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經典勵志文章:低質量的勤奮,比懶惰更可怕(精選39篇)

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導語:很多保持高強度的工作以及高效率的態度的人,靠的就是關掉網絡,鎖起手機的“強行專注力”,這也是大多數“勤奮”着的低效率人士所缺乏的能力。分享一篇經典勵志文章,歡迎閱讀。

經典勵志文章:低質量的勤奮,比懶惰更可怕(精選39篇)

經典勵志文章:低質量的勤奮,比懶惰更可怕 1

你分秒必爭,堅持把白天到晚上的每段時間都安排的很緊湊,甚至有時候晚上睡覺後半夜醒來,都要逼着自己讀上幾十頁的書。

這樣做長久下去的結果是,工作時間越來越長,休息時間越來越短,人的情緒也會越來越焦躁。而且只要有十分鐘的無作爲,你就會變得非常慌張。同時你的`社交時間也不得不盡量地縮短,你甚至不再有時間交朋友。

更可怕的是,你的工作量明明沒有變化,可看起來每一天它都在成倍地遞增着,你開始害怕夜幕降臨的那一刻,因爲那意味着這一天有更多的事情被貼上了“沒完成”的標籤。

因此,請遠離低質量的勤奮,因爲那比懶惰更可怕。勤奮努力不是一種看上去很美的姿勢,而是需要看最終所取得的結果。這也是分辨一個人是不是真的勤奮的一個衡量標準。

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從古到今,那一位成功者不是因爲勤奮而成功的?所以說,只有勤奮,才能學業有成,事業鼎盛。在以前,有多少成功人士把勤奮當作成功的座右銘。我國自古以來有許多詩人曾寫過許多有關勤奮的詩句,如韓愈寫的‘業精於勤荒於嬉,行成於思而毀於隨。’黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。

想要勤奮,就要有信念支撐着你。要相信自己,認認真真的,努力幹好一件事情,不怕吃苦,踏踏實實的做好自己的工作。

我國的數學家華羅庚曾說過;‘勤你呢個補拙是良訓,一分辛苦一分才。’這裏有一個例子;‘我國數學家小潤爲了證明‘哥德巴赫猜想’,他日復一日,年復一年的沉浸在數學中,常廢寢忘食。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”只有親身經歷過苦,美好的生活纔會向你展開,古人都知道勤奮的重要性,何況我們呢?所以,面對新的`時代,面對新的挑戰,文學是相當重要。沒有文化知識,在以後的生活裏,我們將無立足之地。所以,我想告訴大家;只要勤奮,人人都可以創造輝煌。

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很多同學在談學習的時候,自怨自艾,總是責怪自己腦子太笨或者缺乏天賦,總是在陰影下,讓無奈佔據歲月。結果他們迷迷糊糊的,什麼都不做,白了頭,留下了傷心的嘆息。

在荷蘭,一個初中剛畢業的年輕農民來到一個小鎮,找到了一個行業爲鎮政府看門。他一生中從未離開過這個城鎮或換過工作。可能是行業太閒,他又年輕,要打發時間。他選擇耗時費力的'鏡片拋光作爲自己的愛好。就這樣,他磨啊磨了60年。他是那麼敬業細緻,他打磨的複合鏡片放大倍數比專業技術人員高。他用自己打磨過的鏡片,終於發現了另一個廣闊的世界,微生物世界,這是當時科技所不知道的。從此名聲大噪,僅以初中文化獲巴黎科學院一等獎。甚至英國女王也不得不在鎮上拜訪他。

創造這個奇蹟的小人是科學家萬列文霍克。他是一個天賦很高的人。不努力學習,就做不了大生意,甚至難以養活自己;一個天賦一般的人,如果能好好學習,好好學習,一定會有收穫。想必大家都很熟悉愛迪生那句“天才是99%的汗水加1%的靈感”的“天才公式”,所以讓我們面對生活的現實,牢牢把握今天吧!

總之,現在就要好好學習,讓我們成爲勤奮的夥伴,一起走向新的未來!

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小潤不懈地攀登數學高峯,勤奮專研,終於向摘取“哥德巴赫猜想”這顆數學皇冠上的明珠邁進一大步。這豐碩的成果,難道是因爲他一生下來就有一個特別聰明的腦子嗎?事實並不是這樣。

華羅庚說得好:“勤奮能補拙是良訓,一分辛勞一分才。”華羅庚小時侯並不聰明,有好幾次他數學成績不及格。可是他很勤奮,努力學習,最後成了世界著名的.數學家。

著名的物理學家愛因斯坦,童年時並不顯的聰穎,三歲時纔會說話,父母認爲他是個傻子。上學後,有位老師對他父親說:“你的孩子將是一事無成,”甚至勒令他退學。16歲時,他報考蘇黎世大學,有因成績差而名落孫山。但他並沒有灰心,通過勤奮學習,成了傑出的物理學家奠基人。

看看他們,有看看我。突然間覺得自己是那麼的微不足道。他們小時沒有天賦,而我很聰明又有天賦卻那麼懶惰。有時遇到不會寫的字,連字典都懶得翻。

因此,成才的條件並不決定於一個人的天賦。我們不僅要珍惜寶貴的天賦,更重要的是要勤奮,成才的樂章只能由勤奮者奏響!

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有一句話說的好“早起的鳥兒有蟲吃”,多麼簡單的一句話,人們當成一句順口溜,人傳人,這句話就深深的印在人們的心裏。其實這一句簡單的話卻蘊含了一個大道理,勤奮的人總比懶惰的人有更多的機會,當機會來臨時,勤奮的人早就牢牢的抓住了機會,而懶惰的人卻還在呼呼睡大覺。

每個人的智商高低不同,有的人天生就佔據了優勢,學什麼都很輕鬆,而天生愚鈍的人也不是完全沒有機會,比如龜兔賽跑的故事,兔子佔據了大長腿的優勢,跑的比烏龜快,但是比賽到了最後勝利的.卻是烏龜,兔子爲它的懶惰付出了沉重的代價。所以說“勤能補拙”,定下心來,合理的規劃好自己的日常生活,勤奮學習,刻苦努力,在別人玩耍的時候學習,在別人鬆懈的時候學習,知識在腦子裏過了一遍又一遍,再慢熱的腦袋瓜也能留下印象,不怕你刻苦努力,就怕自以爲是沾沾自喜,被刻苦努力的同學超越。

