三年級語文下冊寫週記（通用40篇）

時間過得真快，一週又過去了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編精心整理的三年級語文下冊寫週記，希望能夠幫助到大家。

三年級語文下冊寫週記 1

每個人都有自己崇拜的人，有的是明星，有的是大富豪，而我崇拜的人只是普普通通的清潔工。

有一次，我走在大街上，看見一位面容慈祥的.清潔工，他左手拉着垃圾車，右手拿着掃把，埋頭在掃地。突然，有個小男孩拎着一袋垃圾向着垃圾車走過來，由於垃圾車太高了，他個子又很小，無論怎麼也夠不到把垃圾丟到車裏。清潔工剛想上去幫忙，小男孩卻心急地往後退了幾步，往上一跳，把垃圾扔上了車，但大部分的垃圾卻掉在了地上。小男孩不好意思地看看清潔工人，說：“爺爺，不好意思，我把垃圾撒了。”“沒事，孩子，我來撿就行了，快點回家吧，免得家人擔心。”說完，他拿起掃把認真地掃了起來，一些掃不起來的他還用手把它撿起來，放進垃圾車，又繼續着他的清潔工作。

老清潔工的一舉一動打動了我，讓我由衷地佩服。他不嫌垃圾那臭氣熏天的氣味，用他那潔淨的雙手把垃圾清除乾淨，用他那美好的心靈美化我們的城市，美化我們的生活環境，更淨化了我的心靈。我們每個人都應像老清潔工那樣，用我們的雙手將人類生活的環境美化。

三年級語文下冊寫週記 2

夜，是那麼寧靜，廣州如同熟睡的孩童，靜了，靜了，萬物都靜了，唯獨風;風，“沙沙”的吹着，樹“沙沙”的搖，彷彿一切都是那麼和諧。銀白色的月光普照大地，爲大地籠上一層薄紗，可着月光到了一座小平房底下，便有些抗拒的.退回來。原來，這小房間中，一位老師正拖着疲憊的身軀爲同學們改作業。只見他穿着一件雪白的上衣，一條棕色的長褲;哦，那件雪白的上衣上怎麼有一個污點，可能是調皮的孩子們弄的吧。

嘿，老師眉頭微皺，想必是那個搗蛋鬼的作業做的不好;嘿！眉頭又舒展開了，只見老師的筆在紙上“沙沙”的劃過，看着一個個大大的紅“優”，老師不禁欣慰地笑了。改完作業，老師趴在桌上，倒頭就睡。老師，平常我們總嫌作業太多，其實您的“作業”比我們的多得多，我們每人做一份，您就得“做”四十多份，謝謝您，老師。

哦，月光，我終於知道你爲什麼不靠近小平房了，想必是被打動了吧，不忍心打擾老師。

夜更靜了，月，星，空，銀，金，藍，不斷的交織、融合、輝映，好一個彩色的夜！

第二天，燈，又亮了……

三年級語文下冊寫週記 3

春天來了，公園裏可熱鬧了！小草探出了綠油油的身子，迎春花開出了黃黃的小花，好像在說：“春天來了，春天來了！”柳樹阿姨長出了嫩嫩的嫩芽，大樹媽媽長出了又綠又大的小葉子，小花們也不亦樂乎，開出了五顏六色的小花，有黃的、紫的`、紅的、粉紅的。小燕子在空中歡快地飛來飛去。小松鼠忙着找又大又甜的松果，小蜜蜂在花叢裏轉來轉去，看得我眼花繚亂。不一會兒，一羣蝴蝶迎面飛來，正和蜜蜂比美呢。

小朋友在公園裏跳繩、玩遊戲。有的在玩貓捉老鼠，有的在玩老鷹捉小雞，還有的在玩手絹，老人在公園裏休息。一絲絲的春風輕輕吹過，蒲公英媽媽的寶寶就像一個個小降落傘，迎着春風紛紛出發了。我在公園裏滑滑梯、跳蹦牀，我坐在滑滑梯上，用手一推，轉眼間就滑了下來，我滑了一次又一次，玩得愛不釋手。

春天來了！公園美得就像春姑娘畫得一副畫，畫出了春天公園的景象，不僅僅這樣，人們也很開心呢！

三年級語文下冊寫週記 4

有一天，我獨自在家，看見陽臺上盆子裏的髒衣服堆積如山，我想：媽媽這幾天很忙，衣服都沒空洗，我應該幫幫她。

我先把衣服放進洗衣機裏，想用洗衣機來洗，可折騰了半天，也沒把洗衣機開動起來。沒辦法，我就想用手洗，想給媽媽一個驚喜。我先在一個大盆裏倒滿清水，把衣服放進去，再放上洗衣粉。我知道，泡上一會就可以洗了。過了大約十多分鐘，我挽起袖子，開始洗衣服。先把它搓一搓，撈出來，再在清水裏洗一洗，可泡沫太多，怎麼都清都清不乾淨，整個廁所地面都充滿了泡沫，我把水龍頭開到最大，衝了足足五分鐘，泡沫才被沖走。終於可以擰乾衣服，再找來一個衣架，把它掛起來，大功告成了。

我發現：不用洗衣機，我也能把衣服洗乾淨。什麼事只要肯去做，不怕困難，就能夠學會做好。我自己會洗衣服了，今後就儘量不麻煩媽媽，做個自力更生的好孩子。

三年級語文下冊寫週記 5

冬天正在享受天王之樂，你看，它叫一兒子—烏雲，覆蓋住快樂之谷—人間，它叫風呼呼的颳着人間，從涼爽變成寒冷，人們穿上一件又一件的背心;一件又一件的棉襖;一件又一件大衣。冬天看見了，開心極了，又叫二兒子—雨，讓人們不可以出門，不可以旅遊不可以放風箏。

可這擋不住人們的喜悅，因爲新年的鐘聲快要敲響了，新年來了，就說明，今年的一切快到結束的.時候了，而結束是最痛苦的一刻。

大家都知道我在學習游泳吧！在一年的最後一次課，我原來以爲可以少遊一點，可誰知道，教練說：“這是最後一課，你們放假一個月，爲增強你們的體能開心過個健康年，所以，今天要遊3000米。”一說完，迎來的是我們哭天喊地的聲音和議論：

“哎，早知道就不來了。”

“如果今天外面塞車就好了。”

“我們換衣服慢一點？”

“不，這不好，如果拖堂怎麼辦？”

……

可要來的不管怎樣都會來的，最後，我還是遊了3000米，而教練，拖堂了30分鐘。遊了那麼多，但可以放假一個月，先苦後甜，這就是一年的最後一課。

三年級語文下冊寫週記 6

有一些人爲了個人利益，從田野裏捕來青蛙，販賣到城市的飯店，製成美味，使許多青蛙死於非命。它們來不及看一眼陌生的城市，就生生成了別人盤中的佳餚，對此我感到非常痛心。

