《核舟記》文言文

《核舟記》文言文1

核舟記魏學洢所寫的說明文言文。出自張潮的《虞初新志》。文言文核舟記及其翻譯，我們來看看下文。

《核舟記》

——魏學洢

明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，爲宮室、器皿(mǐn) 、人物，以至鳥獸、木石，罔（wǎng）不因勢 雕橄欖核小舟（乾隆二年）象形，各具情態。嘗貽（yí）餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。

舟首尾長約八分有（yòu）奇(jī)，高可二黍（shǔ）許。中軒敞者爲艙，箬(ruò）篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啓窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝（sǎn）之。

船頭坐三人，中峨冠(guān)而多髯（rán）者爲東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶(zhě)中。佛印絕類彌(mí)勒，袒胸露(lòu)乳（rǔ），矯(jiǎo)首昂視，神情與蘇、黃不屬(zhǔ）。臥右膝，詘（qū） 右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。

舟尾橫臥一楫(jí)。楫左右舟子各一人。居右者椎(chuí）髻(jì)仰面，左手倚一衡木，右手攀(ban)右趾，若嘯呼狀。居左者右手執蒲葵扇，左手撫(fǔ)爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

其船背稍夷(yí)，則題名其上，文曰“天啓壬（rén）戌（xū） 秋日，虞（yú）山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆（zhuàn）章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通計一舟，爲人五；爲窗八；爲箬（ruò）篷，爲楫，爲爐，爲壺，爲手卷，爲念珠各一；對聯、題名並篆（zhuàn）文，爲字共三十有(yòu)四；而計其長曾（céng)不盈寸。蓋簡桃核修狹者爲之。嘻，技亦靈怪矣哉！

【譯文】

明朝有個手藝奇巧精妙的人，名字叫做王叔遠，他能夠用直徑一寸的木頭，雕刻出宮殿、房屋、器具、人物，甚至於鳥獸、樹木山石，無不是就着材料原來的形狀模擬各種事物的形象，各有各的神情姿態。他曾經送給我一隻用桃核雕成的小船，刻的應當是蘇東坡泛遊赤壁的情形。

這小船從船頭到船尾長度八分多點兒，大約有兩個黃米粒那麼高。中間高起而寬敞的部分是船艙，用箬竹葉做成的船篷覆蓋着它。船艙旁邊刻有小窗，左右各四扇，一共八扇。推開窗戶來看，雕刻着花紋的欄杆左右相對。關上它，就看見右邊刻着“山高月小，水落石出”，左邊刻着“清風徐來，水波不興”，用石青顏料塗在刻字的凹處。

船頭坐着三個人：中間戴着高高的帽子、長着濃密鬍子的人是蘇東坡，佛印坐在右邊，黃魯直坐在左邊。蘇東坡、黃魯直共同看着一軸字畫手卷。東坡的右手拿着手卷的右端，左手撫着魯直的背脊。魯直左手拿着手卷的左端，右手指着手卷，好像在說些什麼。東坡露出右腳，魯直露出左腳，各自略微側着身子，他們緊靠着的兩膝，都隱蔽在手卷下邊的衣褶裏。佛印極像彌勒菩薩，敞胸露乳，擡頭仰望，神情跟蘇、黃不相同。他平放着右膝，彎着右臂支撐在船上，而豎起他的左膝，左臂掛着一串念珠挨着左膝──念珠可以清清楚楚地數出來。

船尾橫擺着一支船槳。船槳的兩旁各有一個撐船的人。在右邊的撐船的人梳着椎形髮髻，仰着臉，左手靠着一根橫木，右手扳着右腳趾頭，好像在大聲喊叫的樣子。在左邊的撐船的人右手握着蒲葵扇，左手撫着火爐，爐上有個壺，那個人的眼睛正視着茶爐，神色平靜，好像在聽茶水燒開沒有的樣子。

那隻船的背部稍微平坦，就在上面刻着作者的題款名字，文字是“天啓壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，字跡像蚊子的腳一樣細小，筆畫清清楚楚，它的顏色是黑的。還刻着一個篆書的圖章，文字是“初平山人”，它的顏色是紅的。

總計在一條船上，刻了五個人，八扇窗；刻了竹篷、船槳、爐子、茶壺、手卷、念珠各一件；對聯、題名和篆文，刻的.字共三十四個。可是計算它的長度竟不滿一寸。原來是挑選了一個長而狹的桃核製成的。啊！這技藝真是奇妙極了！

【通假字】

詘右臂支船（詘——通“屈”，彎曲。）（注：“詘”和“屈”是同義詞，而不是通假字）

左手倚一衡木（衡——通“橫”，橫着的。）

舟首尾長約八分有奇（有—— 通“又”，用來連接整數和零數。）

虞山王毅叔遠甫刻(甫——通“父”，古代對男子的美稱，多附與字之後。）

蓋簡桃核修狹者爲之（簡——通“揀”,挑揀。)

爲字共三十有四（有——通“又”還有）

【作者簡介】

魏學洢（約1596-約1625），字子敬，明朝末嘉善(今浙江省嘉興市）人，明朝末年著名散文作家.是當地有名的秀才，也是一代明臣魏大中的長子，一生未做過官，好學善文著有《茅檐集》。被清代人張潮收入《虞初新志》的《核舟記》，是一篇出色的狀物雜記，觀察細緻，描寫具體，行文簡明，層次清楚，生動地記述了核舟巧奪天工的狀貌，讚美了雕刻藝人的高超技藝，很爲後人推崇。

《核舟記》文言文2

《核舟記》是一篇初中生必讀的文言文，下面小編爲大家帶來了文言文《核舟記》原文，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。

明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，爲宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者爲艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啓窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。(箬篷一作：篛篷)

船頭坐三人，中峨冠而多髯者爲東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啓壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通計一舟，爲人五；爲窗八；爲箬篷，爲楫，爲爐，爲壺，爲手卷，爲念珠各一；對聯、題名並篆文，爲字共三十有四；而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者爲之。嘻，技亦靈怪矣哉！