我身邊就有很多的例子,從小到大的好學生,到了初中高中自暴自棄,貪圖享樂,成績一個勁的下滑,反觀那些後天努力的同學,到了初中反而學習成績優異,在班級里名列前茅。

所以說勤奮是我們進步的階梯。

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勤奮這個詞語對於我們來說已經不陌生了,莎士比亞曾經說過:勤奮爲無價寶,慎爲防身術。卡萊爾曾經說過:天才就是無止境刻苦勤奮的能力。其實說到勤就讓我想起了一個人——樂林汶。

樂林汶是一個既活潑又可愛的女生,還是個舞蹈能手,這都要歸功於她勤奮刻苦的練習舞蹈。

有一次她的腳不小心扭傷了,大家都勸她不要練了,去給老師請個假,可她不聽還非要練生怕沒學到重要的知識,上課了老師說“這節課要做一個高難度動作,首先把……”本來大家都以爲樂林汶肯定會給老師請假,可事情出乎大家的想象,樂林汶比任何人做的都好,這時老師又說:“大家不要動,堅持5分鐘!”那些人裏只有樂林汶按照老師說的,一動不動的站了5分鐘,下課了其他同學都休息了,樂林汶仍覺得自己做的不夠好,反覆練習……經過她的不懈努力努力,每次學校有跳舞的活動老師都讓樂林汶參加,所以每次學校有活動,你們都可以看見樂林汶那歡快的舞蹈和優美的舞姿:時而像一隻美麗的`白天鵝;時而像一朵潔白無瑕的百合花;時而像一朵在天空中飄蕩……

之所以說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水,是因爲每個人生下來都是一樣的,只有勤奮才能取得一個好的成就。

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華羅庚先生曾說過:“聰明出於勤奮,天才在於積累。”、魯迅先生曾說過:“哪裏有天才,我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上的。”、張衡曾說過:“人生在勤,不索何獲?”、愛迪生也曾說過:“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”勤勞是我們中國人民的傳統美德,我們應該繼承這種美德,發揚光大!

就以我的實例來說吧。一次,我的五年級期中考試考砸了,當天晚上我回來好好檢討了自己一番,激勵了自己一番,自從那天開始,我的`人生開始崛起。自從那一天的明天起,我開始認真聽每一門的課,每個晚上做一次檢討,檢討自己今天有沒有進步,每一次作業做得認認真真,重要的是,我還堅持每天晚上看兩個小時的課外書和每週做一套自己網上搜索並打印的單元測試,我從未間斷。

到了期末考,你猜怎麼着,我考了全年級第3!但是我並沒有驕傲,因爲驕兵必敗,所以我以後還是堅持着,到了現在。每次考試都很可觀。

同學們,成功在於勤奮,放下手中的手機,抓住所有可以利用的時間,開始努力,你的人生也很有可能開始崛起!

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著名發明家愛迪生曾經說過:“天才等於百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。”

一次,我正在拉琴。忽然看見我最喜歡看的書——《少年博覽》正躺在我的課桌最顯眼的地方,我還沒看完呢!我心想:小提琴拉了不少時間了,應該可以休息休息了。還有看書也不是什麼壞事情嘛!想着想着,我便不由自主地放下了琴,拿起了《少年博覽》,坐在椅子上認真地讀了起來。時間一分一秒過去了。爸爸走了過來,輕輕拍拍我的'肩膀,問:“孩子,怎麼不拉了呀?”“我……”我一時間不知道該說什麼纔好。爸爸並沒有生氣,而是微笑着給我講了一個故事:著名書法家王羲之的父親王曠是淮南太守,熱愛書法。四歲時的王羲之就爬在桌子上,讓父親教他練字。七歲時,他的字就已經寫得很像樣子了。他父親很是高興,說:“練習書法沒有訣竅,只有下苦功夫多練。”

後來,王羲之當冬天別人烤火時,手凍得通紅也在練;當夏日別人出外乘涼時,也毫不在乎,堅持練字。

說完後,爸爸望了望我,說:“做任何事可都要認真刻苦呀!”

我記住了爸爸講的故事和他所說的話。它們使我一生受用!

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勤奮比黃金還珍貴,可不是嘛!不管在什麼地方,什麼時間總會有人在勤奮上連倒下了幾次,但也有人在勤奮上依舊擡着頭。

2000年的奧運會上傳來動聽的鋼琴聲,讓人如癡如醉,這彈鋼琴的人也就是中國鋼琴的代表人——朗朗。

朗朗雖小可鋼琴技術一點都不差。當然朗朗不僅有這一方面的天賦,最重要的是他一直在勤奮,一直在努力,小時候的朗朗三歲開始學習鋼琴的一些知識和技法,他後來的成績,都因爲兩個字勤奮!他每天凌晨六點準時起牀彈鋼琴,中午他還是照常彈琴。朗朗小時候的故事使我們深受感動,將來朗朗他的鋼琴技術一定會越來越好。當然,所有像朗朗那樣刻苦的勤奮的人,只要不放棄,將來一定有好的'成果。

我們只要勤奮,只要努力只要堅持誰都可以成功,我也很愛音樂,我學了古箏,我在勤奮中學習了二年考到了五級,雖然成功的路上有難,但小小的困難算什麼呢?當然我在學古箏時,媽媽和爸爸不願意我學,可我寧可用自己的錢學習也不願放棄,我感覺一句話在引導我,勤奮+堅持+一點天賦=成功。

成功的道路雖然很長,但我們也不要說放棄,更不要懶惰,只要勤奮,人可以輕鬆的成功,不要說成功的你太遠,只能說自己不會勤奮。

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勤奮,是人身上最美的品德。

清晨,陰雨濛濛,我伸着懶腰從牀上爬起,打着哈欠走下樓去買早餐。路上我看到了一個熟悉的身影在晨跑,但我沒有多想,徑直走了過去……

第二天,還是一樣的去買早餐。這次,那個晨跑的身影還在不停地運動。我便湊趣地走過去問道:“叔叔,你每天都在晨練嗎?”叔叔笑道:“是啊,生命不止,運動不息,若無勤奮,悔唱黃雞。”聽完叔叔的話,似乎有什麼東西敲擊着我的心靈,我的臉微微泛紅了。

第三天早晨,我早早起來,不再打着哈欠,不再迷迷糊糊了,而是下樓晨練去了。

從那以後每天我都堅持晨跑,學習上我也更加勤奮了,不浪費一分一秒的時間。將“勤奮”二字貫徹到底。

一個月過去了。

我已不是原來懶散的我了,“勤奮”是法寶讓我完全蛻變了。我做事不在拖拉了,也不再逃避那些繁瑣的事情了,我每天都將“勤奮”在心中默唸,做事的效率明顯的提高了。

又一個清晨,晨跑中的我又遇見了那位晨跑的'叔叔,擦肩的剎那,我們默默地爲對方豎起拇指。

人美在勤奮。勤奮,就好像一朵花,你越是精心養育它,它綻放的就越美麗,你的人生也因此而精彩!

