關於詩歌作文300字集錦六篇
在學習、工作或生活中，大家都收藏過令自己印象深刻的詩歌吧，詩歌節奏上鮮明有序，音諧韻美。你還在找尋優秀經典的詩歌嗎？下面是小編精心整理的詩歌作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
詩歌作文300字 篇1
本來我在天上,
本來我在水裏，
並無心看見你，
天上飄着細雨，
水中蕩起漣漪，
也不是因爲你。
突如其來的相遇，
在無盡歲月裏，
讓我停下來愛你，
只是偶然的一句，
你輕聲的言語，
讓我停下來想你。
那是侏羅紀，美麗的羽翼，
那是冰川期，透明的身體，
在你懷裏，聽你呼吸，
用想念緊緊擁抱着你，
那是睡夢中，沉醉的歡喜，
那是醒來後，熱烈的回憶，
徹徹底底，暴風驟雨，
翻滾的雲端上，顛簸的海浪裏，
糾纏，在一起
我要飛向天際，
我想遊在水底，
並無心看見你，
那裏彩霞滿天，
那裏深不見底，
那裏並沒有你，
突如其來的相遇，
在無盡歲月裏，
讓我停下來愛你，
只是偶然的一句，
你輕聲的言語，
讓我停下來想你。
那是眼光裏，快樂的默契，
那是手指間，傷感的別離，
我想愛你，我想要你，
用想念緊緊擁抱着你，
那是懷抱中，的歡喜，
那是旅途上，徒勞的回憶，
多年以後，重新提起，
我已經忘了你，也忘了我自己，
忘了，我自己
我們只是，飛鳥和魚，
劃過天際，沉在水底，
想起了你.
……
詩歌作文300字 篇2
這是無數個春天晨曦中的一個，一陣陣轟鳴的雷聲
媽媽！洗菜的竹籃如此空靈，在紅紅的晨光中彷彿雷雨不將到來！
而雷雨因爲我們美好的家園與輕唱
提前來到我們內心。媽媽，巨大的微笑滾在天空
久已期待的快慰！在城市廣場中心
我翻山越嶺傾聽你輕輕飛回家的聲音
但媽媽，你的翅膀只長在我的身上！我飛翔
中的血液鍾情於祖國的江河
應和着你的血液的濤聲！
彷彿凝聚了無數個世紀的鄉村生活的火焰
永恆地燃燒。媽媽，水稻的日子。
血液深處的光芒使太陽明亮，我至爲明亮的勞動！
在我輕輕降落在院子裏的時刻，雷雨！
開始在天空滾動，把大地、勞動、飛翔、光芒，溶在一起——啊
透明的風暴、爆炸的花園，我溫柔瘦小母親內心的
無邊的我……
詩歌作文300字 篇3
詩的哲理通過貼切的形象恰當地表現出來。“牆角的花”，便是這首詩藉以抒懷的形象。詩人用“牆角的花”來形容孤芳自賞者，準確生動，形神兼備，生長在牆角的花，由於不能充分地得到陽光的沐浴和雨水的滋潤，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵開得枯黃瘦小。“天地便小了”， 意在告誡人們做人處世應當謙虛，切勿驕傲。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會枯萎凋謝。是說“牆角的花”如井中之蛙，困囿於狹小的視野，而看不到廣闊的天地；
星星，在夜空中閃爍着光芒，就像引領人的指路明燈，讓人在黑暗中找尋到光明。想想水手們，他們在茫茫的.大海上飄流，不知何時才能歸家，何時才能找到自己的方向。他們一年年的將自己的青春奉獻給了海洋，當黑髮變成白髮，時間如白駒過隙，是誰在見證這成長，這青春的變迭？沒錯，就是那顆懸在水手頭頂上的星星。它無聲又無息，卻是希望的火種，燃在漆黑的夜空中，燃在水手們的心上。當然，星星不一定是真的啓明星，水手也未必是真的水手。它們只是比喻抑或象徵。星星象徵青年人的夢想，理想與追求，而水手則是那些勇於追求夢想，敢於挑戰暴風雨的勇士,戰士，他們是夢想家，也是我們祖國的希望
