專家講座的主持詞通用
主持詞可以採用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。在人們越來越多的參與各種活動的今天，主持詞的實用頻率越來越高，寫主持詞需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的專家講座的主持詞通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
專家講座的主持詞通用1
尊敬的各位來賓、各位同仁：
大家上午好！
在這深秋豐收的季節裏，我們感染科和葛蘭素史克公司合作舉辦了今天的"肝病治療新進展"講座；在這裏對大家百忙之中犧牲寶貴的休息時間來參加今天的講座表示最由衷的感謝，對大家的到場表示最熱烈的歡迎。謝謝大家！
慢性乙肝是中國目前面臨的最主要傳染病之一，20xx年最新的流行病學調查顯示：中國約有九千萬乙肝病毒攜帶者，兩千萬慢性乙肝患者，這些患者是發生肝硬化，肝癌和肝衰竭的高危人羣，葛蘭素史克公司長期以來一直致力於爲廣大醫務工作者搭建學術交流的平臺，是最早投入研發"抗病毒治療藥物"的企業之一，該公司研製的乙肝抗病毒治療藥物"賀普丁、賀維力"，已幫助數以萬計的乙肝病人逃離"乙肝"的魔爪；接受治療的患者預後得到大大的改善、生活質量得到前所未有的提高，無數"乙肝"患者爲此重新樹立了生活的希望和戰勝病魔的信心，他們創造出了乙肝治療史上一個新的里程碑。
今天，我們非常榮幸地請到了"新疆醫科大學"肝病科學術帶頭人——x教授！x教授年輕有爲，氣質非凡，在新疆的"肝病界"很有影響力；現任新疆醫科大學感染科副主任醫師，碩士研究生導師，肝病中心副主任，她1992年畢業於新疆醫學院，1998年取得碩士學位，20xx年取得博士學位，20xx年在法國貝藏鬆醫療中心研究肝病，是一附院肝病科骨幹，是世界衛生組織肝癌與致癌因素研究項目中國區研究組成員。主攻方向：內科肝臟疾病。擅長領域：難治類型病毒性肝炎的抗病毒策略、不明原因肝硬化、不明原因轉氨酶升高、不明原因黃疸、不明原因腹水、重症肝病，脂肪肝，肝內佔位定性診斷等，爲新疆地區肝病的診治工作作出了難以磨滅的貢獻。我相信，只要我們團結奮進，攜手努力，就一定能夠共同鑄造新的輝煌！
最後，再次對x教授致以崇高的敬意和衷心的感謝，也衷心祝願各位來賓、各位朋友們身體健康、家庭幸福、工作順利、財源滾滾來！謝謝大家！
專家講座的主持詞通用2
尊敬的章獻明先生，各位老師：
下午好！
今天下午，我們昆陽一小、二小等四所學校近300名老師歡聚一堂，有幸請到特級教師章獻明先生爲我們指點迷津。讓我們用熱烈掌聲，歡迎章特的到來！
章獻明先生是浙大客座教授、浙江省特級教師。他先後擔任杭州市西湖小學教育集團總校長、杭州市三墩小學校長，他“高調做事、低調做人”是一位業績不凡、不斷超越的掌舵人。他業務精湛、多讀樂寫，曾擔任《走進新課程——藝術卷》的主編，是一位與時俱進的學科領航人。我們相信，章特的講座，一定會讓我們撥開雲霧見日出，心情爽朗迎開學。下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎章特爲我們講座！
結束語
