初中七年級調查我們身邊的生物課件
生物是具有動能的生命體，也是一個物體的集合，而個體生物指的是生物體，與非生物相對。下面是小編爲你帶來的初中七年級調查我們身邊的生物課件 ，歡迎閱讀。
教學目標
①說出調查的一般方法，初步學會做調查記錄，並將你所知道的生物進行歸類。
②嘗試描述身邊的生物和它們的生活環境。
③初步培養學生的調查能力以及和同學分工合作的能力。
④通過本課的學習引起學生關注周圍生物的生存狀況，從而加強保護生物資
源的意識。
難點和重點
重點：①說出調查的一般方法，初步學會做調查記錄。
②初步培養學生的調查能力以及和同學分工合作的能力。
難點：①試描述身邊的生物和它們的生存狀態。
②能引起學生關注周圍生物的生存狀況，從而注意保護生物資源。
課時分配
2課時
教學方法：調查法
[初中七年級調查我們身邊的生物課件]
