高考最後二十天衝刺勵志文章作文（通用25篇）

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的高考最後二十天衝刺勵志文章作文，希望能夠幫助到大家。

高考最後二十天衝刺勵志文章 1

這個奇蹟發生在一個美麗得另類，驕傲得出衆的女孩子身上，她叫冰冰，是我高三最後的同桌。冰冰是個任情任性，個性突出的人物。在我們那個壓抑的班集體裏，在十一年前保守和死板的學校，只有冰冰敢在冬天穿長裙，披着隨風飛揚的長髮，恣肆地張揚她奪目的青春，一任班主任鄧老師的眼睛對她放飛刀。冰冰聰敏而驕傲，品人論世言辭犀利，直言快語常常刺傷別人，所以她在學校從來少有朋友。而她最好的朋友就是跟她一樣美麗而倔強的芳。

高考前，因爲末位淘汰制，芳被鄧老師第一個趕出了班集。自那天后，她再也沒有回到學校，她家人到學校幫她辦了手續，她拿着高中畢業證就去沿海打工了。

之後班裏的氣氛越來越緊張，原本就很少歡聲笑語的班級整個成了一潭死水，大家都在極度的恐慌和壓抑下埋頭讀書，整個教室天天瀰漫着濃郁的風油精和清涼油的味道，當睏意襲來時，我們會用風油精和清涼油擦抹額頭和太陽穴，努力使自己拉開不停地要粘在一起的上下眼皮。

班主任鄧老師對學生的“區別對待”從來就不做任何掩飾。按平時的成績，有希望考上大學的同學也就是前十名，班上五十位同學，只有十位同學可以得到老師親切的慰問，無微不至的關心，諄諄的教誨，和耐心的講解。

冰冰和我的成績都不好，平時考試也就是四百分左右，離本科線差着一百多分，我們已經被老師放棄了，座位排在後面，老師的眼光從不在我們身上多逗留，看着尖子生溫暖的笑臉一碰到我們，馬上就速凍到零下100度，眼睛裏全是鄙視和厭惡，彷彿我們是別人硬塞給她的爛番薯。

在這樣的日子裏煎熬，我的成績並沒有什麼進步，只是人日漸消沉，信心全無，所盼望的只是不要在高考前被趕出這個班集體。冰冰向來心高氣傲，雖然成績不好，卻不像我一樣自卑。但老師毫不吝嗇地甩給我們的冷眼，也使得她也變得沉默寡言起來。直到有一天，我們再一次談起渺茫的前途，談起鄧老師的狠心，她激動起來，對我說：“我們不可以這樣讓人踐踏自尊的!我們一定要努力，我們一定要考上大學!我們不僅要爲家人爭氣，更要爲自己爭氣!”

“我也想考上啊!可是隻有一個多月了，根本不可能，我們離本科線差着一百多分啊!除非有奇蹟，但那只是書裏的故事。”

“所有的奇蹟都是人做出來的!別人能做，我們就可以!你爭點氣好不好!要有信心，我們一起努力，我們相互鼓勵，一定可以考上大學的`!”

我沒有再說話，殘酷的現實已經讓我不相信什麼奇蹟。我的心在日復一日地體味着屈辱和恐懼，我當時唯一的想法就是時間飛輪快快轉走這一個多月，高考過後我要復讀，我要拼命地用功，我再也不要過這種讓人瞧不起的日子。

從那天起，冰冰恢復了她的笑臉。她每天都笑着跟我說早上好，然後說一句“我們要努力哦!”就開始了一天的學習。她制定好一個月的計劃，每天要完成的任務，她讓自己相信只要她盡全力做好這一個月，她就一定可以考上大學。

對於冰冰的信心，我覺得不可思議。她的這種學習勁頭，這種生活態度，就像我在十年後看到的韓國勵志劇《大長今》。毫不誇張地說，她是如此不屈不撓，如此堅強自信，堅信一件在旁人看來完全不可能的事，並真的爲之付出全部的努力，完全不理老師的蔑視和同學的嘲笑。

她天天開心地學習，遇上難題，無所顧忌去問不願搭理我們的老師，她打破老師分出的優差生界線，直接走到尖子生們坐的前排，跟他們討論問題。更讓我驚奇的是，她把她生活中碰到的每一件小事，都當作她要成功的預兆，在下了晚自習回家的路上，興奮地說給我聽，然後邊晃邊跳地唱着歌回家。她說：“你知道嗎?今天那個賣早點的老婆婆說我看樣子像個大學生呢!你看，我肯定能考上大學!”她說：“今天我在院子裏幫我媽梳頭，另一個單元的阿姨說讓我媽媽多享福，以後我出去了這樣的機會就少了。你看，她是說我明年會去讀大學呢!”

她聽到的很多話，看到的很多事，在我看來平平無奇的東西，都能被她聯想成是她要讀大學的預示，有時她的聯想實在是莫名其妙，而她這些說法，多少讓我覺得有些盲目，她卻憑着一腔的熱情，這股奇特的勁頭，笑着走進高場，再笑着走出考場，再笑着走進了大學。

所有的人都說冰冰創造了一個奇蹟，一個月的改變，就讓她的高考成績比她平時成績高出了一百二十多分，這種事，很多老師也沒有見過。多年以後，我做了老師，每當我看到學生喪失學習信心，我都要講講冰冰的故事。

我對他們說，我很感謝冰冰，因爲是她的堅強，她的自信，她在高考中創造的奇蹟讓我真正感受到人的了不起，人的精神力量的強大，她讓我相信那些勵志故事的真實性，她讓我相信像我們這樣的普通人，只要你願意，只要你相信，你也可以創造自己的奇蹟。

高考最後二十天衝刺勵志文章 2

高三生，距離寒假考試的有效學習時間只有二十天了。二十天，僅僅佔了高三時間很少的一點比例，但寒假考試前的二十天，卻是至關重要的!這二十天衝刺的價值，要遠遠高於平時若干天的學習效率。

可以說，二十天，衝刺創造奇蹟!

我們可以讓冬學的熱情繼續並持續的高漲。

熱愛，讓我們無所畏懼!熱情，可以創造奇蹟!正在進行的冬學活動，我們的熱情被逐漸的點燃，凜冽的寒風，滴水成冰的季節，沒有讓我們退縮!我們用自己實際的行動，闡釋着爲高三拼搏的豪情!

正是基於這樣的熱情，我們增強了對猶豫、彷徨、動力不足、缺乏自信、一時的挫折等等負面因素的免疫能力。我們可以心無旁騖的闊步前行，在這二十天裏，我們更應該讓自己的熱情高漲，把在學習和生活上的不利情緒降到最低點。

這衝刺的二十天，更需要我們的熱情來保證。重溫一下自己最積極最投入的學習狀態，重溫一下我們開學時的豪言壯語，重溫一下我們的高三誓詞……被學習“折磨”的'心，也會逐漸的被熱情激活的。高三的學習和生活應該是中學生活最苦最累的，熱情，可以最大限度的提高我們的承受能力!

衝刺階段，目標更加清晰!潛力也將激發，熱情到來的時候，無堅不摧!

要保持對自己的高度自信。

高三堅持到這一步，也是自己信心最容易動搖或更加堅定的時刻。保持對自己的高度自信，才能讓自己付出的每一份努力發揮到極致。

經過一次考試，一名同學的成績不夠理想，然後信心受挫，開始懷疑自己，最終導致了第二次考試仍然滯後不前……不用說，信心受挫是病因。換個角度，其實無論成績考出來如何起伏，只要你前一階段的學習是積極投入的，只要你擁有對自己的自信，你所學的內容一定比以前多了，你對知識的熟練程度一定高了，對答題的經驗策略一定更豐富了……那還有什麼理由不自信呢!

保持高度的自信，我們才能把眼光放的長遠一些，我們才能不被眼前的小小障礙所羈絆。就目前的二十天的衝刺來說，高度的自信才能成就衝刺階段和對手的對決!

基礎是出現奇蹟的關鍵。

衝刺階段若干同學看到的是別人如何如何好，受自己自我放大的負面因素影響……只看到了青枝綠葉，卻忽略了那些不起眼的根基——基礎。基礎纔是出現奇蹟的關鍵。

每一道題目都要包含對多個知識點的考察，這些知識點都來自我們的課本，並且，這些知識點絕對不是難度都很高的。也就是說，基礎性的知識點所佔的比例是很高的。既然如此，衝刺階段就更離不開對基礎知識的加強。

加強基礎的方式有多種，可以按部就班的參照複習的順序，逐一排查、記憶;也可以通過做題，就題目裏面檢查出來的問題對症下藥。前者需要的時間要充足，後者可能會出現題目考查不到知識點不易發現。但無論哪一種方式，檢查出來的問題必須及時解決，否則，功虧一簣。

基礎打好了，才具有“以不變應萬變”的能力。才具有衝刺的基礎。

衝刺離不開科學的訓練。

知識掌握的優劣，必須通過實戰(考試)，或模擬實戰(訓練)才能得到檢驗。科學的訓練，就是不要僅僅爲了做題而做題，要有一定的目的性，要開動腦筋去思考。

比如做一道題目，在讀題的時候就要積極的去思考需要用到的知識點有哪些，怎樣建立相互間的聯繫，怎樣才能綜合體現這道題的解題思路，有沒有“陷阱”;用到的知識點自己掌握的如何，平時老師講解這些知識點的時候有什麼需要特別注意的……這些過程說起來多，但在基礎比較熟練的同學看來，也就是幾秒鐘的時間，這樣過一遍後，解題的過程就比較清晰了，這是審題的過程!