時間飛快，在不知不覺中兩個多小時過去了，我想大家還意猶未盡。剛纔章特用生動幽默的語言，鮮活生動的案例，深入淺出的爲我們詮釋了做人、做事、教書育人的真諦。讓我們明白師德是一種道德規範與行爲準則，是做一位好老師的立身之本，教育要有底線，教育活動要創造也要講規矩，規矩方圓鑄就學校的規格。
我相信，我們在場的每一位老師聽了講座後，不僅僅是豁然開朗，更會沿着章特的指引的方向，在教育教學中注重個人學習、團隊學習、合作學習，讓自己的專業實現可能的發展，讓自己成爲能經歷風雨考驗的大樹，成爲學生的依靠。努力去踐行“立德樹人”，做“四有”好老師的教育追求，實現自己的人生價值！
最後，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝章特不遠千里風塵僕僕地爲我們帶來了這一席豐盛的精神大餐。同時我們也把掌聲送給我們自己，爲我們能在一天之內聆聽兩位大師級人物的教誨而高興！今天的活動到此結束。散會！
專家講座的主持詞通用3
同志們：
今天，我們十分榮幸地邀請到了中央黨校博士生導師王瑞璞教授，爲大家作關於"當前中國宏觀經濟分析與對策及對首都經濟影響"的講座。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王瑞璞教授！ 王教授多年來一直致力於中國經濟社會發展和黨建工作的研究，在經濟學領域久負盛名，同時也是國內著名的黨建專家。先後出版了《社會主義改革的理論與實踐》、《鄧小平經濟理論的卓越貢獻》、《中國改革報告》以及長達1800萬字的《中國共產黨建設全書》等20餘本著作，發表論文250餘篇，在國內學術界引起了較大的反響。除了學術方面的高深造詣，王瑞璞教授還經常深入到各地調研、授課，爲促進地方經濟社會發展提出了大量的真知灼見，受到了全國各地學員的一致好評。
通過成功舉辦奧運會、花博會以及應對國際金融危機的衝擊，首都和順義的發展都站了新的歷史起點上。我們該如何把握當前的宏觀經濟以及新形勢下北京和順義的發展，相信王教授的講課能夠帶給我們啓迪和思考。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王教授爲我們授課！
剛纔，王瑞璞教授圍繞我國宏觀經濟發展形勢、政策走向以及首都在今後一段時期面臨的發展機遇和挑戰作了一個很好的報告。更爲難能可貴的是，王教授還緊密聯繫地方發展實際，聯繫廣大幹部羣衆的思想和工作實際，爲我們解讀了一些普遍關心的問題。我想這對於我區貫徹落實"人文北京、科技北京、綠色北京"發展戰略，深刻把握我區發展面臨的新課題、新矛盾，制定區域經濟和社會發展""規劃，促進我區經濟社會平穩較快發展，使順義重點新城成爲首都建設"世界城市"的重要功能區，成爲建設"三個北京"的典範有很大的幫助，希望大家在會後繼續認真思考，深刻領會。讓我們再次以熱烈的掌聲向王教授的精彩授課表示感謝！
專家講座的主持詞通用4
尊敬的各位領導，各位老師：
下午好！
這兩天的冷空氣，讓我們感受到了春寒料峭，但是我們現在的會場卻春意盎然，我們滿懷熱情地聚在一起爲自己的個人素質提升，專業成長汲取必須的養分。
在我們每一個教師的心中或多或少地一直存在着這樣幾個問號：怎樣做人，怎樣做事，如何做學問?這三者又怎樣去協調?怎樣互融共通，實現我們完美的教育人生?
