勵志感恩教育心得體會[集錦14篇]

當我們有一些感想時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的勵志感恩教育心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勵志感恩教育心得體會 篇1

聽完報告會後，我有非常深刻的體會。因爲當時在場的所有家長、老師、學生都流淚了，那是因爲程教授講的事情很真實感人，這些話說到了大家的心坎裏。 我自己也是感動頗深，下面我就簡單的談一下的幾點心得體會：

一、感恩立德，明禮修身

感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界裏，我們還會時時提醒自己：滴水之恩，當涌泉相報！ 如果你是一個苦惱的'人，你應該學會感恩，因爲感恩是驅除你的苦惱的一劑良方妙藥；如果你是一個對生活心灰意冷的人，你應學會感恩，因爲感恩的時候就是你的身心得到溫暖的時候；如果你是一個鬱郁不得志的人，你應學會感恩，因爲感恩會使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和；如果你是一個被生活壓得喘不過氣來的人，你應學會感恩，因爲感恩會使你逐步釋放重負、放鬆身心；如果你是一個只顧索取的人，你更應學會感恩，因爲感恩會使你變得會適當地給予；如果你是一個快樂的人，你也應學會感恩，這樣，你的快樂就會取之不盡...... 對別人感恩，相應會得到他人對你的感恩，所以你是得到了兩份好心情。學會感恩，就是學會了長存感激之情，永存愛心。

二、自強不息，立志成材

困難催生偉大的品格，壓力凝聚堅不可摧的精神。作爲播撒知識和傳承文明的當代青年教師，我們應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的意志、務實的行動書寫合格的青春答卷。

在生命的歷程中，只有不斷地努力、奮鬥和追求，才能實現人生價值，領悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅信：困難和挫折都是暫時的。心中常樹必勝之志，胸中常立豁達之情，永遠奮發向上。 立足專業，廣泛學習。用科學知識武裝自己，用過硬素質充實自己，以實際行動報效祖國，服務社會。

三、勇擔責任，誠信做人

人無信不立，要將誠信做人貫穿日常的學習生活之中。行動起來，讓我們做誠信的主人，對自己誠信，對他人誠信，對自己負責，對他人負責。

當然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這樣的方式來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們行動起來，把“感恩、自強、責任”這一美德進行到底！

勵志感恩教育心得體會 篇2

伴隨着第一聲叫聲，我們來到了這個世界上，在這個世界裏我們得到過許許多多的關心與幫助，雖然我們都不能一一回報，但是我們必須時時刻刻懷着一顆感恩的心。

“誰言寸草心，報得三春暉。”每當想到這句話，就會讓我想起生我養我的父母來了。感恩父母，是他們把我帶到了這個五彩繽紛的世界，回憶起小時候是父母用手牽引着我們，讓我們學會走路，學會奔跑??每當我們遇到失敗與困難的時候總是有一個熟悉的聲音在我們身後鼓勵我們，讓我們有克服困難的信心與勇氣，隨着我們年齡的增長，父母的頭上已經是長起了白髮、眼角也長起了皺紋，但是我們何曾認真想過父母的哪一根頭髮不是爲我們而白？哪一絲皺紋不是爲我們所生?反而，隨着年齡的增長我們與父母之間的關係越來越冷淡。然而，認爲父母給予我們的一切是我們應得的，可以盡情的享受。我們何嘗想過感恩父母呢？在今天，我終於明白了父母的蕎麥恩情我們無以回報，從今以後，我們要學會感恩，學會珍惜我們身邊的一切，我們要爲父母做一些力所能及的事，多幫助父母做家務減輕父母的負擔??以自己成績的優越與進步作爲對父母的回報。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每當想到這一句話。就會令我想起不是親人卻勝似親人的您—老師來了。感恩老師，在那次感恩教育活動中，當與老師擁抱的那一瞬間，我