具體解題時更要集中精力，尤其注意哪些身體過程中沒發現，解題過程中出現的“靈感”，最好先在草稿紙上“佈陣”，然後添枝加葉，檢查無誤後在抄寫到卷面上，這樣也能保證卷面的整潔、規範。

認真對待每一次考試或訓練，認真審題、認真答題、認真書寫、認真檢查……正如衝刺過程中踏出的每一步，落地有聲，踏實有力!

百米衝刺，需要運動員調動自己所有的細胞，需要高度集中的注意力，需要對重點這一目標的高度渴望，需要身心高度的和諧調節……二十天的衝刺，學習上需要的正是如此!

當你有了要衝刺的慾望的時候，二十天，創造奇蹟不是奇蹟!

高考最後二十天衝刺勵志文章 3

年年花相似，歲歲“考”相同。天氣漸趨炎熱，比天氣更熱的是一年一度的高考。家有高考生，身疲心焦，然而，這些辛苦又忐忑的日子，註定要在家庭歷史上，留下濃墨重彩的一筆。

回想去年女兒的高考，仍然百感交集。女兒在高中期間的成績不算突出，在高一的期末考試中滑到了全班倒數第二；雖在高二“扳回”到班級前十，但我們知道她的學業，好比是在泥巴上蓋的房子，基礎是不牢靠的。到了高三，全家就進入了“緊急狀態”，女兒的競技狀態良好，她在牀頭上張貼了標語：“苦戰最後幾個月，贏得人生八十年。”看來決心不小哇，我們暗自歡喜，在後面跟了一條“帖子”：樓主好樣的，堅信自己，無怨無悔。

轉瞬之間就到了五月，爲了更好地幫助女兒迎接人生的挑戰，我們夫妻倆“祕密”召開了家庭會議，研究部署最後一個月的迎考服務工作。決定由妻子擔任後勤部長，負責女兒的身體營養。妻子不負衆望，認真研讀了有關營養學著作，並理論聯繫實際，從益智和健康等多個角度，制定了詳細的食譜。我呢，主要職責是對女兒的.動態進行跟蹤，及時疏導女兒的心理。會議還針對我們以前的不良嗜好，制定了相應的整改措施：一，女兒在家的時候，不準開電視（此條針對妻子），嚴禁上網、抽菸（針對本老漢）；二，女兒在家的時候，走路腳步要像練過輕功一樣，做到“零響動”，喝茶時，要文雅幽靜，杜絕發出難聽的噪音；三，家裏來了客人，不怕多花錢，一律上飯店，以免影響女兒的學習和休息；四，絕不允許在家裏打麻將、撲克；五，見到女兒必須露出“甜美”的笑臉，嚴禁用粗魯的語言責罵女兒，即使女兒對自己表現無禮，也要顧全大局，以寬闊的胸襟忍受之。最後確定了關鍵時期“總路線”：以女兒爲中心，娛樂少一點，脾氣好一點。

模擬考試，女兒的成績不穩，時好時差。有一次，女兒考砸了，回來時心灰意冷。我的心也拔涼拔涼的。依我過去的脾氣，我會怒目圓睜，給女兒以“臉色”：玩了吧，不努力、不專心……但想到“總路線”，我立刻轉怒爲喜，巧舌如簧：“這時候考得不好，可以發現存在的問題，離高考還有三週，現在落到谷底正好反彈。”女兒聽了，抿緊了嘴脣，捏緊了小拳頭……

大學三年得，一憶雙淚流。歷經高考風雨的家庭，誰不對此記憶猶新、感慨萬端呢？眼淚總是往下流，爲了孩子的前程，父母付出再多也是情願的。

高考最後二十天衝刺勵志文章 4

當厚厚的一摞《格林童話》印成鉛字，成爲兒童手中的珍寶，當慈愛的父母爲嬰兒朗誦那詩篇般的偉說，當童話中善良的公主爲孩子五彩斑斕的夢增色……這些傳說的真諦，格林兄弟苦苦錄覓的與人類發展史的聯繫，於無言處彰顯。那便是亙古以來不變的人之血脈——真、善、美。

這是多麼簡單的'三個字，卻總是被我們輕易忽視。格林兄弟窮究傳說中的字句，希望找到隱藏其中的真理，律條，卻忽略了那連鄰家孩提都能總結的至真至善至美。

我們總是如此，實用性的價值標準成了現代人的鼻環，殊不知科學、技術、修辭終須以美感、善念與真誠爲線，前來縫合。沒有真善美爲信仰的實用主義，只是清朝的四代朝服，釦子滴滴答答地掉，散落滿地。是的，我們必須有充滿勞績的實用主義來領航，但人之爲人不能缺少信仰指南。

偉大的唐代詩人孟郊說：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密疑，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！”你可曾聽說，母愛是靈魂，是大地的異鄉者？中央電視臺有一則公益廣告：一位孝順的媳婦工作一天後，打來一盆洗腳水，爲婆婆洗腳。年幼的兒子見了媽媽的這一舉動，也打了一盆洗腳水，一顛一顛地端到媽媽面前說：“媽媽，我也要給你洗腳。”是媽媽的愛感動着孩童的善良之心。一代一代的愛，傳遞着中華民族的傳統美德，傳遞着真善美。是美，讓人的雙膝直立行走，傲然挑戰烈日！是真誠，讓人之間萌發稱之爲愛的強韌紐帶，讓人性溢滿芬芳！是善，讓這羣大地上的異鄉者將根基所向土地深處，卻始終向上生長，不生旁枝！是真善美創造了人的無限可能！

當我們翻讀《格林童話》、《山海經》和《伊索寓言》，我們看到的人類歷史前行的指路燈，皆是人性的光芒。是星漢爲了震懾的母子紐帶，抑或是一諾千金的友誼，都建立在無與倫比的人性之上，真善美之上，沒有公式的繁瑣，亦無關定律的教務，她們真實存在，爲人類鋪路助行。

實用主義的發展迷惑了我們的視線，越來越多的人崇尚於機件般的冷酷言行。我們忽略了美，遺失了真，摒棄了善，似乎唯有孩童依然未忘記那顆彩霞般的初心。

不，我要依然將基深扎地下，引體向上接近太陽。我要同樹的主幹一般強壯，善是我枝幹中的瓊漿，我將現實的兩難栽成片片綠葉貼於頂間額前，真是豐沛的雨水，美是頭頂的湛藍晴空。讓我們一起去尋找真善美，發現真善美，感動於真善美，用自己的行動證明真善美。同學們，相信自己。加油吧！

高考最後二十天衝刺勵志文章 5

高考衝刺勵志文章：撥雲開霧見日天

撥雲開霧見日天

——寫於高考倒計時一百天

一百天前，我伏案執筆寫下一徑追夢的長途;一百天後，塵埃中開出最明媚的花!

——題記

當時間的指針滑向高三的下半學期，當教室黑板上的高考倒計時錶出現“距離高考還有100天”的字樣，突然發現，教室裏緊張的氣氛開始升溫!

這一刻，我們誰也不敢去想，我們的未來會奔向何方，只是隱約知道，此時的我，就像被烏雲籠罩着的大地，黑暗遮住了前進路上的光明，又像初冬黎明前的白霧，將陽光重重阻隔!然而，身處光明與黑暗的交接處，我們想要觸摸到陽光，想要在今年六月蟾宮折桂，唯有撥雲開霧，矢志不渝!

“撥雲開霧見日天”——在這麼一個即將加速奔跑的日子了，我踔厲奮發地寫下了這七個大字，並在心裏不斷地提醒自己，這個時候我絕不可以選擇放棄，家長殷切的希望，老師艱辛的付出，還有心中那不可磨滅的理想，都足以作爲我不能半途而廢強有力的理由!更重要的是我清楚地明白着，在這最後的`一百天當中，每一天對於我們的生命和夢想而言，都是實現夢想和完美生命所無法替代無以復加的機會!