當我們滿懷這些困惑的時候，我們非常幸運地邀請到了江蘇省特級教師、某某市教科室張主任來爲我們答疑解惑，指點迷津。讓我們用掌聲來代替我們的心聲，歡迎張主任的到來！
秦主任近年來積極倡導並努力踐行"老老實實做人、勤勤懇懇做事、認認真真做學問"的做人標準和做事、做學問的要求，我們相信，秦主任的講座，一定會撥開我們心頭的疑雲，讓我們更加明朗地大步前行！閒言少敘，下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎張主任爲我們做精彩講座！
時間飛快，就這麼不經意地過去了，我相信大家都還意猶未盡呢。剛纔秦主任用富有哲理的寓言，發人深省的故事，鮮活生動的案例，深入淺出的爲我們詮釋了做人、做事、做學問的真諦，這激情澎湃，詩意盎然，字字珠璣的演講，讓我們如沐春風，猶如醍醐貫頂，豁然開朗啊！讓我們以熱烈的掌聲感謝張主任真摯教誨！
我相信，我們在場的每一位老師聽了講座後，不僅僅是豁然開朗，更會緊跟秦主任的身後，努力去踐行"老老實實做人、勤勤懇懇做事、認認真真做學問"，追尋終極目標，實現自己的人生價值！
最後，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝張主任在百忙之中抽出時間爲我們帶來了這一席豐盛的精神大餐，同時我們也把掌聲送給我們自己，爲我們自己取得真經，得以提升而高興！今天的活動到此結束！
專家講座的主持詞通用5
尊敬的各位領導，各位老師：
下午好！
這兩天的冷空氣，讓我們感受到了春寒料峭，但是我們現在的會場卻春意盎然，我們滿懷熱情地聚在一起爲自己的個人素質提升，專業成長汲取必須的養分。
在我們每一個教師的心中或多或少地一直存在着這樣幾個問號：怎樣做人，怎樣做事，如何做學問?這三者又怎樣去協調?怎樣互融共通，實現我們完美的教育人生?
當我們滿懷這些困惑的時候，我們非常幸運地邀請到了江蘇省特級教師、某某市教科室張主任來爲我們答疑解惑，指點迷津。讓我們用掌聲來代替我們的心聲，歡迎張主任的到來！
秦主任近年來積極倡導並努力踐行"老老實實做人、勤勤懇懇做事、認認真真做學問"的做人標準和做事、做學問的要求，我們相信，秦主任的講座，一定會撥開我們心頭的疑雲，讓我們更加明朗地大步前行！閒言少敘，下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎張主任爲我們做精彩講座！
時間飛快，就這麼不經意地過去了，我相信大家都還意猶未盡呢。剛纔秦主任用富有哲理的寓言，發人深省的故事，鮮活生動的案例，深入淺出的爲我們詮釋了做人、做事、做學問的真諦，這激情澎湃，詩意盎然，字字珠璣的演講，讓我們如沐春風，猶如醍醐貫頂，豁然開朗啊！讓我們以熱烈的掌聲感謝張主任真摯教誨！
我相信，我們在場的每一位老師聽了講座後，不僅僅是豁然開朗，更會緊跟秦主任的身後，努力去踐行"老老實實做人、勤勤懇懇做事、認認真真做學問"，追尋終極目標，實現自己的人生價值！
最後，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝張主任在百忙之中抽出時間爲我們帶來了這一席豐盛的精神大餐，同時我們也把掌聲送給我們自己，爲我們自己取得真經，得以提升而高興！今天的活動到此結束！
專家講座的主持詞通用6
同志們：
千年的風吹散了千年的.往事，千年的水沖走了千年的記憶，但歷史的印記，文化的傳統，卻註定要烙在中華民族的生命裏。