《核舟記》文言文3

①舟首尾長約八分有奇，高可二黍許中軒敞者爲艙，箬篷覆之旁開小窗，左右各四，共八扇啓窗而觀，雕欄相望焉閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。

②船頭坐三人，中峨冠而多髯者爲東坡，佛印居右，魯直居左蘇、黃共閱一手卷東坡右手執卷端，左手撫魯直背魯直左手執巷末，右手指卷，如有所語東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。

③舟尾橫臥一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀居左者右手執蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

【小題1】．解釋下列劃線的詞。（4分）

（1）高可二黍許

（2）神情與蘇、黃不屬

（3）臥右膝，詘右臂支船

（4）珠可歷歷數也

【小題2】．用現代漢語翻譯下列句子。（2分）

其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。

【小題3】．按照下面括號內的提示,用文中相關詞語填空（2分）

（1）蘇東坡________ (肖像特徵)

（2）佛印_________ (神態特徵)

【小題4】．從選文看，雕刻家的.高超技藝主要表現在哪些方面？（3分）

答案

【小題1】（1）上下、左右（2）類似（3）同“屈”，彎曲（4）分明可數的樣子（4分）

【小題1】他們互相靠近的兩膝，各自隱藏在卷子下邊的衣褶裏。（2分）

【小題1】（1）峨冠多髯（2）絕類彌勒 （矯首昂視）（2分）

【小題1】主要表現在以下三個方面：①用料體積小；②所刻東西（字、景、人、物）多；③刻畫細膩逼真，情態畢備，富有詩情畫意。（每點1分，意思對即可。共3分）

《核舟記》文言文4

船頭坐三人，中峨冠而多髯者爲東坡，佛印居右，魯直居左。蘇黃共閱一手卷；東坡右手執卷端，左手撫魯直背；魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，身各微側；其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數也。

②舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

③其船背稍夷，則題名其上，文曰天啓壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰初平山人，其色丹。

④通計一舟：爲人者五，爲窗者八，爲箬篷，爲楫，爲爐，爲壺，爲手卷，爲念珠者各一；對聯、題名並篆文，爲字共三十有四；而計其長，曾不盈寸，蓋簡桃核修狹者爲之。嘻！技亦靈怪矣哉！

【小題1】．《核舟記》全文是按 的結構寫的，而中間的主體則是按 順序說明的。（2分）

【小題2】．解釋下列句子中的劃線的詞：（2分）

①其兩膝相比者（ ） ②鉤畫了了（ ）

【小題3】．翻譯句子（2分）

中峨冠而多髯者爲東坡。

【小題4】．指出下列句子的修辭手法（2分）

①舟尾橫臥一楫。（ ） ②居右者椎髻仰面。（ ）

【小題5】．本文的中心基本可以用文中的.一句話來概括，這個句子是 。（1分）

答案

【小題1】總分總 空間

【小題1】①靠近 ②清清楚楚

【小題1】中間戴着高高的帽子、長着濃密鬍子的人是蘇東坡。

【小題1】①擬人 ②比喻

【小題1】技亦靈怪矣哉！

《核舟記》文言文5

核舟記

明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，爲宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許中軒敞者，爲艙，篛篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啓窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻山高月小，水落石出，左刻清風徐來，水波不興，石青糝之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者爲東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

其船背稍夷，則題名其上，文曰：天啓壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一文曰初平山人，其色丹。

通計一舟，爲人五;爲窗八;爲篛篷，爲楫，爲爐，爲壺，爲手卷，爲念珠各一;對聯、題名並篆文，爲字共三十有四。而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者爲之。嘻，技亦靈怪矣哉。

核舟記閱讀答案，僅供參考：

1、《核舟記》選自清代張潮編的《虞初新志》，作者是魏學洢,字子敬,明末嘉善人.

2、《赤壁賦》《後赤壁賦》的作者是宋代大作家蘇軾。山高月小,水落石出是《後赤壁賦》中的句子;清風徐來,水波不興是《赤壁賦》中的句子。表現了這幅雕刻品的主題是：蓋大蘇泛赤壁雲。

3、文中點明核舟主題的句子是：蓋大蘇泛赤壁雲。啓窗而觀,雕欄相望焉一句點明瞭窗子具有靈活精緻的特點,說明雕刻的精巧。蘇、黃二人的友好關係可以通過一個左手扶魯直背動作和右手指卷,如有所語的神態看出來。從對佛印的神情描寫中,可以看出佛印豁達開朗的性格特點.

4、第三段中作者以對人物姿態,神情的生動細膩的描述,具體說明雕刻人罔不因勢象形,各具情態,(從第一段文字中找)的精湛技藝。從第四段對右邊舟子的描述中可以看出他輕鬆悠閒的神態,而左邊舟子的神態則顯得專注悠閒。文中最後一段運用列數字、作比較的'說明方法,這樣說明的作用是突出雕刻者技藝的高超。點明全文中心的句子是嘻,技亦靈怪矣哉。最能體現王叔遠構思巧妙,技藝精湛的語句是罔不因勢象形,各具情態。

5、該工藝品藝術的精湛主要表現在哪些地方?

