾巴借給......
-
![小白兔借尾巴二年級作文示例]()
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的小白兔借尾巴二年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小白兔借......
-
![小兔踩尾巴]()
小兔尾巴短是人盡皆知的，小兔看着小猴的長尾巴、小鹿的長尾巴、小羊的長尾巴、可就是自己沒有長尾巴，小兔特別傷心，小兔想着“憑什麼只有它們有長尾巴，我沒有的東西別人也不能有。小兔把大家的長尾巴給偷走，小兔把小猴的長......
-
![小壁虎借尾巴教案大班]()
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的小壁虎借尾巴教案大班，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小壁虎借尾巴教案大班1教學目......
-
![小白兔換尾巴範例]()
小白兔白白是一個快樂的孩子。可是這幾天白白卻怎樣也高興不起來了。因爲小夥伴們都說她的尾巴又短又小，一點都不好看。一天，白白看到小松鼠翹着毛茸茸的大尾巴在樹上蹦來蹦去，她羨慕極了。‘松鼠姐姐，你的尾巴真漂亮，我們......
-
![小白兔的尾巴童話作文]()
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小白兔的尾巴童話作文，希望能......
-
![小學語文《小壁虎借尾巴》教案]()
《小壁虎借尾巴》是九年義務教育六年制小學語文第二冊第四組中的一篇講讀課文。是一篇科普童話，課文藉助形象化擬人的手法，通過小壁虎向小魚、黃牛、燕子借尾巴的故事，講了魚、牛、燕子、壁虎尾巴的特點，揭示了“動物尾巴......
-
![17 小壁虎借尾巴（A、B案）]()
教學目標1．會認“壁、虎”等9個生字，會寫“河、姐”等6個生字。2．有感情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。3．初步瞭解一些動物尾巴的作用。教學重點識字和寫字。教具準備圖片、生字卡。課時安排2課時。教學過程教學案例(一)......
