關於當代大學生勵志故事
時代召喚英才，願望在於青年。全面建設小康社會和實現社會主義現代化需要大學生的參加。小編精心爲你整理了當代大學生勵志故事，希望對你有所借鑑作用喲。
中華民族的偉大中興需要大學生去奮鬥，青春只有爲祖國和人民的真摯奉獻中才能更加壯麗多彩，人生只有融入國家和民族的偉大事業才能閃閃發光。新世紀的大學生，要進一步認清自己的歷史使命，明確成才的目標，確立爲國家、爲民族奮鬥的抱負，努力成長爲對黨和國家、對人民有所貢獻的人。
一、認識當代大學生的歷史使命
所謂使命，古支使者奉命出行，後引申爲肩負重大的任務和責任。人們在社會中生活，不僅要走完自己的人生過程，還要實現各種各樣的人生任務。其中，人們擔負的重大的歷史人物和重大的歷史責任就是人的歷史使命。
歷史使命不能超出詳細的社會歷史條件，而是在一定社會歷史條件下產生，又隨着社會歷史條件的變化而變化。馬克思曾說過：“作爲肯定的人，現實的人，你就有劃定，就有使命，就有任務，至於你是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個任務是因爲你的需要及其與現存世界的聯繫而產生的。”〔③〕不同時代的青年面對不同的歷史課題，承擔着不同的歷史使命。當代大學生承擔的是建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的歷史使命。
在新的出發點上承前啓後。20世紀的中國歷史告訴人們，只有社會主義才能救中國，只有社會主義才幹發展中國。中國特色社會主義途徑，是中國共產黨率領全國各族人民在長期實際中經由艱苦探索開拓的，是實現國度繁華強盛和人民幸福健康的勝利之路。只有堅持走中國特色社會主義道路，能力實現中華民族的巨大振興。中國特點社會主義事業是億萬人民的獨特事業，需要一代又一代中華兒女不懈奮鬥。當代大學生，是我國社會主義事業的建設者和接班人，要繼續先輩首創的偉大事業，推動中國特色社會主義的航船持續破浪前進。
當代大學天生長成才和創業的時代，恰是國家發展的重要戰略機遇期，時代位同學們供給發揮才幹的大好機遇和遼闊空間。同學們要愛護歷史機會，自發把人生追求同國家和民族的前程運氣接洽起來，在爲國家發展和民族振興的不懈奮鬥中，創造無愧於人生的事蹟。
在事實的基礎上迎接挑戰。當前，我國社會主義現代化建設獲得了舉世矚目標宏大成績，社會主義在中國顯示出蓬勃活力和活力。同時，也要看到，我國的發展還面臨一系列的挑戰。這些挑戰，既是對中國特色社會主義事業的挑戰，也是對當代大學生的挑戰。
一是面臨着世界技術文化發展的挑戰。當今時期，科學技術發展突飛猛進，給社會出產力和人類經濟社會的發展帶來了極大地推進。未來的科學技巧還將發生新的重大奔騰。各種文化在世界範疇內彼此激盪，有吸納有排擠，有融會有鬥爭，有浸透有抵抗，對各國的經濟、政治和社會發展的作用越來越凸起。科技文化競爭成爲綜合國力競爭的焦點。誰在知識和科技創新方面盤踞優勢，誰就可能把握髮展的自動權。世界各國尤其是發達國家紛紜把推動科技提高和創新作爲國家戰略，把發展本國文化作爲重要任務，努力加強科技文化競爭力和綜合國力。面對世界科技文化發展的缺失，面對日益劇烈的國際奮鬥，我們必須奮起直追，這樣才能掌握先機，博得發展的主動權。當代大學生是我國未來科學技術發展和文化建設的中堅力氣，理當法非學習、耐勞研究、努力成才，責無旁貸地肩負起發展我國科技文化的歷史重擔。
二是面臨龐雜多變的國際環境的挑戰。當今世界，和平、發展、配合是時代的潮流。國際局面正產生新的深入變更，世界多極化和經濟寰球化的趨勢繼續在波折中發展，影響和平與發展的不穩固因素增多，發達國家在經濟和科技上佔優勢的壓力將長期存在，世界經濟發展不均衡的狀態加劇，繚繞資源、市場、技術、人才的競爭更加激烈，商業保護主義有新的表示，敵對權勢對我國實行西化、分化的戰略圖謀沒有轉變，我國經濟社會發展和保險面臨着新的挑戰。當代大學生應當具備高度的歷史責任感、強烈的憂患意識和寬闊的世界目光，堅持甦醒的腦筋，培育大無畏的膽略和睦概，堅決中國特色社會主義的信念，做一個有理想、有遠見的人，爲振興中華貢獻力量。
三是面臨新世紀新階段我國發展義務的挑釁。全面建設小康社會是黨的十六大斷定的新世紀新階段我國社會主義現代化建設的雄偉目的。實現這一宏偉目標，當代大學生肩負着特別的責任。在世紀之交，江同志曾向全國大學生明白提出：“從二十世紀進入二十一世紀，你們是繼往開來、繼往開來的主要一代。我們現代化建設的第三步策略目標將在你們這一代手中實現。你們樹破什麼樣的幻想，學到什麼樣的知識，存在什麼樣的能力，對祖國和民族的將來關聯重大。”〔④〕是否依照全面建設小康社會、加開推進社會主義古代化建設對人才提出的請求，全面提高本身素質，擔當起歷史賦予的光彩使命，這是當代大學生必需直接面對的帶有根天性的挑戰。
