勵志文章範文大綱

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　　勵志文章：面對困難，等待折磨

平心而論，沒有誰會不希望自己的生命經常忍受磨鍊----折磨式的歷練，哪怕真的是因此可以增加人的美麗，也不會有人歡呼着說：“啊，我多麼喜歡折磨式的歷練呀。”人總是嚮往平坦和安然的。然而，不幸的是，折磨對生命之襲來，並不以人的主觀願望爲依據，不論人們喜歡不喜歡，它只管我行我素，甚至有時還要強加於人，誰奈它何？

既然如此，人們爲什麼不讓自己振作起來，去迎接這挑戰呢？人們爲什麼不能把它變作某種養分去滋潤自己的美麗呢？人們迴避磨鍊，是因爲不想忍受它，當迴避不了時，人們又說，磨鍊原來是可以美麗人生的，兩邊皆有道理。

避開折磨是生命的最佳選擇，一旦躲避不開，就讓折磨變作美麗人生的養分，這也是生命的最佳選擇。之所以說這也是生命的最佳選擇，乃是因爲，人們在陷進折磨時，他面對的選擇不止一個，比如說痛苦、焦灼、失戀、迷茫、束手無策或一蹶不振，然而面對這些選擇，就沒有一個具有積極的性質，都是針對人生的消沉和頹廢。比起這些選擇，惟有選擇讓折磨變作美麗人生的養分，方纔算是最佳選擇。

生命因磨鍊而美麗，關鍵在於人對磨鍊認識的角度和深度。應該說，磨鍊本身就具有美麗人生的功能，假若由於認識上的原因，反讓磨鍊把自己丑化了，這就有點雪上加霜的味道了，除了磨鍊的起因之外，你只好誰也甭怪。鑑於以上原因，所以也並非是說，誰的生命都會因磨鍊而產生美麗的，產生醜陋的也大有人在。

生命因磨鍊而美麗，不僅僅因爲生命需要在磨鍊中成長，主要在於，磨鍊對生命的不可迴避性。人羣之中，物慾橫流，而且方向和力度又不盡相同，誰料得到何時何地就會滋生出一種，針對自己的折磨來呢？料不到又必須隨，隨又不想使自己一蹶不振地消沉，這樣，經過努力，使它轉化成自己有用的能量，就成爲人之不選之選。這時候的磨鍊對生命來說，已經變作美麗的階梯，雖然階梯的旁邊充滿着荊棘，但是，在階梯盡處，卻充滿了鮮花，坦然走過荊棘，就必然置身於另外一重美麗天地了。

生命因磨鍊而美麗，還在於它使人生收穫了，用金錢也買不到的某種負面閱歷。人生閱歷，正面的居多，人生的教誨，善良的居多，這些東西，都構不成對人生的考驗，惟有折磨才具備這種惡質。常言不是說“豬圈難養千里馬，花盆難栽萬年鬆”嗎？爲什麼會是這樣的呢？

就是因爲它缺乏考驗的機會。不光是如此，生活中的其他事情也一樣，凡是沒有接受過考驗的人，你就很難斷言他或她，是否完整和美麗。而這種考驗，又非是誰有計劃地出的考試題，它是不期然而然地就橫亙在了人們的面前，使人會猝不及防。由於它的這種突發性質，所以它之於人考驗的意味就足得很。經此一番掙扎磨鍊，人沒有頹廢，反而變得更加精神了，這樣的生命不走向美麗還走向哪裏呢？

固然，磨鍊也是可以醜陋人生的。人生原本還有點美麗，經過數次折磨式的經歷之後，但沒有使它成熟和美麗，反倒使它充滿痛苦、迷茫、彷徨，甚至瞻前顧後，畏首畏尾，唯唯諾諾，沒有一點棱角脾氣了，這是不是有點醜陋呢？