就像一位高考狀元說的那樣：“每個人的生活中都必然遭遇含淚的奔跑，都必然經歷鳳凰涅槃、浴火重生的悲壯，而高考，就是這樣必然!”是啊!高考承載着太多中國學子的夢想，忘不了多少個寒冷寂靜的黑夜與無邊的習題爲伴，忘不了在無數個睏倦迷糊的清晨，我仍然對着遙遠的北方做一次虔誠的奢望，我們有過失落，我們有過彷徨，我們仍然在奮力奔跑，我們緊握着夢想的力量……

倒計時一百天，我不免多少有些慌張，教室裏快要窒息的氣氛，高強度的複習訓練以及高頻率的各科測驗，都足以讓我們感到恐懼!“咬緊牙堅持吧!衝破黎明前的黑暗，曙光即將來臨”，我不斷的告訴自己!倒計時一百天，這是一個決定我們最後成敗的數字，更像是上蒼對我們的一個期許，給我們一個超越自我的逐夢之旅，讓我們勇敢地在自己生命最燦爛的年華里來一次最爲刻骨銘心的拼搏，這是一次充滿挑戰的青春悸動，這是一段人生的追夢篇章，這是一曲全力以赴的生命曠歌!

一百天，我堅信，再暗淡無光的夢想，只要撥雲開霧，也會有終見天日的那一天!一百天後，我相信塵埃裏也能開出最明媚的花朵!

因爲，追求——讓夢想花開!

高考最後二十天衝刺勵志文章 6

第一輪複習有條不紊地進行着，大家慢慢地發現，除了考試和作業多了起來，高三好像不過如此。許多人開始對這種周而復始沒有盡頭的生活感到厭煩。幾乎每天老師都要提醒應該緊張起來，幾乎每天都在複習以前的舊知識，幾乎每天都在讀書、做題。年輕人是耐不住枯燥的，總想借機放鬆，或者說發泄一下。表面上緊、實際上變鬆的狀況出現了。

只記得那段時間的晚飯後，總愛和班上幾個愛好籃球的同學一起到操場去過過手癮。每次全身汗透地跑回教室，心裏也會有愧疚感，但急停跳投和三步上籃的誘惑，讓自己的愧疚在持續很短的時間之後又變成對籃球場的嚮往。班主任提醒過很多次，可我們固執地認爲，沒什麼大不了的，勞逸結合纔會提高效率。終於，在高三上學期的期中考試中，我一落千丈，跌到班上第七名，在年級的名次更是慘不忍睹。現在回想起來，並不能說打籃球浪費時間而影響學習，關鍵在於，自己的心態放鬆了，學習的一系列環節都抓得不緊，這纔是癥結之所在。我就這樣在第一輪複習的'重要階段，錯失了鞏固提高的良機。

日子過得很快，轉眼間，第二輪複習也結束了，我們開始進入最艱苦的第三輪複習。每天，試卷像雪片一樣在教室裏飛來飛去，各科鮮紅的分數對我們輪番轟炸，許多人撐不住了，自卑，失落，絕望，構成了班上的主色調，而高考，迫在眉睫。

班上的一本《萌芽》雜誌無意之間傳閱到我手中，第一篇文章已經被翻閱得有些破舊，上面甚至還有人留下字跡，其中有一句用鉛筆寫的話讓我印象最深刻：一定要殺進北大！！那篇文章就是職燁的《花開不敗》。我想，每個讀過它的高三學生，都會感動的，都會在自己內心裏升起哪怕是一線希望。我一口氣讀了兩遍，久久不能平靜。爲了自己心中的復旦大學，職燁拿出了多大的勇氣，付出了多少努力？而我呢？還在爲平時的考試而灰心喪氣？還在庸人自擾，無病呻吟？還在盤算着一切早點結束？

我的心中彷彿有一盞明燈在指引着。

班上再次沉靜下來，試卷來了，就認真地完成；分數下來了，就認真地分析改錯。高考一天一天地臨近，模擬考也進行得差不多了。鑑於大家都有些緊張，爲了緩和一下氣氛，達到最好的競技狀態，班主任李老師和英語鄧老師商量決定，帶大家出去郊遊一天。於是，所有的科任老師和大家一起乘大巴來到黃州郊區的農村，我們遊山玩水，吃農家飯，拍照，看小孩子釣龍蝦……度過了高三以來最輕鬆最快樂的一天。

高考最後二十天衝刺勵志文章 7

今年的六月跟往年一樣如期而至，她像一個滄桑的老人一般步履蹣跚地向我們走來。爲了這一天我們傾注了太多的淚水與汗水，十年寒窗苦讀，爲的就是能在這火紅的六月金榜題名，實現我們的夢想。

高考是一座獨木橋，它是連接成功與失敗的橋樑，只是這座橋不同一般，每年都有千軍萬馬朝它趕來，稍微不小心便跌入萬丈深淵，處於萬劫不復之地，所以我們都小心翼翼地馬不停蹄地往前趕，害怕一不小心就掉隊了。因爲在你放慢腳步的同時別人不一定也放慢了步伐，也許他們正在加速，慢慢縮小與你的差距，漸漸地追上甚至超過你。於是你便就這樣呆呆地看着後面的人一個個地離你遠去，你累了，你灰心了，再也沒有了曾經的戰鬥力，決定停在路旁觀看別人趕路的情形，心裏似打翻了的五味瓶般，不知該喜、該悲、該走、該留。

我也是這萬千學子中的一個，也在通向那座獨木橋的路上拼命地往前趕，總希望自己能快一點，再快一點，在急切的趕路中錯過了許多美麗的'風景。在不經意間我瞟到了路旁的鳳尾，只是今年的鳳尾與往年不一樣，他們似乎也厭倦了繁忙的生活，放慢了腳步。雖早已進入春天，可他們仍沉沉地熟睡在冬日裏一般，久久地不肯舒展枝葉。以往在這樣的季節裏鳳尾早已驕傲地頂着一朵朵火紅的花瓣，火紅的花瓣在烈日下顯得十分刺眼，彷彿在用他血紅的花朵提醒着我們六月近了，我們即將奔赴戰場經歷一場血雨腥風的戰鬥，警示着我們在這關鍵時刻千萬不能懈怠，十幾年來的付出即將得到回報。雖然今年的鳳尾遲遲沒有發芽，但我相信他們只是像我們一樣正在蓄積力量，總有一天他們會開出更紅更火的花，比以前任何時候都要紅，都要刺眼。在這火紅的六月裏以更加火紅的花瓣來迎接我們的到來，送給我們最美好的祝福。

在不停地趕路中我們不僅錯過了路旁的風景而且忽略了身邊的人，那些一起伴我們趕路的人，陪我們一路走來的人。他們雖是我們的競爭對手，可更多時候他們充當的是朋友的角色，一路上我們互相幫助，相互支持，我們雖不曾說出口，可心裏那個位置是誰也代替不了的，我們雖不是親人，卻朝夕相處了三年，鳳尾花的花語賦予了我們分離的含義，心中雖有太多的不捨，但天下無不散的筵席，我們終不是彼此人生路上永遠的同路人。我們不能如此自私，因爲他的下一段路會有更多的人陪他走，也許會更加精彩，所以請及時放手，讓他去拼、去闖，去尋找那屬於他自己的天地。

願所有高三的學子都能如願以償，乘着鳳尾花的祝福走得更遠，飛得更高。夢，在遠方。

高考最後二十天衝刺勵志文章 8

你是不是有過月亮圓了，夢還掛在樹梢的遺憾?你是不是有過走了很遠，距離夢想還很遠的懊惱?你是不是有過躊躇在外，不敢敲開夢想之門的猶豫?親愛的朋友，讓我們背上夢想的行囊，爲夢想跋涉，向夢想奮進，推開夢想之門吧!

夢想是黑夜裏的燈塔，能讓遠航的船找到航線;夢想是懸崖上的岩石，在絕望之巔給人支撐和信念;夢想是火，在冰凍的.季節給人以溫暖。

雄鷹夢想翱翔藍天，溪流夢想匯入海洋，蒲公英夢想走遍天涯海角，種子夢想衝出土壤。經過千百次跌撞，雄鷹終於歷練出征服天空的翅膀;經過千山萬水的艱難跋涉，溪流終於匯入汪洋大海;經過千百次在雨雪風霜中跌宕，蒲公英終於天涯海角四處安家;經過四處尋找養分，一天天與黑暗奮鬥，種子終於衝破土壤，感受雨露陽光和新鮮空氣，茁長成長。

夢想是一種勇氣，因爲他會讓人變得無所畏懼。爲了心中的那份信念，人便擁有了無窮無盡的動力，即使前面深淵萬丈，也有跨過去的勇氣!夢想是一種選擇，對於一個擁有夢想的人來說，爲了心中的夢想，可以拋棄一切不必要的負擔。他勇敢，他堅毅，即使一無所有，他都從未猶豫，他相信，只要堅持，一切都會夢想成真。

有什麼能阻擋我們追尋夢想的腳步?有什麼能夠妨礙我們對夢想的癡迷?有什麼能迷失我們追夢的方向?有什麼能動搖我們推開夢想之門的決心?沒有!因爲我們有決心，讓追夢的路不再艱辛;有毅力，讓夢想不再遙遠，有熱情，讓夢想途風景格外優美;有執着，讓夢想變得非常珍貴。