青蛙是動物界中有名的“除害家”，它眼睛銳利，舌頭很長，專門吃各種田間害蟲，對人類有益。它不單是害蟲的.天敵，更是豐收的衛士。那悅耳的蛙鳴如同是大自然彈奏的音樂，是一道和諧的田野之歌。然而，青蛙的樂園正被城市的蔓延所吞噬，它們失去了寬闊的水塘，失去了無際的田野，失去了相伴的禾苗，失去了棲息的天地與自由。只有在夜深人靜的時候，倖存者纔敢怯生生的發出幾聲鳴叫，似乎在呼喚着同伴。

青蛙已被列爲國家禁止捕殺的動物，捕蛙會破壞生態平衡，導致害蟲氾濫。“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片”，有蛙聲農民就會少用農藥，有蛙聲就會有綠色的生態環境，有蛙聲就會有收穫的喜悅與歡樂。

保護青蛙就是保護自己的家園，希望大家不要再捕殺青蛙，還它們一個生息的家園！

三年級語文下冊寫週記 7

在暑假裏，我去香港迪士尼玩。到了迪士尼，擡頭一看，我就已經目瞪口呆了。迪士尼實在太美了，米奇站在衝浪板上，一頭大鯨魚噴出水柱，米奇就開始衝浪了。我一進去，就看見大街上人來人往。繼續往前走，我們來到了迪士尼的一個地方——睡公主的城堡，走進去就像來到了童話中的仙境。迪士尼分爲探險、幻想、明日三個世界。

我先去探險世界玩。我看見幾只大猩猩在穿衣服，更好玩在後面，突然一座雕像噴出火來，我嚇得全身了一陣冷汗。

然後，我去了幻想世界，我最喜歡的是一部電影——米奇幻想曲。我看見一塊塊寶石飛向我，我就伸手去抓，一塊、兩塊、三塊……我抓到了好多塊，心裏樂滋滋的。接下來一隻小獅子在唱歌，原來他就是獅子王，忽然，它一張口，就咬了我，我害怕得“哇”叫了一聲。

最後我去了明日世界，我來到一座太空山裏，我乘着一輛飛躍太空山的火箭出發了，來到外太空，看見了火焰四射的`太陽、美麗的星空……不一會兒，結束了，我開心地走了。

三年級語文下冊寫週記 8

我特別喜歡語文老師，她叫周紅，她有一頭長長的金捲髮，一雙大而明亮的眼睛，高高的鼻樑，紅紅的嘴脣，長得非常美麗。

周老師的'課又生動又有趣，課堂上經常充滿歡歌笑語。周老師不僅把課文講得很透徹，還給我們講許多課外的小知識，讓我們增長了不少見識。

最讓我感動的是，周老師把工作看得很重，從不耽誤我們的學習。記得有一次，我把作業本抱到了老師的辦公室，看見周老師手裏正拿着藥在吃。我以爲她不會給我們上課了，可到上語文課時，她竟然出現在教室門口。

周老師對我們非常關心。有一次，我有點兒咳嗽，老師趕緊問我：“吃藥了嗎？咳嗽得挺厲害的，回家一定要讓媽媽帶你去檢查一下。”當時我心裏特別地感動。

老師對我們的恩情我永遠都不會忘記，長大後，我一定要做一個像周老師那樣的好人。

三年級語文下冊寫週記 9

昨天，我們班的同學王欣過生日，發了“爽歪歪”、蛋塔和兩顆“阿爾卑斯”糖。我把“爽歪歪”和蛋塔吃了，於是我把兩顆糖帶回家吃。

我回到家，首先把一顆糖吃了，我又想喝牛奶了，於是，又把牛奶打開了，邊喝牛奶邊吃糖，我覺得味道還不錯，我想：爲什麼不能在吃糖同時喝牛奶呢？嗯！我又來主意啦！我用眼睛看着媽媽， 眼睛裏充滿了神祕。過了一會兒，我拿出一個模具，把另一塊糖放進模具裏，再倒一點牛奶進去，我把裝滿牛奶和糖的模具小心翼翼地揣到冰箱裏放着。過了20——30分鐘，我又跑到冰箱那兒，拿出剛纔 放進去的模具，一看，哇！牛奶被凍住了，糖被“封鎖”在凍住的牛奶裏了，我好奇的用舌頭舔了舔，嗯，還不錯嘛！我把它倒進嘴裏，用牙齒一咬，像冰淇淋！我興奮地跑到媽媽面前大聲說：“媽媽 ，我的'試驗成功了！”……

第二天，我到學校，告訴同學我的小發明，可是同學聽了哈哈大笑，我知道同學在笑我貪吃，可是就是因爲貪吃我才發明了這種神奇的吃糖方法呀！

還是書中說得好：“任何一項發明創造都離不開創造靈感。而孩子天真無邪的問題和常人眼中的‘異想天開’，在發明者看來卻是創造的源泉。”

三年級語文下冊寫週記 10

如果你都不相信，你會成功，那麼誰會相信你會成功？

如果你都不相信，你在努力，誰還會相信，你那一點一滴的付出，換來的那個結果呢？

少女，你應該相信你自己。少女，要知道，你只能無理由的相信自己。

少女，如果你在乎那些紅塵是非，我不能說什麼，少女，你是否還記得你的夢想？

少女，你只能自己去創造一片天空，你沒有人能依靠，你也不能依靠任何人，你只能自己去拼。

如果你都不相信，你自己有這樣的能力，那誰還可以相信你？

少女，其實最好的，是你自己。

如果你都不相信自己，那誰還可以相信你？

如果你都不相信，你可以改變世界，那沒人會相信你。

如果你都不相信，你所在的是世界正中心，那沒人會相信你。

如果你都不相信，你所有的.善良，那你只能是一個無情的人。

如果你都不相信，這世界有不求回報的付出，那你絕對沒有愛與被愛的幸福。

如果你都不相信，你可以實現自己的夢想，那你絕對不配擁有夢想！

如果你都不相信，你會傾你所有去愛一個人，那你絕對不配擁有愛情。

如果你都不相信，不，這世界是絕對的沒有如果。

所以，在你還可以相信的時候，試着去相信你可以相信的自己，還有，你能相信的一切，

三年級語文下冊寫週記 11

已是開學一個月了。我覺得上了初中一個月，我不僅長大了許多，還學到了很多的知識以及做人的道理。讓我受益匪淺。在新學期、新班級、新老師、新同學的新環境裏，我已經深知在小學裏語文成績較好的我的學習方法在中學已經沒什麼了，而我根據我這個一個月來的學習態度和學習結果，做了兩份對我語文成績有幫助的學習的方法。