[答]①用料體積小 ②所刻事物繁多 ③刻物情態畢備

《核舟記》文言文6

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者爲艙，箬蓬覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啓窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者爲東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者， 。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。

舟尾橫臥一楫。。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

【小題1】判斷下列句子後面的括號內對“之”所指代對象說明的正誤。（2分）

（1）箬蓬覆之（指代“船艙”） （ ）

（2）石青糝之（指代“一種青色顏料”） （ ）

【小題2】在橫線上填上合適的句子。（2分）

【小題3】解釋下列加橫線詞在句中的意思。（1分）

①中峨冠而多髯者爲東坡______________

②詘右臂支船_____________

【小題4】第一段文字寫出了核舟的兩點奇妙之處，請你用自己的話概括出這兩點內容。（2分）

①______________________________ ②_____________________________

【小題5】簡答：雕刻家把蘇軾《赤壁賦》、《後赤壁賦》中的名句刻在船艙左右的小窗上有什麼作用？（2分）

_________________________________________________________________

　答案

【小題1】① （ √ ）②（ X ）

【小題2】略

【小題3】①高高的帽子②通屈，彎曲

【小題4】①體積小②容量大

【小題5】通過讀者的想像力，暗示主人公此刻正“遊於赤壁之下”。印證了核舟的主題“大蘇泛赤壁”

　解析

【小題1】瞭解文言虛詞“之“的用法，學會辨別識記。

【小題1】學會名句填寫，填寫文言詩詞有特徵的句子。

【小題1】學生對教材中的文言文的'重點詞語的釋義掌握要具體、精確。

【小題1】學生能學會用自己的語言概括內容，提高對文本內容的理解能力。

【小題1】理解時，突出彰顯主題的作用。

《核舟記》文言文7

明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，爲宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許中軒敞者，爲艙，篛篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啓窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者爲東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數也。

[譯文]

明朝有個特別手巧的人名叫王叔遠，能夠用直徑一寸的木頭，雕刻房屋、器具、人物，以及鳥獸、樹木、石頭，沒有不順着木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的情態。王叔遠曾經贈送給我一個用桃核雕刻成的小船，原來刻的是蘇東坡坐船遊覽赤壁。

船從頭到尾長大約八分多一點，高大約兩粒黍子左右。中間高起並開敞的部分，是船艙，用篛竹葉做成的船篷覆蓋着它。旁邊開着小窗，左右各有四扇，一共八扇。打開窗戶來看，雕刻有花紋的欄杆左右相對。關上窗戶，就看到右邊刻着“山高月小，水落石出”，左邊刻着“清風徐來，水波不興”，用石青塗在刻着字的凹處。

船頭坐着三個人，中間戴着高高的帽子並且有很多鬍鬚的人是蘇東坡，佛印在他的`右邊，魯直在他的左邊。蘇東坡、黃魯直一起看一幅書畫橫幅。蘇東坡用右手拿着書畫橫幅的右端，用左手輕按魯直的脊背。魯直左手拿着橫幅的末端，右手指着書畫橫幅，好像在說什麼話。蘇東坡露出右腳，黃魯直露出左腳，各自略微側着身子，他們的互相靠近的兩個膝蓋，各自隱蔽在書畫橫幅下面的衣褶裏面。佛印極像彌勒菩薩，敞開胸襟露出兩乳，擡頭仰望，神態表情和蘇東坡、黃魯直不相關聯。佛印平放着右膝，彎曲着右臂支撐在船上，並豎起他的左膝，左臂掛着念珠靠着左膝，念珠可以清清楚楚地數出來。

《核舟記》文言文8

參考譯文：

明朝有個手藝特別精巧的人，名字叫做王叔遠，(他)能夠在一寸長的木頭上，雕刻出宮殿、器具、人物，以至飛鳥、走獸、樹木、石頭，沒有一件不是就着木頭原來的樣子摹擬某些東西的形狀的，各有各的神情姿態。(他)曾經送給我一個用果核雕成的小船，刻的是蘇東坡泛舟於赤壁之下。

小船從船頭到船尾長度八分多點兒，高度約摸二分上下。中間高起而寬敞的是船艙，(刻着)用竹葉做成的船篷覆蓋着它。(船艙)旁邊闢有小窗，左右各四扇，一共八扇。推開窗戶來看，雕刻着花紋的欄杆左右相對。關上它，就見右邊刻着“山高月小，水落石出”，左邊刻着“清風徐來，水波不興”，用石青塗在刻字的凹處。

船頭坐着三個人：中間(戴着)高高的帽子、(長着)濃密鬍子的人是蘇東坡，佛印坐在右邊，黃魯直坐在左邊。蘇東坡、黃魯直共同看着一軸字畫手卷。東坡的右手拿着手卷的前端，左手撫着魯直的背脊。魯直左手拿着手卷的末端，右手指着手卷，好像在說些什麼。東坡露出右腳，魯直露出左腳，各自略微側着身子，他們緊靠着的兩膝，都隱蔽在手卷下邊的衣褶裏。佛印極像彌勒菩薩，敞胸露懷，擡頭仰望，神情跟蘇、黃不相同。(他)平放着右膝，彎着右臂支撐在船上，而豎起他的左膝，左臂掛着(一串)念珠挨着左膝——念珠可以清清楚楚地數出來。

船尾橫擺着一支櫓。櫓的左右兩旁各有一個船工。在右邊的船工梳着椎形髮髻，仰着臉，左手靠着一根橫木，右手扳着右腳趾頭，好像在大聲喊叫的樣子。在左邊的船工右手握着蒲葵扇，左手撫着火爐，爐上有個壺，那個人的眼睛正看着(茶爐)，神色平靜，好像在聽燒茶的聲音。

那隻船的頂部稍微平坦，就在上面刻着作者的題款名字，文字是“天啓壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，(字跡)像蚊子的腳一樣細小，筆畫清清楚楚，它的顏色是黑的。還刻着一個篆書的.圖章，文字是“初平山人”，它的顏色是紅的。

總計(在)一條船(上)，刻了五個人，八扇窗;刻了竹篷、船櫓、爐子、茶壺、手卷、念珠各一件;對聯、題名和篆文，刻的字共三十四個。可是計算它的長度竟不滿一寸。是挑選狹長的桃核刻成的。啊，技藝真是奇妙極了!