擁有夢想，並勇於爲夢想打拼，因爲夢想是水，能滴穿堅硬的石;夢想是石，能敲開成功的門;夢想是門，能引導我們走進一片新的天地。讓我們帶着自己的夢想，成功地實現理想。

詩歌被鎖進抽屜，因爲我相信大學美麗的清晨更適合它的旋律;不羈被抑制，因爲生命的活力應該綻放在最美麗的夏季;友情依然繼續，因爲真摯的情感永遠不會因距離而沉寂。

不在乎烈日灼傷的痛，不去想現實與理想的差距，不吝嗇給自己一個夢，因爲哪怕是像芥末種子一樣微小的希望也可以茁壯成光彩萬丈的彩虹。不能給自己任何藉口，因爲有了一次的妥協與退讓，便會有無數的理由來助長失敗。

堅信我們是最美麗的太陽，將經過鳳凰涅盤，綻放最耀眼的光芒;相信我們是夜馳千里的駿馬，將經過千山萬水的飛奔，練就風馳電掣的速度。

高考最後二十天衝刺勵志文章 9

“人生在世，不如意之事十之八九。”的確，人生之中是要面臨着許許多多的困難與挫折。可是，只要自己不懈追求，艱苦奮鬥，“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”就一定能成功

成功離不開艱苦奮鬥，堅持不懈的追求，人生的道路決不會是陽關大道，一片光明。別人也不會爲你鋪好路，開着奔馳載你到達理想之地，人生如此，他人與此，自己亦如此。西漢的司馬遷，因替投降匈奴的李陵辯護，獲罪入獄，遭到了殘忍的宮刑，可是在他出獄以後，他並沒有一蹶不振，憎惡朝廷的不公，二十繼續發憤著書，終於寫成了一部歷史巨體——《史記》。司馬遷有着忍辱負重，堅強不屈的精神。正是這種精神，他不是把精力放在憎恨他人，對歧途不順之上，而是以樂觀上進的心態戰勝困難，戰勝自我，所以他成功了。

正如貝多芬所寫的一樣，：“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對不可能，生活是這樣美好，活他一輩子吧。”命運是坎坷的，雖然它阻礙着我們成功的步伐，但是命運就掌握在我們自己的手上。只要我們用盡全力，命運只能匍匐在自己腳下。雄鷹當昔日的雄風不在，面對厚重的羽毛，老去的'爪子：面對以後艱苦的生活，沒有食物，沒有快樂。他仰望藍天，有着對藍天與白玉的無比嚮往，或以它沒有就此沉淪，鬱鬱而終，而是懷着再展雄風的決心和意志，忍這疼痛用喙去打岩石，之後在用新生的利扯掉老化的爪子，最後再用新長成的腳指甲拔掉那沉重的羽毛。就這樣經過漫長的修煉過程，雄鷹以是今非昔比，脫胎換骨，重上九天，翱翔於天雲之際。

我讀《三國演義》，最令我敬佩的還是曹孟德，他志向遠大，獨霸一方，就是到了晚年也有“老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志。成功不盡需要艱苦的奮鬥，還需要堅強的決心和意志以及遠大的志向。

“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青雲之志。”時光， 人生極其漫長，外部環境都在改變着，但內心的志向怎麼能隨意改變呢？每個人都有屬於自己的路要走，而那理想的盡頭的確存在着理想，可如果你總是走彎路，那你可能永遠也妄想成功。

“路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索。”前方困難重重，但我永遠也不會屈服，“雄關漫道真如鐵，而會邁步從頭越。”即使再艱難在痛苦我也要堅持到底！

高考最後二十天衝刺勵志文章 10

高考之於人生，並非人生終極目標。高考之於人生，僅爲人生諸多“考試”之一。高考之於人生，它的目的不僅僅是成績。高考之於人生，正確的人生觀、價值觀比成績更重要。

高考是重要的，不是每個人都能灑脫地對高考嗤之以鼻，說它是個無關痛癢的存在。即使高考存在一定的缺陷，至少對於大部分人來說它是公平的，是讓人有機會得到更好的深造的機會，但它存在的意義並非是人生的句號。與其說高考是句號，還不如說它更像冒號，無論高考的結果是否在預料之中，高考後人生才正式起航。

對一個備戰中的高中生說這些是有些殘酷的，高考向左，人生向右，不管如何，高考都只是一次人生初考，作爲現階段階層流動最有力的一種方式，高考註定要揹負爭議前行，而人生總能活出各自的精彩。

高考就是戰場，這種論調由來已久。在我們那個時代，高考標語就已經很煽情了，基本上都是這樣的格式：辛苦多少天，幸福一輩子;把握現在，創造未來;一考定終身之類的。總之就想告訴你，你的幸福掌握在你自己手中，努力了就會有回報。那時候跳出農門，吃上皇糧是大家共同的夢想，只要考出去了，就完成了人生的轉變。可是現在，高考對一個人的'意義遠不如當初那麼大，考得出去，還有重點大學和非重點之分，還有名牌和普通之分，即便是清華北大，也沒把握一定能找個好工作了。

把高考當成戰場，其實就是把社會問題處理簡單化了，用高考這一方式來取代社會對公平問題的變革。據說由於該標語引發的爭議太多，大屏幕上的勵志標語一個星期換了兩次，截至記者發稿時，已經換成了“這是一個只承認強者的時代，學習正賦予我們做強者的原始資本”。這句話本質上跟“沒有高考，你拼得過富二代嗎?”並沒有什麼區別，教育被功利化也好，教育對現實的妥協也罷，都只是社會現象的一種反映。

其實，對一個備戰中的高中生說這些是有些殘酷的，高考向左，人生向右，不管如何，高考都只是一次人生初考，即使誰都不拼，你還要拼搏人生，人生不是爲了拼富二代活着的。高考只是一個很小的戰場，作爲現階段階層流動最有力的一種方式，高考註定要揹負爭議前行，而人生總能活出各自的精彩。大考將至，還是忘了那些公平與不公平的爭議吧，好好把握自己的人生。就像平常一次考試一樣，享受快樂高考。天涯何處無芳草，人生到處是舞臺。在今天現實的社會裏，高考可能是人生的轉折點，但不是唯一的求學之路。

高考最後二十天衝刺勵志文章 11

徜徉在浦園的林蔭道上，漫步在清波盪漾的明星湖畔，我對大學的理解也從此不再停留在老狼、高曉鬆的歌上，此時，呈現在我面前的，是真真切切的大學生活。

剛進入大學，就參加了校友會，聽着親切的鄉音，看着熟悉的面龐，恍惚間，又回到了久別的中學校園。

中學時代定是我人生中永不會磨滅的記憶。三年，有着成功的喜悅，有着失敗的痛苦。中學時代，實在給予了我太多，太多。

我對中學生活最豐富、最立體的記憶來自高三。去年，同樣是丹桂飄香的季節，我和你們，我的學弟學妹們一樣，懷着對高三的敬畏和對大學生活的憧憬進入了高三。我那時對高三的感情只能用咬牙切齒才能形容。一天24小時，一大半的時間都泡在書堆裏，窒息，是我體驗到的最明顯的感覺。但是現在，我反而懷念起那時的日子來。那樣的日子是充實的，每一天的晚上，我走出教室，總是習慣擡頭看看滿天的繁星，那一刻，心中豁然開朗起來。心裏盤算着今天又攻克了哪幾道難題，完成了哪部分的複習任務，甚至已經開始想該吃什麼夜宵來犒勞一下自己。此時，我小小的心臟裏洋溢着深深的充實感和滿足感，高三就是一座煉獄，雖然痛苦，但我們在痛苦中蛻化，羽化成蝶，當你經歷過高三，你會發現，自己真的.成熟了許多。

高考曾是我們極力避免談及的話題，我們視它爲洪水猛獸。但現在，我們再度回首高考，卻驚異地發現。高考，不過如此，高考就是一個必將來臨的節日，既然無法逃避，那就勇敢面對。我們老師曾經說過，沒有經歷過高考的人生是不完整的。她的語氣略帶傷感。她曾經是一位高考保送生。我們當時很羨慕她，很疑惑於她的傷感。但現在我知道，高考的確是人生中最重要的部分之一，但是它絕對不是全部。

高考是人生中最大的礪煉，它不僅僅在考你的學識，更重要的，它是在考驗你的心態，你的意志。我的很多同學，一直很棒，但高考時壓力過大，失眠以致高考成績並不理想，我爲他們遺憾，但並不同情他們。因爲我明白：沒有良好的心理承受力的人，永遠不能成爲棟樑。

