2016六一兒童節主題口號
2016六一兒童節主題口號1
1、當每個孩子牽手微笑，世界從此變得美好。
2、感謝各級領導和社會各界對兒童事業的關心和支持!
3、快樂六一，分享你我的童年。
4、少年兒童是祖國未來的希望!
5、愛護兒童，教育兒童，爲兒童作表率，爲兒童辦實事。
6、加強對未成年人的思想道德教育，引導家長以良好的思想道德修養爲子女做表率。
7、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。
8、熱烈慶祝?六一?國際兒童節。
9、努力成長，未來棟樑。
10、兒童節快樂!願你永遠擁有一顆童心，天天笑哈哈。
11、你們的歡樂照亮了世界。孩子們，願你們節日快樂!
12、今天陽光，明天希望。
13、優秀花環;獻國獻黨。
14、學習環境科學知識，樹立正確的環境法制觀念。
15、全社會都應當關心兒童的健康成長!
16、全社會都來關心少年兒童成長，全社會都來支持少年兒童事業!
17、你們的歡樂照亮了世界。
18、兒童的健康成長離不開你我!
19、爲學生造就高水平的教師，爲社會培養高素質的學生。
20、樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。
21、忽視教育等同於忽視兒童未來的希望!
22、努力學習，明天棟樑。
23、不斷優化少年兒童健康成長的社會環境，全面提高家長的家庭教育水平。
24、今天陽光，明天希望。努力成長，未來棟樑。
25、做合格父母，培養合格人才。
26、樹立終身學習的觀念，向孩子學習，和孩子一起成長。
27、六一六一，永遠樂意。
28、給孩子最美好的童年，給人生最堅實的起步。
29、愛護兒童，教育兒童，爲兒童作表率，爲兒童辦實事。
30、感謝社會各界對兒童的關心!
2016六一兒童節主題口號2
對於孩子，我一直心懷愧疚，因爲我陪她的時間實在太少。更不好意思說自己是優秀家長。自打她七個月斷奶，就基本是婆婆帶。上幼兒園時有一次不記得什麼緣故我回家早，興沖沖去接孩子，老師問我是郭雨菡的什麼人，我說是媽媽，老師笑着說，第一次見你接孩子，不認識，都是她奶奶和爸爸接。周圍的家長側目，我恨不得找個地縫鑽進去。現在孩子上小學了，家長會也都是她爸爸去開。我告訴女兒媽媽不是優秀的家長，可她很認真地說就是，必須寫。就寫點心得，和大家一起交流一下。
在關愛、尊重孩子這方面我和老公做的還是很不錯的。郭雨菡很淘氣，特別好動，對一切事物都充滿好奇心，屬於“不守規矩”的類型，之前因爲教育問題，我和老公總有些分歧，爲了讓老公懂得孩子心理，瞭解點教育規律，講究點方式方法，我和他一起讀了尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》，獲益匪淺。我給很多學生家長推薦過這本書，讀了都說不錯，有的甚至覺得讀的太晚。在這裏也給大家推薦一下這本書，希望能有所獲。關於孩子的好動，不守規矩，很多家長包括我們老師都想要聽話的孩子，總是拿大人看待事物的標準去要求孩子，動輒斥之“不聽話！”推薦大家讀一讀日本作家黑柳徹子《窗邊的小豆豆》，這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且爲現代教育的發展注入了新的活力，成爲20世紀全球最有影響的作品之一。講述的是黑柳徹子上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園裏親切、隨和的教學方式使這裏的孩子們度過了人生最美好的時光。這其實和周弘教授的賞識教育異曲同工：“好孩子是誇出來的。”
我們的一些教育觀念和教育方法，也大都得益於這兩本書。郭雨菡不是班裏最出色的孩子，經常因爲淘氣被很多老師批評，她自己評價說一年級時自己是“差生”，一星期被老師們批評十幾次，有時候還被罰站，現在自己是“中等生”，一星期只被批評三兩次，有時候還會受到表揚。我拍拍她的小腦瓜，先肯定她的進步，繼而告訴她這些都是老師教育的結果，所以現在進步了。有了錯誤堅決改正，三年級就會變成優等生了。