們似乎想到了什麼：老師啊！你猶如一位辛勤的.園丁日日夜夜爲我們這些祖國的花朵所操勞着，在早上您一早就回來教導我們要好好珍惜早上的時間，然而在辦公室裏就有上百個作業本等待老師您的批改。在中午，當我們在看電視、在玩耍時??老師您卻在批改作業。在深夜裏家家戶戶都熄滅了燈進入夢鄉時，唯有您的屋裏是亮着燈的，在那燈光下是您老師一直拿着筆不放爲明天備課??想到這兒我們不禁流下了眼淚，在流下真摯的眼淚的同時我們知道錯了，我們沒有明白您苦心孤詣是爲了誰，您辛苦的付出是爲了誰??老師，花朵以它馥郁的芳香作爲對大自然的回報，那我們就以學習上的進步向您表示感謝吧！

感恩有你，感恩有我，正因爲有感恩，纔會有這個多彩的社會；正因爲有感恩，纔會有真摯的友情；正因爲有感恩，我們才懂得了生命的真諦。

勵志感恩教育心得體會 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是《綠葉對根的情意》。

聽到這個題目，我想肯定有不少人會想起毛阿敏唱的那首歌：

每每提到恩情，我們最先想起的就是爸爸媽媽那溫暖的話語，那悉心的'照料。是啊，父愛與母愛，如同天地一樣偉大與永恆，如同歲月一般厚重而綿長。從小到大，衣食住行，何時少過父母的牽掛，何時缺過爸媽的操心，小時候，我每次睡覺都得爸爸一遍又一遍地唱着。

老師是我們前進路上的指向航燈，祖國則是我們健康成長的搖籃。祖國，經歷了風風雨雨，歷盡滄桑，終於像一條巨龍盤踞在世界的東方。我們的國家在飛速發展，生活變得富裕了。21世紀的我們不僅豐衣足食，而且擁有着良好的學習環境，有了更加豐富多彩的生活。是因爲祖國的進步，我們才受到了全世界人民的尊重；是因爲我們有個強大的祖國，我們纔有了幸福美好的今天。作爲中華兒女，我深感驕傲和自豪！

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔。中國有句老話：滴水之恩當涌泉相報。讓我們帶着一份綠葉對根的情意，滿懷對成長路上的每一縷春光的感恩，立志成才，向未來的彼岸奮勇航行吧！

我的演講結束，謝謝大家！

勵志感恩教育心得體會 篇4

有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路威猛上才健步如飛。而我覺得，感恩更更爲像是生命中那一朵朵截葉的花，因爲感恩，所以我們的靈性變得五彩斑斕。

作爲一名普通的人民教師，我無時無刻不感受到世人對此職業的；無時無刻不在心底充滿着擁有神聖職業的好像自豪。而在自豪的同時，我也深知，自己所擁有的世俗，所擁有的光環，所受到的尊重，無一不來自黨和社會風氣的關懷，來自家長的信任，來自學生的期待，來自親人們默默的支持。

感謝黨這個溫暖博大靈秀的懷抱，讓我從小沐浴少年時代在社會主義的陽光下,健康成長。是黨把我培養成爲一名光榮光榮的百姓教師，使我實現自己的人生價值。社會各界慷慨解囊扶助穩步發展教育事業，黨和政府給予教師及教育工作無限關懷。這扶助、這關懷似一股股暖流，撲面而來在教育工作者的心田，時刻激勵我們不辜負黨和政府以及社會各界對我們的期望。

感謝可愛的學生們，感謝這份光榮的職業。這份太陽底下最光輝的職業讓一批天真的`孩子來到我們身邊。他們是我們其他工作的動力，是我們事業成功的源泉。這求知的孩子，是我永遠的朋友，歡樂、憧憬、奮發，構成了師生全校師生之間和諧的樂章。當我們默默地目送孩子們在自己的教育下滿載知識，滿載人生的理想踏上文理學院中國大學的時候，他們將成爲我們人生價值人生價值的昇華和繼續保持。是他們使我們的人生更有意義,我甘願做一顆星，照亮孩子們前行的道路；做一個天使，爲孩子們插上奮飛的翅膀。我將把自己的一切奉獻給他們。