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現在科技發達。古代人使用的蠟燭早已“光榮退役”。而是可以給人帶來強光的節能燈。科學技術的快速發展也爲人們提供了更好的學習環境。然而,現在有些孩子過於依賴高科技,變得懶惰。我認爲學習很無聊,所以我不想學習。

古人在這樣艱難的環境中堅持下來,爲什麼我們現在不能呢?所以,其實很多時候我們都應該向古人學習。就像匡衡一樣,他努力學習,然後成爲一個非常有學問的人;努力學習的孫敬,後來成爲了一個熟悉古今的大作家;孫康,他努力學習,後來他成了一名大官;勤奮學習的車胤將來成爲一名高級官員。這些人物都是來自熟悉的成語故事,比如《鑿壁偷光》、《懸樑刺股》、《囊螢映雪》。古人勤奮學習的`典故太多了,他們想告訴我們,我們必須努力學習,天天向上。今天的高科技也歸功於過去的偉人,他們努力學習,爲當時的社會做出了巨大貢獻。所以,沒有這些人的書、知識和貢獻,人們怎麼能想象這個世界會是什麼樣子呢?也許,這是不可想象的。但至少,我們知道結果一定很可怕。培根曾說“知識就是力量”,高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯”。那麼,沒有這些怎麼做呢!

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一個炎熱的夏日,蟬兒在樹上“知了、知了”地叫個不停。下午最後一節課下課了,同學們都三五成羣地走出教室活動去了。

這時,教裏靜悄悄的,只剩下小明一個人。他左手按着本子,右手握着筆,坐在座位上認真地做作業。

“小明,別寫了,天氣這麼熱,還是出去玩玩吧!”不只什麼時候,好玩的小林拿着一個大鐵環和一根滾環竹竿,站在窗外的對小明急眉弄眼地說。“去不去呢?”小明停筆,思考着。“不行,我還沒做完作業,還沒有複習好功課呢。”他對小林說:“你自己去玩吧,我要做作業呢。”小明說完,繼續低頭做他的作業。小林搖搖頭,掃興地走了。

小明埋頭寫呀算呀,好不一會才做完了作業。“嗨,這回可要去玩了。”他站起邊說邊收拾東西。當他轉身擡頭時,突然看見牆前那一幅畫,畫中的同學彷彿對他說:“老師讓我們複習完功課才玩哩!”是呵。我還沒複習功課呢!”小明轉念一想又連忙坐下來,翻開課本,複習功課了……

窗外,蟬兒還在“知了、知了”地叫着。一陣涼風吹來,窗外的翠竹頓時發出沙沙的.聲響,搖郇着修長的身資,有的還悄悄地向教室探進了身子,望着小明,好像說:“啊,這是個多麼勤奮的小朋友呀!”

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諾貝爾到了8歲才上學,但只讀了一年書,這也是他所受過的唯一的正規學校教育。到他10歲時,全家遷居到俄國的彼得堡。在俄國由於語言不通,諾貝爾和兩個哥哥都進不了當地的學校,只好在當地請了一個瑞典的家庭教師,指導他們學習俄、英、法、德等語言,體質虛弱的諾貝爾學習特別勤奮,他好學的態度,不僅得到教師的讚揚,也贏得了父兄的喜愛。然而到了他15歲時,因家庭經濟困難,交不起學費,兄弟三人只好停止學業。諾貝爾來到了父親開辦的工廠當助手,他細心地觀察和認真地思索,凡是他耳聞目睹的那些重要學問,都被他敏銳地吸收進去。

爲了學到更多的東西,1850年,他出國考察學習。兩年的時間裏,他先後去過德國、法國、意大利和美國。由於他善於觀察、認真學習,知識迅速積累。很快成爲一名精通多種語言的.學者和有着科學訓練的科學家。回國後,在工廠的實踐訓練中,他考察了許多生產流程,不僅增添了許多的實用技術,還熟悉 了工廠的生產和管理。

就這樣,在歷經了坎坷磨難之後,沒有正式學歷的諾貝爾,終於靠刻苦、持久的自學,逐步成長爲一個科學家和發明家。

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大家都肯定聽到過“勤能補拙”這個成語,意思是說,通過勤奮,可以彌補先天的不足。許多有着偉大成就的人,都和勤奮有着不解之緣。

在我們的生活中,有許多少年神通。他們小小年紀,就能歌善舞或對事物有着高超的見解。可是,他們沉浸在大人們的誇獎中,不努力,不奮鬥。最終,他們成了一羣碌碌無爲的人,誰也看不出他們和別人的區別。而有些人,他們沒有聰穎的天資,也沒有過人的智商。可他們踏踏實實地向目標努力,向前程邁進。最終,他們成功了。天分,式起跑時的'領先,而勤奮就決定了跑步時的速度。勤奮,讓踏實肯幹的人跑到了終點,取得了成功的獎盃。

小時候的王羲之十分勤奮。他練字的時候,每天就在門前池塘裏洗筆,一天兩天,一年兩年,多年堅持不懈的練習,餘墨融進了池塘,池水都染上了墨色。這就是著名的墨池。在沒有握筆練習的閒暇,王羲之的手也不會閒着。他的手在衣襟上比劃着,熟悉每一個筆畫。久而久之,他的衣服都被磨通了。長大以後,他成了一名著名的書法家。這正如張衡所說,“人生在勤,不索何得。”

勤奮,是通向成功之門的一隻小船。只要有了勤奮,我們就能向成功一步一步地邁進!

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書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟。這句話告訴我們,勤奮是影響學習主要的因素,如果失去勤奮,懶惰將會荒廢你的一生。

李白,我國唐代著名大詩人,被人們稱爲“詩仙”。可是,李白以前卻是一個調皮的小孩,在私塾上學的時候總是逃學,不勤奮學習。有一次,他又逃學去玩,在路邊看見一個滿頭白髮的`婆婆在磨一根鐵杵。李白好奇地問:“老婆婆,您在幹什麼呀?”“我在磨繡花針呢!”“一根鐵杵怎麼能磨成針呢?”老婆婆笑眯眯地回答道:“孩子,這你就不懂了吧,古人說:世上無難事,只怕有心人吶。只要我每天都堅持磨,這根鐵杵終究會被我磨成一根繡花針的!”這句話深深刻在了李白的心裏,於是他決定以後認真學習。從此以後,李白珍惜光陰,勤學苦練,最後終於成了一個家喻戶曉的大詩人。

“聰明在於勤奮,天才在於累積。”沒有人天生就是天才,他們都是日日夜夜勤學苦練而來的啊!