一、字解

器皿(mǐn) 罔(wǎng) 貽(yí) 高可二黍(shǔ)許 篛(ruò)篷執(zhí)

石青糝(sǎn)之 髯(rán) 不屬(zhǔ) 詘(qū) 椎(chuí)髻(jì)天啓壬(rén)戌(xū)舟尾橫臥一楫(jí)舟首尾長約八分有(yòu)奇(jī)

二、通假字

詘右臂支船(詘——通“屈”，彎曲。)

左手倚一衡木(衡——通“橫”，橫着)

爲字共三十有四(有——通“又”，用在整數和零數之間)

舟首尾長約八分有奇(有——通“又”用在整數和零數之間。)

虞山王毅叔遠甫刻(甫——通“父”，男子美稱，多附與字之後)

蓋簡桃核修狹者爲之(簡——通“揀”，挑揀)

三、一字多義

奇：

1.明有奇巧人曰王叔遠奇異、罕見、(手藝)奇妙，奇特。

2.舟首尾長約八分有奇零數，餘數。

有：

1.明有奇巧人曰王叔遠表存在的動詞，與“無”相對。

2.舟首尾長約八分有奇通“又”用在整數和零數之間。

爲：

1.爲宮室、器皿、人物雕刻。

2.中軒敞者爲艙是

3.爲人五：爲，刻有。

可：

1.高可二黍許大約

2.珠可歷歷數也可以

端：

1.東坡右手執卷端(名詞，“畫卷的右端”)

2.其人視端容寂(形容詞，“端正、正”)

木：

1.能以徑寸之木(木塊)

2.以至鳥獸、木石(樹木)

者：

1.中軒敞者爲艙(……的部分)

2.居右者椎髻仰面(……的人)

曰：

1.明有奇巧人曰王叔遠(叫作)

2.文曰：天啓壬戌秋日(是)

扇：

1.旁開小窗，左右各四，共八扇(扇，量詞)

2.居左者右手執蒲葵扇(扇子)

啓：

1.啓窗而觀，雕欄相望焉(打開)

2.天啓壬戌秋日(古代稱立春、立夏爲“啓”)

而：

1.中峨冠而多髯者爲東坡(連詞，並且)

2.而計其長曾不盈寸(轉折，但是)

以：

1.能以徑寸之木(用)

2.以至鳥獸、木石(甚至)

《核舟記》文言文9

《核舟記》加點字解釋卷A卷

1.其兩膝相比者( )( )

2.通計一舟，爲人五( )( )

3.蓋簡桃核修狹者爲之( )( )( )

4.佛印居右，魯直居左( )

5.罔不因勢象形，各具情態( )( )( )

6.佛印絕類彌勒( )

7. 啓窗而觀，雕欄相望焉( )( )

8.矯首昂視，神情與蘇、黃不屬( )( )

9. 能以徑寸之木，爲宮室、器皿、人物( )( )

10. 清風徐來，水波不興( )( )( )

11. 舟首尾長約八分有奇( )

12. 高可二黍許( )( )

13. 嘗貽餘核舟一( )

14. 而計其長曾不盈寸( )( )( )( )

15. 蓋大蘇泛赤壁雲( )( )( )

16. 又用篆章一( )

17. 細若蚊足( )

18.中峨冠而多髯者爲東坡( )( )

19. 其船背稍夷( )( )

20. 明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木( )( )

21. 詘右臂支船( )

22. 舟尾橫臥一楫( )

23. 左手倚一衡木( )

24. 鉤畫了了( )

25. 其色墨( )

26. 其色丹( )

27. 珠可歷歷數也( )

《核舟記》文言文10

下面文言語段，完成7—10題。（12分）

【甲】遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒舍乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，衆妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以爲妙絕。

【乙】忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

【小題1】.給下列劃線的詞注音並加以翻譯。（3分）

⑴中間力拉崩倒之聲（ ）

⑵曳屋許許聲（ ）

⑶幾欲先走（ ）

【小題2】.翻譯下面的句子。（4分）

⑴ 一時齊發，衆妙畢備。

⑵人有百口，口有百舌，不能名其一處也。

【小題3】.作者逼真地描寫了口技表演之後，寫了聽衆的神態和動作。請在甲、乙段中各找出一個句子，並說明其作用。（3分）

句子：甲段中的句子如：_____乙段中的句子如：_____作用：_____

【小題4】.選出下列表述有誤的一項（2分）

A．【甲】段描摹了深夜一家四口由醒入睡的過程。【乙】段描摹了一家由失火到救火的場面。

B．“遙聞深巷中犬吠”一句模擬了遠處“深巷”裏傳來的狗叫聲，在文中起到了以動寫靜的作用，營造出夜深人靜的氛圍。

C．【乙】段中連用了五個“百千”，濃筆重彩點染了由於失火從屋內臥室到鄰近火場而傳來的很多人和物發出的各色聲響。

D．【甲】段中的.“既而”與【乙】段中的“俄而”都是表示時間的詞語，前者表現兩種情況相繼發生；後者則表示過了很短的時間又發生。

答案

【小題1】3分；（1）jiàn 夾雜⑵yè 拉⑶ī幾乎

【小題1】4分，⑴ 同時都發出來，各種聲音都表演得維妙維肖。⑵ 即使一個人有上百張嘴，每張嘴裏有上百條舌頭，也不能說出其中的一個地方來啊。各2分。

【小題1】3分；找句子各1分，作用1分。甲段：滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以爲妙絕。乙段：賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。作用：表現了口技表演對聽衆具有巨大的吸引力的表演效果，從側面突出了口技表演者的技藝高超。

【小題1】2分 A

《核舟記》文言文11

魏學的《核舟記》，是一篇內容簡明、充實，藝術性相當高的文章。作者通過描繪一個小小的核舟，說明了我國古代藝術家製作的工藝美術品達到了令人驚奇的藝術高度。文章的一些寫法，很值得我們仔細體味和學習。

作者寫這篇文章，是要把雕刻在覈舟上的景物如實地反映出來，使讀者能領會其刻工的精奇。爲了達到這個目的，作者就一面說明桃核或核舟的體積之小，一面着力敘說核舟上雕刻的東西之多。試看，文章一開頭就說，王叔遠“能以徑寸之木，爲宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石”。記核舟的時候，就先說，“舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。”在篇末又說，“計其（指核舟）長曾不盈寸”。這都是提醒讀者不要忘記核舟是那樣小。那麼，在那樣小的桃核上，刻了哪些東西呢？作者不但逐一地陸續地寫了出來，而且最後還加以統計，說有五個人，有八扇窗，有箬篷、楫、爐、壺、手卷、念珠各一；還有刻的對聯、題名、篆文圖章，共計三十四個字。桃核是那樣小，上面刻的東西是這麼多；兩相對比，讀者已經可以推斷這個核舟大概雕刻得相當不錯。

