古代名人讀書的勵志故事（通用9篇）

故事：在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重於事件發展過程的描述,小編帶來的古代名人讀書的勵志故事。

古代名人讀書的勵志故事 篇1

孫敬“懸樑”《漢書》

孫敬，字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋樑。後爲當世大儒。另：（ 《太平御覽》中的《楚國先賢傳》也有記載：“孫敬好學，時欲寤寐，懸頭至屋樑以自課。” ）

“樑”：指房樑。

蘇秦“刺骨”《戰國策·秦策一》

（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”

“股”：指大腿。

車胤“囊螢”《晉書·卷八十三·車胤傳》

胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。

“練囊”：把布煮得潔白柔軟做成的布袋。

孫康“映雪”《孫氏世錄》

晉孫康家貧，常映雪讀書，清介，交遊不雜。

清介：清正耿直。

買臣“負薪”《漢書·朱買臣傳》

朱買臣“家貧，好讀書，不治產業，常艾薪樵，賣以給食，擔束薪，行且誦書。

常艾薪樵，賣以給食：經常砍柴賣來維持生計。艾：同“刈”，砍，割。

李密“掛角”《新唐書·李密傳》

密以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。

蒲韉：墊在牛背上的蒲草墊子。

匡衡“鑿壁”《西京雜記·卷二》

匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。

逮：到，及。（鄰舍燭光照不到匡家，只好“鑿壁偷光”。）

古代名人讀書的勵志故事 篇2

漢朝的孫敬刻苦好學，每天一早就起來就讀書，直至深夜。因爲疲勞瞌睡，常會不知不覺打起盹來。他就把繩子的一頭懸在屋樑上，一頭繫着頭髮。這樣，一打盹，頭皮就會被扯痛。後來，他終於成爲儒學大師。戰國時的蘇秦因爲遊說秦國失敗，家裏人不理他，就發憤自學。每當瞌睡時，就拿錐子刺自己的股(大腿)，直至鮮血淋漓。後來他成爲有名的'學問家。

後面的人八兩人的事蹟合在一起，用“懸樑刺股”來比喻人們的刻苦自學的態度。

古代名人讀書的勵志故事 篇3

北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但是，他四歲時父親就去世了。由於家境貧寒，家裏無錢買紙買筆，歐陽修的母親鄭氏爲了讓兒子習文練字，想出了一個巧妙的辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字教給他寫字。

還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家裏沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接着進行抄寫。就這樣日以繼夜、廢寢忘食，只是致力讀書。歐陽修勤奮刻苦，練成了一手好字，成爲遠近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小夥伴李堯輔，將李堯輔帶上好學之路。

古代名人讀書的勵志故事 篇4

呂蒙是三國時吳國的大將，他曾多次立下大功，卻不愛讀書。於是孫權對呂蒙說：“你現在是大將軍了，肩上擔子很重，一定要多讀讀書，長點見識。”呂蒙便開始讀書。慢慢地，他發現書中有很多以前他根本不知道的東西。一次，他讀到孫臏用“減竈計”誘使龐涓輕敵，最後打敗龐涓的故事，感到眼界大開。於是，呂蒙逐漸愛上了讀書。

在軍務繁忙之餘，他便一頭鑽進書堆裏，如飢似渴地閱讀古代的兵法和史書。幾年下來，呂蒙的軍事才能大有長進。孫權大爲高興，就讓呂蒙擔任了大都督，統領全國兵馬。

古代名人讀書的勵志故事 篇5

晉朝人孫康自幼聰敏好學，但是家中很貧窮，根本沒有上學讀書的機會。於是，他開始利用夜晚時間讀書，可是夜間讀書時，必須點油燈，往往讀一個晚上的書，就要用去一燈油，以孫康當時的家庭條件根本負擔不起，一到天黑，便沒有辦法讀書。特別是到了冬天，長夜漫漫，他有時輾轉很久，難以入睡。實在沒有辦法，只好白天多看書，晚上便躺在牀上默誦。