第一份是上課認真聽講。老師講給我們的都是精華，我們一定要用心來聽，這樣有着很強的指導和啓發意義;還有練習也必不可少的，並且要一定的量。我們要通過聽課和一系列的同步練習，將基礎知識牢牢的掌握。這樣的學習方法可以增加我們對基礎的掌握。

第二份是看書讀報。只要你鑽進書的.海洋暢遊一番，你就會發現對成、詞語煩惱的你可以出口成章了。所以說想要讓語文學得好，就要加大閱讀量，閱讀量提高了，語文水平自然也提高了。而且要準備好紙筆，在看書後，精彩的詞句和語段。這樣不僅能增長我們的閱讀量還能提高寫作技巧，真是一舉兩得。

這就是我自己爲我量身定做的學習方法。我決定這樣學語文，學好語文。

三年級語文下冊寫週記 12

我喜歡大自然的花花草草，嫵媚的玫瑰，高貴的百合，秀麗的水仙，芳香的桂花……各種花兒，不論大小，都張着嘴對你笑，散發出醉人的香氣。

我喜歡大自然的春夏秋冬，我還喜歡春的微風，夏的碧綠，秋的清涼，冬的浪漫。

我喜歡大自然的各種動物，展翅高飛的老鷹，靈巧的`小魚，可愛的小貓……

我喜歡藍天，因爲它很寬廣，裏面還夾帶着絲絲白雲。我喜歡朝陽，因爲它蓬勃的生命吸引我。我喜歡晚霞，因爲它深沉而淳樸。

我喜歡細雨，因爲它總愛滋潤着大地，爲人類在出很大的奉獻。我喜歡清風，當我躺在草地上是，吹着那清涼的風，感受大自然的氣息。

我喜歡那山山水水，一座座挺拔的高山站立在遠方，一棵棵綠樹長滿高山。一片綠色的海洋，一陣風吹來，好像飄起萬里波濤。我喜歡湖泊小溪，那細細流水，每一天在唱着歡樂的音樂。從小溪到湖泊，從湖泊到江河，從江河到大海，要經歷多少難關？

我喜歡大自然的很多很多，它那活潑的生機，讓人世間充滿一片完美景象！

三年級語文下冊寫週記 13

今天，爸爸媽媽帶我和表妹去杭州樂園，杭州樂園又稱兒童樂園。

我們費了九牛二虎之力才找到了兒童樂園，那裏的遊戲項目可真多，有水上樂園、蹦牀、過山車、海盜船……。

最刺激的要算水上樂園了。在那裏，一個個充滿氣的空氣球漂浮在水面上，我和表妹一起鑽了進去，在空氣球裏爬來爬去，只要往上爬空氣球就會轉起來，如果使勁的往上爬，那就會更加刺激，它會隨着你的動力一起連轉好幾圈，水花就會隔着一層透明塑料皮往你臉上直奔來，水波一圈圈的.大起來，又慢慢的消失了，再看看錶妹嚇得一直哭個不停，你瞧我們倆都成落湯雞了。

當然刺激的還在後頭呢，現在我上了海盜船，就要成爲一名海盜了。我用手握緊欄杆，生怕摔跤，海盜船越蕩越高，越蕩越刺激，這往上一蕩就像蕩上天空一樣刺激，往下一蕩就像飛下地獄一樣低。我還看見有些人閉着眼睛發出一陣陣尖叫聲，我也下意識地把眼睛閉緊了。

這麼刺激的兒童樂園真好玩，兒童樂園——兒童遊玩的地方，你將永遠留在我的童年裏。

三年級語文下冊寫週記 14

聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情並不鮮見，有的貪污官員本來是兩袖清風，因爲自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的`不良少年本來是品學兼優，卻也因爲經不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因爲一念之差，因爲在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。

回想我們學過的課文《許仲平義不苟取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽，渴甚”，面對“道有梨”的誘惑和“衆人爭取啖（吃）之”的影響，居然能“獨危坐樹下自若”，彷彿絲毫不爲所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理鬥爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯”，只因爲“梨無主，吾心獨無主乎？”

所以，在錯誤發生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！

三年級語文下冊寫週記 15

大自然充滿了神奇和奧祕，只有細心觀察的人才會發現。2013年5月23日星期四的11點多的時候，我和同學們都發現了日暈。

只見太陽周圍有一圈黑色的，邊緣是彩色光環，大概持續了四五十分鐘。這種現象我有生之年沒見到過，好奇極了，我們興奮不已，叫着，跳着。有的趴在欄杆上看，有的乾脆跑到樓下看個明白。 我思考着，這是什麼呀？大夥兒七嘴八舌地議論着。有的說：”是彩虹。“有的.說：”是日光圈。“……突然，一個同學喊道：”問老師去！“只見老師笑眯眯的走過來。大夥兒圍上去問：”老師，這是 什麼呀？老師很有學問的說：“這是日暈。暈是一種自然界的光學現象。它是由於當太陽或月亮的光線透過高而薄的白雲（捲雲、卷層 雲或卷積雲）時，受到冰晶折射形成，彩色排列順序內紫外紅。出現 在太陽周圍的光圈叫日暈，出現在月亮周圍的光圈叫月暈。 出現暈的時候，一般沒有什麼風，天空飄着薄雲。日暈的出現，往往預示天氣要有一定的變化，俗話說：日暈三更雨，月暈午時風”大家聽得 入迷了。異口同聲地說：“太神奇了！”

通過這次的發現，我暗暗地下定決心，：長大以後，要當一名科學家，去發現更多有趣的、新奇的東西。解答大自然各種各樣的奧祕。

三年級語文下冊寫週記 16

今天是星期天，我早早就起牀寫作業。寫完作業心裏想：爸爸媽媽整天上班、洗衣服、做飯，而我卻自由自在地在家看電視。所以今天我要爲爸爸媽媽做一件力所能及的事情。

吃飯的時候，我對媽媽說：“今天我來洗鍋吧。”媽媽說：“好，真是個好孩子!”飯吃完了，我馬上把碟子、碗和筷子放到陽臺上去。我先給鍋裏接了半鍋水，往鍋裏倒了一點洗潔精，用手在鍋裏轉了幾下，使它產生豐富的泡沫。把碟子、飯碗和筷子放入水中，再拿鐵絲刷開始洗刷。

我先刷碟子，因爲碟子上的油多，手滑，碟子掉在地上摔成了碎片。我感到不安和內疚，責備自己做事不小心。我又趕緊洗刷飯碗和筷子。那些洗潔精有的粘在手上，有的變成泡沫，還有的在鐵絲刷上面粘着，所以碟子很容易摔碎。我洗完了碟子就洗飯碗，飯碗不容易摔碎，因爲碗底下容易抓，所以不容易摔碎。洗完了飯碗就洗筷子，筷子用鐵絲上下刷幾下就乾淨了。最後，再清洗碟子、飯碗和筷子。鍋倒是洗完了，但是我的手上還有好多油，還把我累的腰痠背痛的'。