對於這些人來說，所有的磨鍊都不能稱之爲磨鍊，而是災難。總而言之，只要有點挫折和難受，就無不如同災難臨身，什麼坐臥不安呀、神不守舍呀、食不知味呀等等，這些消耗情緒的東西就都來了。如此人生，讓它如何從廢墟中走向美麗呢？一顆心已被災難二字佔滿，體會它尚且不夠，可能讓他分出心來瞄一眼災難背後的美麗？所謂的災難，其本身已使人不堪忍受，再要以此種心態情緒去強化它對人的傷害，這不是越瘸越使棍打了嗎？人生難美，是不是就這樣被自己註定了呢？

這樣對磨鍊的感受，實際上大可不必。

退一步說，假若你無力使折磨變作美麗生命的階梯，卻也不該使它變作生命的災難之門。在美麗與災難之間，保持箇中立的態度如何？即以無所謂的心態來對待它如何？這樣做，至少生命不會出現消極現象，不消極不就說明其中有積極因素嗎？這遠比把磨鍊視作災難的`認識事物的方法要樂觀得多。

在某些時候，人生的精神財富比物質財富也許顯得更重要，人們是不應該對之忽略的。精神財富的獲得，有許多方法，而不斷地經受磨鍊，是其方法之一，或者說是最重要的方法之一。而人生之美麗與否，首先可看的也就是他的精神財富多寡，而不是依據他的物質財富多寡。生命因磨鍊而美麗，美就美在此處。

不錯，人總是希望平坦和安然的，誰也不想要折磨式的歷練。但是它卻沒有因此而不來，作爲被動的承受者，又不想就此妥協，那麼，就拿出你的智慧，化腐朽爲神奇吧，人生將因此而走向美麗，雖然此屬於被迫的性質，也比無所作爲要好。歪打正着，亦彌足珍貴。

　　勵志文章：自己的價值自己決定

進入高三，似乎一切都變得不順。父親的生意做賠了，家裏的經濟一下子陷入困境。我的成績在一次次考試下每況愈下。每天作業量大，時間緊，壓力重，我開始有點吃不消，我不知道自己爲何現在學習起來如此吃力。後來我找到了原因，是因爲自己以前輕鬆慣了，一下子適應不過來，同時也因爲以前學習不努力，到現在知識漏洞百出，學習起來很艱難，便更重要的是態度不端正，學習根本沒有盡心盡力，刻苦執著。

終於在一次月考之後，看着下滑到40多名的成績，我的勉強維持的心理防線被徹底摧垮，我實在承受不了班上大家拼搏的氛圍而逃回家中，我欺騙父親說是學校休假，而家裏現在經濟的困頓使得電話也被拔掉了。當時我根本沒有太多去考慮身心早已疲憊不堪，不得不爲生計發愁的父母感受。我根本就沒想到我的回來，是在給他們沉重的心靈上又加上重重的法碼。我很自私。二天過去了，倒是細心的母親後來發現同村的另幾個上學的同學一個也沒回家，覺察到了事情的異常。於是，我在父親的強迫下來到了學校，班主任沒有批評我，只是把我領到一面鏡子前說：“你照照自己，看到了什麼？”我瞟一眼鏡子裏的自己，面色木然，兩眼無光，年輕人應有的朝氣蕩然無存。我心裏猛地一抖，我問自己，什麼時候自己變成了這副模樣。回想剛入校那時，也曾經滿懷志向充滿理想地準備證明自己。而現在，我與一條落水狗何異？“你看到了什麼？你可能什麼也沒看到，但我卻看到了，看到了一個典型的懦夫形象，比魯迅先生筆下的人物生動多了，還是活的！”班主任的話讓人想笑但又火辣刺痛。我、父親、班主任都沒有發笑，心情一樣沉重。我從鏡子一角看到父親無奈的眼神和泛白的雙鬢，也看到班主任疲憊的神情但堅毅的眼光，那一刻我知道，我對不起生我養我的父親，也對不起敬業而關愛的班主任，更對不起自己的生命。我的眼淚掉下來，一滴滴，見證着我的放縱、自私、墮落。永遠記得父親走時，留下生活費——一沓發皺的10元錢；然後輕輕拍了一下我的肩，“唉”的一聲。這一聲嘆息，永遠在我耳旁響着。每當我想放棄時，父親的嘆息幽微卻有力地在心海里如潮水蕩下，成爲自己奮起的動力。