勤奮就像一首船,引領我們遨遊知識的海洋;勤奮就像一盞燈,照亮我們美好的未來。

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書山有路勤爲徑,學海無涯苦做舟。

天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。——愛迪生

勤奮和堅持是一個人通往成功的必經之路,譬如大書法家王羲之,大家都知道他刻苦各種字體,不斷模仿還很推陳出新,日復一日,他的字體大有長進,成爲家喻戶曉的書法家。事實證明勤奮和堅持是一個人成就事業的前提。

成才的'條件是勤奮愛迪生說過:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。再比如顏真卿的《勸學》中的“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。”千古名句“少壯不努力,老大徒傷悲。”通往成才之路都是艱辛的,但寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。所以勤奮和堅強是成才之路的一枚令牌。

勤奮和堅持不僅是成就事業的必須步驟;也是成才的基本條件。

通往成功的路上充滿了坎坷,佈滿了荊棘坎坷。唯一能幫助我們克服這一切只有勤奮和堅持。如果一個很有天分的人;不堅持、不勤奮,那麼他的天分將會消失,甚至還不如常人。

勤奮和堅持讓我們的生活更加充實、更加美好,讓人類文化更加進步。

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文學家說,勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家說,勤奮能使人聰明;而政治家說,勤奮是實現理想的基石。自古以來,多少仁人志士,因爲勤學而成材,並留下許多的佳話,如“懸樑刺股”、“鑿壁偷光”等,作爲一名學生,我們應該學習那些人物,比如:“華佗學醫、諸葛亮餵雞、魯班學藝、李白鐵杵磨成針、王羲之吃墨、張三丰創太極。”等故事。

都值得我們學習。學習是唯一的途徑。只有學習好了,學懂了,學精了,纔能有所作爲,而這些的前提就是怎樣學,怎樣學習方法鑄就怎樣的學習成與敗。中國的`勤奮是可以追尋到古代的,作爲一箇中國人更應該發揚這良好的學習方法。但只光有好的學習方法,而不去運用,不去實踐,是不行的,而單一的勤奮學習,不分白天黑夜捧着書,那遲早也會成爲“書呆子”,所以要有好的學習方法,要在學習中不斷總結,勤奮就是要告訴我們學無止境要有良好學習態度。

俗語說的好,勤能補拙,即使自己不是隻聰明、機靈的鳥,也是可以笨鳥先飛啊。

高爾基說過:“天才就是勞動,人的天賦就像火花,它即可以熄滅,也可以旺盛的燃燒起來,而是它們成爲熊熊烈火的方法,那就是勞動。

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人人心中多有一個美好的理想,然你可知道,通往理想境界的橋樑是什麼。是勤奮。古今中外,每一個成功者手中的鮮花,都是他們靠汗水和心血澆灌出來的。如何才能做到勤奮。那就要看自己的努力。

說起勤奮讓我想到的人便是一位在逆境中成才的.典範,夏洛蒂。夏洛蒂的一生艱辛而又壯麗,似一朵生長在風沙中的仙人掌。夏洛蒂一心熱愛文學

,堅信只要勤奮努力就可以在文學方面有所作爲。夏洛蒂將自己認爲寫得較好的幾首詩寄給了當時的桂冠詩人騷塞。可騷塞給她的回信遠不止讓她失望,而是絕望。騷塞以冷冰冰的口吻告誡了夏洛蒂。他認爲文學不是婦女的職業。可夏洛蒂卻沒有放棄,而是將回信釘在牆頭,時刻激勵自己,勉強自己。她發現自己的生活就如同小說一般離奇曲折,豐富多彩。就勸姐妹勤奮,不怠懈,終於寫出了《簡愛》 ,當時轟動了英國。乃至世界文壇,成爲了一名出色的女作家。

如今,我們的生活和學習條件有了很大的改善。仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮,纔能有所作爲,才能做一個對人民,對社會有貢獻的

人。做做任何事都不會有捷近,關鍵在於自己,只有勤奮才能打下良好的基礎。

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自古以來,哪個成功的人不是因爲勤奮才成功的?所以,只有努力,才能學業有成,事業有成。過去,有多少成功人士把勤奮作爲成功的座右銘。我國自古以來就有很多詩人寫過很多關於勤奮的'詩,比如韓愈的“業善勤而寡,行爲爲思所滅。”青少年只知道玩耍,不知道好好學習,到老了還後悔自己年輕,爲什麼不知道好好學習。

想要勤奮,就要有信念支撐。相信自己,認真,努力把一件事做好,踏實做事,不怕吃苦。

中國數學家華曾經說過:努力對你來說是很好的訓練,對你來說也是很辛苦的工作。下面舉個例子;爲了證明哥德巴赫猜想,我們的數學家小潤日復一日、年復一年地沉浸在數學中,常常忘了吃飯睡覺。

"鮑劍鋒經過磨礪,梅花來自苦寒。"只有親身經歷過磨難,纔能有更好的生活。古人都知道勤奮的重要性,何況我們?因此,面對新的時代和新的挑戰,文學非常重要。沒有文化知識,我們在未來的生活中就沒有位置。所以,我想告訴你;只要你勤奮,每個人都可以創造輝煌。

經典勵志文章:低質量的勤奮,比懶惰更可怕 20

三十功名塵與土,八千里路雲和月。莫等閒,白了少年頭,空悲切。這是岳飛《滿江紅》裏的話,它告訴我們只有付出了勤奮的汗水才能鑄就天才。古往今來,那些青古留名的人,無一不是勤奮的,只有勤奮才能矢志不渝最終有所成就。有勤奮,纔有了祖荻的聞雞起舞的美談,也纔有了雄才大略,北伐報國的偉業;有勤奮,纔有了曹雪芹“批閱十載,增刪五次”的`壯舉,也纔有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》;有勤奮,纔有了孔子“韋編三絕”的佳話,同時也使他有了世界文化史上十大名人之一的美譽。古今中外,彪炳史川的傑出人物都曾作出過非同尋常的努力,而這些人都怎麼能離開勤奮呢?