我終於感受到大人們的辛苦了，我以後會經常幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務活，讓他們在家裏輕鬆一下。

三年級語文下冊寫週記 17

新的一天來，我正在牀上呼呼大睡。6∶30分，牀邊的鬧鐘準時發出，‘主人主人，不要偷懶～趕快起牀!’的鈴聲把我在睡夢中拉出來，我睜開雙眼，望着天花板，迷迷糊糊中帶有一點不滿地說：“啊呀!我還沒睡夠呢!再睡多幾分鐘吧。”大約過五分鐘，牀上的'鬧鐘又響：“主人主人，不要偷懶～趕快起牀!”，我手一伸，關掉那煩人的鬧鐘。我對着鬧鐘說：“鬧鐘姐姐!你就體諒體諒我吧!我睡個懶覺可不難啊，算，我還是起來吧，以免遲到。”

在上學的路上，我還被絆一跤，倒黴。最後!我平安的來到校門口，我舒一口氣，心裏想：“還是努力學習吧!持續清醒!”進到教室，我就覺得我個性無奈。組長站在我面前，拿着語文作業向我晃一下：“堂上作業!”我頓時一驚：“啥這個作業我沒帶回家，放在教室!沒寫啊!”我立刻在抽屜裏抽出堂上作業，狂寫狂寫，還是最後寫完，不然就會被扣分的!唉!怨誰呢!就怨我自己的粗心大意!可惜一波未平一波又起。上英語課聽寫時，我原以爲我能拿個100分，結果拿95分!真是杯具!

唉，總而言之，我這天真是倒黴。期望明天，是一個愉快幸運的一天!

三年級語文下冊寫週記 18

今天可真沒事做呀！爸爸這兒沒有什麼好玩的，甚至連本適合我的.書都沒有，因爲全是爸爸的有關工作的書。唉，真無聊呀！也許我該考慮要回家了，可是，真不想自己獨自一人坐車回家，因爲來來回回都要坐好幾趟車。我需要先坐314路車到達西站，再乘車去寧鄉老站，再乘車去南站，再乘車去……差不多要兩個鐘頭左右，兩個鐘頭似乎太長，而且一路上是自己一個人，非常孤獨。如果在老爸這看電視，還可以看兩個鐘頭呢！還可以在爸爸的電腦上玩撲克牌……

不想了，去對面超市買些零食來吃吧！

我買了袋醬芒果，話梅，QQ糖，還賣了一根旺旺碎冰冰和一瓶旺仔飲料。嗯……一共是2.3+1.9+2.2+0.5+2=8.9元！可以大吃特吃咯。出了超市門，又看見那邊有個水果店，便又買了3個大大的桃子，要三元錢。

進入大樓的電梯上後，按了“21”，20秒左右便到了21樓，到了屋子門前，打開了鎖，進入屋子，將零食全攤在牀上，又拿了一個桃子去洗了。打開電視機，看了起來，又打開易拉罐，各種零食都開袋，還真好！

嘴裏是甜甜的！

三年級語文下冊寫週記 19

成功了！終於成功了！我終於與學會做雙皮奶了！做雙皮奶是我們這個星期的一項特殊任務，也是一項非常有難度的作業。

做雙皮奶首先要選好一點的材料，必備的材料是新鮮牛奶蛋清兩個糖2勺紅豆。紅豆和花生可以不要。做雙皮奶第一步：牛奶放進鍋裏用文火煮熱，然後倒進你的大碗裏讓牛奶吹涼知道結上一層皮。第二步：把蛋清和糖混在一起打均勻。第三步：將牛奶隔着一層奶皮將裏面的牛奶倒在裏面，牛奶糖和蛋清在一起，然後用勺子攪拌均勻。第四步：將做好的.雙皮奶漿倒進一個沒水的碗裏要從中間開始倒，然後用保鮮膜蓋住這個碗記住。第五步：把水放進鍋裏煮沸騰之後，之後放上雙皮奶的漿，然後調成文火蒸10-15分鐘。

注意：一定要用保鮮膜蓋住不然會有水掉　　我的姥姥是一個溫柔的姥姥，我來寫一寫她吧!

有一次，我媽媽給我買了一雙新鞋，我非常高興，就把她穿上上學。結果，姥姥還沒有拿上學的東西，我就把門關了，害的姥姥忙活了半天都沒有打開門。怎麼辦呢?手機也沒拿，書包也沒帶，唉......姥姥不但沒有責備我，還讓我先去上學。我走到樓底下，心想：姥姥萬一門開不了怎麼辦?我又跑了上去。這時候，姥姥正在三樓和那個姥姥說話，我問姥姥：“姥姥，門開了嗎?”姥姥搖了搖頭，我非常傷心，想：都怪我，把門關上了，要是我早問姥姥一聲就好了，不會讓姥姥在這樣着急。想着想着，我的眼淚流了下來。過了一會，姥姥送我到樓下，郝凝澈爸爸看見了我，就把我和郝凝澈一塊送到了學校，我跟郝凝澈爸爸說了事情的經過，郝凝澈爸爸就給我回去拿的書包，我沒有遲到，可是姥姥卻遲到了，是我連累了她。

我的姥姥非常疼愛我，她是我的防護盾、呵護帶、慈祥帽......有時我惹了她她也會生氣，不過她還是我的好姥姥我愛她，她也愛我。

三年級語文下冊寫週記 20

今天的作文課上，張老師拿出了兩摞本子和一張白紙。這些東西和今天的作文課有什麼關係？同學們都覺得很奇怪。

老師首先把兩摞本子隔開，再在上面鋪上那張白紙，彷彿是一座橋，似乎還能聽到“橋”下的流水聲。接着，張老師又在“橋”上放上一包餐巾紙，結果，“橋”塌了。呀！這座“橋”怎麼這麼不結實 ！

張老師親切地問大家：“同學們，你們有沒有辦法讓這座‘橋’結實一點？”話音剛落，吳正清舉起了手。張老師叫他上講臺演示一下。吳正清把那張紙折成波浪形，重新放在兩摞本子上。老師又把那 袋餐巾紙放在新“橋”上，結果“橋”仍然穩穩當當的。同學們很驚訝。接着，老師又放上六包餐巾紙到“橋”上，“橋”還是很穩固。這真是一個奇蹟！同學們都疑惑不解：爲什麼剛纔這張紙連一包 餐巾紙的`重量都承受不了，而紙折過後，居然能承受七包餐巾紙的重量？

張老師揭開了其中的祕密：“因爲折成波浪形的紙已經成爲瓦楞結構了，瓦楞結構簡單、堅固，比一般結構能承受更多物體的重量。橋、防盜門、安全帽都是瓦楞結構。”