我開始努力學習，沉下心來分析一下以往的問題，才發現自己曾經浪費了好多可以利用的時間，於是才連每天的作業都完不成。我給自己定下計劃，每天督促自己堅持。於是每天上午課上完，我往往是第一個衝向食堂或最後一個離開教室的人。我第一個衝向食堂，正是想早吃完飯，多擠時間來學習；我最後一個離開教室，是因爲別人走了，我仍在學習。班主任要求我們中午什麼時候學習，我總是提前，從下課到離老師要求的進班時間有1個小時，我把它壓縮到40分鐘。每週週六洗衣服，其它日子一律學習。我的生活每天開始有規律，時間一長，也不覺得不適應了。我忽然想起了老師的一句話：“人有具大的潛力、要挖才知道！這就像石頭下的小草，如果長在平原，我們覺得何等柔弱，而一旦在巨石下，才發展他是多麼強勁有力。他的潛力正是在壓力下被逼出的！”是的，當我真正投入，才發現原來一直以爲痛苦的學習原來不是那樣，我終於明白當愛迪生一天到晚埋守實驗室以致廢寢忘食時，在世人看來很痛苦，其實他很享受的原因。

於是，在宿舍，我向起得最早的同學學習，一起頂着朝陽或濃霧或月色衝進教室，才發現二個人走在還靜悄悄的校園大道別有一種喜悅。在教室，向最刻苦的同學學習，學習他們嚴於律己，創根究底的精神。當我的成績從40多名提到前20名時，班主任對我說：“你知道要成爲別人心中的欣賞對象要靠什麼？”我說：“別人要有眼光！”班主任搖搖頭說：“不，靠自己，只有靠自己才能證明自己是值得別人欣賞的。可見一個人的價值不是在別人手裏，而在自己手中。”我恍然大悟老師這番話的深意，他既是在傳授道理，也是在讚許鼓勵。那次，班主任把我叫上講臺，讓我談感受。我把秦小偉和楊朦叫上來，然後說：“感謝他們，我的榜樣。秦小偉讓我每天和他一起早起晚歸，楊朦教會了我紮實鑽研。他們一個是我宿舍的榜樣，一個是我教室的榜樣。我的進步來自於終於在長時間的徘徊迷濛後選對了參照物。”這件事，竟讓我們成了最好的朋友，被班主任和同學稱爲了“三劍客”。後來報考大學時，我們竟一起報考了復旦大學，成爲了大學校友，而在此以前，我這個差生怎麼也想不到會與班上的高手成爲最好的朋友。正如老師所言：“當你證明自己，你就會被欣賞；自怨自艾，只會讓人瞧不起，自己的價值永遠由自己決定！”

我永遠記得一個冬天，外面大雪飄飄，當所有的同學都去吃飯，我仍在苦苦解一個數學難題，時間是什麼時候了，我不知道。忽然有人拍我肩膀，竟是父親，滿頭滿肩雪花，手裏拿一隻滷雞。他告訴我，他到城裏辦事，順便來看看我，在下面校門口等了很久，沒見我纔上來。那一刻，我心裏充滿酸楚。我知道父親的愛，我知道他不是故意要來，而我無意的舉動卻讓他滿心歡喜。他把已冰冷的雞交給了我，然後摸了摸我的頭說：“孩子，你真的懂事了，長大了！爸爸放心了！”然後父親離開教室。我知道，雞冷了，但他的心卻充滿了溫暖，這溫暖是我給的。

可憐天下父母心。我真想告訴所有的孩子，用你們的行動多給你們的親人溫暖吧，他們的要求其實很簡單。