試想,如果沒有李時珍跋山涉水,遍嘗百草,沒有他數十年如一日的搜索整理,哪裏會有藥學鉅著《百草綱目》的問世!如果沒有司馬遷專心致志著書,沒有他餘生歲月的傾注心血,哪裏會有史學飛著《史記》的永垂千秋。反之那些不勤奮的人必將走入無底的深淵。有些人,自以爲很聰明,就不勤奮,最後,一失足成千古恨。

人的一生是短暫的,只有勤奮纔是延長壽命的最好辦法,我以後要以李時珍等人爲榜樣,作一個勤奮的人。

經典勵志文章:低質量的勤奮,比懶惰更可怕 21

我的表姐有一條烏黑的長髮。一雙濃眉大眼,眼睛還炯炯有神。鼻子還挺挺的,一張櫻桃小嘴。表姐今年13歲了,她十分愛看書,一看書就停不下來,就像個書呆子。

早上我興高采烈地去找表姐看書。到了那兒表姐剛吃完早飯,準備去圖書館。表姐還帶了午飯,我問她爲什麼帶,她和我說,因爲中午她不回來,所以,舅媽也幫我準備了一份。

東西都準備好後,我和表姐就迫不及待地跑去圖書館了,到了圖書館,我就看見了各種各樣的書,有漫畫、有《十萬個爲什麼》、有課外書、古詩……進去後,我和表姐各自拿了一本書看了起來。時間上飛劍一樣快,中午了,我和表姐還在知識的海洋中遨遊呢!後來我的肚子有點餓了,就提醒表姐該吃飯了。

吃完晚飯後,我沒有拿起書看。我和表姐看了一本又一本。這時,我發現表姐買了一本資料做,不會的她就查資料。我也拿出了我的暑假作業,我不會的就問表姐,而且表姐在認真的`分析題目。時間像一匹駿馬,轉眼就到了晚上,可表姐還是依依不捨,一直看到了圖書館打烊了,表姐他纔回家。

這就是我的表姐,她勤奮吧!每當我去培訓班,看到圖書館時,我就會想到我那勤奮的表姐。

經典勵志文章:低質量的勤奮,比懶惰更可怕 22

天才出於勤奮,勤奮可以使人成才。

翻開歷史的畫卷,我們可以看到古今中外的英雄名士、專家學士,他們成功的奧祕之一就是勤奮,不是嗎?

華羅庚說得好:勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才。是啊!如果你不去勞動,不去耕耘,怎能收穫?華羅庚小時候並不聰明,有好幾次他數學成績不及格。但他很努力,很刻苦,也很勤奮,最後終於成了世界著名的數學家。

愛因斯坦是本世紀最著名的物理學家。可他童年時卻並不聰明,4歲才學會說話,7歲才認字,父母則認爲他是一個傻子。上學後,老師對他父母說:“你們的孩子將一事無成”。甚至勒令他退學。16歲時,他報考蘇黎世大學,又因成績而名落孫山,可他並不灰心。通過勤奮學習,終於成了傑出的物理學家。

相反,有些天賦很好的人,可他不勤奮,後果又怎樣呢?方仲永小時候能指物作詩,算是神童了。可由於後天學習不勤奮,導致智慧喪失,這又說明了什麼?

我們要珍惜寶貴的時間,勤奮學習,成才的.樂章只爲勤奮的人奏響,讓我們用勤奮去攀登智慧的巔峯,用智慧的鑰匙打開成功的大門吧!

經典勵志文章:低質量的勤奮,比懶惰更可怕 23

“終身努力,便成天才。”此話出自俄國偉大的的科學家門捷列夫之口。他對天才作了正確的判斷,至今還被人作爲座右銘。

我國偉大的思想家,文學家魯迅,當人們誇他是“天才”時,他說:“哪裏有天才,我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上。”這說明他吃了苦,用了功。否則是不會取得那麼大的成就的

即使聰明絕頂的人,如果他朝朝暮暮,總是躺在草地上,讓微風吹撫他的臉龐,兩眼望着藍天,天才永遠不是他。

革命導師馬克思,花了40年的時間,才寫出舉世聞名流芳百世的鉅著《資本論》。他爲了蒐集資料,光日記就有一千三百多篇。由於經常思考問題,來回踱步,竟把地毯走出一條深深的'印痕。

知識在於積累,聰明在於勤奮。這是千真萬確的道里。

有的人由於知識貧乏,對天才缺乏正確的認識。總是認爲自己頭腦笨,不是天才,於是失去了上進心

這種人不知道天才與勤奮的關係,他不瞭解一切成功者的艱苦歷程。殊不知,不經過堅持不懈地努力,不經過勤勤懇懇的奮鬥,永遠不會有多大作爲的。相反,只要你樹立遠大的理想,並立定志向,終身爲之奮鬥,那麼就一定會幹出一番驚天動地的事業來。那時,你會從知識貧乏的小學生成爲天才。

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在我們每一個人的心中,都有着一份期待,對未來的期待。期待自己將來能有所成就,期待自己心中的夢想能夠實現。我的那一份期待,就是希望自己能夠成爲一個舉世聞名作家。這個夢是在我很小的時候,就深深扎進我心中的,而我,也在爲了它,不斷地努力着。

從小,我就非常的喜歡讀書也讀過很多書。看到那些作家們,用自己手中的筆,揮灑出那麼精湛可讀的文字時,我的內心,就洋溢着一種擋也擋不住的衝動。我多麼想像他們一樣,寫出令人喜愛的文章啊!

