年中考志願填報技巧大全
中考後，大家直接面臨的問題就是志願填報。中考能否成功，不僅僅取決於平日的積累和考場發揮，填報志願也尤爲重要。全面整合信息量。平常的學習情況、成績波動;孩子的心態性格、抗壓能力;統一考試的區縣排名、發揮情況;各個學校的招生政策、填寫要求;各種特色班的招生要求以及孩子的填報志願、興趣愛好等，都是家長爲孩子填報中考志願時需要考慮的問題。
【中考志願填報七大原則】
1
認清自己 實事求是
在志願填報時，要根據自己的實際情況，實事求是進行填報。
2
認真考察 密切關注
填報志願時，要考查各方面的信息，密切關注招考信息，做到準確填報。
3
填一志願原則：跳一跳 夠得着
無論學生自身真實的成績如何，第一志願都可以填報比自身歷史最高成績搞一個檔次甚至兩個檔次的、自己最心儀的學校。例如：一學生歷史最高成績折算500分，那麼，自己最心儀的甲學校近年來一般錄取成績在520-530分，這時候，可以將甲學校列爲第一志願，這沒什麼不可以。跳一跳，還是夠得着的。
4
志願順序 不能顛倒
總體來說，各個學校的錄取分數排名，一年之間變化不至於太大，所以，填報志願的時候，一定要認真參考近兩三年來志願學校的分數變化情況，志願順序，一定是從高分到低分順序排列，否則，考生考出高分卻被更低一個檔次的學校錄取，肯定是大家都不願意看到的。
5
各個志願之間一定要拉開合理的差距
中考錄取是分分清，如果考生報考志願的學校，各志願之間的差距不合理，要麼白白浪費志願，要麼造成成績和錄取學校不匹配的現象。例如，某考生的第二、三、四志願，上一年度的錄取分數線分別是511、510、502分，這就是不合理的順序，如果511分不能被錄取，那麼510分也很可能不會被第三志願錄取，而第三、四志願之間的差距過大，這中間的學校就與該考生無緣了。
6
中間志願怎麼填?
中間的志願，指從第二到第七志願，其中第二、三志願，應是自己喜歡，根據自己的平時成績能夠達到的。第四、五志願，應是考試發揮的差一些能達到的。第六、七志願，應是發揮不正常的情況下能夠達到的水平所對應的學校。
7
最後一個志願：踹三腳、踹不漏
最後一個志願，也就是兜底學校，選擇的時候一定要暫時放下自己的自信，按照發揮極度失常來選擇、按照出現特殊情況來選擇，要確保兜的住，這個底，要確保踹三腳都踹不漏。
【四步走估分技巧】
1
估分“宜緊不宜鬆”
中考時的審題、情緒、心理因素及臨場發揮都會直接影響中考成績，因此考生在估分時一定要考慮這些因素。
2
估分別受心理因素影響
從2015年中考後估分情況看，造成估分交大誤差的原因主要是考生在估分時受到一些心理因素的影響。
3
三次成績加權求和可算估分
估分結合最近的一模、二模成績更保險。越接近中考，考生的模擬考試成績越貼近實際中考。因此最近的兩次模擬考試成績可作爲考生實力的參照幾點。
4
謹防有學校爲留生源故意壓分
通常不同學校對待估分的做法不同。有的學校由學生估分，老師覈實，確定估分結果，這樣得到的結果比較客觀。
【三大黃金規律須知】
1
考慮學生最大的概率排名
什麼是最大概率?這是指學生在整個初中階段或者初三學年，其中、期末等重要考試的排名一般處於年級的哪個部分，這就是學生考試的最大概率，家長不要太在意孩子超長髮揮或者是超差發揮的那次，而是要求一個最大可能性。
2
徵求班主任或任課老師的建議
誰是最瞭解考生學業水平的人?並不是家長，而是班主任或任課老師。因此，家長可以徵求一下班主任和任課老師的意見，請他們比較客觀地分析孩子的學業情況。
3
分析孩子的性格和志願
家長要分析孩子的情緒和性格，如果是對壓力比較敏感的孩子，容易出現考試上的情緒波動，那麼就不要給孩子過高的志願壓力;相反，如果是抗壓能力好的孩子，那麼家長可以讓他去衝一衝，搏一搏。
【中考志願填報注意事項】
1
電腦投檔公認代碼
由於各省各區縣對中等學校招生的管理和錄取工作都採用計算機，全市統一爲每所學校或專業編輯了代碼，在志願信息輸入計算機都採用代碼形式。因此，考生在填志願時必須保證學校簡稱和代碼一致，如有差錯，錄取時以代碼爲準。
2
徵求志願如何操作?
志願表中有一欄“徵求志願”欄，考生應在該欄目中填上“願意”或“不願意”，明確表示自己的態度。各區縣招辦在招生後期對一批還未被志願學校錄取，志願表中又表示願意徵求志願的考生髮出通知，讓這部分考生在尚有空額的學校中再次運作，給線下考生再一次選擇的機會，招辦不會因爲考生願意“徵求志願”而隨意將考生作安排。
3
進投檔線不一定錄取
進投檔線不一定錄取，投檔控制分數線是在綜合考慮確保高中階段各類學校的協調發展，儘量滿足考生願望充分發揮優質教育的作用等因素基礎上確定的，各區縣招生部門嚴格按此進行投檔錄取，各招生學校對在投檔控制線以上的考生按升學考試總分和志願順序，從高分到低分錄取。這就是說，進入投檔控制分數線的所有考生並不一定都能被招生學校錄取。因此同學要十分注意。
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