當真正瞭解了高考，並能坦然面對時，你已經成熟了許多。高考只不過人生中的一個片斷，我們的人生還很漫長。人生是掌握在我們手中的，而不是一次高考所能掌握的。

我們都是逐日的夸父/追尋着浴火的金翅鳥/永不停息

高考最後二十天衝刺勵志文章 12

每年的8、9月份都有很多的學生從低年級升入高年級，從初中升入高中，從高中升入大學，從大學走向社會……看着學生們升入理想高中和高校的笑臉，看着家長們抓着學生錄取通知書驕傲的神情，我不禁想起貼在某個教室後面的一句標語：辛苦一年 幸福一生。

這句話主要是對剛升入高三畢業班的學生說的，大意是：你只要能在高三這一年吃得苦、受得罪，那麼後面的日子就好過了。言下之意你只要苦一年，就能上一所好大學，理所當然的有一份好工作，接下來找一個好的人生伴侶……人的一生被設計的如此完美！其間再也沒有艱難困苦，沒有挫折潦倒……在這裏我倒是想提出這樣一個問題：辛苦一年，真的能幸福一生嗎？

今年的四月份，07年畢業的一個學生來到學校看老師，其間就談到了這個問題。回憶起當初拿到大學錄取通知書的那一刻，幸福感依舊盪漾在他的臉上。到學校後的大一、大二他嚴格遵循着“辛苦一年，幸福一生”的八字“真言”：玩！上網、參加學生會所有活動、同學會……至於學習，考試前一個月甚至一個星期纔會提上議事日程，複印講義、上通宵教室、找輔導老師，忙的不亦樂乎，憑着不錯的IQ終於拿到比及格好一點點的成績！到大三時終於發現上當了！因爲在他這個金融專業，要想留在北京的總行，必須是研究生，而且外地人留在北京越來越困難。本科生要想留在北京的支行，進去後從底層幹起，三千多元起薪，招聘時還是要看成績！是大學四年的所有成績，網上可以查的那種！雖然大三一年的成績有起色，但是一平均還只有七十幾分，依然拿不出手。再看看周圍的'一些同學由於進校沒有放鬆學業，有的被學校保送研究生，有的已經找到合適的單位，終於明白錯誤地理解了“辛苦一年，幸福一生”的含義。還好亡羊補牢，接下來他準備繼續努力考研，爲自己美好的未來，爲自己還在的理想學習終生、終生學習。

今天中午又看到一則新聞，全球最大手機制造商諾基亞的成長速度跟不上蘋果，準備撤換現任的執行長康培凱。根據策略分析公司（Strategy Analytics公司）的資料，蘋果去年第三季賣出740萬支手機，獲利16億美元；諾基亞同季雖狂賣1.085億支手機，獲利卻僅11億美元。想想十年前諾基亞取代摩托羅拉成爲全球最大手機制造商時靠的是產品的創新、品質，現在看來諾基亞是否象十年前的摩托羅拉呢？

小到個人，大到企業，沒有一勞永逸，沒有一帆風順。

只有“辛苦”一生，才能幸福一生！

高考最後二十天衝刺勵志文章 13

又是一年秋天，而這，是我高中生活裏的第二個秋天。

去年秋天剛來到這所學校時，是懷着許多憧憬和些許忐忑不安的。對未來充滿遐想卻又不知將面臨什麼。開學時，認識了很多新朋友，和他們一起，在金秋九月開始踏入了高中學習生活。高中生活，自然不太輕鬆，但卻也並不乏快樂。學習有點苦，但豐富的課外實踐卻總能讓人振奮。這種因忙碌而充實的感實給人一種心裏很踏實的感覺。於是，在那個秋天裏，我們收穫了我們高中生活的第一桶金，開始邁入一種充滿挑戰與樂趣的充實的學習生活。

伴隨着成長，一年的時光，愈加過的快。去年的這個時候，我還是在人羣中聽着國旗下某位學長的講話，而今天，這講話的主人倒成了我。昨日的一切還歷歷在目，今天卻又如此真實的到來了。還是在秋天，當然還會有收穫。回望高一，我想我們最大的收穫就是我們學習到了許多向往已久的新知識。我們像擺脫了魚網的魚兒，在高中這片知識的海洋裏暢遊。雖然學習中不可避免地遇到了許多困難，但克服困難的喜悅卻總能讓我們忘掉困難帶來的痛苦。在困難中我們也變得愈加堅強勇敢了。當然，一年高中生活所收穫的不僅僅只是學習上的。學習是高中生活中最主要的一部分，但絕對不是唯一的一部分。高中有很大的一個變化就是學校組織開展了許多課外實踐活動。像體育節、科技節、文化節這些都是比較大的活動。同學們也都是積極地參與。從中，我們學到的是實踐能力，那是課本上所學不到的。本週五週六就是體育節了，一個令人振奮的活動，相信大家都很期待。這個秋天裏，站在國旗下，我說我收穫到了知識與實踐能力。這是我高中的第二個秋天，我的高中裏還有一個秋天，我相信還會有更多的'收穫！

其實，不管對於人生的哪個階段，都會有很多秋天，故必有收穫。所不同的只是收穫多少而已。誠然，我們每個人都希望在秋天裏滿載而歸，但一個很簡單的道理：沒有付出就沒有收穫。我們想滿載就必需爲之努力奮鬥！田野是廣闊的，只要你肯付出努力，播下種子，就會長出一片屬於你收穫的麥田！

站在這裏，看着秋天是金色的朝陽，那片金色的光景裏，我看到了未來，看到了等待我們去收穫的金燦燦的未來！

高考最後二十天衝刺勵志文章 14

多少次流連於路邊的風景，停止了前進的腳步，忘記了自己的路，以至於錯失了前方那本該屬於我的最美麗最迷人的景色。

六月剛到，太陽就以極其熱烈的方式烘烤着這一片孕育着希望的土地，然而我的天空卻佈滿了烏雲，冷風也陣陣呼嘯而過。我開始長時間的發呆、迷茫。我不知道如何走下去，因爲我不知道路在何方。

“偶爾的失敗並不可怕，沒志氣纔是最不可饒恕的。”父親的一句話驚醒夢中人。我忽然明白，蒼白的生命應由鮮活的夢想點燃，沒有經歷過風雨怎麼會得到明媚的彩虹?所以，當一條高四之路在我面前鋪開，我毫不猶豫地踏了上去，只因以優異的成績回報父母依舊是我最大的'心願，只因我不甘心一輩子平平庸庸，碌碌無爲。

其實行走在高考這條路上就如同登山一樣，要帶着“語不驚人死不休”的執著，懷着“長風破浪會有時”的自信，就算偶爾遇到叢生的荊棘，遍佈的碎石，也不要泄氣，回顧四周你會發現，朋友和親人，每一個會意的眼神，每一個安慰的微笑，每一個鼓勵的擁抱……都彷彿在告訴你：不要輕言放棄，夢想在任何地方都能開花。把挫折當成上帝送給我們的一份青春的禮物，善假於物才能更輕易地成功。

當你快到山頂時，千萬不可沾沾自喜。要知道人與人之間的最大差距不是先前的距離，而是後來的加速度，當你走過荊棘叢，踏遍碎石林;到達山的最高層時，你就會體會到“一覽衆山小”的豪邁與豁達，這個時候你是否相信《倔強》裏的那句話：火燒過才能出現鳳凰，逆風的方向更適合飛翔。你是否已經知道泰戈爾那句“只有經歷過地獄般的磨練，纔能有創造天堂的力量;只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱”是多麼富於哲理性，多麼偉大!

雪萊說過：如果冬天來了，春天還會遠嗎?

所以，我們要在能飛的時候絕不放棄飛，能夢的時候絕不放棄夢。千萬不可因爲害怕失敗而不敢放手一搏，不嘗試怎麼會知道結果如何呢。

路在腳下延伸，心若在，夢就在，夢想之花便會開遍你踏過的每一寸土地。無論如何都要堅持下去，相信每一種付出都有回報，每一種努力都有收穫。

高考最後二十天衝刺勵志文章 15

和大多數曾在高三的苦海中掙扎沉浮的學生一樣，我對大學充滿了嚮往。前輩們告訴我們：大學是輕鬆、快樂、自由的，在大學裏纔是真正青春飛揚的！！而我對大學的憧憬中，只是希望它有着美麗的風景，溫暖的人情，還有自由灑脫的生活。

我選擇的`是日語，一個在吐字呼氣中都夾帶着櫻花香甜氣息的專業。在進入河北大學前，我就一直想着：瓣瓣櫻花在風中決絕地飄落，綠波盪漾，泥土中散發着芳草的香氣，不怕人的鳥兒在樹上婉轉地低吟，一雙小眼睛滴溜溜地看着樹下晨讀的學生。

