【推薦】四年級週記合集10篇

一週的時間即將結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，此時此刻我們需要寫一篇週記了。你所見過的週記應該是什麼樣的？下面是小編精心整理的四年級週記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級週記 篇1

昨天，我讓媽媽教我炒菜。我心裏想：炒什麼呢？這時，媽媽問：“想好炒什麼了嗎？”“恩——就炒蘿蔔乾炒肉吧。”

媽媽讓我從冰箱裏拿了一些肉和一些蘿蔔乾。我轉過身問媽媽：“下步該怎麼辦？”“把油一點一點倒在鍋裏，然後放肉來回翻炒。”我拿起油桶，想倒又不敢倒，生怕倒多了。我往鍋裏一看，噝的一聲響，我嚇怕了，不小心倒了一些油進去。嘿！媽媽說，不多不少，正好。

過了一會，媽媽說：“可以放肉了。”我放了肉，那些肉剛碰到鍋就噝噝直響，嚇得我連連後退，直到它不響了，我才走過去，拿起鍋鏟，來回翻炒着菜，覺得很好玩。等菜有一點黃了後，我抓了幾個蘿蔔乾探試探試，見沒太大的動靜，便把整盤蘿蔔乾倒了進去。誰料到，它竟然又噝噝地響了起來，我趕緊拿着鍋蓋當盾牌。

我想偷懶，便扔下菜不管，自己跑去看書了。過了一會兒，媽媽跑到廚房一看，哇！全糊了！便大聲喊：“小和，你的.菜糊了！”我心裏一怔，趕緊放下手中的書，跑到廚房，一看：肉都黃得出奇，蘿蔔乾顯得又老又硬。我想：不能再把肉和蘿蔔乾放在鍋上了。於是我趕緊把菜盛起來。

我嘗一口，居然比沒炒糊的好吃，它有一種又香又脆的味道。

四年級週記 篇2

人人都喜歡花，有人喜歡嬌豔撫媚的玫瑰花，有人喜歡華麗富貴的牡丹花，有人喜歡端莊素雅的蘭花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花。我也喜歡花，但我喜歡水中之仙——水仙花。

春節期間，是水仙花盛開的`季節。媽媽從街上買來了水仙球。

水仙花鱗莖肥大，有一層棕褐色的皮膜，好似“小洋蔥頭”穿上了一件棕褐色的小毛衣。水仙花很好養，只要一點兒水就能生根發芽。媽媽把水仙球精心雕刻，泡在水裏，沒幾天就長出了銀絲 一般的根。

很快，水仙球發芽了。它長出了蒜葉似的葉，而且綠中帶黃。慢慢的，水仙花的葉里長出了幾個小花苞。小花苞像幾個小姑娘，羞羞答答地，躲在了葉片裏。

一天，一陣撲鼻的清香充滿了整個屋子，原來是水仙花開了。它的葉片兒吐綠了，五六片花瓣潔白如玉，有金黃的副冠，像仙女下凡，在水在跳舞着，唱着歌。水仙花一開放花香撲鼻而來，幽 幽的花香沁人心脾。真讓人陶醉！！！

水仙花，我喜歡你小小的花，甜甜的香，綠綠的葉，更喜歡你默默無聞、點點奉獻的精神。

四年級週記 篇3

這幾天我發現風不再刺骨了，水不再拔手了，燕子從南方飛回來了，春風把山吹綠了，樹抽出了新嫩的枝條，一片一片綠色的草叢生機勃勃，春風把花吹開了，這真是百花爭豔，萬紫千紅。

今天是五〃一勞動節，放假了！一聽到爸爸要帶我去百麗廣場玩，我一蹦三尺高，像一隻被關了許久的小鳥，飛向那蔚藍的天空。

一進入百麗廣場，我就被那千姿百態、變幻莫測的噴泉吸引住了。這裏的噴泉是從廣場的下面往上冒，噴泉的花樣很多，有時噴泉中間會出現一條路，兩邊的噴泉就冒呀冒，我走在中間欣賞着各種各樣的花樣，心中感到無比的.歡快。