我們終於恍然大悟，小小的一張紙原來蘊藏着那麼豐富的知識。我們平時一定要注意多觀察，勤動腦，就能學到更多有用的知識。

三年級語文下冊寫週記 21

我家養了一條小金魚。

它的頭上有一些褶皺，紋路像一個小小的核桃仁；嘴巴上面原先有兩個很小很小的洞洞，好像兩個微小鼻孔，可現在鼻孔裏面還長出了兩條短短的細細的的小鬍鬚。它的身子是黃色的，身上的鱗片又多 又細；尾巴前端是黃色的，到中間就漸漸地變成透明的了，尾尖還帶有一點黑色；它的`鰭也是黃色帶點透明的，前端深一些後端淺一些。

小金魚在魚缸裏游來游去，尾巴不停地搖擺，像一隻黑黃色的蝴蝶，又像一個穿着紗裙的小仙女在水中翩翩起舞。

我有點奇怪，這條小金魚的尾巴上怎麼還有四五根紅血絲？難道它和前天死去的那條金魚打過架？它的眼睛一隻大一隻小，大大圓圓的，小的扁扁的，雖然有點怪，可它還是陪了我一年多的小夥伴呀。 有時候，我走到魚缸旁邊，它就會游上來，嘴巴一張一張的，好像在說“我餓了，請給我吃點東西吧！”於是我會給它幾顆魚食，它吃的可真快，幾秒鐘就把魚食給幹光光了，這下它才心滿意足，搖頭 晃腦的游到水藻下面自己玩去了。

現在它只有“孤身一魚”了，我多想也變成一條小金魚到魚缸裏和它作伴啊！

三年級語文下冊寫週記 22

一天，兔子閒着無聊想找一個動物來比比賽。它想了想，想出了個好主意。他搬了張桌子放在了一棵草地的大樹下，又掛了一張牌子，上面寫着：“跑步比賽報名！獲勝者即得森林跑步冠軍稱號！”

不一會兒，就有人來報名了。黃狗、猴子、馬、松鼠、兔子、烏龜等都來報名了。它們排好隊，一個接着一個來報名。等到他們都拿到報名表以後，那隻兔子講話了：“咳、咳，各位選手們，我鄭重地告訴大家，第一屆跑步比賽開始啦，今年跑步比賽的.冠軍會獲得保質期一年的森林跑步冠軍稱號。比賽明天就開始。”

比賽開始了。兔子裁判說：“預備，開始！”裁判官和隊員們一起跑進了賽道。呵呵，大家有點奇怪吧，兔子爲什麼即當上了裁判又參加比賽。其實是兔子自己也想參加比賽。

兔子和馬一起商量了一個計謀，兔子牽着馬鬃，馬飛快地跑向終點。在跑的時候，兔子拉着馬繮繩，隨着馬快速往前跑，終於他們兩個闖到了終點，獲得了並列第一。

最公正的河馬先生說話了：“兔子沒有通過自己的力量參加比賽取消參賽資格。”兔子一聽傻眼了。

三年級語文下冊寫週記 23

每當我吃着媽媽做的熱乎乎的好吃的餃子時，我不禁會想到：要是我能做出那麼好吃的餃子該多好啊！這個想法我留在心底已經很久了，終於，這個想法變成了現實！

這天，家中在包餃子，我一直纏着媽媽不放，要她教我包餃子，可媽媽好像根本不理會我，說：“你還小！不會包！別在這添麻煩！”我小聲說：“就是要讓您教我嘛！”媽媽還是不理我，於是，我使出我的絕招：撒嬌，最後我媽媽挺不住了，說：“好吧！我的`小祖宗喲！不過你得記住！一定要好好包！別拿着麪糰玩！”我高興地答應了。不過，我還沒包幾個，餃子都露陷了，我心想：不就是包個餃子嘛！我可拿手了！露陷只是一時失誤。可過了會兒，我就不這樣想了，因爲我包了6個餃子，全部露陷了，眼看着媽媽把一盤盤漂亮的餃子都放入鍋裏，而自己一個都沒包好，我急得像熱鍋上的螞蟻，我心裏暗暗加油，終於，一盤漂亮的餃子包好了！我高興地一蹦三尺高，漸漸地，一盤餃子、兩盤餃子、三盤餃子……都在我手中誕生了，我開心極了。

晚上，家人都誇我餃子包得好，而且很美味，我心裏美滋滋的，不過，我也體會到了做飯的辛苦，我想起以前對媽媽做的飯挑剔時，我很慚愧。

三年級語文下冊寫週記 24

今天對我來說是一個值得慶賀的日子，因爲今天我們要到海州中學報道了，也就是說從今天開始我就是一名中學生了，是海州中學的一份子了。我感到無比的自豪和激動。

剛剛踏進校門，我就看到了許多同學和家長，他們談論着，嬉戲着，個個臉上都洋溢着微笑，等待着自己的那個新的集體。這種場面襯着那寬廣的場地，顯得格外喜慶。新的老師、新的同學、新的面孔如縷縷陽光射進我的心房，給我一種自信，一種激勵。

一陣喧鬧後，我們各自跟隨老師進入了自己的班級，班主任老師個子高高的，很帥氣。他給我們講了很多要求，這裏面既包含了老師對我們的關愛，也包含了對我們的嚴厲。我最喜歡老師講的這樣一段話：初中升入高中是人生中的第一個折點，要把握好這個折點離不開小學的'基礎和初中的努力，如果你想很好地實現人生的第一次折，那就從現在開始努力吧！

老師的話我銘記在心，品味其中。我要從現在起努力學習，爲人生的第一次折打下良好的基礎，讓它把我的人生裝扮得更加美麗！

三年級語文下冊寫週記 25

從幼稚園開始接觸語言這類童書，上方簡短的文章，讀起來琅琅上口，生動搞笑，從此我便愛上語文。步入小學，語言改爲語文。五顏六色、各式各樣的插圖、妙趣橫生的對聯，精彩的寓言故事，富有哲理的文章，小學六年的語文，爲我展現了一幅多姿多彩、生動搞笑的文學世界。使我明白；語文不僅僅僅就是書上的.資料，而就是整個世界，生活處處有語文。走在大街上，商店名‘情有獨鍾’一個成語就是語文，‘鍾’寫出了商店商品，新穎別緻。春節期間，家家戶戶張貼對聯；五福臨門事事順，吉星高照步步高。對偶的手法，整齊順口。生活處處有語文。

語文就是陽光、雨露，我們就是顆顆嫩芽，沐浴着陽光，潤吸着雨露茁壯成長，語文就是導師、嚴師，我們就是對社會不懂得學生，聆聽着教導，明白了人間的就是就是非非，真惡善美，語文就是打開世界的窗口，我們就是足不出戶的宅女，在書的海洋中遨遊。