但是文章如果只反映上面這一點，那就很不夠。因爲讀者看了，或許會認爲核舟上刻的東西雖多，大概都是寫意的，象徵性的，沒有什麼稀奇。所以作者在記人和器物、文字的同時，不能不着力描繪其情態、形狀，以示刻工之精奇。例如，文章記船篷兩旁共有八扇窗，同時寫這些窗都能開能閉；右面的四扇窗，刻着“山高月小，水落石出”；左面的四扇窗，刻着“清風徐來，水波不興”。並說字的凹處還塗了石青。對於蘇東坡，則記他“峨冠而多髯”。對於佛印，則記他“袒胸露乳”。記念珠，則說它“珠可歷歷數也”。記舟尾居右的舟子，則記他“椎髻仰面……右手攀右趾，若嘯呼狀”。記居左的舟子，就記他“右手執蒲葵扇，左手撫爐……視端容寂，若聽茶聲然”。船頭船尾那五個人，王叔遠刻得栩栩如生，文章也細緻地、用力地把他們描繪下來。記製作者的題名，說那些字細得像蚊子腿，可是一鉤一畫，極其清晰。又說，在題名之下，還刻了篆文圖章，塗了紅色。這樣寫，讀者也就不難想像核舟的刻工細緻精奇到何等程度了。

王叔遠大概是一個富有雅趣的人。他刻“大蘇泛赤壁”，就從《赤壁賦》中摘取“山高月小”等膾炙人口的警句，組成對聯，刻在篷窗上。他在船背上刻製作者的姓名，在姓名之下，又刻了自己的圖章，而且用篆文，塗紅色。又如船窗上的字用石青，題名的字用黑，圖章的字用紅，這都能顯示出王叔遠的雅趣和他對藝術創作的一絲不苟的認真精神。文章把這些特點都仔細地記下來，就更能使讀者領會核舟具有的濃厚藝術風趣。

就文字來說，《核舟記》寫得精練簡潔，而對船上的那些情景，都能用文字說得清清楚楚。例如記船頭、船尾五個人的位置以及他們的手足的姿勢，寫得多麼有條有理，多麼清楚。在用字造語方面，例如“右手指卷，如有所語”“右手攀右趾，若嘯呼狀”“視端容寂，若聽茶聲然”，簡直把核舟上的那幾個人都寫活了。《核舟記》不僅把船上的人和器物、文字的數目記下來，同時對他們的情況還作了不少的描述，可是作者所用的字，不過四百三十多個。作者把船尾上的兩個舟子，刻畫得十分生動，卻只用了６４個字，文筆何等乾淨利落！

《核舟記》的結構完整，層次清楚。第１段，先介紹和讚揚奇巧人王叔遠的技藝，並說王叔遠贈給他一個核舟。第２段到第５段，接着第１段的末句，記核舟本身以及舟上的全部情景。其中第２段記核舟的大小和形狀，第３段記船頭蘇東坡、黃魯直、佛印三個人的姿態和活動，第４段記船尾兩個舟子的姿態和活動。３、４兩段都以記人爲主，作者寫得特別用力氣。第５段記王叔遠在船背上所刻的題名。第６段，對核舟上所有的人和器物、文字作一番統計，再一次告訴讀者，小小的.核舟上，刻了這麼多的東西。然後很自然地用了一句讚歎的話──“嘻，技亦靈怪矣哉！”結束全文。文章的層次很清楚，而段與段之間的聯繫卻又很緊密。各段的次序爲什麼這樣排，它的理由相當明顯。

《核舟記》作者所運用的一些寫作技巧，比較容易探索，因此也就不難學習。

課本對這篇文章已經適當地加了註釋，這裏再補充幾條。

１、蓋大蘇泛赤壁雲從核舟上的人和景物來看，無疑是刻的“大蘇泛赤壁”，而且大蘇也確有兩遊赤壁的事。可是文章爲什麼又不做完全肯定的語氣，而說“蓋大蘇泛赤壁雲”呢？（這句話約略相當於現代漢語“大概是人們所說的蘇東坡泛舟赤壁”。）這可能是因爲大蘇泛舟赤壁雖然確有其事，但是當時並沒有魯直和佛印陪同，後者只是一種傳說。至於王叔遠用這個傳說作爲雕刻的題材，則完全無損於藝術品的完美。

２、左臂掛念珠倚之“倚”是靠着的意思。“之”是代詞，指“左膝”。對這句話，有的讀者也許會問：它說的是“左臂靠着左膝”呢，還是“念珠靠着左膝”呢？仔細想來，這句話如果改爲現代語，就是“掛着念珠的左臂，靠着左膝”。所以應以前說爲是，儘管事實上念珠也會靠在左膝上。

３、其船背稍夷“船背”一詞，現行語文課本加了註解。有的舊課本把它注爲“船底”，這大概是把“背”字理解爲“正面”“背面”的“背”，認爲“船背”就是船的“背面”，也就是“船底”，這是錯誤的。“背”字在這裏應當解作“上面”。動物的背向上，所以上面也叫“背”。“船背”的“背”同“驢背”“鶴背”“鵬背”的“背”意思一樣。唐朝詩人白居易有兩句詩：“夜雨滴船背，風浪打船頭。”（語出《舟中夜雨》。）夜雨只能滴在船的上面，決不能滴在船底，這是很清楚的。