我感謝家長把孩子優良作風於我們。這是家長對我們的高度猜忌，悲憫他們把全部的希望都寄託於我們，使我們有機會展示自己，同時實現自己的人生價值。教師除了傳道、授業、解惑之外，我們承擔更多的是責任——和家長一樣的養成、教育、扶助孩子的責任。肆意家訪贏得的信任；一次次活動贏得幼兒的競賽活動支持，每每困難贏得家長的安慰與贏得鼓勵，無一不讓我堅定培養好孩子的信念，併爲之努力。這些家長是我事業和生活的摯友，促使我們共同爲了共同目標通力合作。

我懷着感恩的心去工作學習，常想起一首歌：“感恩的心，感謝命運，讓我一生有勇氣做我自己！”我自己的成長，自己的進步，自己價值體現，自己理想的實現，都取材於黨和政府、學生和家長、親人和朋友、領導和同事的恩澤。我將穿上爲感恩的鞋，駕上感恩的帆，將這份濃情中曾匯入我滾滾流淌的血液中，注入活力，增添力量，出色地完成時代賦予我們神聖的職責！

勵志感恩教育心得體會 篇5

經過這兩天的學習我學會了許多以前知道卻不太明白的心得，第一就是對父母，多公司，多身邊全部的時或者物都要有感恩的新心，感謝塗教師在我人生的轉折點上了我人生的第一堂前所未有的課，感謝公司給我這個學習的平臺和就業的時機，感謝父母對我的哺育之恩，感謝一切一切對我好的和不好的人，陪我成長，讓我成長。

我看到了，我身上從來沒有看到過的責任感，我以前總是以爲只要把我自己的事情做好了，就好了，老是推卸責任，對事情老是一股漠不關懷的態度，就向是事不關己，高高掛起，這是我身上我知道，我不知道的盲點，總是會在潛意識裏面出現出來，損害了身邊的人，而自己卻不知道，我會漸漸的.把我的盲點變成我的優點。

由於我的固執損害了許多的人，我以前老是以爲自己是對的，可是上過這次課之後最終明白了，自己的執着，自己的自以爲是損害了身邊許多的人，就是爲了證明自己是對的，在我證明白我是對的時候，我同時也失去了許多，我失去了曾經很好的朋友，失去了一段感情，就是由於我的執着，我的自以爲是。

我現在只想和我曾經無意之中損害過的人說一句對不起，同時也說一句感謝你！

勵志感恩教育心得體會 篇6

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，在危難時刻，有人向你伸出援助之手，解除生活的困頓；有人爲你指點迷津，讓你明確前進的方向，甚至有人用肩膀，身軀把你擎起，讓你攀上人生頂峯，你戰勝了苦難駛向了光明的此岸，那麼你能不心存感謝嗎？你能不回報嗎？受恩之人一定要學會感恩。

人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，就會栽的滿身是傷，還好，一個好心人施與你一句關愛，你從此不再孤單，你也懂得了知恩圖報，也學會了從此要幫助別人。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是花兒的感恩。

烏鳥私情，願乞終養。這是鳥兒的感恩。

滴水之恩，當以涌泉相報。這便是我們人類的感恩。

羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況人呢？面對曾經幫助過我們的人，我們需要盡努力去回報。這邊是我們所說的滴水之恩，當以涌泉相報。受人以飯，也許他會渡過難關，也許他會成就輝煌，但當授人者不要求回報時，作爲一個接受者那麼應做一個謙虛有德之人，一個有敬畏之心的人，這樣我們才能無愧於我們的`救命恩人，這也就是對我們恩人的的回報。銜環結草，以報恩德，古人爲我們做出了很好的典範，這就是華夏古老民族的精神“忠那麼《出師表》孝那麼《陳情表》〞這兩表道盡了人間感恩的真諦，演繹了人世間感恩的傳奇。爲報劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮七出祁山，巧計破敵軍，爲劉備打天下立汗馬功績。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟〞是後人爲他寫下的詩篇。爲報當年的知遇之恩，他用畢生的精力向後人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個可憐的孩子長大成人且名揚四方。十年寒窗不正爲一朝爲官，然當這個時機真正來臨，李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個時機，因爲他知道“祖母無臣無以終餘年〞在爲官和報恩之間他選擇了後者，向後人彰顯了一首偉大的詩篇——感恩。

沒有陽光就沒有日子的溫馨；沒有雨露就沒有五穀豐收；沒有親情友誼和愛情那麼世界將是一片孤獨的黑暗，正因遇見了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔憂在黑暗中碰得鼻青臉腫。

