小學重陽節活動主持稿（通用5篇）

在現實社會中，我們都跟主持稿有着直接或間接的聯繫，主持稿是主持人在會議或是節目當中串聯各環節的稿件。你所見過的主持稿是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的小學重陽節活動主持稿（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

小學重陽節活動主持稿1

尊敬的各位退休的老教職工們、與會的各位領導：

大家上午好!

在我們剛剛普天同慶建國64華誕之後，又將迎來我國傳統的九九“重陽節”。也就是溫馨的“老人節”。俗話說：人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽。今天，我們歡聚一堂共慶重陽節，大家心情格外舒暢、精神百倍。

各位退休的老教職工，沒有昔日你們艱苦的創業，哪來我們唐縣鎮今天的教育輝煌?今天是你們的節日，爲了表達對你們的崇敬，學校特別在此舉辦“九九重陽節，濃濃敬老情”座談會，表達我們對各位退休老職工的尊敬和愛戴之情。

下面有請學校副校長萬朝清同志講話。

最美不過夕陽紅，溫馨又從容。我想各位老教職工最大的安慰就是你們已經把全部的青春都奉獻給了永不衰老的事業。下面我們想請各位老教職工就學校的健康發展提一些建設性建議。

常懷飲水思源之心、常懷敬老之情，是我們中華民族的美德。今天大家歡聚一堂共同度過了一個快樂、祥和而又美好的時光，我代表學校的全體教職工祝大家健康長壽，萬事好意!在過去的歲月裏，你們爲我校的教育事業作出了突出的貢獻，你們是學校的寶貴財富，現在你們雖然退居二線了，但仍然關心着上學校的教育事業，希望你們在今後的日子裏一如既往地支持學校的工作。你們勤勤懇懇，兢兢業業，無私奉獻的精神將永遠激勵着我們前進。

忠心的祝福你們健康長壽，晚年幸福!

小學重陽節活動主持稿2

甲：親愛的`爺爺、奶奶們，

乙：尊敬的各位來賓。

合：大家下午好！

甲：在我國的傳統節日，“九九”重陽節到來之際，

乙：我們歡聚在一起，共同紀念這個爺爺奶奶們自己的節日。

甲：首先讓我們向爺爺奶奶們致以節日的祝賀和親切的問候！

合：同學們，讓我們一起對老人們說一聲：爺爺、奶奶們，重陽節快樂！（學生齊喊）

乙：我國把每年的九月九日定爲老人節（敬老節），從那時起，傳統與現代就巧妙地結合在一起，成爲尊老、敬老、愛老、助老的老年人節日。

甲：是啊，“家家有老人，人人都會老”。關愛今天的老人，就是關心明天的自己。你瞧，桐嶼小學的少先隊員們，爲爺爺奶奶們表演節目來了！

節目1：

乙：大家一定迫不及待了吧。讓我們用掌聲請出xx，他爲我們帶來獨唱《炫海娃》。

節目2：

甲：中國夢，少年夢，每個人都應該有自己的夢想。在人生的每個時期，用熱情去詮釋自己的如夢年華。請欣賞xx班xx帶來的獨舞《如夢年華》。

節目3：

乙：xx，你知道嗎，我國自古以來慶祝重陽節的活動多彩而浪漫呢！

甲：嗯，一般包括出遊賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等等。

乙：那我們就表演一套《雙節棍》給爺爺奶奶們助助興吧。

甲：好主意！有請xx班的xx。

節目4：

乙：今天，我們在這裏跟爺爺奶奶們一起享受着歡樂的時光。

甲：就讓這美妙的時刻在精彩的表演中持續下去吧。

乙：請欣賞舞蹈《天路》。

節目5：

甲：古箏作爲我國的傳統樂器，有着它獨特的韻味和音律。請欣賞xx帶來的古箏獨奏。

節目6：

乙：重陽佳節就是好。民俗民風氣氛妙。

甲：敬老愛幼美傳統。

乙：文明和諧風格高。

甲：重陽老少聚一塊。

乙：歡天喜地樂陶陶。

甲：這麼溫暖的時刻，沒有一支溫暖的舞蹈怎麼可以？

乙：當然啦，這是少不了的。請欣賞舞蹈《詠荷》。

節目7：

甲：童年是如此得美妙。

乙：童年是如此得無憂無慮。

甲：讓我們跟着xx的尤克里裏表演來相聚《童年》。

節目8：

乙：愛讓我們相聚。放飛我們的心靈，懷着感恩的心，追尋幸福的生活。

甲：不論陽光或是雨露，只要心中的彩虹依舊，生命也會變得熱烈澎湃起來。

乙：請欣賞xx帶來的歌曲《幸福像金達萊一樣》。

甲：秋天的重陽不是春光勝似春光。

乙：是啊，在這豐收的季節裏，人們都顯得神采奕奕。我們再次祝所有的爺爺奶奶們重陽節快樂！

合：健康長壽！

小學重陽節活動主持稿3

生（合）：親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨，大家好！xx小學《九九話重陽，感恩在我心》主題活動現在開始。