４、技亦靈怪矣哉古人稱鬼神曰“靈”，稱妖物曰“怪”。文章用“靈怪”二字讚揚王叔遠的奇技，意思是說這種令人難以置信的奇技，簡直不是世人所能具有的，只有鬼神妖物才能辦得到。“靈怪”二字，含有成語“鬼斧神工”的意思。“技亦靈怪矣哉！”用現代漢語來說，大致等於“技能的精湛，也真可謂‘鬼斧神工’了啊！”

《核舟記》文言文12

中考語文必背文言文：《核舟記》

明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，爲宮室、器皿(mǐn)、人物，以至鳥獸、木石。罔(wǎng)不因勢 雕橄欖核小舟(乾隆二年)象形，各具情態。嘗貽(y)餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。

舟首尾長約八分有奇(jī)，高可二黍(shǔ)許。中軒敞者爲艙，箬(ru)篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啓窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻山高月小，水落石出，左刻清風徐來，水波不興，石青糝(sǎn)之。

船頭坐三人，中峨冠(guān)而多髯(rn)者爲東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶(zhě)中。佛印絕類彌(m)勒，袒(tǎn)胸露(l)乳(rǔ)，矯(jiǎo)首昂視，神情與蘇、黃不屬(shǔ)。臥右膝，詘(qū)右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shǔ)也。

舟尾橫臥一楫(j)，楫左右舟子各一人。居右者椎(zhui)髻(j)仰面，左手倚一衡木，右手攀(pān)右趾，若嘯呼狀。居左者右手執蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

其船背稍夷(y)，則題名其上，文曰天啓壬(rn)戌(xū)秋日，虞(y)山王毅叔遠甫刻，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆(zhun)章一，文曰初平山人，其色丹。

通計一舟，爲人五;爲窗八;爲箬(ru)篷，爲楫，爲爐，爲壺，爲手卷，爲念珠各一;對聯、題名並篆(zhun)文，爲字共三十有(yu)四。而計其長曾(zēng)不盈寸。蓋簡桃核修狹者爲之。嘻，技亦靈怪矣哉!

【譯文】明朝(有一個)技藝奇妙精巧的人名叫王叔遠。(他)能夠用直徑一寸的木頭，雕刻出宮殿、器具、人物，以至飛鳥走獸、樹木石頭，全都是按照(材料原來的)形狀刻成(各種事物的)形象，各有各的情態。(他)曾經送給我一個用桃核雕刻成的小船，刻的是蘇東坡泛舟遊赤壁。

船頭到船尾大約長八分多一點，約有兩個黃米粒那麼高。中間高起而寬敞的部分是船艙，用箬竹葉做的船篷覆蓋着它。旁邊有小窗，左右各四扇，一共八扇。打開窗戶來看，雕刻着花紋的欄杆左右相對。關上窗戶，就看到右邊刻着山高月小，水落石出，左邊刻着清風徐來，水波不興，用石青塗在字的凹處。

船頭坐着三個人，中間戴着高高的帽子，兩腮長着濃密的鬍鬚的人是蘇軾(蘇東坡)，佛印(一個和尚)在右邊，魯直(黃庭堅)在左邊。蘇東坡、魯直一起看一幅橫幅的書畫手卷。蘇東坡用右手拿着卷的右端，左手撫着魯直的背。魯直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在說些什麼。蘇東坡露出右腳，魯直露出左腳，各自略微側轉(身子)，他們的互相靠近的兩膝，各自隱藏在手卷下面的'衣褶裏。佛印極像彌勒佛，袒胸露乳，擡頭仰望，神情和蘇東坡、魯直不相類似。佛印平臥右膝，彎曲右臂支撐在船上，並且豎起他的左膝，左臂掛着念珠靠在左膝上念珠可以清清楚楚地數出來。

船尾橫放着一支船槳。船槳的左右兩邊各有一個撐船的人。在右邊的撐船者梳着椎形髮髻，仰着臉，左手靠在一根橫木上，右手扳着右腳趾，好像在大聲呼喊的樣子。在左邊的人右手拿着蒲葵扇，左手撫着火爐，爐上有個水壺，那個人眼睛正視着(茶爐)，神色平靜，好像在聽茶水有沒有燒開的聲音的樣子。

船的背面較平，作者就在它上面刻字，文字是天啓壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻，筆畫細小得像蚊子的腳，一筆一畫清清楚楚，它的顏色是黑的。還刻着一枚篆書圖章，文字是：初平山人，它的顏色是紅的。

總計一條船，刻了五個人，八扇窗戶;箬竹葉做的船篷、船槳、爐子、茶壺、手卷、念珠各一件;對聯、題名和篆文，文字共計三十四個。可是計算它的長度，還不滿一寸。原來是挑選了一個長而窄的桃核刻成的。啊!技藝也真靈巧奇妙啊!

《核舟記》文言文13

一、文學常識

1、《核舟記》作者是明朝嘉善人魏學洢(yī)(約1596-約1625)，字子敬，散文家，著有《茅檐集》。

2、本文選自清朝人張潮編輯的筆記小說集《虞初新志》。

二、文白互譯：

原文：⑴明有奇(q)巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，爲宮室、器皿(mǐn)、人物，以至鳥獸、木石，罔(wǎng)不因勢象形，各具情態。嘗貽(y)餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。

譯文：⑴明朝有個手藝奇妙精巧的人，名字叫做王叔遠，(他)能夠用直徑一寸的木頭，雕刻宮殿、器具、人物，以至飛鳥、走獸、樹木、石頭，沒有一件不是就着木頭原來的樣子模擬某些東西的形狀的，各有各的神情姿態。(他)曾經贈送給我一個用桃核雕刻成的小船，刻的應當是蘇東坡泛舟遊覽赤壁的情景。

原文：⑵舟首尾長約八分有(yu)奇(jī)，高可二黍(shǔ)許。中軒(xuān)敞者爲艙，箬(ru)篷(png)覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啓窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻山高月小，水落石出，左刻清風徐來，水波不興，石青糝(sǎn)之。