但是,在小學三年級開始寫作文時,我並不是特別會寫,每次都會爲寫作文而哭鼻子。在老師的耐心輔導下,漸漸的,我會寫了,而且寫的`也還不賴。每當老師評獎作文時,我就特興奮,因爲,老師不把我的作文當範文讀給全班同學聽的機率很小很小。

現在上了中學,我感到我的作文水平較以前沒有更大的提高。但是,我知道,不管怎樣,我一定不會忘記自己心中最初的那個夢想,我必須去爲了這個夢想而努力,因爲我相信,成功或許就在轉角處。

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我從小到大一直都是很懶的一個人,父母多次囑咐讓我改正懶惰這個毛病,如果一直這樣下去,它也許會影響你的一生。

直到一次,我從懶惰到勤奮。這期間是一個過程,父母早早起來上班,留下50塊讓我去買菜,這是他們的午飯。可是那一天,我起晚了,買菜的`阿姨,賣肉的叔叔都已經走了。留下那空空的擺攤桌。我的父母回來了,看到飯桌上空空如也,像是大樹失去了養分,紛紛落葉。

那個中午父母挨着餓去完成剩下的工作,我感到愧疚,是我的懶惰使他們工作沒有效率,挨着老闆的罵。晚上我覺得好好補償他們,買了許多豐盛的才讓我奶奶煮,他們一回來看見一桌的美食不由得感到驚異,看着他們開心的模樣,心裏像是開了花。

第二天早上,我雖然起來了但由於沉迷網路遊戲,把買菜這件事給忘了,我看了時間已經十一點了,我再一次被懶惰所打敗。父母再一次感到失望。

我受夠了父母失望的眼神,我手機調好鬧鐘,每晚早早睡覺,我成功了,從懶惰到勤奮,在家我也經常做家務。

從懶惰到勤奮,這段時間也許會很辛苦,但如果你改變了,那滋味是真的很舒服。

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社會猶如一面明鏡,毫無保留的反射着人們的所作所爲。人們如果以勤奮面對社會,得到的必然是讚揚與榮譽,反之,懶惰的人必將虛度光陰,從而一事無成。

在歷史的長河中,懶惰與勤奮總是相對存在的。位高權重的`貴族大多都好逸惡勞,而那些貧民百姓則爲生計而辛苦操勞。由於物競天擇,從而淘汰了貴族,留下的則是勤勞的百姓。懶惰對人的危害從中也就不言而喻。

今天,在人人平等的社會中,勤勞的好處愈發明顯,給人們帶來的利益也就愈發多。其實,在懶惰與勤奮之間的選擇問題上,人們也是愈發的艱難。

毛主席曾經說過:“做一件好事容易,但做一生的好事卻很難!”這與做到勤奮從某個方面來說是一致的,勤奮如果很難做到,人們會不由自主的走向懶惰的深淵,從而害人害己。當我們要清楚的意識到:要做到勤奮雖然很難,但其代表着長久的利益,是以後幸福生活的保障。如果我們爲了眼前的短暫美好,而置勤奮而不顧,且毅然選擇了懶惰,那對我們的心靈則是一種創傷,對我們以後走向社會也是百害而無一益。

勤奮與懶惰實質上的不同,決定了選擇他們的人的心靈不同也決定了兩種人的人生道路不同,直接影響了一生的成功與失敗。

勤奮必勝!

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如果說"一年之季在於春",那麼我要補充一句"一成之季在於勤"。

在古代,有許多平凡的人就是因爲一"勤"字才成爲世界聞名的科學家。

愛迪生,是一個家喻戶曉的發明家,他能有今天這麼偉大的成就,離不開"勤"。他小的時候坐在大樹底下,突然間一個蘋果落了下來,好奇心強的他提出了這樣一個問題:"爲什麼蘋果往下面落而不往天上飄呢?"他爲了這個問題勤學苦練,專心研究,最終他得出了地球有引力的偉大結論。

不僅是在古代,現代社會中也大有人在,我想必大家一定看過"士兵突擊"這部電視劇吧!裏面的`主角;許三多,就是一個非常好的例子。

許三多是一個軍隊裏的一名年紀最小的士兵,他不僅年紀最小,個頭也最矮,所以隊裏的人都看不起他,但是他沒有灰心,而是勤學苦練,最終使人刮目相看。

無論是歷史,現在,還是將來,成功永遠離不開"勤"。

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每個人心中都有一個理想,然而從古至今,哪一個成功者背後沒有勤奮的學習呢?

大家知道法國著名物理學家安培吧?有一次安培走在大街上,正在算一道題,身上畫得到處都是,正愁沒地方做演算時,他突然看到前面有一塊黑板。他趕上前去,就在上面寫了起來。正在他寫着的時候,黑板突然移動了,並且越來越快,眼看着安培就要跟不上了。安培連忙喊道:等一等,等一等,馬上就算完了。

可黑板纔不聽呢,跑得更加快了。安培跟不上了,他擡頭一看,原來那塊黑板竟然是一輛馬車的後背廂!

因爲安培是個物理學家,所以大家經常找他請教問題,弄得他總是沒法專心搞研究。爲了勤奮學習,他在門上掛了一個牌子,上面寫着安培先生不在家。後來有一次,安培有事出去了,回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走,到了家門口,擡頭一看,說了聲安培先生不在家,就轉身走了。

現在,雖然我們的學習條件更加好了,但是我們仍然要努力,正如勤能補拙所說的',勤奮可以彌補天生的笨拙。有時你跟上了,你名列前茅了,但仍不能鬆懈,因爲只有一生勤奮,纔能有所作爲,才能爲人民,爲社會作出應有的貢獻。

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今天,我學習了一片深動人心的課文——《說勤奮》。我對這篇文章更是深有感觸。

文中介紹了兩位成功人士——童第周與司馬光。你可知,它們是怎樣才成功的呢?是勤奮。“古今中外,每一個成功者手中的鮮花,都是他們用辛勤的汗水換來的”這句話真不假,就像司馬光一樣,睡的是“警枕”,在這樣艱苦的條件下,他認真苦讀,勇往直前,最終,他終於脫穎而出,花了十九年的光陰,終於編成了史學鉅著——《資治通鑑》。我們再來學習一下童第周的勤奮吧,他學習成績差,腦子也很笨,十七歲才進了中學。但是,他毫不氣餒,奮起直追,最終成績在班裏名列前茅。

所以,著名的.數學傢伙羅庚坦言道“勤能補拙適良訓,一份辛苦一份才。”

但是,我們這個新時代的有些小學生,還不懂得勤奮:遇到不懂的問題,也不思考,隱藏起來就等於是沒有了。課文背不會就不背了,就是在這個富裕的時代,也要懂得“勤奮”二字的含義。從現在做起,從學了《說勤奮》這篇課文開始,讓我們好好學習,勤奮讀書吧!即使基礎比別人差一點,即使頭腦比別人笨一點,只要你勤奮,是照樣可以成才的!

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一天,我的同學來到我的桌子旁問:“一至九九個數中,哪個數最懶?哪個數最勤奮?”