師：“歲歲重陽，今又重陽，彩雲追月，桂花飄香，秋高氣爽勝春光。”中華民族一年一度的傳統節日——重陽節又來到了。小朋友，那你們知道重陽節是哪一天嗎？

（男）：知道，是每年農曆的九月初九。

師：你真聰明。

（女）：老師，我還知道重陽節又叫“老人節”，是老年人的節日。

師：沒錯，因爲重陽節有長久長壽的含意，所以又稱“老人節”，成爲尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。

你們看，今天我們邀請了那麼多的家長來到xx小學做客，和小朋友們一起慶祝重陽佳節。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

（鼓掌）

（男）：重陽佳節就是好，

（女）：民俗民風氣氛妙。

（男）：敬老愛幼美傳統，

（女）：文明和諧風格高。

（男）：重陽老少聚一塊，

（女）：歡天喜地樂陶陶。

生（合）：祝所有的爺爺奶奶節日快樂，健康長壽。

師：你們真了不起，這麼快就學會了這首兒歌。

生（女）：我們的同學也學到了很多本領，他們也要表演給爺爺奶奶看。

師：哦，原來小朋友們特地爲爺爺奶奶準備了節日的禮物，那讓我們快點歡迎他們出來。

生（男）：好，下面，請欣賞一（1）班小朋友表演的詩歌朗誦。

生（女）：除了詩歌，我們還學會了別的本領，下面，請一（2）班小朋友爲我們表演快板。

生（男）：一（2）班小朋友表演得verygood。

生（女）：你的英語說的真好，我們再來聽聽一（3）班小朋友帶來的英語兒歌。

《上學歌》音樂響起。

生（男）：你聽，這是什麼音樂？

生（女）：這是我們都會唱的《上學歌》。讓我們一起給家長們唱支歌。

（全年級合唱）

師：小朋友真了不起，學會了這麼多本領，老師看到你們的爺爺奶奶看了直豎大拇指。

別看爺爺奶奶的年紀大了，他們的身體可棒呢！讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的遊戲，好不好？

生（女）：好，我們跟爺爺奶奶一起玩——趕豬。

請每個班級選派四對選手來參加比賽。

師：比賽規則是這樣的：一老一少，手拿趕豬棒，一人揮一下，趕着小球從起點跑向終點，看哪組速度最快，又沒犯規，就是第一名。

音樂響起《感恩的心》。

生（女）：同學們，今天是爺爺、奶奶的節日。爲了照顧我們，他們辛苦了，讓我們爲他們折一隻愛心，祝他們節日快樂，也對他們說一句：爺爺、奶奶，我愛您！

生（男）：嗯，我們來比一比誰折得最快，折得。

（全場折愛心）

師：請每個班級選四組代表來參加“巧手製作愛心花”的遊戲。遊戲規則爲：每個班級選派四組代表，一組爲一老一少，小朋友要教會自己的家長折愛心，兩人各完成兩個，最後將愛心拼成一朵愛心花，貼在愛心樹的下方，速度最快的一組就是第一名。

（比賽）

師：重陽節是中國的傳統節日，自古以來就有許多習俗流傳了下來，你們知道哪些呢？

生（女）：我知道要登高、要插茱萸。

生（男）：我知道要吃重陽糕、觀賞菊花。

生（女）：我還知道要喝菊花酒。

師：自古以來慶祝重陽節的活動就是又多彩又浪漫！那麼你們打算怎樣給自己家裏的長輩過一個有意義的節日呢？

生（女）：我可以陪爺爺奶奶聊天，講故事解悶。

師：你們的想法很好，說明你們都是富有愛心、懂得孝敬老人的好孩子！你們都想着爲爺爺奶奶做一些力所能及的事，真了不起。用你們的實際行動去謝謝爺爺奶奶的關心和照顧是最棒的。

現在考考你們的時候到了，請你爲自己的家長剝一隻蛋，餵給爺爺奶奶吃，再對他們說一句祝福的話。看誰的動手能力，誰第一個把蛋剝乾淨。

生（女）：我們這就開始吧，現在請一（1）班的同學上臺比賽。

生（女）：請一（2）班同學上臺比賽。

生（女）：請一（3）班同學上臺比賽。

師：老人們辛苦了一輩子，爲家庭爲兒孫貢獻出了自己的一切，所以當他們老了的時候我們更應該去關心他們。

生（合）：老師，我們懂得了爺爺奶奶的辛苦，我們知道要以實際行動謝謝他們。

爺爺、奶奶，我們忠心的祝福您們健康長壽，萬事如意！

xx小學《九九話重陽，感恩在我心》主題活動到此結束。

小學重陽節活動主持稿4

親愛的爺爺奶奶，老師、小朋友們：

大家上午好！

“金秋十月爽，九九話重陽。日月兩重歸，相映地久長。”“霞披夕陽情無限，霜染秋楓葉正紅”。在這個秋風送爽，果實飄香的金秋十月，我們又迎來了一年一度的老人節，今天，我們小朋友們都把自己的爺爺奶奶請到學校裏來過節了，你們開心嗎？――開心。現在我可要考考你們了，老人節又叫什麼節日呢？――答：“重陽節。”你們真聰明。人的一生總要經歷少年、青年、壯年和老年時期。沒有爺爺奶奶的辛苦奮鬥就沒有小朋友們今天幸福的生活，今天我們相聚在這裏共同爲爺爺奶奶慶祝他們的節日，小朋友們，讓我們一起對他們說一聲“爺爺奶奶祝你們重陽節快樂！”