在特長培養方面，郭雨菡一直沒有按照我期待的發展，她太淘氣，像個男孩子，運動能力強，手腳協調很不錯，我想她學學舞蹈，矯正一下體型，優雅一些，可是她堅決不去，我也不能勉強。說到這裏，我想跟大家交流一個看法：每個孩子童年時期的體驗都可以在生命中留下痕跡，每件小事都是深刻影響着他成長的大事。幼兒園上中班時女兒很喜歡跳舞，還在聖誕節做過主持人，大班“六一”前夕，排練舞蹈的女兒一回家就哭了，說再不跳舞了，老師用棍子打她們，還說她們笨得像豬一樣。我當時想着這老師說話實在過分，不過小孩子很快就會好了，也沒太在意，結果第二天女兒執意不肯再跳。直到現在，我多次動員報個舞蹈班什麼的，她還是極力排斥。讓我爲當初的輕視後悔不已。這就像人家說南美的一隻蝴蝶揮動翅膀，有可能引起北美的一場龍捲風一樣。她現在愛畫畫，報了紙漿畫班，還鄭重其事地問我支持不，我當然支持。包括她不喜歡再去以前報的畫畫班上課，因爲老師總是讓照着畫，照着塗色，她不喜歡，我諮詢了美術專業老師，也儘可能保護孩子的想象力，準備充足的紙張，讓自己塗鴉，所以現在畫畫對她而言，是自己的事情，想怎麼畫怎麼畫，很隨性，將來等她大一些了，喜歡什麼就學點什麼。強制培養會有效果，但會少了樂趣。
關於言傳身教，大家都很清楚，但是有時候家長做的卻並不是很好。比如經常有家長自己看電視卻叫孩子去寫作業，自己打麻將卻要求孩子去閱讀，這些效果可想而知。郭雨菡剛讀一年級的時候，老師打電話和我交流，她拿別的同學東西，比如計數器什麼的。好幾起類似事件，開始我和老公很苦惱，什麼都有，爲啥要拿別人的，後來跟孩子交流，她覺得別人的好看。以前她經常去姑姑家，好看的她喜歡的東西她姑姑和姐姐都會送給她。爲了不傷害她的自尊心，又讓她認識到事情的嚴重性，我專門找出《大頭兒子和小頭爸爸》中關於大頭兒子
拿別人東西那一集，反覆看，讓她自己談對大都兒子這種行爲的`認識。又找了相關的繪本《蘋果哪裏去了》引導她看。給她買東西開始帶她去自己選喜歡的。後來一直到現在，再沒發現她有這類行爲。她剛上學的時候做事情慢，看起來邋遢，不會整理書和書包。我們有意識的在她面前整理桌面，整理提包，告訴她應該怎樣整理，並且要求她奶奶不再代勞。現在，我偶爾看她的書包，整理得挺好，從大到小，排列整齊。
家長是學校的同盟軍，家校合作是孩子健康成長的有效合力。我們不能把一切都交給老師，畢竟孩子是我們自己的，她和我們生活的時間更久，我們對孩子的影響更多。因此，郭雨菡只要回家說學校有什麼事情需要家長做，我們都鼎力支持。這既是對學校的支持，也是對孩子的尊重。
我一直認爲不是養了孩子就會做父母，不是穿了西裝都是紳士。做家長的需要不斷學習，新時期合格的父母需要不斷充電，而不是一味用自己的老標準去衡量孩子，用成績去判斷孩子。我們希望郭雨菡呈螺旋式進步，學會自律，自信、健康、快樂地成長。
2016六一兒童節主題口號3
我是咱們中心小學4（2）班學生曹津龍的爸爸，能有機會和大家在一起交流學習關於小學生教育的問題，我感到十分的榮幸和自豪。值此少兒教育倍受重視的今天，咱們學校可以說是與時俱進，衆望所歸，想家長之所想，急家長之所急。我認爲優秀家長是家長和學校進行交流和溝通的平臺、橋樑和紐帶。要想成爲優秀家長我認爲必須具備以下五個方面基本條件：
1 、優秀家長要積極參加學校組織的“家長聽課日”活動或其它重大活動，瞭解教育教學情況，主動配合學校深化教學改革，強化學生素質教育。反映學生校外表現和思想動向，溝通和協調師生關係、學校關係。
2、優秀家長應注意蒐集學生和社會對學校教育教學工作的信息，定期以口頭或者書面的形式，反映學生、家長、社會對學校工作的意見、建議和要求，爲學校教育出謀劃策。
3、優秀家長還應帶頭學習教育理論，熟悉教育法規，掌握 教育規律，積極探討和交流共育學生的經驗，協助學校辦好家長學校。
4、做好家庭教育工作，在全體家長當中起到表率作用。
5、優秀家長應秉公辦事，監督學校教育執法。
6、優秀家長要當好“三大員”，即宣傳協理員、信息反饋員、義務監督員。我一定要盡最大努力發揮好優秀家長的作用，配合和支持學校做好家長教育的宣傳工作，共同做好教育子女的工作。
2016六一兒童節主題口號4
少年兒童是祖國未來的希望!
忽視教育等同於忽視兒童未來的希望!
兒童節快樂!願你永遠擁有一顆童心，天天笑哈哈。
給孩子最美好的童年，給人生最堅實的起步。
愛護兒童，教育兒童，爲兒童作表率，爲兒童辦實事。
做合格父母，培養合格人才。
熱烈慶祝“六一”國際兒童節。
快樂六一，分享你我的童年。