有一年冬天，天氣格外寒冷，三天兩頭下一場大雪。冬夜，孫康蓋着薄被正蜷縮在牀上，面對着北風呼嘯的窗口又在背書。揹着揹着，突然發現窗口越來越亮，他甚至懷疑是到了快要出太陽的時候了，等他披着衣出門一看，原來是下了大雪，是白雪把窗口映亮了。孫康心想：既然白雪能映亮窗口，那麼一定也可以用積雪照着讀書吧。想到這裏，他便捧起書跑到門外，一個人蹲在雪地裏，藉着積雪映出的微弱亮光來讀。手腳凍僵了，就起身跑一跑，搓搓手腳。

從此孫康不再爲沒有燈油而發愁。整個冬天，他夜以繼日地讀書，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。即使是北風呼號，滴水成冰，他也從來沒中斷過。功夫不負有心人，孫康最終擺脫貧困家境，成爲一位很有名望的學者。

古代名人讀書的勵志故事 篇6

陶弘景菜園求學：古代的時候，對自然界產生很多誤區，人們相信螺贏是將螟蛉變成自己的兒子這個荒唐的傳說，還把領來的兒子叫做“螟蛉子”。

陶弘景對此表示懷疑。他在村邊的菜園子裏找到一窩蜾蠃，蹲在菜地裏聚精會神地整天觀察。陶弘景發覺它們有雄也有雌，經過很多的天細緻觀察，陶弘景終於揭穿了蜾蠃銜螟蛉的祕密：原來蜾蠃也有自己的後代，螟蛉是被銜到窩裏給幼蟲當食物的，根本不存在“螟蛉義子”這回事!從此，陶弘景更感到，凡事最好親自觀察，絕不能人云亦云。

古代名人讀書的勵志故事 篇7

漢朝元帝時的匡衡，從小喜好讀書。可是家裏很窮，連飯都吃不飽，哪有錢上學讀書呢?他只好白天干活，晚上自己學習。家裏沒有錢買燈油，怎麼辦呢?

匡衡並沒有向困難屈服，想出了一個辦法：在牆壁上鑿了個小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習。他勤奮刻苦，學到了許多的知識，後來做了宰相。

古代名人讀書的勵志故事 篇8

車胤是晉代的名臣，以博學聞名。他從小勤奮好學，但家裏特別窮困，有時甚至連點燈的油都買不起。這樣一到晚上，車胤就不能讀書，爲此，他非常苦惱。

一個夏夜，車胤無聊地坐在屋外納涼。這時，在草叢裏飛來飛去的螢火蟲引起了他的注意，那些小蟲子身上一閃一閃的亮光多像燈光呀!他趕緊找來一個用白紗製成的小口袋，一口氣捉了幾十只螢火蟲放在口袋裏。這麼多蟲子發出的光聚在一起，不就是一盞小小的燈嗎?車胤拿着這盞“燈”，高興地進屋讀書去了。就這樣，車胤經歷長年累月的苦讀，終於成爲一個有學問的人。

古代名人讀書的勵志故事 篇9

路溫舒是西漢時人。他幼年時家裏非常貧窮，靠放羊爲生。他很有志向，雖然買不起書，但經常從別人那裏借書來看。可借閱的書總是要歸還的，路溫舒常想：要是能有一冊書帶在身邊，一邊放羊一邊讀書，那該多好啊。有一天，路溫舒去放羊，偶然發現蒲草的葉子很寬。他靈機一動，心想：蒲草的葉子這麼寬，要是把它們編成席子，這樣不就可以在上面寫字、抄書了嗎？於是，路溫舒趁着放羊的時候割草、編席，然後再把借來的書抄在編好的席上。通過這種方法，他積累了很多知識，最終成爲西漢有名的法官。

俗話說：“有志者事竟成。”一個人只要從小立志，並克服一切困難，努力朝着目標奮鬥，相信總有一天會成功的。西漢路溫舒幼年貧困，但他善於想辦法，堅持不懈地學習，最終成爲了有名的法官。青少年置身於現代化文明管理的監獄中，擁有良好的學習氛圍和多樣化的學習機會，要珍惜一切學習時間，用知識充實自己，用技能武裝自己，爲出監後就業謀生打下堅實的基礎。