當我們沉迷於《詩經》紫薇的那一句“山無棱，天地合，乃敢與君絕”，是否知道樂府裏那句“上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水爲竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！”；當你口口聲聲喊着要“腳踏實地，實事求是”，你是否知道它出自於《漢書》中的“修身好古，實事求是”；當你“哈韓”“哈日”，當你迷戀日本動漫，韓國電視劇，你是否知道《山海經》裏的神話故事，是否知道崑曲的歷史，知道十二木卡姆的聲音……
傳統文化的美，在於它的歷史，它是先人們的精神積澱，是千百年來的傳承。
古語有言：大學之道，在明明德，在新民，在止於至善。
反思我們中華上下五千年文明之所以能夠傳承至今，中華民族歷今磨難之所以至今屹立於世界民族之林，根本的一條，就是我們世世代代中華兒女的血液裏，始終流淌着中華傳統文化的精神氣脈。以儒家爲代表的中華優秀傳統文化，是中華民族的立國之本。當前孫子學院開設於世界各地，傳統文化學習熱潮一浪高過一浪，不論何時何地舉辦的中華傳統文化講座且不說講壇上各位老師的講課有多麼的精彩，單就說參加聽講的人那麼多，會場秩序那麼井然，義工服務那麼周到熱情，反響那麼熱烈，就充分說明了廣大人民羣衆是多麼的強烈呼喚中華傳統文化的復興。
我此次聽了陸老師的講座之後深受啓發，深受教育，深受感染。在長達兩天的講座中陸老師聲音宏亮，義正詞嚴，聲情並茂，神采飛揚，這麼長的時間靠什麼支撐?我認爲，第一來源於於陸老師對中華民族博大精深傳統文化的深情敬畏，第二來源於於陸老師對弘揚中華傳統文化的歷史責任感和歷史使命感，第三來源於於陸老師身上所展示出來的那一種天地正氣和浩然正氣。這些我想就是於陸老師多年來不遺餘力弘揚中華傳統文化的精神力量所在。
請各位結合此次講座所學，認真思、仔細想，敬畏自己的職業、敬畏自己的家人、敬畏自己身邊的人和事，常思己過，重責任、講奉獻、懷感恩，秉持義不容辭勇於擔當的道義，純正人生、有爲社會。
最後，讓我們以熱烈的掌聲，再次向陸老師表示我們最崇高的敬意，最誠摯的謝意！
專家講座的主持詞通用7
各位家長、同志們：
下午好！
歡迎大家參加百場家庭教育系列講座。
百場家庭教育系列講座是由江蘇省婦聯、中國移動江蘇公司聯合主辦，江蘇省網上家長學校承辦的公益性講座，目的是爲了更好地引導廣大家長更新家庭教育觀念，掌握家庭教育知識和方法，提高家庭教育水平。自去年10月開講以來，在全省各地市婦聯和移動公司的大力支持下，講座直接受衆達10萬多人，在社會上產生了廣泛的影響。
今天的百場家庭教育系列講座，我們榮幸地邀請到了南京大學心理健康教育與研究中心主任桑志芹教授爲我們主講，她講的題目是《如何和孩子溝通》。
桑志芹教授是應用心理學碩士生導師，任南京大學心理健康教育與研究中心主任；中國心理學會首批督導師；中國心理衛生協會大學生心理諮詢專業委員會副理事長；江蘇省心理學會副理事長；江蘇省心理學會大學生心理專業委員會主任；江蘇省關心下一代工作委員會委員；江蘇省家庭教育研究會常務理事。主編《大學生心理健康教程》、《邁向二十一世紀的高校心理健康教育》、《大學生心理素質訓練》、《大學生心理健康學》、《愛情進行時》；參編《高等教育心理學》、《心理學與人生》、《心理治療》等書。
20xx至20xx年連續三年被學生評爲“我最喜歡的老師”，授予“浦園恆星獎”；《大學生心理素質訓練》20xx年12月授予其江蘇省第十屆哲學社會科學優秀成果三等獎；20xx年被教育部評爲教育系統抗震救災先進個人。今天，桑教授在百忙之中來到百場家庭教育系列講座現場，與我們面對面地交流。讓我們用熱烈的掌聲歡迎桑教授給我們講課！
感謝桑教授爲我們做了一場精彩的講座。桑教授長期從事心理健康教育工作，既有獨到的理論見解，又有豐富的實踐經驗，她以深刻的理性思考結合實踐案例，爲我們上了一堂生動的家庭教育輔導課，給了我們很多有益的啓示。剛纔許多朋友提出了不少問題，桑教授也爲大家作了很好的解答。讓我們再次以熱烈的掌聲向桑教授表示衷心的感謝！