譯文：⑵小船從船頭到船尾長度大約八分多一點，高度約摸二分上下。中間高起而寬敞的部分是船艙，用箬竹葉做成的船篷覆蓋着它。船艙旁邊闢有小窗，左右各四扇，一共八扇。推開窗戶來看，雕刻着花紋的欄杆左右相對。關上窗戶，就看到右邊刻着山高月小，水落石出，左邊刻着清風徐來，水波不興，用石青塗在刻着字的凹處。

原文：⑶船頭坐三人，中峨冠而多髯(rn)者爲東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝(xī)相比者，各隱卷底衣褶(zhě)中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯(jiǎo)首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘(qū)右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數也。

譯文：⑶船頭坐着三個人，中間戴着高高的帽子、長着濃密鬍子的人是蘇東坡，佛印坐在右邊，黃魯直坐在左邊。蘇東坡、黃魯直共同看着一軸書畫手卷。蘇東坡的右手拿着手卷的右端，左手撫着魯直的背脊。魯直左手拿着手卷的末端，右手指着手卷，好像在說什麼似的。蘇東坡露出右腳，黃魯直露出左腳，各自略微側着身子，他們的互相靠近的兩膝，各自隱藏在卷子下面的衣褶裏。佛印極像彌勒菩薩，敞胸露懷，擡頭仰望，神情和蘇東坡、黃魯直不相類似。佛印平放着右膝，彎曲着右臂支撐在船上，而豎起他的左膝，左臂掛着一串念珠靠着左膝念珠可以清清楚楚地數出來。

原文：⑷舟尾橫臥一楫(j)。楫左右舟子各一人。居右者椎(chu)髻(j)仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

譯文：⑷船尾橫放着一支船槳。船槳的.左右兩邊各有一個船工。在右邊的船工梳着椎形髮髻，仰着臉，左手靠着一根橫木，右手扳着右腳趾頭，好像在大聲喊叫的樣子。在左邊的船工右手握着蒲葵扇，左手撫着爐子，爐子上面有個壺，那個人的眼睛正視着茶爐，神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。

原文：⑸其船背稍夷(y)，則題名其上，文曰：天啓壬(rn)戌(xū)秋日，虞(y)山王毅叔遠甫(fǔ)刻，細若蚊足，鉤畫了(liǎo)了，其色墨。又用篆(zhun)章一，文曰初平山人，其色丹。

譯文：⑸那隻船的頂部稍微平坦，就在上面刻着作者的題款名字，文字是天啓壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻，(字跡)像蚊子的腳一樣細小，筆畫清清楚楚，它的顏色是黑的。還刻着一枚篆字圖章，文字是初平山人，它的顏色是紅的。

原文：⑹通計一舟，爲人五;爲窗八;爲篛篷，爲楫，爲爐，爲壺，爲手卷，爲念珠各一;對聯、題名並篆文，爲字共三十有(yu)四。而計其長曾不盈寸，蓋簡桃核修狹者爲之。

嘻(xī)，技亦靈怪矣哉!

譯文：⑹總計在一條船上，刻有五個人，八扇窗;刻有箬竹葉做的船篷，船槳，爐子，茶壺，手卷，念珠各一件;對聯、題名和篆文，刻有文字共三十四個。可是計算它的長度竟然不滿一寸。是挑選狹長的桃核雕刻成的。啊，技藝也真神奇啊!

三、文言詞語

(一)、通假字

1、詘右臂支船(詘通屈，彎曲。)

2、左手倚一衡木(衡通橫)

3、舟首尾長約八分有奇爲字共三十有四(有通又，用來連接整數和零數)

4、虞山王毅叔遠甫刻(甫同父，男子美稱，多附於字之後)

(二)、古今異義詞

1、嘗貽餘核舟一。(嘗：古義：曾經。今義：品嚐。)(貽：古義：贈。今義：貽誤，貽害)

2、高可二黍許。(可：古義：大約。今義：可以。)(許：古義：左右。今義：答應或表猜測。)

3、其兩膝相比者。(比：古義：靠近。今義：比較，對比。)

4、而計其長曾不盈寸。(曾：古義：尚，還。今義：曾經。)

5、矯首昂視。(矯：古義：舉。今義：矯正。)

6、舟首尾長約八分有奇(奇：古義：零數。今義：奇數。)

7、蓋簡桃核修狹者爲之。(簡：古義：挑選。今義：簡單。)

8、以至鳥獸、木石。(以至：古義：以及。今義：連詞，用在下半句的開頭，表示下文是前半句所說的動作、情況等所形成的。)

9、罔不因勢象形。(象形：古義：雕刻各種事物的形象。今義：六書之一。)

(三)、詞類活用

1、臥右膝(臥：動詞的使動用法，使臥)

2、中峨冠而多髯者爲東坡(峨冠：名詞用作動詞，戴着高高的帽子)

3、居右者椎髻仰面(椎髻：名詞用作動詞，梳着椎形髮髻)

4、箬篷覆之。(箬篷：名詞用作狀語，用箬篷)

5、石青糝之。(石青：名詞用作狀語，用石青。)(糝：名詞用作動詞，塗抹。)

(四)、一詞多義

1、其：①他們的(其兩膝相比者)②他的指佛印的(而豎其左膝)③那，那個(其人視端容寂;其船背稍夷)④指船底(則題名其上)⑤它的，指字的(其色墨;其色丹)⑥代船(而計其長曾不盈寸)

2、端：①一頭，一方(東坡右手執卷端)②正(其人視端容寂)

3、可：①大約(高可二黍許)②可以(珠可歷歷數也)

4、曰：①叫做(明有奇巧人曰王叔遠)②是(文曰初平山人，)

5、者：①的人(中峨冠而多髯者爲東坡)②的(兩膝)(其兩膝相比者)

6、爲：①雕刻(爲宮室;蓋簡桃核修狹者爲之)②是(中軒敞者爲艙;中峨冠而多髯者爲東坡。)③刻有(爲人五;爲窗八;爲箬篷，爲楫，爲爐，爲壺，爲手卷，爲念珠各一。爲字共三十有四)