莫讓“雙向的愛〞缺失，讓愛傳遞下去。

勵志感恩教育心得體會 篇7

伴隨着第一聲叫聲，我們趕赴了這個世界上，在這個世界裏我們得到獲得過許許多多的關心與幫助，雖然我們都不能一一穩定回報，但是我們必須懷着一顆感恩的心。

“誰言寸草心，報得三春暉。”每當想到這句話，就會讓中生我想起生我養我的父母來了。感恩父母，是全世界他們把我帶到了這個色彩斑斕的世界，回憶起小時候是接觸網父母用手牽引着我們，讓我們學會走路，學會奔跑……每當我們遇到失敗與困難的時候總是有一個熟悉的聲音在我們身後鼓勵我們，讓我們有膽識克服困難的信心與勇氣，隨着我們年齡的增長，父母的頭上已經是長起了白雪、眼角也長起了皺紋，但是我們何曾認真想過養父母父母的哪一根頭髮不是爲我們而白？哪一絲皺紋不是爲我們所生?反而，隨着年齡的我們與父母之間的關係越來越冷淡。然而，認爲父母做出我們的一切是我們應得，可以盡情的享受。我們何嘗想過聖潔父母呢？在今天，我終於明白了父母的恩情我們無以回報，從今以後，我們要學會感恩，科學院珍惜我們身邊的一切，我們要爲繼父做一些力所能及的事，多幫助父母做家務減輕父母的負擔……以自己成績的優越與進步作爲對父母回報。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每當想到這一句話。就會令我想起不是親人卻勝似親人的'您—老師來了。感恩老師，在那次感恩教育活動中所，當與老師擊掌的那一瞬間，我們貌似想到了什麼：老師啊！你猶如一位辛勤的園丁日日夜夜爲兩位我們這些祖國的花朵所操勞着，在早上您一早就回來教導我們要好好珍惜早上的時間，然而在辦公室裏就有上百個作業本等待老師您的批改。在中午，當我們在看電視、在玩耍時……老師您卻在批改作業。在深夜裏家家戶戶都了燈進入夢鄉時，唯有您的屋裏是亮着燈的，在那燈光下是下要您老師一直拿着筆不放爲這天備課……想到這兒我們不禁流下淚水了眼淚，在流下真摯的眼淚的同時我們知道錯了，我們沒有明白您苦心孤詣是爲了誰，您累的付出是爲了誰……老師，花朵以它馥郁的芳香作爲對大的回報，那我們就以自學上的學習進步向您表示感謝吧！

感恩有你，感恩有我，正因爲有感恩，纔會有這個多彩的社會；正因爲有感恩，纔會有感人的友情；正因爲有感恩，我們才懂得了生命的真諦。

勵志感恩教育心得體會 篇8

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天我演講的題目是《學會感恩，收穫快樂》感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，並設法報答的內在心理要求。它是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和爲他人創造的'快樂而枯燥乏味。

作爲一名學生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質條件，老師爲我們傾盡了他們的心血，學校爲我們提供了優美的學習環境，偉大的祖國爲我們構建了和諧安定的社會氛圍，我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，我們要感恩老師。感謝老師對我們的啓迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們現在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學習，天天向上，以優異的學習成績回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們纔會收穫更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，纔會朝氣蓬勃，遠離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。

感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛和希望。作爲一名學生，我們要學會把來自方方面面的關懷和愛，化作我們學習道路上的動力和信心，不要在平時去做一些毫無意義的物質上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學生身份的所謂的時髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應該放在學習上的注意力。我們要專心致志，努力學習，學會從父母、老師的讚揚聲中找到我們的信心和力量。學會在我們的學習中去尋找學習的快樂和興趣。學會在學習中樹立目標，在勇於比、學、趕、幫、超中找到我們的恆心和毅力。當我們在進行這些努力的同時，無形的也在培養了我們擁有一顆感恩的心。

感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態度，一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心並珍惜它，就一定能成爲一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人！

