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文言文閱讀兩篇

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文言文閱讀

文言文閱讀兩篇

【甲】閱讀下文,回答問題。(10分)

湖心亭看雪

崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥 聲俱絕。是日更定矣,餘拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲、與山、與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見餘大喜曰:湖中焉得更有此人!拉餘同飲。餘強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:莫說相公癡,更有癡似相公者。

1. 本文作者 (人名)是明末清初 家。(1分)

2. 解釋下列劃線詞語在文中的意思。(2分)

①是日更定矣( ) ②餘拏一小舟 ( )

③擁毳衣爐火( ) ④餘強飲三大白而別( )

3. 劉勰說 :“句有可削,足見其疏;字不得減,乃知其密。”文中“大雪三日,湖中人鳥聲俱絕”一句文字凝練,意蘊豐富。分析此句交代了哪些內容?(2分)

答:

4. 作者友人這樣評價他:寓居西湖四十餘年,筆下西湖之景空靈晶映,使舊日之西湖於紙上活現。請 在文中找出一處能與此評價相符的語句,準確工整地抄錄下來。(2分)

答:

5. 古人云“仁者樂山,智者樂水”,閱讀本文似亦可感癡者樂雪。作者與金陵人的“癡”各有怎樣的表現?結尾引用舟子的話對錶現主要人物而言,屬於哪個角度的描寫?(3分)

答:

【乙】閱讀下文,回答問題。(5分)

孫期傳

孫期字仲彧,濟陰成武人也。少爲諸生,勤習典籍。家貧,事母至孝,牧豕①於大澤中,以奉養焉。遠人從其學者,皆執經壟畔以追之。裏落②化其仁讓。黃巾賊起,過期裏陌,相約不犯孫先生舍。郡舉方正③,遣吏齎④羊酒請期,期驅豕入草不顧。司徒黃琬特闢⑤,不行,終於家。

(選自《二十六史》)

【註釋】①豕(shǐ):豬。②裏落:村莊。③方正:漢代選舉科目,也指被舉薦的`士人。④齎(jī):持有,攜帶。⑤闢:召,徵召。

6. 解釋下列加點詞語在文中的意思。(1分)

①皆執經壟畔以追之( )②期驅豕入草不顧( )

7. 孫期身爲儒生而不恥做粗鄙之事,文中他“牧豕於大澤”、“驅豕入草”分別有什麼目的?

(2分)

答:

8. 孫期雖爲布衣,卻被記於史冊,爲史家所稱道。請結合選文分析孫期有怎樣的品質?(2

分)

答:

參考答案

1. 張岱 文學 (共1分,每空0.5分)

2. ①“指初更以後。晚上八點左右”;或“指初更以後”;或“晚上八點左右” ②今作“拿”,牽引;或“牽引” ③一種毛制的衣服 ④古人罰酒時用的酒杯,這裏指酒杯;或“酒杯”(共2分,每小題0.5分)

3. 圍繞“看雪的背景;雪大;雪下得時間久;天氣寒冷;環境寂靜(靜謐;幽寂;肅殺)”回答。(共2分,答出任意兩點,意思對即可)

4.“大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。”或“霧凇沆碭,天與雲、與山、與水,上下一白。”或“湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。”(共2分,答出一句即可)

5. 第一問圍繞“作者的癡表現在大雪三日後獨自去看雪;金陵人的癡表現在於亭中鋪氈飲酒賞雪”回答。第二問圍繞“側面描寫(側面)”回答。(共3分,第一問2分,作者和金陵人“癡”的表現各1分;第二問1分)(乙)(5分)

6. ① 持;或“拿”;或“握”② 回頭;或“回頭看”;或“轉過頭看”;或“看”(共1分,每小題0.5分)

7.“牧豕於大澤”目的圍繞“奉養母親”回答;“驅豕入草”目的圍繞“拒絕做官”回答。(共2分,每點1分,意思對即可)

8. 圍繞“勤學;孝順;能吃苦;仁讓;淡泊名利;鄙棄功名”回答。(共2分,結合原文1分,質1分,答出任意一點,意思對即可)