詩歌作文300字 篇4
詩，能帶給讀者好心情，能陶冶讀者的情操，還能讓讀者從詩中體會人的思想，感情。讓讀者身臨其境，同作者一起感受他的喜怒哀樂。
老師爲了讓我們更瞭解詩歌，還開展了詩歌朗誦會、古詩大比拼等活動。活動中，我來到了古詩天地，我發現這裏的“寶物”都有一定的格律，比如都有固定的押韻，有五律、有七律......不管怎樣，我在這兒撈盡了格律的“寶物”。我又進入了現代詩的天地，我們在這裏發現的“寶物”就和前面的不同了，這裏的“寶物”沒有格律，但也是高度概括生活，抒情言志的。這裏的“寶物”也是很有價值的。
在“蒐集詩歌”這個方面，我的收穫最大。因爲在蒐集詩歌的同時，我不但知道了許多詩人的名字，我還知道了許多不同詩人的風格和資料。讓我知道了許多詩歌的來源。還學會了如何理解詩歌，讀詩歌的方法：1、聯繫生活實際 2、想象詩的意境3、各種詩歌做對比4、瞭解詩人的身世際遇。不止這些，我們還學會了自己寫詩歌，當了一回小詩人。
但我覺得這次我們蒐集的資料還不夠充分，同學們對詩歌都還不夠了解，這些我們都應該在下一次的綜合性學習裏改正。
通過這幾天的學習，我知道了很多關於詩的知識，同時也收穫了詩帶給我們的很多樂趣。
詩歌作文300字 篇5
小的時候，剛剛在牙牙學語的時候，媽媽就在我身旁念一首首詩歌，我也是在那時喜歡上了詩歌。
剛剛上幼兒園，幼兒園的老師有時下課會讀幾首古詩，我有時也會待在老師旁邊，漸漸地也會說幾首詩歌了，但卻只知道怎麼說出來這首詩歌，根本不知道字和詩歌的意思。但有客人來我們家時，爸媽總會讓我背幾首詩歌，但那時牙齒沒長齊，所以有點漏風，現在想起來還想笑。
有時不怎麼理解詩歌的意思的時候，爸爸會在特定的時間，地點什麼的給我講詩歌的意思。就比如那次圓月之夜給我講李白的《靜夜思》。說什麼作者當時是在什麼情況下寫下的這首詩，再給我講意思。我也似懂非懂地點點頭，說幾聲“哦”。
爸爸有時也會考我，我就假裝像個詩人一樣說幾句，但基本上都是錯的。爸爸就會假裝很生氣要打我，但還是耐下心來給我重新講解一遍這首詩歌的意思，這樣我也就基本上懂了。
也多虧了爸爸這樣考我，我上小學三年級時，學校的那次語文詩歌競賽，我可給我們班爭了一口氣，爭得了許多的分數。我們班自然而然是第一，我也自然而然是個人分數的第一名。
多謝詩歌伴我成長；多謝詩歌給我帶來的樂趣；多謝詩歌給我們班級爭了口氣！
詩歌作文300字 篇6
對於絕大多數人來說，詩歌好像離我們很遠，在我們的日常生活中幾乎接觸不到詩歌一樣。其實這種想法是錯誤的，因爲詩歌離我們非常近，就是在我們生活中誕生出來的一種文學載體。縱觀我們中華民族的歷史，就發現詩歌始終沒有在歷史的長河中消失掉。它是伴隨着我們中華民族產生的一種文學載體，並且始終傳承下去從來沒有消失過和間斷過。像大家非常熟悉從小就背的唐詩宋詞，可以說就是詩歌的一種。
老師跟我說詩歌是分爲許多種類的，不同種類的詩歌給人們的內容和感情上的衝擊都是不一樣的。比如說最常見的田園類型的詩歌，它主要描述了就是人們平淡生活的內容。還有一些詩歌是描述戰爭和自己人生經歷的。總而言之，每個人都是可以通過詩歌來表達自己所處的環境或者是想要表達的思想感情。詩歌也可以加強我們彼此之間的感情。