最後，我想有三句話與同學們共勉：

常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行爲習慣。

常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進。

常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

謝謝大家！

勵志感恩教育心得體會 篇9

前天去女兒學校聽北京感恩協會張青老師的感恩報告會。家長和學生互動，接受感恩教育。

張青老師的演講抑揚頓挫，感人肺腑，講到動情處，全場所有的人都會流下感動的眼淚，這是一場既動人心絃，又讓人深思的感恩演講會。尤其對孩子可以說是一堂非常有意義的感恩教育課。

現在的孩子多數都是獨生子女，一切以我爲中心，自私，狹隘，經不起一點挫折和風浪，他們認爲別人爲他所做的一切都是理所應當，是不需要感激的。只知道一味的索取，從沒想過要回報。甚至對含辛茹苦養育他們的父母指鼻子瞪眼，橫加指責，頂撞他們，蔑視他們的存在。有多少孩子懂得回報自己的父母呢?

在張青老師的引導下，孩子們儘管發出了“媽媽我愛您，媽媽您辛苦啦，媽媽我以後要好好學習，將來報答您!”的感人之言，可那是發自肺腑的語言嗎?單憑老師騸情的演講，就能從骨子裏感動他們，讓他們的靈魂得到淨化嗎?我看只是逢場作戲而已，幾句感人的話也只能感動他們一時，而感動不了他們一世。也許少數人從中能受到教益，但多數人是不會真正體會其內在含義的。

我看到一位剛纔還淚流滿面、發誓不再頂撞母親、惹母親生氣的`學生，因爲母親無心的一句話，向母親瞪起了眼，一副不耐煩的樣子。這就是剛剛受完感恩教育的學生的表現，讓人多麼的寒心。

感恩是讓你去行動，不是聽聽、說說而已。

感恩你的父母吧，是他們給了你生命，賦予你長大。感恩你可敬的老師吧，是他們給你打開了知識寶庫的鑰匙，照亮了你人生的道路。感恩你的同學和朋友吧，是他們給了你友誼，讓你不再感到孤獨。感恩世界上一切善待你的事物吧，正是有了感恩的心，你纔會擁有真正的快樂。

感恩是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。他來自對生活的愛和希望。一個懂得感恩並知恩圖報的人，纔是天底下最富有的人。

勵志感恩教育心得體會 篇10

尊敬的各位領導、老師；親愛的同學們：

大家下午好！

今天我演講的題目是《學會感恩，收穫快樂》。感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，並設法報答的自己情感。它是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻不知如何報答。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到別人給予的快樂和爲他人創造的快樂而枯燥乏味。

作爲一名學生，我們生活在陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐厚的物質條件，老師爲我們傾盡了他們的心血，學校爲我們提供了優美的學習環境，偉大的祖國爲我們構建了和諧安定的社會氛圍，我們要感恩父母，感謝老師，回報祖國。感謝父母賜予了我們生命，感謝父母的無私付出和養育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候。我們要感恩老師，感謝老師對我們的啓迪和成長的幫助，感謝老師的辛勤付出和教誨。

雖然我們現在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現在開始就要懷着一顆感恩的心。好好學習，天天向上，以優異的學習成績回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們纔會收穫更多的人生幸福和生活快樂，纔不會怨天尤人，纔會朝氣蓬勃，遠離煩惱。只有充滿博愛之心、仁慈之心、善良之心、同情之心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。

感恩是生活中的.智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛和希望。作爲一名小學生，我們要學會把來自各個方面的關懷和愛，化作我們學習道路上的動力和信心。在平時，不要去和他人進行物質上的攀比，不要去趕一些所謂的時髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們在學習上的注意力。我們要專心致志，努力學習，學會從父母、老師的讚揚聲中找到我們的信心和力量，得到鼓勵和幫助；學會在我們的學習中去尋找學習的快樂和興趣；學會在學習中樹立目標，在比、學、趕、幫、超中找到我們的恆心和毅力。當我們在努力做這些的同時，也培養了我們的一顆感恩的心。

感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態度。一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心，就一定能成爲一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人！

最後，我想有三句話與同學們共勉：

常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行爲習慣；常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進；常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