我所看到的學院風景確實很美，只是櫻花變成了月季和桃花，但一樣的美。

但是就是在這如此美的花林裏，老師卻對我們說出了非常殘酷的話：“學外語的，就要做好一個心理準備。那就是過比高三更苦的日子，要學得比高三更努力更勤奮，天天如此，不能間斷。”一席話把我們20個新入生給嚇住了，但是之後的學習確實是這樣。在寫這篇文章的上午，我們上了兩個小時的日語精讀，老師爲了讓我們的發音及速度和真正的日本人一樣，就一直要我們重複說一句話：“學生（がっう）はいっしょけんめい(學生努力學習)。”我現在已經學了三個月了，剛開始的時候很不能適應，家人不放心我給我打電話時，我說的最多的一句就是：感覺比高中還累！不過我不後悔（雖然我只是因爲喜歡動漫纔有此執念滴），學習的過程是辛苦的，可是你每學會一句，就會感覺到一種無名的喜悅充滿心間，就會覺得辛苦都是值得的。

所以在這裏我要勸告一中的學弟學妹們，不要以爲進入大學就輕鬆了，學習永遠不是一個輕鬆的事。你們羨慕大學生考試只要及格就可以，大學生卻羨慕你們考試及不及格都可以。從我們開始上學開始，人生就沒有輕鬆可以過的檻。在高中的時候就要好好把握現在，努力考上一個好大學

說到大學好玩的事情，大概就是各種各樣的社團吧，遺憾的我們學院雖然位於新校區，卻屬於本部管轄，所以並沒有參加什麼社團，只進了學院的志願者團隊，併成爲中國志願者的正式一員。各位進入大學後應該有機會和時間親自體會到社團的樂趣，在這就不贅述了。

加油吧！

高考最後二十天衝刺勵志文章 16

距高考還有107天，這個時候最重要的就是相信自己，培養自己的自信心，不管面對的是什麼困難，都要勇於克服，不能當逃兵。既要有夢想，還要敢於追夢！夢想翱翔，才能翱翔！

1914年7月4日，在美國西雅圖市舉行的國慶慶祝活動現場，出現了一架飛機，在空中做着各種精彩的表演。人羣中爆發出一陣陣掌聲和吶喊20世紀初期，飛機還是一個絕少有人接觸的新鮮事物。

飛機降落後，飛行員馬羅尼便被潮水般的人羣圍住了。人們不但羨慕他的勇敢，更是對飛機這個怪物能夠翱翔於高空充滿了好奇。

這時，馬羅尼笑着問周圍的羣衆：有誰願意和我一起飛上天去試一試嗎？連問三遍，無人應聲對飛機這種新鮮事物，人們好奇的同時，也對它生有無窮的恐懼：這東西飛在空中，上不着天下不挨地，誰知道它會不會摔下來？

這時，一個青年人霍地站出來，大聲對馬羅尼說：先生，我想我可以同你一起飛上天！

飛機在馬羅尼的操縱下，穩穩地飛上了天空，然後在空中做着各種精彩的動作。那個青年人儘管平生第一次飛上天，心裏有些害怕，可還是好奇地問這問那，不住地觀察馬羅尼駕機的每一個動作。20分鐘過後，在人們的歡呼聲中，飛機穩穩地降落下來，青年人面帶微笑走出機艙，他大聲向周圍的人們呼喊：真的不錯，可以上去試一試！ 勵志演講

觀衆包括飛行員馬羅尼都爲年輕人的勇氣報以熱烈的掌聲。這個年輕人從此對飛機產生了濃厚的興趣。不久，他就萌生了製造飛機的念頭。在好友的幫助下，他用當地廉價的`木材製造新型的輕便飛機。1916年，這個青年人制造出了世界上第一架浮筒式小木飛機。在人們驚訝的目光中，青年人親自駕着自己研製的飛機進行飛行試驗，一舉成功！此後，這個青年人在西雅圖郊區正式成立了太平洋航空產品公司，1917年改名爲波音公司。這個敢於挑戰藍天的青年人就是波音公司的創始人威廉愛德華特波音。90多年來，波音公司始終致力於新產品、新技術的探索和開發，從民用飛機、軍用飛機到航天飛機、運載火箭、全球通信衛星網絡、國際空間站，成爲全世界最大的航空航天公司。

高考最後二十天衝刺勵志文章 17

也許你正掙扎於人生的得失，也許你正徘徊於痛苦的邊緣，也許你曾經苦苦等待，也許你曾經失敗，但請記住，其實這一切都不重要，重要的是我們擁有青春，我們擁有夢想！擁有夢想的青春是簡單快樂的，擁有夢想的青春是奮發向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向無敵的！

來吧，用夢想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢想齊飛！

在極速發展的社會中，在事過境遷的現實裏，青春是我們拼搏的經歷；在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建築物裏，夢想是我們奮鬥的動力！青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們去遠航吧。縱使山高入雲霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難、飛越極限。青春的我們帶着夢想，可以在山頂領略衆山小的風光，可以在水底觀看魚兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢想讓不可能成爲可能，是青春讓不現實成爲現實！其實在夢想與現實之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢想和現實分開，只有有夢的人才可以撕破它，讓夢想與現實完美結合，碰撞出人世間最璀璨的光輝。其實在青春與衰老之間，只有一段少得可憐的時間，它無情的`把人生分成兩個階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗爭，用堅定的信念叫衰老讓步。夢想與現實只有一線之差，青春與衰老只是一步之遙，風華正茂的我們難道不該把握住青春，讓夢想飛越，讓夢想與現實擦出火花嗎？

青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現實的彼岸；夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的康莊大道，請不要害怕高處寒風凜冽，青春的我們能看到風光無限；請不要害怕天空烏雲密佈，擁有夢想的我們能讓它彩光奪目；請不要害怕命途多舛，年輕的我們能輕受起生命的考驗；請不要害怕與現實萬丈相隔，擁有夢想的我們能跨越一切！也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往！也許，夢想最後不會成真，但青春的心無怨無悔！

來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢想爲我們導航，讓我們帶着夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想齊飛吧！

高考最後二十天衝刺勵志文章 18

高三是忙碌和壓力的代名詞，高三的我們是急匆匆的趕路人，追逐着所謂的青春夢想，趕往這段馬拉松的終點。

三點一線就是我們的生活了，沿途似乎沒有什麼風景。一路上都是快走，或是奔跑，時間對於我們比金子還要珍貴。作業，上課，考試，日復一日不休的奮戰，讓我疲憊不堪。壓抑，厭學，反抗，無奈。

那一天，和媽媽並肩走向教室，她突然對我說：“這一路風景真好啊！”我一驚，擡起頭，四處望望，柳枝在空中飛舞，但還是枯的；池水輕輕漾着細波，但看不見魚兒；所有的花草樹木還都沒有醒來。“這有什麼好的啊？一派蕭條。”我失望地說。“是嗎？光禿禿的樹枝伸向潔淨的藍天，我覺得有種很純淨的美呢，而且春天要來了。”我仰頭看天，沉默不語。

之後每一天，我都會放慢腳步，多看兩眼這一路的風景。有一天，突然覺得柳樹發芽了，就像被人用彩色鉛筆抹上一層淺淺的朦朧的綠，我很興奮地想知道自己是不是第一個發現這祕密的`。有一天，突然發現桃花鼓苞了，海棠也開了，櫻花還是按兵不動，春天在一點點靠近，我感受到了。當紫荊盛開，玉蘭綻放，這一路奼紫嫣紅，充滿生機與活力，我驚歎於春天的繁華美麗。花期是短暫的，乘着風兒，隨着兩點，花瓣脫離枝頭，地上落紅無數，花落如雨的場景亦是如此令人動容，可是春天也快結束了吧。

當我放慢腳步，留心沿途風景的時候，我捕捉到了春天來去的影蹤，我收穫了自然、生命創造的大美，我擁有了坦然的心境、愉悅的心情，我驚歎於這風景的神奇“療效”。

我漸漸發現，這一路風光無限。每一天的課，每一點的進步，每一次的總結，成功、失敗，歡笑、淚水，這些都是沿途的風景，我慶幸沒有錯過。不管結果如何，這一路的風景我已看遍，這其間的味道我已嚐遍，享受了整個過程，或許纔是真正的收穫。

人生路還很長，我們急匆匆地奔向一個終點，又急匆匆地迎來新的起點，我知道我們要不停步地追逐。可是，我不會忘記欣賞沿途的風景，那會讓我開心，會讓我安靜、會讓我清醒、會讓我珍惜的美麗風景。

沿途的風景，我不會錯過。

高考最後二十天衝刺勵志文章 19

高三的苦和難，喜悅和收穫只有經歷的人才知道。高三是場持久戰，誰也無法預言最後的勝者。最後的勝者一定是堅持下來的人。

別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心裏，別再把自責天天重複，別再把一些小小的缺點盲目的放大，換一個角度，換一種心態，你有沒有發現，其實你已經很優秀!

三年高中，身邊的同學有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今天，這說明你首先是一個很有毅力的同學。人生中難得的不是一時的衝動，而是長久的堅持，和因爲堅持所體現的毅力!相信這三年裏面，有很多東西會對你產生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取捨。是你對自己的目標深信不疑，努力拼搏。

相信這種因爲自己切身經歷的拼搏所塑就的毅力，會成爲一生的寶貴財富!