語文就是人類文化的財富，就是人類的精神食糧，就是人類邁向世界的大門，就是走向未來的鋪路石。我愛語文。

語文抒發感情；舉頭望明月，低頭思故鄉。就是李白對家鄉的思念。

三年級語文下冊寫週記 26

我愣愣的坐在鏡子前對着裏面的我發呆。忽然想起了以前的相冊，情不自禁的翻動起來，當翻到那張大公雞的照片時我笑了起來，想起了當時的情景。

那是一個陽光明媚的上午，爺爺奶奶都不在家。我想出去玩，可看到那隻愛叨人的大公雞站在院子裏我嚇出了一身冷汗。停了一會，我終於鼓足了勇氣邁出了屋門。那隻大公雞一聽有動靜，立馬扭過頭來不懷好意的蹬着我。我全身的汗毛都豎起來了，步子變得更加小心。我本以爲能順利躲過大公雞的.追捕，可沒想到就在我快要邁出大門的時候，那隻大公雞一下追了上來，我反應的快，立馬跑了起來。可我當時才五六歲，哪裏跑得過肥肥壯壯的大公雞，就在他快要追上我的時候，忽然縱身一躍啄住了我的衣角。我使勁的甩可是甩不掉。於是我腦子裏靈光一現，想出了一個好點子：我跑到門外把大鐵門關上，可衣角和公雞還在裏面我把衣服使勁拽了幾下，只聽見咚、咚、咚幾聲，他被撞暈倒在了地上。我高興地手舞足蹈。

後來爺爺把那隻大公雞殺了，我還難過了一陣呢。大公雞呀大公雞你給我留下多少美好的回憶。

三年級語文下冊寫週記 27

放學的路上，下起了毛毛雨。有的人打着傘，有的人穿着雨衣，每個人都在忙着自己的事。

在我家的樓梯口，蹲着兩隻小野貓。一隻有這棕黃相間的毛髮，另一隻好像是隻母貓，有着雪白的毛髮。它們在躲雨，眼睛裏充滿了絕望。真不明白以前多少個雷雨天它們是怎麼度過的.。

突然，一個大約兩三歲的小男孩出現在了樓梯口，只見他熱情地跑上前去，想要去抱那兩隻野貓。兩隻野貓迅速向西跑了5米，黃貓停了下來，似乎想要吸引男孩的注意。白貓向右方跑去，黃貓回頭望了望，然後又“喵——！”地大叫一聲，企圖嚇住小男孩。小男孩反倒更興奮了，雙手握拳，笑嘻嘻地向黃貓跑去，想要去揍黃貓。黃貓被嚇得不輕，以平均5米／秒的速度火力向左前方跑去，小男孩緊隨其後，黃貓被逼得無路可走，只得鑽進了汽車底下。小男孩失望極了，低着頭，往回走，好像什麼事也沒有發生。

在這個小區裏，有許多野貓，大家都嚇唬它們，甚至驅逐它們。因此，垃圾桶成了它們的餐廳，汽車底成了它們的臥室。它們也有生命，但爲什麼如此卑微？如果沒有了貓，老鼠便會大量繁殖；如果沒有了貓，生態便會不平衡；如果沒有了貓……每個生命都有它存在的價值，我們一定要善待它們。

三年級語文下冊寫週記 28

步入初中，校園是新的，同學是新的，老師是新的，書本也是新的……

上了幾節課，給我印象最深的是：語文老師、英語老師和數學老師。

這篇作文我要寫的是語文老師。

大家一定會說：“語文老師是班主任，你當然寫她了。”

其實，我的班主任老師是歷史老師。

我很喜歡語文老師。

語文老師的頭髮有點兒像爆炸頭，不過，這並不影響我對語文老師的欣賞。

語文老師的課，你永遠不會覺得死板，一點兒生趣都沒有。語文老師上課時，借用投影機把要上的東西弄得活靈活現，令人興趣盎然。

語文老師對我們特別好。以前，語文老師根本不會教我們如何做筆記，只是叫我們以爲的不管重點難點都記下來。而，現在的語文老師還教我們做筆記。我覺的她是個好老師！

老師給我上了兩節課，我印象最深的是這樣一句話：語文的`魅力，在於語言的抑揚頓挫，文字的豐富多彩，句子的生動優美。

我覺得語文老師就做到了這幾點，而且語文老師上課非常幽默風趣。所以，我很喜歡上她的課。

語文老師真好！

三年級語文下冊寫週記 29

我只是很想找個出口。

日子壓抑的讓人想發瘋，我不想爆發，更不想滅亡。所以，我得尋找個出口。

與陌生人擡槓，我不會；與朋友抱怨，我也能感受到人家的不耐。

與最親的人撒氣，事後才知道自己幼稚的'可憐。

自己找不着方向，尋不到出口，非得拉個別人一起唉聲嘆氣，這又何必？這事上，誰也不欠你的。

真的，誰也不欠。

翻着手機，看有沒有關心的訊息。

微信讀書裏的一個小紅點提示着我，我慌忙點開，尋找着被關注的滿足。

那個一條推新書的提示，一部叫什麼耶路撒冷的。

耶路撒冷，好一會我才反應過來這是一個地方，而不是某個宗教裏的人物。

突然間，我才驚覺自己是多麼的無知。

我尋找着出口，把壓抑轉接到別人身上，用憤怒與沉默懲罰自己，卻忘了，時間。

時間，它正一分一秒地流逝，不因你的一喜一悲。

它流淌着，除了帶走你的青春，留下的都是你自己耕耘後的果實。

我釀的果實是苦的。原因，我也是知道的。

找到緣頭，解結也就有了方向。

出口，就在那，在我心裏。

三年級語文下冊寫週記 30

終於開學了，嘻嘻，2個月的休息結束了，又是一個新的開始，我開心的走進教室看了看沒有一個人認識。

我找了一個位置坐下，突然，就聽見有人叫我的名字，我轉了過去，結果把我給嚇了一跳，是我以前在上補習班的同學，沒有想到我竟然跟他在同一個教室，真是倒黴啊……

我在座位上閉上眼睛回憶以前的一些事情，就這樣我想到了一件事，真是一件特別的事，我也不知道爲什麼，以前我希望早一點畢業，開始我現在是想回到以前的學校，跟我以前的同學一起吵鬧、一起學習、一起玩耍、開始我深深的知道這是一件不可能發生的.事情，想到這裏我的眼淚忍不住的留了下來。

我擦乾了眼淚，開始認識我這個學校的新同學。

很快，我已經認識了我的新同學，在我的眼裏我的同桌他應該是一個乖乖女吧，哎，纔跟她認識不久竟然換了位置，不過，很幸運跟我座的是一位女孩，嘻嘻，我很開心，一天下了，我跟她成爲了好朋友。