謝謝大家！

勵志感恩教育心得體會 篇11

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《心存感恩》。

感恩是早晨陽光拂面，真情是午夜月光如水。感恩是茉莉花香，看不到花瓣卻芬芳滿懷；真情是涓涓細水，聞不到聲響卻緩緩長流。

草木爲了感恩春的到來吐露芬芳；鮮花爲了感恩夏的到來競相綻放；碩果爲了感恩秋的到來掛滿枝頭；雪花爲了感恩冬的到來輕舞飛揚。

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家，堅實而溫馨的避風港將永遠成爲我棲息的地方。當父母渴時，爲他們端上一杯熱茶；當父母累時，過去爲他們捶捶背；這就是感恩！我感恩我的老師，是他們教會我做人的道理，指引着我們前進的`方向，給了我奮力攀登的勇氣！因此我要努力學習，取得優異的成績來報答老師對我的諄諄教誨。

我感恩我的朋友，是他伴我品味生活的酸、甜、苦、辣，讓我體會到擁有友誼的快樂。當朋友傷心時，過去說幾句安慰他的話，這是感恩；當朋友遇到困難時，伸出援助之手，這也是感恩。

感恩，不僅要感恩身邊的人，還要感恩大自然的萬事萬物。

感恩每一滴露珠，它帶給我滋養；感恩每一支花朵，它帶給我芬芳；感恩每一朵白雲，編織我的夢想；感恩每一縷陽光，托起我的希望！對生活，我們永遠心存感恩！

謝謝大家！

勵志感恩教育心得體會 篇12

三大步勵志教育已經推行了一年多的時間了，可以發覺，一年多以來絕大多數的學生確實有了變化，有的甚至變化特別的明顯，可以說是有了質的飛躍。

正像xx同學的一片成長記錄中寫得：“本週收穫不少，每天都會爲了在勝利記錄表上留下美妙的回憶而去標準自己的言行，找些有意義的事情做，它鼓勵我的成長”。所以每天的成長記錄對於那些想上進的同學來說確實是起到了很好的催促作用。結合這四周以來的工作閱歷，我覺得要想更好的.推動勵志教育有幾個問題是必需要留意的。

1、導師對學生的勝利記錄必需準時檢查，這樣才能起到一個很好的催促效果，尤其對於那些原來就想偷懶的學生來說，不能對他們放任自流。在勝利記錄表上寫評語的時候，應多寫一些實質性的有指導意義的內容，給學生指明方向，更好的與學生進展溝通和溝通，而不是簡潔的簽上自己的名字而已。這樣學生每天都會很期盼看到教師對自己的評價，這對學生就是一種很好的鼓勵。

2、班主任應加強與家長之間的溝通和溝通。週末我班一個學生拿着自己的成長記錄給他母親看，由於他感覺最近他變了許多，進步了許多，原來是想讓母親多鼓舞一下自己，結果沒想到母親卻說，你給我看這些東西沒有用，我最想看到的的是你的考試成績能有很大大進步。結果學生就很絕望，剛剛積存起來的自信一下子被打擊了不小。

我覺得這裏面的問題就在於家長不理解這次勵志教育的意義，而且在教育觀念和方法上與我們有些差異，這就給我們的工作帶來了一些負面的影響。所以我覺得與家長準時做好溝通與溝通至關重要。

3、對於那些不太協作的同學我實行了一些不尋常規的做法。比方我班有兩個同學，一個叫xx，一個叫xx。這兩個同學的特點是都很聰慧，學習成績也不錯，但是太懶，常常是上課睡覺，自習課說笑，作業不做，甚至在上學期末兩人相約去網吧上通宵，三大步勵志教育剛剛開頭的時候兩人並不太協作，像xx第一週的時候一片成長記錄都沒寫，並不是由於他每天的表現都很差、沒有可寫的東西，相反，開學以來進步還是比擬大的，我分析，不寫的緣由一個是由於懶，在一個就是不夠自信，認爲自己做的很差。所以我在第一個週末的時候，趁學生放學回家的空隙把一週來該生的表現仔細的填寫上，然後偷偷的觀看該生的反響，果不其然，週一的時候該生第一次交上了他的成長記錄本，並且寫了一句話，覺得愧對教師。