三年的高中生活，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經歷的尤其是一些不太順利或經受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎?你養成的堅強，已經構成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達成功!

三年，你已經變的很有氣質，很有涵養。氣質就是內在涵養的體現，內在的涵養來自於知識和素質的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經從內在和外形進行了最好的塑造，一個肚子裏裝滿墨水的人，體現的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質。

你的'能力獲得了巨大的提高，相信高一的時候你爲自己面對的衆多的知識感到束手無策，懷疑自己能不能把它們學好，而今事實已經證明，所有的知識裝進了腦袋，那麼多的書籍被你踩到了腳下，同時學習十幾門的課程，竟然也是如此的遊刃有餘。能自由的遨遊在知識的天空，不就是因爲你有了能夠飛翔的能力嗎!我們接下來需要做的，就是繼續增強自己的能力，在高考的戰場上，勢如破竹，摧枯拉朽!

其實你還有很多的優秀，自己去把他們找出來吧!相信每一個優秀就是自己的一個閃光點，每一個閃光點都會讓你增強自己面對學習、生活的勇氣和信心!也必將會打造一個更優秀的你和你的未來!

備戰高考的路上，相信自己的優秀，創造自己充滿陽光的未來!

高考最後二十天衝刺勵志文章 20

每個人都是獨一無二的演員，沒有人能代替自己。不要埋怨，不要幻想，我們不能選擇自己的出生，不能選擇出生的時代，不能選擇出生的環境。

不要爲明天憂慮，明天自有明天的難處，一天的難一天當就夠了。活在當下，你不能改變過去，但你可以決定現在，相信自己，你就是那個最出色的舞蹈家，每一天都是一個重大的節日演出，滿腔熱忱、精雕細刻、一絲不苟地專注於你每一天的工作吧!這是一種無法形容、無與倫比的`充實和快樂。

泰戈爾有一句詩：天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。是的，許多的事得失成敗，我們不可預料，也承擔不起，我們只需盡力去做，求得一份付出之後的坦然和快樂。許多的人我們捉摸不透，防不勝防，往往是我們想走近，人家卻早已設起屏障，不必計較，唯一能做的是，必須面對他們的時候，奉上自己的真心。許多的機會如果抓住，極有可能抵達成功，但有時候卻一次次與之擦過。

沒有關係，餘秋雨在《坦然看生活》中寫道，沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸;沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅;沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。在這個紛繁複雜的世界大舞臺，你可能僅僅只能演出個小角色，你可能奮鬥一生卻默默無聞。面對無數個耀眼的明星，你可能感到憂傷，有點絕望，進而浮躁、焦慮、痛苦，其實是和自己過不去。

有些東西，無法把握，只能順其自然，就像環境、出身、機會等等;有些東西，可以追求，就盡力去拼，像愛好興趣、職業、婚姻等等。但是追求的結果如何，還是決定不了，那就順其自然吧。

人生的藝術，就是學會通過心靈把苦難和快樂轉換，苦中有樂，樂中帶有辛酸，最後達到水乳交融。許多時候，我們是自己給自己套上了一幅沉重的枷鎖，羨慕自己不必要的面子，追求自己不必要的東西，理想與現實的嚴重落差常常讓我們怨天尤人、悲觀厭世，總以爲是這個世界欺騙了自己。

很多時候，並沒有遇到絕路，只是不經意中誇大了自己的痛苦。放下一點，輕鬆一點;放下很多，輕鬆很多;完全放下，生活就此釋然。所以，別想那麼多，你就是你那個世界最出色的演員，你就是你那個舞臺最優秀的主角，好好演繹，舞出你那獨一無二的精彩人生吧!

高考最後二十天衝刺勵志文章 21

終於到了傳說中的高三。

有些恐懼，有些緊張，也有些欣喜。

生活獨自消化着一份心情，一日一日，變得越來越忙，讓我聞不到其他味道，除了緊張。

有時真會莫名其妙的感到不安，不知是爲了渺茫的未來，還是爲了無盡的忙碌。

我想會放棄嗎？我無法回答。

但老師給了我答案。他們總是給我們打強心針:你們沒有退路，除了迎難而上。

我要做個勇敢的人。我似乎又不是勇敢的人。我不能勇敢地說，我不怕高考。畢竟人生轉折點的性質已經註定，我不敢懈怠。

爸爸說，你除了讀書稍微好點外，其他什麼都不是。我承認這個事實。所以我註定要作繭自縛。爲了成爲“是”的東西，縛住自己所有閒餘，去創造另一種精彩。

每天，我都會很早爬起來，然後，開始一天的忙碌。聽着老師永遠高亢的聲音，我的心裏有滿滿的幸福。感謝老師，你們辛苦了！

爲了省下時間，我一整天都呆在學校。中午，和一羣朋友高調的去食堂吃飯。喧譁過後，有一個人寂寞的享受午後的陽光。晚上，一個人帶着一天的幸福去食堂，此時，我不會孤獨。有無限甜蜜在心中流淌。接着，我會帶着滿足再去開始幾個小時的安靜。

我很喜歡這種忙碌的充實感。

有一天，我去稱體重，竟然發現數字比以前少了不少，心中滑過一絲欣喜，淺淡，卻又那麼真實。

偶爾會疲倦。但我總會想起明年今日大學裏的場景：我和我的朋友們明媚地笑着，放肆地散發出青春的味道。讓我們透徹的快樂在空氣裏盪漾，突然，我又有了堅持下去的力量。因爲我知道作繭自縛是難受的，但破繭成蝶是每條小春蠶最美麗的嚮往。

看着一次次增長的分數，心中總會涌起一種小小的成就感，似乎對於未來，又多了幾分真實。

曾經我看過一句很調侃的話：傳說中，高考就是高興的通過考試。很清晰的記得心中的沉重感。但現在，我以釋懷。我知道，我在不斷的攢聚力量，或許明年六月，我真的會快樂的.參加高考。

日子一天一天的靠近，我那美麗的碟也在逐漸成形。

我知道，明年夏天，我的蝴蝶將衝破蠶繭的厚厚束縛，帶着所有的驕傲美麗的起飛，和其他同伴一起，一起創造夏天的奇蹟，一起打造一場無比盛大的蝶舞。

高考最後二十天衝刺勵志文章 22

高考確實是學生人生中的一件大事，舉國關注。當父母、老師和親朋好友對學子們呵護有加的時候，是不是每一個學子都十分珍視這樣的機會？

不，恰恰相反，我見到有些學生比平時更加隨意了，言行更加不受約束了。高考成了他們放縱的理由！

公然在學校裏和女友牽手。高中不是大學，高中有高中的規矩。有少數學生，平時偷偷摸摸地談戀愛，高考來臨，他們的愛情終於可以大膽地抓住機會了。在食堂裏，有同學像大學生一樣，互相餵飯吃了；在夜幕下，有男女生擁抱在一起我驚訝地撞見，某個一貫看似老實的同學，竟然也有了女朋友！某某班幹竟然也牽着一個我不認識的女生的手--意外撞見了我，慌忙散開，不知我們兩，誰比誰更尷尬？

平時不敢玩的手機，現在竟然有人拿出了桌面。即使有老師在教室裏，也有學生在那兒發短信。

上課的時候，似乎可以大膽睡覺了。反正是自習，反正老師不會批評人了

學生們放縱的現象還有：隨意進出教室，隨意遲到、早退甚至是曠課，不搞衛生，隨意吵鬧最後幾天，他們以爲老師再也不會管束他們了，他們以爲即將逃離學校的藩籬了，所以大膽一點又何妨！放縱一下又何妨！

是的，爲了不影響大家高考，老師確實會睜一隻眼閉一隻眼，但是請不要把老師的寬容當做自己放縱的.理由。這些學生應該想到：老師沒有當衆批評和指正，已經給了面子，自己要愛惜自己的榮譽，維護自己的尊嚴，不要肆意破壞自己在別人心目中的好印象。老師表面不說，內心還是有想法的。

再說，高考只是人生的一道坎，不是全部。畢業了也不意味着從此再不讀書、再不受約束。不要做一個鼠目寸光的人：也許你會到大學，也許你要參加工作，也許你會選擇復讀不管做什麼，跟老師再接觸的可能性很大，爲什麼現在要放縱，給老師留下壞印象呢？

人生的道路很長，高考不是高中歲月的終結。那些優秀的學生，總會善始善終，不因最後時光而放縱。他們即使是已經離開學校，也會尊師重教，感恩母校。

當然，這樣放縱的學生畢竟很少，可是，他們的言行已經讓老師很厭惡了！

高考最後二十天衝刺勵志文章 23

泰戈爾說：“命運的主宰者是自己，而自己的主宰者是意識。對我們有價值的，並不是在學校念過書的事實，而是求學的態度。學，可以立志;學，可以成才;學，永遠不能停止。因爲只有學習，才使你的人生更深刻，只有學習才使你對這個世界看的更完整，更對自己國家復興奉獻價值觀。

