詠柳古詩的意思是什麼?

這首《詠柳》借柳樹歌詠春風，把春風比作剪刀，說她是美的創造者，讚美她裁出了春天。詩中洋溢着人逢早春的欣喜之情。比擬和比喻新奇貼切是此詩的成功之處。那麼詠柳古詩的意思是什麼？跟着小編一起了解下吧。

【原文】

詠柳

賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛，

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

【註釋】

1、碧玉：碧綠色的玉。這裏用以比喻春天的嫩綠的柳葉。

2、妝：裝飾，打扮。

3、絲絛：絲線編成的帶子。這裏形容隨風飄拂的柳枝。

【詩意】

像碧玉裝扮成的高高的柳樹，千條萬縷的柳枝像垂下來的綠色*絲帶。不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的，原來是那如同剪刀一樣的二月春風。

【賞析1】

這是一首詠物小詩，詩人通過讚美柳樹，表達了內心深處對春天的無限熱愛。

詩的前二句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”，是在集中筆墨描寫那高高亭亭玉立、婀娜嫵媚飄逸的柳樹。

首句“碧玉妝成一樹高”是寫整體，說高高的柳樹像是碧玉妝扮起來的，用“碧玉”形容柳樹的翠綠晶瑩，突出了柳樹的顏色*美。儼然妙齡少女，亭亭玉立，嫵媚婀娜，魅力無限。

第二句“萬條垂下綠絲絛”是在寫柳枝，詩人將垂掛披拂的柳枝比喻爲少女盛裝垂掛的萬千條精美的絲帶，巧妙地寫出了柳樹的輕柔婀娜的盛裝之美。

在第三句中，詩人以疑問的形式巧妙地寫了柳葉兒。“不知細葉誰裁出”，從形態上突出了柳葉精巧細緻的美。這一句同時又與第四句構成一種設問關係。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”詩人自問自答。這樣一問一答，再加上一句形象化的比喻，將詩作由描寫柳樹巧妙地過渡到描寫春風。春風是大自然力量的象徵，也是大自然創造力的象徵。它既然能裁剪出細緻勻稱碧綠的柳葉，自然也就能裁出嫩綠鮮紅的花花草草，裁出繁花似錦的整個春天，這就爲讀者想象江南“千里鶯啼綠映紅”“拂堤楊柳醉春煙”那萬紫千紅的爛漫春天提一供了一個豐富的想象空間。

從整體上看，詩的前二句詩分別描寫了柳樹的整體形象和萬千條垂掛的枝條，第三句在設問問題提出的同時，又從均勻細緻碧綠的嫩葉，三個句子分別寫了柳樹的不同方面，句句有內容，筆筆有特點。另外，詩人還巧妙地運用了比喻的表現手法，詠唱了柳樹，讚美了春天，謳歌了春的活力和大自然的無限創造力。

【賞析2】

《詠柳》作者賀知章（659—744年），字季真，自號“四明狂客”，越州永興（今浙江蕭山縣）人。唐代著名詩人，也是李白的好友。武則天證聖元年進士，考取超拔羣類科，授國子監四門博士，後被任用爲太常博士。唐玄宗開元年間，歷任太常少卿、禮部侍郎、集賢院學士、太子右庶子充侍讀、工部侍郎、祕書監員外，官終太子賓客、祕書監等職。晚年告老還鄉隱居，做了道士，不久因病故去。賀知章的詩文成就很高，除祭神樂章、應制詩外，其詠物詩、抒懷詩的風格非常獨特，可謂描寫細膩、感情充沛、語言通俗、空靈瀟灑，因此備受世人讚賞。

詩題“詠柳”。詠：歌唱、讚美的意思。第一句“碧玉妝成一樹高”。碧玉：深綠色的寶石，是形容柳樹枝葉那種可愛的顏色。妝：裝飾、打扮的意思。這裏使用了擬人的手法，意指如碧玉般的深綠色好像不是柳樹長出來的顏色，而是有人給柳樹梳妝打扮成的一樣。那麼，是誰如此打扮柳樹呢？是春天。一樹：指整棵樹，就是滿樹。高：指樹的高度。“高”字本應放在“樹”前作定語，但爲了押韻，詩人將之放到了末尾。這句詩的意思是：高高的柳樹好像全都是用碧玉裝飾而成的。第二句“萬條垂下綠絲絛”。萬條：指柳樹垂下的枝條之多。“萬”是個概數，指數目多，不是確指。絲絛：是一種絲織的帶子，可以用來裝飾衣服等，這裏是用來形容長長的柳條非常柔嫩、輕盈。這句詩的意思是：這棵高高的柳樹上，有千萬個柳條像絲帶子一樣垂下來。第三句“不知細葉誰裁出？”細葉：指柳枝上細嫩的葉子。裁：是裁剪的意思。句尾用問號，表示發問，引人思考。這句詩的意思是：不知道是誰的巧手裁剪出這些細細的柳葉？“裁”字用的`是擬人手法，把春天喻人，令其人格化，使讀者感到好像是春姑娘在那兒用巧手裁剪出來似的。第四句“二月春風似剪刀”。似：好像的意思。這句是對上句的疑問所做出的答覆。意思是說：是二月柔和的春風吹拂，像剪刀那樣裁剪出這滿樹的柳葉。

《詠柳》是一首詠物詩，描寫了早春二月柳樹欣欣向榮的姿態，讀來令人有春風送暖之感。前兩句明寫的是柳樹的形狀，暗寫的是春天的實景；後兩句是詩人的想象，用自問自答的句式，巧妙地把“二月春風”喻作手執剪刀的能工巧匠，是它把柳樹裁剪得如此美麗動人。這種借柳樹歌詠春風的高超手法，表現了詩人對春天的無比熱愛，歌頌了春天給大自然帶來的勃勃生機。

縱觀全詩，通俗而新穎，獨具匠心，形象而新奇，流暢自然。在教學過程中，教者要指導學生在理解詩句的基礎上加強朗讀，在朗讀中體會詩人歌詠柳樹、讚美早春的思想感情，如此才能正確朗讀和講解這首詩。筆者認爲，關於《詠柳》的朗讀應該如下進行。