時間過的好快竟然放學了，我只好跟她說，再見了，這就是我的開學第一天。

三年級語文下冊寫週記 31

以往的週末，我通常是美美地睡個懶覺，然後起牀做作業，看看課外書，找隔壁的小夥伴下下棋，跳跳繩等，這個週末對我來說可是有點不同哦，因爲今天是我第一次到同學家玩，我欣喜萬分。

今天下午晴空萬里，我和同學約好了去他家玩。吃好午飯我就興高采烈地出門了，來到他家，我們決定一起打羽毛球。打球開始了，先是徐鑫楚發球，一個朝下直線式的下發球，我一個箭步向前衝去，還是撲了個空。輪到我發球了，我一個弧形球發過去，徐鑫楚一個跳躍接住，回打過來，我一揮羽毛球拍又打回到徐鑫楚那裏。正互相打得激烈時，徐鑫楚的爸爸突然進來了，我心裏暗暗想：這下他要分心了。果真他一個不小心，球落地了。我正在得意時，一個不留神徐鑫楚打過來的球又落地了，我真是不小心，又白白浪費了一個好球。又要輪到我發球了，我暗下決心：一定要認真接好每個球。在以後的每局中，我都是認真迎戰，屢屢獲勝，我覺得心裏美滋滋的。

時間過的'真快，一個下午很快就過去了，我跟徐鑫楚告別後，就回家了。第一次去同學家玩的感覺真難忘，我真希望自己的週末每次都能這樣精彩！

三年級語文下冊寫週記 32

走進鄉村，映入眼簾的是那數不勝數的香樟樹，一棵棵拔地而起，好像把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，那翠綠的顏色明亮地照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。走近去聞聞香樟葉片的.味道，一股淡淡的青草香撲鼻而來，這便是鄉間的淡雅。

再往裏走，眼前便會浮現一大片一大片的油菜花，在陽光下金黃的耀眼，樸素之中帶有幾分華麗，大地好像鋪上了金黃色的地毯，整個鄉間都被金黃色籠罩起來了，如高貴的公主那樣素雅，如太陽的光芒那樣耀眼，如金色的海洋那樣遼闊。這便是鄉間的炫麗。

繼續向前走，一條常年洋溢着孩子們歡笑的小溪呈現在眼前，如果你往那兒走過，常常會看見一羣孩子們在打水花，當石頭落入水中時，就會濺起無數顆晶瑩的水珠。當玩累的時侯，靜靜地坐在田埂上，享受着那溪水潺潺的流水聲，多麼的愜意呀!溪聲時而急，時而緩，時而輕，時而響，那聲音細細的，柔柔的，好像自從遠方傳來似的，聽着歌聲，好像一切煩惱都丟在了九霄雲外，這便是鄉間的柔情。

啊，鄉間田園，是令我陶醉令我流連的地方，是我百玩不厭的地方，是我人生最美的一道風景線!

三年級語文下冊寫週記 33

“唉，這牙一天不拔下來我真是一天不得安寧。”我自言自語地說道。這會兒不是又在我的嘴裏作祟了嗎？我實在忍受不了那顆牙在我嘴裏無法無天。於是我使出吃奶的勁兒，拼命搖着那顆牙，可搖了好一會兒，還是沒有搖下來，反而疼得更加厲害了。就連吃飯也成問題了。

到了晚上，我連喝水都覺得疼痛。晚飯以後，看到我這痛苦的樣子，爸爸自告奮勇地說：“我來把‘幹掉’。”說完爸爸找了一根長線，小心翼翼地把那顆牙齒繫住，又打了個結。然後迅速地用力一拉。不知是牙長得太牢了，還是爸爸拔牙的技術不太好，那顆牙居然還是穩穩地在那裏。而我已被折騰得淚流滿面。媽媽看到我這個樣子，很心疼。她一邊安慰我，一邊對爸爸嘀咕着什麼。爸爸也只好偃旗息鼓了。回到自己的房間，我耐心地繼續搖着那顆牙齒，搖了很長時間，那顆折磨了我好長時間，那顆帶給我許多痛苦的牙齒，終於離開了它佔領的地方。

看着那顆被我搖下來的可惡的.牙齒，我好像是一位打了勝仗的戰士，心裏有說不出的高興。

三年級語文下冊寫週記 34

在我們的學校，有一個迷人的植物園，它充滿了生機勃勃的景象。

跨進校門，沿着校道一直走，就可以看到學校的植物園了。植物園的佔地面積只是學校面積的百分之一。植物園兩旁的花兒發出淡淡的清香，在植物園裏有一個巨大的池塘，池塘裏有一座精巧的假山， 假山上有幾隻“小鳥”在唱歌， 在池塘上，有一座小橋，小橋後面是一個菜圃，裏面種了許多綠油油的蔬菜，有生菜、花菜、油菜等。護林工人每天的上下午都給它們澆水，捉蟲子，並且定 時施肥，時常會有各種各樣蝴蝶、蜜蜂來採蜜，護林工人辛勤的勞動，換來了蔬菜的豐收。

在植物園裏面種着一棵大榕樹，它清秀挺拔，非常粗壯，就像一名哨兵，日夜守衛着植物園。在烈日炎炎的夏天，大榕樹展開他那無比巨大的綠色的`大傘，我們可以在這棵大榕樹下乘涼，樹葉飄落，我 們可以拾起地上的樹葉，把它做成標本，有的同學把它做成漂亮的書籤。

我們學校太美了。我愛我的校園，更愛充滿生機勃勃的植物園，它給了我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。

三年級語文下冊寫週記 35

今天，是8月18日我的生日，早上我很早就起了牀，我要趕快把作業做完，因爲今天是我的生日嘛！做完作業就可以玩了，到了十點鐘我的作業做忘了，突然傳來“嘟。嘟。嘟。嘟”的電話聲，原來是我的好朋友李葭，她知道今天我過生日來給我慶祝生日，我真高興。

於是，我來到小區門口等她，不一會，她就來了，因爲今天是星期三所以爸爸媽媽都去上班了，只有我和李葭在家裏，不過他們都說要早點回來的，大約我和李葭玩了一個小時，媽媽就回來了，煮了幾碗長壽麪給我和李葭吃，吃完了長壽麪，我和李葭拿起書來看，我看的是《魯兵遜的.漂游記》，李葭看的是《成長的書香》。到了兩點媽媽就去上班了，過了一會姐姐和弟弟也來了，還帶了妙脆角和薯片。餅乾。我和李葭放下了手中的書，看起了電視，大約三點鐘左右爸爸就回來了，我就和李葭一起出去買了一個葡萄味的蛋糕，吃過晚飯，過了一會我們就開始吃蛋糕了，一人一份，剛剛好，過生日可真美好呀！