學習是一種快樂，只有不斷學習，才能提升自己的價值，抗日戰爭和反法西斯戰爭對人民的摧殘，那些悲壯義舉，鐵骨忠魂，歷史和人民不會忘記。一代又一代的中國人民英勇抗爭，不怕犧牲，前赴後繼，用血水完成下來的偉大勝利成果是多麼的遙不可及承受的。如果你不學習，別人就會欺壓你，從頭到腳沒有一處不是傷痕。如果你不學習，你就會落後，別人就會比你更勝一籌，他的機智比你更強，對你的危害性就更強。

一個富強的國家，就得需要有謀略的人才去突破，超過別人只有一個，那就是學習，學習先進的技術，超過他們，友好對外往來的朋友，學習各國的文化，銘記歷史教訓，只有這樣我們國家才能昌盛。臧克家曾說，讀過一本好書，像交了一個益友。多學習肯定是對自己有利的，每天學習就像是和自己的朋友聊天一樣，充實着自己，將自己的世界轉變爲世界的世界。

學習是永無止境的，俗話說，學到老，活到老，這話說的一點也沒錯，世界文人雅士都是這樣每天學習，每天創新，抓住有生之年爲國家做點什麼，知名作家巴金，老舍，余光中，席慕蓉，等等作家，他們已是年事已高之人，但他們每天還是按時學習，充實自己，劉向說，少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;志而好學，如炳燭之光。可見古人對學習看的非常的重要。曹雪芹說，世間洞明皆學問，人情練達既文章，可見他對學習態度是多麼認真啊。

學習是永無止境的，如果你不讀書，你的思想就會僵化。在高中時，我的語文曾這樣老師說，“你們有沒有王國維引用的三種境界去學習，有沒有蘇軾深厚的學習耐心，爲什麼要學習，蘇軾寫的《赤壁賦》一字一句展現出他那豪放的.氣派，但只有在40～50之間的人才深入不毛，只有你不斷的學習，纔有突破的可能，身體是可以老的，但學習的思想永遠是境界”，只有終身學習，不斷的去學習，不斷的去思考，不要世界看你做，要看我要爲世界做點什麼，集納出自己的價值觀念，明白自己的人生觀和價值觀應要用一生的學習和努力去奮鬥得來的，學習永遠是最快樂的，因爲他每天都在充實着自己，所以說學習是永無止境的，要終身學習。

終身學習，讓你的人生更加豐富多彩;

終身學習，讓你的眼界更加寬廣無邊;

終身學習，讓你的生活更加有意義，有價值。

高考最後二十天衝刺勵志文章 24

我們是生活的富有者，因爲我們擁有理想。

——題記

托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活，把握好手中的生活之舵，人生將會豐富多彩。”理想是巍巍大廈的棟樑，理想是滔滔大江的河牀，理想是熊熊烈火的引星。漫漫人生路，我們將與理想一起走過，成爲生活的富有者！

甘洛縣馬史太橋鄉二坪村，是涼山北部峽谷絕壁上的彜寨，村民上下絕壁都要攀爬5架木製的雲梯，進出極爲艱難。在如此艱險的環境下，漢族地區來的李桂林、陸建芬夫妻卻紮根這裏18年了，他們把知識的種子播種在彜寨，爲村民走出彜寨架起了“雲梯”。是理想支撐着他們走過了這麼多年的風雨路，實現了他們在最崎嶇的山路點燃了知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，爲偏遠山區的教育事業撐起了一片藍天。 在我們的身邊有着無數的人們，他們爲自己的理想而奮鬥着，付出的汗水，走過的坎坷，見證着他們的一切，他們用理想點燃了熄滅的燈，照亮了夜行的路。

愛因斯坦曾經說過：“有不少人，他們不追求那些物質的東西，他們追求理想和真理，從而得到了內心的自由和安寧。”

居里夫人在舊木棚實驗室裏發現的鐳元素，是她用美麗和生命換來的。當這位高額頭藍眼睛的異國女子來到巴黎的高等學府時，許多貴族子弟以多看她一眼，湊上前說幾句話爲榮。處於25歲青春妙齡的她，隨時都可能墜入溫暖的懷抱和讚美中；但她選擇了躲在狹小的閣樓裏，在寒冷和飢餓中，讓酸鹼日復一日地侵蝕着她柔美的雙手，讓含毒嗆人的煙氣在她秀美的`額頭上留下一道道或深或淺的痕跡——這都是爲了那崇高的理想，那永不止步的追求；正是憑藉她自己這堅定剛毅的品格，終於使她成爲了一位舉世聞名的偉大科學家。

高三，緊張的學習壓得我們好累，然而我們同樣在忙碌着、奔跑着——爲的是去實現自己的理想。高三的我們，處在了人生路上的又一個轉折點，雖然我們不能肯定自己的價值，也無法預知未來，但是我們能樹立崇高的理想，以積極的心態去面對每一天。我們知道人生的路是漫長而多彩的，有如在無邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利；有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難；但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿着自己的路線繼續航行。我們堅信：無論這條路有多坎坷，我們也會邁上成功的彼岸，我們的生活也會更精彩！

擁有理想，我們的內心盛滿了陽光；擁有理想，我們的精神始終樂觀向上；理想是一針強心劑，它能讓心靈虛弱的人變得堅強，能讓奄奄一息的人再次擁有生命的曙光。

朋友們，讓我們爲理想而活，走出一條屬於自己的人生路吧！

高考最後二十天衝刺勵志文章 25

有好些日子，總覺得自己已經不適合再在學校裏混下去了。腦子就像一輛爆了三個胎的麪包車，沒了交通事故零記錄的安全感，再也拿捏不準下個坡該掛幾檔。這多麼讓人接受不了，十幾年過來，我一直以爲自己的底盤硬到想不到，低檔的內車身也應該醞釀着彈出八九個安全氣囊的十足勇氣。但麪包車到底還是麪包車，就像雞究竟只是一隻雞。

我開始憧憬自己說想要離開的那一天，向一米平板牀莊嚴地行一個少先隊隊禮，拿走了那塊被徵用去洗毛巾洗澡洗內褲的可憐香皂，去教室處理掉刻在計算機上的那個女孩名字，然後將它投進曾被我用來作爲“大力神杯”的紙簍，最後劃掉座位表上的名字，我走了，把書、把朋友、把快樂和痛苦統統還給了102班。

也許我也只能這麼想想而已，趴在桌上紮在被窩裏時自己那麼灑脫，無所謂現實，和自己聊童年，談夢想，威逼自己不去惦着未完待續的作業。可是，當故作不恭的僞裝被扯下後，我還是得被摁在書桌上，學習畢竟不是一羣人喝酒，不能在醉後對着同樣東倒西歪的朋友信誓旦旦地說自己沒醉，學習上一旦趴下了，就真的趴下了，這東西就是這麼現實得不允許你對它有任何調戲。當我能夠這麼靜下心的時候，我對着牆說上一百遍：我不痛苦、我不痛苦----是呀，痛苦的最高境界就是不再有痛苦。我倒地上被肢解，卻感到很欣慰，因爲我終究沒像一些人，連流點血的資格也沒有，扮演着一具具長了蛆的腐屍，爛也爛得勤勤懇懇。

我沒有扭頭離開的勇氣與魄力，不能全怪我，最直截了當地拎出兇手，就是跟我共用幾扇窗的同窗。同窗們夜以繼日我也屁顛屁顛地去買手電筒，同窗們對於向蓋茨看齊這件事不抱看法，我要是憤憤退學，那還不巨像個傻子？我以後還得跟他們爭飯碗，除非敬愛的黨給我一個暴富的承諾。

喪失了出路，我迷了途，寫些不着邊際的`東西時，發現這桌子的故客用難以辨認的“楷書”猛寫一連串“無聊”，多麼清一色的抒情，我壓抑了老半天的情感瞬時決堤。我用一萬個“agree”迴應，也突然覺得他寫上去的是十幾個我。對，我就是無聊，無聊到在一米平板牀上被自己欺壓着打手電背單詞，無聊到用洗毛巾洗內褲的香皂洗澡，無聊到將本可以三個月忘記的女孩名字刻在計算機上，結果連同小學的她也一同記起，更無聊到用垃圾筒作“大力神杯”演什麼高深莫測的啞劇。

喪失了出路，我最後被“素質教育”征服，看清了，想清了，既然自己不想以後在時代廣場門口聽那些口袋裏滿是硬幣的人人模人樣地說：“我沒零錢”，當下就得行屍走肉一次，活得酷一點，聽到周幾周幾要考試時，再對着牆說一百遍：我不是一個人在讀書、我不是一個人在讀書……