一個人，一個民族、一個國家，任何時候都面臨着挑戰，挑戰與機遇相伴而生。只有敢於迎接挑戰、克服挑戰，才能把握和創造機遇，才能把握和創造未來。同學們應該自覺把自己的人生追求同祖國的前途命運緊密聯繫起來，樹立爲祖國繁榮富強貢獻青春氣力的遠大志向，珍惜年華、刻苦學習，磨難意志、砥礪品德，爲祖國的繁榮富強貢獻力量。
二、 的當代大學生的成才目標
成爲德智體美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，是歷史使命對大學生的必然要求，是黨和人民的殷切生機，也是大學生需要確立的成才目標。
德是人才素質的靈魂。在今天改造開放和發展社會主義市場經濟的新局勢下，德在青年人的成長成才中發揮着越來越突出的作用。同學們從進入大學校園起，就應當自覺接收社會主義思惟道德教育和法制教導，以社會主義榮辱觀爲統領，以理想信念爲中心，以愛國主義爲重點，以國民的基本道德標準爲基礎，以全面發展爲目標，增強遵紀遵法觀念，增進思想道德素質、科學文化素質和健康素質和諧發展。
智是人才素質的基礎。智大學生從事社會主義現代化建設的實際本事，是能否成爲對國家、對人民有用的人才的重要基礎。在智育方面，同學們需要刻苦學習，努力掌握科學文化知識，掌握本專業比較體系紮實的理論基礎和利用技能，不斷拓展自己的知識範疇，造就解決理論和實際問題的能力，培養創新能力、實踐能力和創業精神，提高人文素質和科學素質。
體是人才素質的前提。健康的體格是大學生爲祖國和人民服務的根本條件，是中華民族茂盛生命力的體現。在體育方面，同學們要了崩潰育活動的基礎知識，掌握科學鍛鍊身體的基本技能，積極參加體育錘鍊，養成鍛鍊身體的良好習慣。身材健康，才能勝任今天的學習任務和明天的工作職責。
美是人才素質的重要內容。美育不僅能薰陶情操、提高素養，而且有助於開發智力，對於促進大學生全面發展具備不可替換的作用。在美育方面，同學們需要提高文化藝術涵養，養成良好的審雅觀念，增強審美素養，提高審美能力，認清什麼是美，什麼是醜。
大學培養目標所要求的德智體美方面的素質是相互聯繫、互相制約的統一體。大學生的全面發展，就是德智體美的全面發展，是思想道德素質、科學文化素質和健康素質的全面提高。當代大學生應努力成長爲健康發展、協調發展、主動發展的一代新人。
三、塑造當代大學生的嶄新形象
當代大學生承當歷史的重任，是社會上富有生氣、充斥性命力的羣體。良好的形象不僅是大學生成才的一個重要方面，也是社會對大學生的要求。同學們要適應時代要求，自覺地塑造踊躍健康向上的簇新形象。
理想弘遠，酷愛祖國。當代大學生應當樹立爲振興中華而敢於貢獻的形象，把自己的高尚理想詳細落實到建設中國特色社會主義事業上來，始終以國家富強和人民幸福爲己任。同學們生逢報效祖國和人民的極好歷史機遇，理應樹立起“捨我其誰”的激情壯志和動搖信心，把爲振興中華作奉獻作爲自己不懈奮鬥的目標！
尋求真諦、善於創新。當代大學生應該施展暮氣沉沉、思維迅速、敢爲人先、起碼陳腐觀點、最多發明活氣的諸多上風，保持追求真理的精神，一直夯實迷信文明常識基本，控制擅長創新的技巧，盡力進步連續翻新才能，使本人成爲祖國和國民須要的、富有創新精力的高素質人才。要善於從馬克思主義實踐中吸取養分，建立科學的世界觀，掌握準確的方式論，努力做科學摸索和立異的先鋒。
德才兼備、全面發展。當代大學生要掌握紮實的專業基礎知識和最前沿的科學文化知識，以造福國家人民。沒有堅實的科學知識，就不能發展經濟，更談不上建設社會主義現代化。同時，要堅持以德爲先，品學兼優。中國古代的思維家司馬光說：“才者，德之資也；德者，才之帥也。”〔⑤〕，就是說，只有用“德”來統帥“才”，才能保障“才”的合法發揮；只有以“才”支持“德”，才能真正有利於國家和人民。目前社會上呈現的社會腐朽和高科技犯法等景象，爲人們敲響了正確把握德才關係的警鐘。對當代大學生來說，“德”毫不是可有可無的。德才兼備是權衡大學生全面發展的一個重要尺度。
視野開闊、襟懷廣闊。當代大學生應當學會以寬闊的視線視察不斷髮展的中國，察看一日千里的世界；用寬闊的胸懷向歷史學習，向人民大衆學習。新時代的大學生，要把個人的“小我”融入國家和羣體的“大我”之中，在保護和實現國家與人民好處的進程創造個人的光輝人生。
知行統一、兢兢業業。當代大學生要努力將書本知識和實際舉動親密聯繫起來，塑造“知行統一、實事求是”的良好形象。“知行同一”式和道德人格嚴密聯合在一起的。一個人能否做到言行一致，是他能否在立身處世等方面取得成功的重要條件。在任何人的相處中，既要器重言，更要看重行。要看他能否做到言行不一。同學們在日常的學習和生活中，要時時提示自己，比方應該做的事情，意識到了，但是是否做到了；應當矯正的過錯，認識到了，但是否糾正了。一個大學生如果可以從身邊的事情做起，做到言行一致，老誠實實做人，腳踏實地做事，他的道德人格必定會不斷完美。