7、之：①的(能以徑寸之木)②代船艙(箬篷覆之)③指窗戶(閉之)④指刻字的凹處(石青糝之)⑤指豎起的左膝(左臂掛念珠倚之)

8、奇：①q奇妙(明有奇巧人曰王叔遠)②jī零數(舟首尾長約八分有奇)

9、絕：①極，非常(佛印絕類彌勒)②與世隔絕(率妻子邑人來此絕境)

10、雲：①句尾語氣助詞，可不譯(蓋大蘇泛赤壁雲)②說(孔子云)

11、並：①和(題名並篆文)②都(並怡然自樂)

12、語：①yǔ說話(如有所語)②y告訴(此中人語云)

13、木：①木頭(能以徑寸之木)②樹木(以至鳥獸、木石)

14：有：①有，與無相對(明有奇巧人曰王叔遠)②同又，用來連接整數和零數(舟首尾長約八分有奇)

15、而：①表承接(啓窗而觀)②表並列(中峨冠而多髯者爲東坡)③錶轉折，但是(而計其長曾不盈寸)

四、特殊句式

1、判斷句：

(1)中峨冠而多髯者爲東坡。(2)中軒敞者爲艙。(3)蓋大蘇泛赤壁雲。(4)蓋簡桃核修狹者爲之。

2、省略句：

(1)各隱(於)卷底衣褶中。(2)則題名(於)其上。(3)(佛印)臥右膝，詘右臂支船，

(4)嘗貽餘核舟一(量詞省略)

3、倒裝句：

(1)其兩膝相比者(定語後置)(2)通計一舟，爲人五;爲窗八。(數詞後置)

(3)其人視端容寂

五、課文內容理解

1、整體感知：

本文細緻地描述了雕刻品核舟的藝術形象，讚美了雕刻家的奇巧技藝(或古代藝人的精湛技藝)，也顯示了我國古代工藝美術的卓越成就。

2、《核舟記》說明順序：空間順序

3、文章結構：

核舟記：總起(1)分述(2-5)總結(6)

總起(1)介紹了王叔遠雕刻藝術上的卓越成就，點明瞭核舟的主題。

分述(2-5)具體介紹了核舟的結構，舟上的情形。

總結(6)概括全文，讚頌技藝之精湛。

順序：船中間(船艙)：第二自然段：核舟的大小和船艙的佈局。

船頭(遊覽者)：第三自然段：三個遊覽者的神情。

船尾(舟子)：第四自然段：舟子的髮型、神態、動作。

船背：第五自然段：題名和印章。

4、本文寫作特色：①觀察細緻，描寫生動;②層次分明，重點突出;③富於想象。

5、寫舟的正面卻不是按照船頭中間船尾這樣的順序寫，而是將船頭和中間部分的順次加以顛倒。爲什麼要這樣寫?

大概有兩個原因：一是核舟的中間部分是艙，高起而寬敞，十分引人注目，艙邊的窗又竟然可以關閉，由此說起能夠引發讀者的興趣;二是窗上又刻有蘇軾《赤壁賦》《後赤壁賦》中寫景的名句，可以使讀者通過想像感知蘇軾當年泛舟赤壁時的優美環境。這後一個原因尤爲重要──如果我們把核舟比作一幅圖畫的話，那麼，蘇、黃、佛印三位泛舟者所在的船頭是畫的主體部分，而船艙就是背景部分了;先出背景，不僅可以引人入勝，還可以使讀者初步領略這個環境中的特殊氛圍。如果按正常順序先寫船頭次寫船艙，就不會產生這樣的藝術效果。至於最後寫船尾，這用不着細說，那兩個舟子顯然是用來烘托船頭的三位遊者的。

6、該工藝品藝術的精湛主要表現在哪些地方?

①用料體積小②所刻事物繁多③刻物情態畢備

7、寫三個人的神情主要是爲了說明什麼?文中哪句話讚歎了雕刻技藝的高超?

雕刻者技藝的高超嘻，技亦靈怪矣哉

8、閉字和啓字相應，一啓一閉說明了什麼?

寫出了介紹的順序：由舟外到舟內再由舟內到舟外，引導讀者仔細觀看，並由此引出窗上的文字。

9、窗上對聯爲什麼要刻這十六個字，而不刻別的字?

這十六個字是前、後《赤壁賦》中的名句，與上段大蘇泛赤壁相照應，切題，而且可以啓發讀者聯想舟外赤壁景色。作者真切地描述它們，足以見他對核舟觀察的精細。

10、文中第三段介紹蘇東坡、佛印、魯直於船頭的位置，爲什麼先從中間的蘇東坡介紹起?

因爲這樣寫符合核舟的主題，蘇東坡是泛舟的主角。

11、《赤壁賦》《後赤壁賦》的作者是宋代大作家_蘇軾___。山高月小，水落石出是《後赤壁賦》中的句子;清風徐來，水波不興是《赤壁賦》中的句子。

12、黃庭堅是宋朝的文學家，字魯直。

13、點明核舟主題的句子是蓋大蘇泛赤壁雲。

14、啓窗而觀，雕欄相望焉一句點明瞭窗子具有靈活精緻的特點，說明雕刻的精巧。

15、蘇、黃二人的友好關係可以通過左手撫魯直背一個動作和右手指卷，如有所語的神態看出來。

16、從對佛印的神情描寫中，可以看出佛印放浪形骸、超脫塵世、豁達開朗的性格特點。

17、第三段中作者以對人物姿態、神情的生動細膩的描述，具體說明雕刻人罔不因勢象形，各具情態。(從第一段文字中找)的精湛技藝。

18、從第四段對右邊舟子的描述中可以看出他輕鬆悠閒的神態，而左邊舟子的神態則顯得專注平靜。

19文中最後一段運用了列數字，作比較的說明方法，這樣說明的作用是突出雕刻者技藝的高超。

20、點明全文中心的句子是嘻，技亦靈怪矣哉。

21、最能體現王叔遠構思巧妙、技藝精湛的語句是罔不因勢象形，各具情態。