我想了想,說:“一最懶,二最勤奮。”同學問:“爲什麼?”我說:“因爲一不做二不休嘛!”然後他們又問:“請問天上有一塊臉掉下來,你要不要呢?”我又想:如果我說要的話,他們說我厚臉皮,不要吧他們又說我不要臉。怎麼辦呢?我尋思了一會,突然裝瘋扮傻道:“臉是什麼東西呀?”同學:“就是你頭上的那塊東西!”我又問:“你又是誰啊?東西又是誰呀?”同學:“呃。”我又問:“呃是什麼東西呀?”同學終於不耐煩了,怒吼道:“你怎麼這麼懂問題啊,是不是十萬個爲什麼的`作者呀?”我有裝傻:“十萬個爲什麼的作者又是誰呀?”同學說:“你有種!算你狠!”我終於把這傢伙給“請”走了。然後我說:“我自橫刀向天笑。”同桌就說:“你看多果寶特攻了吧?誰不知道下句是‘去留肝膽兩崑崙’啊?”我說下半句“笑完之後去睡覺。”同桌說:“扯淡!”我又說:“讀書百遍,其義自見。”同桌又說:“你又想說什麼?”我說:“讀書千遍,人都癡線。”同桌:“盡會扯淡!”

“我愛扯淡,不是笨蛋。哦哦哦哦哦。”這是我的“名曲”。

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在我的心目中,給我留下印象深刻的是我的姐姐。她的一舉一動給我都深深地刻在了我的心裏。

她在讀初二,她童年時期都是那麼艱苦地讀書。每天有時間就讀書,她讀書真是廢寢忘食她看到書,如獲至寶,兩本厚書她一天就能讀完。就因爲她這樣所以她每次考試的成績都在90分以上,她在初二的期中考居然考到了全年斷的14名。雖然她成績很好但她從不爲自己取得的成就感到自滿,感到驕傲。

有一天,我在家裏做作業,做久了有點累,我就想找一個人玩一玩。對!可以去找姐姐玩啊。於是我走到姐姐的家,見她正在看一本書,我說:“姐姐,今天是星期六,不要那麼認真了,要是都象你這樣,就沒有星期六和星期天了,快跟我出去玩吧。”姐姐邊看書邊對我說:“不行,書是知識的源泉們要牢記這句話—如果你少看一頁書,你就會少學一點知識。”

我有一個這麼愛學習,這麼勤奮好學的`一個姐姐,我突然發現,當她的妹妹,的確跟姐姐有些差距,覺得很羞愧,如果我再不向姐姐好好學習的話,那我以後真地跟姐姐成了鮮明的對比,所以我要多學習課外知識,我已經在以姐姐爲目標前進着,姐姐,我永遠敬佩你!

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李明中等身材,個頭較高,烏黑髮亮的頭髮一根一根的直立着,彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻樑上架着一副寬邊眼鏡。他是我班的學習委員,也是一個勤奮好學、永不言敗的人。

記得在一節自習課上,大家都在安靜地寫作文,因爲我和李明寫得很快,不到一會兒作文寫完了。我在不安分地把弄着手上的筆。只見李明一聲不吭把數學作業拿出來,寫了起來。那時,我閒着沒事幹,就把頭探了過去。李明眉頭緊鎖,眼睛死盯着作業本,原來,他在做作業的時候,遇到了一道難題。我沒有理會他,一直在玩。過了一會兒,豆大的汗珠從他的頭上流了下來,於是,我跟他說:“這道題我會,我給你講講吧。”我原本以爲他一定會接受我的'好意,沒想到,他竟然說:“不用,我一定要親自把它解決掉,多想一會就好。”說完,他又把眉頭鎖了起來,過了一會兒,他的眼睛一亮,拿起書來在練習本上算了又算,他的眼睛再次暗了下來。我知道他又算錯了,於是,再次向他伸出了援助之手,但是又被他拒絕了。五分鐘、十分鐘……經過他的不懈努力,那隻攔路虎終於被他打敗了。

這就是我的同學——李明,一個勤奮好學、永不言敗的好學生。

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小東是我班的學習委員,學習成績可是頂呱呱的。可他的成績怎麼得來的呢?讓我來個“三兩棉花兩把弓——細談細談”。

上自修課了,老師在黑板寫了一道很難的奧數題讓我們做,全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這麼複雜的.條件怎麼做呀?我看看同桌小東,他也是一籌莫展,只見他眉頭緊皺,認真讀題,一會兒閉上眼睛,認真思考;一會兒就沙沙地在稿紙上計算,好像蠶兒吃桑……小東越做越投入,整個世界對於他來說好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了,可一隻蜜蜂不合時宜的飛了進來,在教室裏“嗡嗡”作響,還從小東耳邊掠過。同學們都哈哈大笑起來,可小東卻把一浪高於一浪的尖叫聲充耳不聞,仍奮筆疾書……在下課鈴響起那一刻,小東也做完了。緊接着他收拾好東西,揹着書包出門了。我疑惑不解:“小東,還有兩節課,你準備去哪?”小東忽然一拍腦門:“哎呀,我都忘記了!”看了這件事,你明白小東成績是怎麼得來了吧——沒錯,是因爲他動腦筋,勤奮好學。

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每個人心中都有一個理想,然而從古至今,哪一個成功者背後沒有勤奮的學習呢?

大家知道法國著名物理學家安培吧?有一次安培走在大街上,正在算一道題,身上畫得到處都是,正愁沒地方做演算時,他突然看到前面有一塊”黑板“。他趕上前去,就在上面寫了起來。正在他寫着的`時候,”黑板“突然移動了,並且越來越快,眼看着安培就要跟不上了。安培連忙喊道:

”等一等,等一等,馬上就算完了。“

可”黑板“纔不聽呢,跑得更加快了。安培跟不上了,他擡頭一看,原來那塊”黑板“竟然是一輛馬車的後背廂!