在我們的活動開始前，首先有請校長致辭，大家掌聲歡迎。

感謝校長的致辭。

小朋友們想知道重陽節是怎麼來的，有什麼風俗嗎？――“想”

我們的爺爺奶奶本領可大了，我們請他們來告訴我們好嗎？有請xx的爺爺爲大家介紹一下，掌聲有請。

這位爺爺真厲害，說的可真好，讓我們再次用掌聲感謝他。

今天，爺爺奶奶還爲小朋友帶來了精彩的節目呢，讓我們一起睜大眼睛，認真觀看他們帶來的節目：廣場舞，掌聲請出他們。

爺爺奶奶表演的好不好呀？――好。我們的爺爺奶奶真是多才多藝，跳的真是太棒了，讓我們再次用熱烈的掌聲送給他們！看完了爺爺奶奶的節目呀，小朋友今天是不是也有節目要送給爺爺奶奶呀？首先有請我們的x班孩子表演舞蹈《兵娃娃》掌聲送給他們。

看完了x班哥哥姐姐的表演，x班的弟弟妹妹們是不是也躍躍欲試了呢，現在我們請出x班的孩子爲我們表演舞蹈《上陣父子兵》掌聲有請。

x班的小朋友表演的好不好呀？――好。x班的弟弟妹妹已經迫不及待了呢，有請x班弟弟妹妹爲大家帶來舞蹈《去郊遊》掌聲送給他們。

小朋友們今天不僅看了爺爺奶奶的'表演，還表演節目給爺爺奶奶看，開不開心阿？

我們每個班的老師都準備了更好玩的節目等着你們呢，請小朋友帶爺爺奶奶回班參加節目好嗎？――好。xx小學慶重陽活動圓滿結束，請各班有序帶回。

小學重陽節活動主持稿5

各位領導，各位來賓，各位教育戰線的老前輩們：大家好！

甲：在這金秋送爽，金桂飄香，碩果累累的時節，我們迎來了又一個九九重陽節，迎來了老人們自己的節日。

已：今天，我們學校非常榮幸的邀請到教育戰線的老前輩們歡聚一堂度這美好的時光。

甲：九九重陽節祝各位老前輩重陽節快樂，健康長壽，萬事好意！

已：在過去的歲月裏，你們爲教育工作作出了突出的貢獻，現在你們雖然退居二線了，但仍然關心着教育事業，爲xx小學的教育工作獻計獻策，我們學校的全體師生向你們致以崇高的敬意！

甲：今天的重陽節，被賦予了新的含義，在，我國把每的九月九日定爲老人節，傳統與現代巧妙地結合，成爲尊老、敬老、愛老、助老的老人的節日。

已：是啊！人間情，最深數親情。親情是母親油燈下熬白的雙鬢，是父親肩頭扛着的行李。

甲：親情是暮色中那一雙祈盼的眼睛，盛滿的全是思念的淚水；

已：親情是千里外那幾聲輕輕的叮嚀，串起的都是牽掛的音符。

合：親情啊，她是孟郊詩中的“慈母線”，她是朱自清筆下的“背影”，她是建鏡頭中的“我的父親母親”。甲：萬物會隨時間而模糊，可深刻在親人皺紋裏的親情卻不會模糊；

已：萬事會隨空間而淡忘，可烙印在親人老繭中的親情卻不會淡忘。

甲：一個尊老敬老愛老的人是一個高尚的人。

已：一個尊老敬老愛老的家庭是溫暖的家庭。

甲：一個尊老敬老愛老的社會是文明向上的社會。

合：讓我們一起加入尊敬前輩的行列吧！讓一個個小小的好習慣支撐起閃光的美德；讓一個個默默的美德支撐起深厚的修養；讓我們用深刻的思想這一撇和堅實的行動這一捺，同支撐起不俗不凡的“人”字。

甲：九九重陽裏的九與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意。

已：況且秋季也是一收穫的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠，人們對此節歷來有着特殊的感情，留下了不少關於重陽的詩詞佳作。

學生合：敬愛的爺爺、奶奶

老師合：尊敬的老前輩們

甲：是您們勤勤懇懇，兢兢業業，無私奉獻，把美好的華、熱情和精力都貢獻給了祖國。

已：您們的精神將永遠激勵着我們前進。

學生：有一首重陽節賦寫得特別好：九九重陽金光照，

學生：萬紫千紅大地明。

甲：人老不失戎馬志，餘熱生輝耀九重。

已：振興九洲心不老，祝與青松永同齡。

甲：最後，我們忠心的祝福您們

合：重陽節快樂，健康長壽，萬事如意!