你的肯定是我自信的源泉的勵志文章大綱

韓寒說：“孩子都透過別人必定來開展自我的必定。”這是他切身經歷後的心得，當年由於數學考高分而被教師懷疑做弊，失掉學習數學的興趣，從而與數學絕緣。

算命先生說我命裏一向有貴人相助，其時就信任了，由於在我的人生中，實實在在地有貴人降臨，鼓舞我，必定我，幫助我。

黃教師是我的初中班主任兼語文教師，當初能進渡中要點班就證明了自己的實力，而要點班高手如雲，隨意數數，發現自己就是班級裏一粒小小的沙子，隨意風一吹可能都不知吹到哪個拐角了。那個時分天天羨慕那些學霸，數學題做得賊快，英語說得賊溜，語文課文背得滾瓜爛熟，我感覺自己像缺乏營養的黃瓜，總是上不了架子，本來課文早讀背得很熟，上課黃教師一點名，頭一暈，腦袋瓜一片空白，支支吾吾，在教師的絕望眼神中坐下去，那個時分特別恨自己。就這樣，我這糟糕的黃瓜墮入極度的自卑，下課不好意思去教室外跟同學一同玩耍，放學就急匆匆跑回家。或許黃教師發現了我的問題，有一次，我的作文居然作爲優秀作文張貼在教室的後牆上，我簡直不敢信任自己的眼睛，趁同學們下課出去玩的時分，我悄悄地走到教室後面，看着牆上的作文，我無比的自豪，我自始至終仔仔細細地讀着我的作文，一遍又一遍地讀着，彷彿全身上下都散發着光輝，我又一遍一遍地讀着教師的評語，心裏一遍又一遍通知自己，我是能夠的，我是最棒的。這份自傲不僅把我帶進語文教師的部隊，更是帶我走過人生的每一次坎坷，謝謝你，敬愛的黃教師。

高中數學格外艱深，我歸於笨鳥先飛型的學生，但是任我怎樣刷題也不見長進，甚至有了拋棄的念頭。馬教師的一句話改變了我，有一次數學試卷發下來，我的分數很糟糕，上去領試卷時紅着臉，低着頭，不敢望教師，誰知，馬教師揚起我的試卷對全班同學說：“你們看看，這份試卷做得非常仔細，每一道題都很仔細，有些同學只需發現標題難就拋棄，但是拋棄就不可能成功。我信任，只需態度仔細，一定有時機爬上山頂的`。”我把這些話刻在我心裏，我不懈地盡力，仔細求教於教師和同學，我終於如蝸牛般爬到山頂，一次次測試，一次次進步分數，那年的高考我以距滿分一分之差的成績給教師一個滿意的報告。雖然很累，但是站在山頂，無限風光盡收眼底，所有的盡力都值得，最主要的是我收成的遠遠比高分更多的東西：自傲、意志力和愛。這份自傲讓我在後來的班主任工作中還輔導過自己的學生數學，而馬教師給的鼓舞和必定是我自傲的不竭源泉。謝謝你，馬教師！

必定一個人是多麼重要，尤其是充當教育者的教師和家長。你的一句話一個眼神一個動作或許就成就了一個孩子。長大以後我成了你們，成了一名教師，成了一位母親，一個曾經受到教師必定的人，也必然會以必定與賞識的方法對待她的學生她的孩子。

假如孩子遇到困難，能夠通知他：只需你自己不倒下，就沒人能讓你倒下。只需你自己不認輸，就沒人能打敗你。

假如孩子失掉前進的動力，能夠這樣鼓舞：小鳥眷戀春天，由於它懂得飛翔纔是生命的價值。

假如孩子心理比較脆弱，能夠這樣勸說：假如生命是在不斷地受傷，那我就要學會爲自己療傷。凡事都要盡最大盡力，做最壞打算。你能夠悲傷，能夠絕望，但一定不能絕望！！

常常必定我們的孩子吧，一個擁抱會讓孩子得到安全和溫暖；一次有力握手，會傳遞給孩子一份尊重；一陣掌聲是給孩子最大的鼓舞；一個微笑會成爲孩子前進的動力……

必定一個人是這麼美好，何樂而不爲呢？！