因爲安培是個物理學家,所以大家經常找他請教問題,弄得他總是沒法專心搞研究。爲了勤奮學習,他在門上掛了一個牌子,上面寫着”安培先生不在家“。後來有一次,安培有事出去了,回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走,到了家門口,擡頭一看,說了聲”安培先生不在家“,就轉身走了。

現在,雖然我們的學習條件更加好了,但是我們仍然要努力,正如”勤能補拙“所說的,勤奮可以彌補天生的笨拙。有時你跟上了,你名列前茅了,但仍不能鬆懈,因爲只有一生勤奮,纔能有所作爲,才能爲人民,爲社會作出應有的貢獻。

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我的表姐有一條烏黑的長髮。一雙濃眉大眼,眼睛炯炯有神,鼻子還挺挺的,一張櫻桃小嘴。表姐今年13歲了,她十分愛看書,一看書就停不下來,就像個書呆子。

早上我興高采烈地去找表姐看書。到了那兒表姐剛吃完早飯,準備去圖書館。表姐還帶了午飯,我問她爲什麼帶,她和我說,因爲中午她不回來,所以,舅媽也幫我準備了一份。

東西都準備好後,我和表姐就迫不及待地跑去圖書館了,到了圖書館,我就看見了各種各樣的書,有《搞笑漫畫》、有《十萬個爲什麼》、有《古詩詞選集》……進去後,我和表姐各自拿了一本書看了起來。時間像飛劍一樣快,中午了,我和表姐還在知識的海洋中遨遊呢!後來我的肚子有點餓了,就提醒表姐該吃飯了。

吃完晚飯後,我沒有拿起書看。而表姐看了一本又一本。這時,我發現表姐買了一本資料做,不會的她就查資料。我也拿出了我的暑假作業,我不會的就問表姐,表姐會認真地幫我分析題目。時間像一匹駿馬,轉眼就到了晚上,可表姐還是依依不捨,一直看到了圖書館打烊了,表姐她纔回家。

這就是我的.表姐,她勤奮吧!每當我去培訓班路過圖書館時,就會想到我那勤奮的表姐。

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勤奮是通往理想境界的橋樑,然而你可知道,每一個成功者都是從失敗中磨鍊出來的。

大家還記得那個弟子三千,名揚四海的聖人——孔子吧!他小時候就特別勤奮刻苦。有一天,他的媽媽問:“昨天我教你的字會背了嗎?”孔子說:“都記住了。”媽媽又說:“那好,明天一早我考考你。”孔子和哥哥睡在一起,這天晚了,孔子怕有不會的,也怕娘傷心難過,決定起來多寫幾遍。哥哥心疼地說:“天氣涼了就在我肚子上練吧。”於是,孔子就在哥哥的胸口上寫了起來。第二天一早,在母親考覈時,他一遍通過,母親驚喜道:“這孩子神了,前天教他那麼多字,只過一天,就如此滾瓜爛熟,將來準能幹大事啊!”孔子望着母親欣喜的面容,高興地笑了。

勤奮對於我們來說也是十分重要的。就從我學畫開始吧。剛開始學素描時,我就連簡單的橫、豎也畫得歪歪扭扭,心想:這麼簡單的東西我竟然畫得這樣難看,我就不信畫不好它!從此,我一有時間就拿起畫筆不停地練習着,終於我畫出了和直尺一樣筆直的'線條了!

正所謂“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水!”從古到今,我們的心中都不能沒有“勤奮”這二字。

經典勵志文章:低質量的勤奮,比懶惰更可怕 37

“聰明在於勤奮,天才在於積累”這是著名數學家華羅庚的名言,是我從《少年華羅庚》這篇文章中讀到的。這句名言,像火花一樣,閃耀在我的心間。

這篇文章主要講了華羅庚從小喜歡數學,學習成績很好,但因家庭經濟困難,只好退學。在逆境中,他沒有放棄讀書,而是一邊幫父親看雜貨店,一邊自學。他在十九歲那年發表了《蘇家駒之代數的五次方程不成立理由》的`論文,得到清華大學數學系主任的稱讚,邀請他到清華大學當教授。

看完這篇文章後,我深刻地體會到了“聰明在於勤奮”的含義。

記得四年級第二學期數學考試,我只得了“良、優、優”,但我不反思成績不好的原因,是耍了點小聰明,向同學借紅筆改成了“優、優、優”。放學回家,爸爸發現後狠狠地批評了我:“學知識不得來半點虛假,只有勤奮刻苦才能攀上知識的高峯……”

現在想來,父親對我的教育更深了。比起少年華羅庚那種勤奮,我真感到慚愧啊!今後我一定要像華羅庚爺爺那樣:學一樣,愛一樣,鑽一樣,朝着自己心中的目標不斷奮鬥,不斷探索,做一個學有所成的新時代的少年。

“聰明在於勤奮,天才在於積累”,我一定要加倍努力!

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大千世界,滄海茫茫。從幼兒園到現在,我接觸過那麼多同學,都在我的腦海裏浮現。其中,有一個人是我從一年級都同班的同學。她學習非常好,寫得一手好文章,還特別勤奮好學。

每當一下課,她就捧着一本書在那看,看得津津有味。一個學期下來,她不知道看了多少本書呢?由於她博覽羣書,腦子裏的知識十分豐富,所以寫出來的文章也就十分優美。

記得有一次,我去找她玩。她又在那全神貫注地看着書。

我走近她的身邊,她似乎沒有看到我,完全沉浸在書中。看到她那麼認真,我也不好打擾她,就去找別人了。我想:怪不得她作文寫得這麼好,可以把死的寫成活的,把一種景物描繪得栩栩如生。常常也讓我們身臨其境。讀完後,還是那樣的回味無窮。原來,其中的'奧妙就在於此……她那勤奮好學的可貴精神真值得我們每一位同學去學習。

嘿,看了我這篇文章,你有什麼感想嗎?你想認識我文中的這位小女孩嗎?那就是——純淨的濛濛細雨……快想,快猜哦,腦筋轉轉轉。

經典勵志文章:低質量的勤奮,比懶惰更可怕 39

偉大的發明家愛迪生曾經說過:“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成。”的確,我們站在平地上仰望那些巨人泰斗時,何曾想過,他們也曾和我們站在同一位置,不同的是,他們找到了通向成功的階梯——勤奮。

如果說靈感是成功前最後一道門,那麼勤奮就是打開這道門的唯一鑰匙。我國偉大數學家小潤爲解決數學界的明珠“哥德巴赫的猜想”,堅持每天凌晨三點起來學習外語,每日沉浸在數學符號的海洋裏,日復一日,從未鬆懈。終於在反覆演算中,靈光一閃,摘取了這顆璀璨的明珠。成功不一定要走過那扇門,你依舊可以通過勤奮的階梯跨過,走向最終的勝利與成功。

每一個人都熟知愛迪生是一名傑出的科學家,卻不知,他在很小的時候就被冠以“一事無成”的稱號。但他並不在意,他依舊用心研讀,努力鑽研,不斷的.實踐,不斷的改正,最終走向成功,造福人類。有很多人看到了成功的大門,卻未能打開,他們不能稱爲成功,只是失敗者。正如愛迪生說的那樣,所有的成功都離不開汗水,離不開勤奮。無論是否擁有天賦,勤奮永遠都是不可缺少的一部分。只有勤,纔是真正的成功之道!