對於xx的教育，我則是讓他去仔細閱讀其他同學的成長記錄本，看看別的同學在最近一段時間的進步，並且反思自己的缺乏之處，同時要求他給其他同學寫上批語，我發覺，他寫批語的時候特別的仔細，寫得也很好，接着，我又讓他認真閱讀了北大清華勝利學子的心路歷程，從別人的勝利道路上查找閱歷腳印，甚至對於很好的文章我要求他能夠複述下來，通過一上午的努力，段**同學做了深刻的反思和檢討，他也漸漸熟悉到了自己是在混日子，這樣下去沒什麼好的結果。

關於這本書對於學生的作用，我想借用我們班的張敬迪同學在其次周——本週成績一欄裏所寫的內容來表述：這周下來，自我感覺良好吧！昨天劉書記查宿舍和我們聊了一會兒，我發覺爲這本書，教師真的要花很多功夫，我知道這本書的用處可能很適合我們，也可能有些同學認爲這是他的負擔，但我卻不這樣想，每天記點進步，每天記點歡樂，哪怕一點，日積月累，最終定會發覺，“噢，我原來很精彩。”這樣就會產生動力，讓自己更加努力。“勝利記錄，記錄勝利，我能行！”應當就是這樣吧。

勵志感恩教育心得體會 篇13

各位同學：

大家好！

熱愛生活，你會感到大自然的美好；

熱愛生活，你會感到人世間其樂無窮。

熱愛生活，你會感到前途光明，有激情，有前進的動力。

前蘇聯著名文學家奧斯特洛夫斯基因嚴酷的戰爭致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經受住了生活的考驗和磨鍊，以崇高的理想、頑強的意志和對生活的熱愛，寫下了感動一代又一代的人的，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說：“只有像我這樣發瘋地愛生活、愛鬥爭、愛那新的更美好的世界的建設的人，只有我們這些看透和認識了生活的全部意義的人，纔不會隨便死去，哪怕只有一點機會就不能放棄生活。”

你看，一個殘疾的人都如此熱愛生活，寫下如此感動的`書，他不是一個成功者，是什麼！

可有些人呢？受一點挫折，就對生活失去信心，就感到前途渺茫，就想死呀活的，這樣的人就不感到羞愧嗎？

有一個身體健全、四肢發達的大學畢業生，就因爲失戀，就想不開，就想與戀人同歸於盡，這值得嗎？他拋棄了生活，生活也拋棄了他？

美好的生活，永遠屬於哪些熱愛生活的人！

熱愛生活的人，會成爲一個成功者！生活不是一杯美酒，不是一帆風順的航船，也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣，有歡樂也有痛苦，有幸福也有不幸。然而，就是因爲生活充滿五顏色，才使人感到有挑戰性，有競爭欲，生活永望遠屬於強者，強者就是成功的人。

熱愛生活吧，它會使你更聰明，更成熟，會鍛鍊你邁向成功。

勵志感恩教育心得體會 篇14

經由這兩天的學習我學會了很多以前知道卻不太明確的東西，第一就是對父母，多公司，多身邊所有的時或者物都要有感恩的新心，感謝塗老師在我人生的轉折點上了我人生的第一堂前所未有的課，感謝公司給我這個學習的平臺和就業的機遇，感謝父母對我的養育之恩，感激所有一切對我好的和不好的人，陪我成長，讓我成長。

我看到了，我身上素來不看到過的責任感，我以前老是認爲只有把我本人的事件做好了，就好了，老是推辭義務，對事情總是一股不聞不問的.立場，就向是事不關己，高高掛起，這是我身上我曉得，我不知道的盲點，總是會在潛意識裏面顯現出來，損害了身邊的人，而自己卻不知道，我會緩緩的把我的盲點變成我的長處。

由於我的執拗傷害了良多的人，我以前老是以爲自己是對的，可是上過這次課之後終於清楚了，自己的執着，自己的自以爲是傷害了身邊很多的人，就是爲了證實自己是對的，在我證明了我是對的時候，我同時也失去了許多，我失去了曾經很好的友人，失去了一段情感，就是因爲我的執着，我的自以爲是。

我當初只想跟我曾經無意之中傷害過的人說一句對不起，同時也說一句謝謝你！