今天，是我的生日，我過得十分開心！長大以後我一定要好好回報爸爸媽媽。

三年級語文下冊寫週記 36

你看到題目中的車字，會不會產生什麼疑問呢？比如：我會騎摩托車嗎？不不不，我只會騎自行車。這次，我要騎自行車去奶奶家。說起這件事，我就覺得很自豪，因爲在去奶奶家的路上，有一隻“攔路虎”——又陡又長的大上坡，而我戰勝了它。

我騎自行車來到“攔路虎”腳下。我先坐上座椅，一隻腳踩地，一隻腳踩着踏板，隨着我喊的一聲：“加油”，我的兩隻腳在踏板上使勁蹬，可是，騎了一會後，我才發現，我現在的速度在平路上騎是遠遠不行的。所以，我打算加速，其實所謂的加速只不過是在踏板上狂蹬罷了。不過，這還是有點效果的。自行車以中速跑着。跑到“攔路虎”肚子時，我滿頭大汗，實在蹬不動了。風呼呼的颳着，我看到路邊的花花草草隨風飄動着，好像在說：“加油，努力，千萬別放棄。世上無難事，只怕有心人，只要你有恆心和毅力，做什麼都能夠成功。”聽了花草的`一番話，我決定堅持到底，決不放棄。於是，我使出了我的必殺技，其實所謂的必殺技只不過是站着使吃奶的勁踏。頓時，我感覺自己飛了起來。就這樣，我越踏越起勁，終於，我戰勝了“攔路虎”。我成功的騎自行車到了奶奶家。

經過這一次，我騎自行車的技術越來越好，經驗越來越豐富。

三年級語文下冊寫週記 37

我想發明一個充氣房屋，既可以防小偷又可以方便你的全家。我是怎麼想出這個發明的呢？那是因爲有的人的家裏曾經被小偷偷過，失去了一些東西；有的人出去旅遊時找不到住處，從而想出這個 小發明的。

充氣房屋看起來是塑料做成的，以爲它很不結實，用一根鋼絲一碰就破，其實它堅韌無比，用鐵錘錘它都不破。它的鎖是用特殊材料製成的，任小偷想出什麼辦法也打不開那把鎖。

充氣房屋裏的所有東西都是充氣的，如果你想使用任何東西就點櫃子上按紐，櫃子上的按紐跟電腦相接，假如你想喝茶就點櫃子上的“喝茶”按紐，這樣電腦就會跟你準備喝茶這件事，你就可以輕 鬆地享受快樂了！

如果你出去旅遊那充氣房屋可派上大用場了，先把充氣房屋裏的'所有東西都放出氣，就成了一張張的了，好收起來，免得帶一次性的碗筷……再把充氣房屋裏的氣放出來，放進揹包裏，到了晚上就 把充氣房屋充上氣，即使在森林也不怕，（因爲充氣房屋堅韌無比，可以防住對我們有任何傷害的東西），可以安心睡覺，到了第二天早上，就可以把充氣房屋給收起來，繼續旅遊。

充氣房屋還有好多用處沒跟你們講呢！這種充氣房屋即方便又實用，是我們的好幫手。我真想讓這種願望儘快的成爲現實！

三年級語文下冊寫週記 38

從一年級到三年級一共換了三個新的語文老師。

這學期來了一個新的語文老師，開學那天，她步態輕盈地走上講臺，她親切地說∶“我姓劉，今年35歲，“是你們新的語文老師兼班主任……”她的皮膚白白淨淨的，眼睛炯炯有神的，說話斯斯文文的，留着漂亮的捲髮，看起來很善良。

我感覺劉老師並不兇，所以我在做作業的時候就不認真了，字寫得大大的，而且錯字滿篇，一點也不整潔，我以爲這樣就交差了事了。第二天上語文課，劉老師講課時神采飛揚，我們聽得津津有味，我們的`眼睛就像吸鐵石一樣被劉老師的聲音吸住了，下課了，她走到我桌子前，眼睛一瞪，桌子一拍，嚴厲地說；“這是你寫的字嗎？你並不是寫不好字，而是態度不端正，中午回家重寫五遍！”當時我被劉老師嚇得不知所措，心想，劉老師不是好惹的。

她當班主任表揚和鼓勵的方法很多。有一次，我上課發言積極，劉老師就給我加了一顆星，還讓我當了路隊長。她讓我們每一個學生公平競爭，做一個德、智、體全面發展的三好學生，她獎和罰分明。

我被劉老師徹底地征服了，劉老師真棒！

三年級語文下冊寫週記 39

以前，我看過一則小笑話，《稱呼在變化》，內容如下;我視力不好，戴上了眼鏡，三年級時，又陌生的老師來上課，舉手時，老師說：“請那個帶眼鏡的同學來回答。”六年級時，陌生的老師上課，舉手時，老師說：“請那個帶眼鏡的女同學來回答。”初一時，老師說;“請那個第一排帶眼鏡的你同學回答問題。”初三時，我改戴了隱形眼鏡，老師說：“請那個沒戴眼鏡的同學來回答問題。”

作者說了，三年級時‘請那個帶眼鏡的`同學來回答問題’，證明他們班只有他一個人戴眼鏡，六年級，“請那個帶眼鏡的女同學回答問題。”說明他們班男生女生都有戴眼鏡，初一時，老師的話變成了‘請第一排戴眼鏡的女生回答問題。’證明他們班每一排男生女生都有戴眼鏡。初一時，變成了‘請那個沒有戴眼鏡的女同學起立回答。’那麼，他們班就只有他一個人是沒戴眼鏡的。

同學們，這僅僅是一則小笑話嗎 不，他反應這一個社會問題，大家有時候週末玩電腦，看電視，會嚴重影響視力，讓我們一起來保護我們的眼睛把!

三年級語文下冊寫週記 40

大病初癒的我終於回到了集體中，沒想到同學們一看見我，就告訴我要準備參加課本劇比賽。我一聽心裏很高興。可是因爲我沒有時間排練，所以只能演“傑克”一角。雖然只有一句話，但是我還是在認真準備。

比賽開始了，前兩組的表演有條不紊地進行着，第一組的表演毫不慌張，贏得了陣陣掌聲;第二組的演員表演的比較拘謹，但也算圓滿完成了表演任務。很快輪到我們組上臺表演，我的心怦怦直跳。看看我組的其他成員，他們卻非常沉着。表演開始了，朱檸把伯諾德夫人的`沉着機智表演得惟妙惟肖。輪到我的對話了，我只覺得我的大腦緊張地一下子出了故障，竟然把臺詞說成了“天真冷，先生們，我去蠟房抱些蠟燭來生個火吧。”這下可糟了，我把我組的表演給搞砸了……此時，我雖然還是面帶微笑走回座位，但我的心裏卻非常難過，非常懊悔。但是我組的同學們，他們沒有絲毫的埋怨，而是寬容地理解了我。

好像轉眼間，比賽就結束了。坐在座位上，回顧這節難忘的語文課，既讓我感到懊悔，更讓我體會到寬容的溫暖。