噴泉有時像一把長長的利劍，有時像一簇簇煙花，當它像一座拱門時，我興奮地大喊着：“老爸，快過來呀！”我一邊喊，一邊在水做的拱門裏穿來穿去，如穿行雨中。“小心點兒，別滑到了！”老爸有些擔心了，“沒事，哈哈……”我邊迴應着老爸，邊繼續玩，“哎呀，媽呀!”只顧着回頭說話了，一股噴泉不知從哪兒冒了出來，噴了我一身。我就像一隻“落湯雞”狼狽地跑了出來。

“冬眠”了這麼久，現在終於可以出來玩了，我要好好地享受這美好的春天。

四年級週記 篇4

我是一塊乾淨的抹布，可是我的主人……

上課

看!現在正在講課，上課的時候總該讓人清淨點吧。可我的主人好像得了軟骨病，一副心不在焉地趴在我身上。唉--我都煩死了。突然老師皺起了眉頭，拿着一本已經皺巴巴的《黃岡》，“張小斌，你寫的是什麼作業?只對了五道題，明明什麼都不會，成天上課還只玩不學。不像話!”主人被罵了，他不找原因，我就成了替罪羔羊。他用手捏着我那瘦弱的身體，一個勁地往下拽，“呀……痛死我了。”此時我的眼淚像決堤的海水奔涌而出。這又不是我的`錯，憑什麼拿我當出氣筒。老師一轉身，他齜着牙，咧着嘴，怒髮衝冠，好像隨時要打人，再細看，眼睛死瞪着，冒着怒火，鼻子出着大氣，感覺像要吃人。

課間

下課了，主人和他的同學們一窩蜂的衝出教室。嘻嘻，我總算可以喘口氣了。不到一分鐘，他又回來了。他從文具盒裏拿出一隻光禿禿，上面滿是牙齒印的鉛筆。呀!完蛋了，我必死無疑。他又開始在我身上畫來畫去，我穿的乾乾淨淨的衣服被他塗得人不人，鬼不鬼，簡直慘不忍睹。而他卻一邊畫，一邊笑，滿臉得意。再看看我的同伴，有的有點髒，有的被主人保護的像公主。呀，突然他加大力量又弄痛我了。我不想再當他的桌布，被他畫的亂七八糟，沒有功勞也有苦勞呀!我要告別他。

午讀

大家都在靜悄悄地讀書，我的主人呢，捧着一本漫畫書，讀的津津有味，還一個勁傻笑個不停，他是不是神經了呀?小組長走過來，“不許看漫畫!”硬把他的漫畫沒收了。他嘟着嘴都可以卷大蔥了。不情不願地拿起了語文書，一面沒看完，就把書扔到一邊不理不睬。拿着鋼筆又在我身上胡亂塗抹，沒意思，乾脆趴在我身上只打哈欠。我真是命苦，碰上這個倒黴蛋，一天到晚 從來不顧我的感受。雖然我只是一塊桌布，可我也是有生命的呀。下輩子，如何角色可以互換，一定把他扔進火裏燒解我的恨。

我的主人是個大壞蛋，我自編一首三句半：

小張小張可真壞，

學習落後有缺陷。

試卷下來看一看，

鴨蛋!

四年級週記 篇5

今天，我在家看書，看了一個數學小故事：是一名出色的國際象棋冠軍和國王下棋.國王問了他的'獎賞條件，象棋冠軍說，如果我勝利了，我什麼也不要，只要國王滿足我如下條件：“在棋上放大米，第一格放一粒，第二格放二粒，第三格放四粒，第四格放八粒……

這樣下去，一直放到第64個格。”後來，象棋冠軍勝利了，國王給了他一袋大米，而象棋冠軍不服氣。國王迷惑不解，不知所以然？於是找了一位數學家來計算，算了出來，結果多得厲害，國王下出病來了。是這樣算的：根據指數，除第一格一粒米外，其餘格子是前一格米數的倍數，到64格，結果是922億億粒大米，約是461萬億斤。國王不怕纔怪，即使一個國家也要好幾百年纔能有這麼多收入！

看完這則數學小故事後，我想：以後做什麼事都要認真，不可以粗心大意，這樣纔不會吃虧。

四年級週記 篇6

10月20日 星期三 天晴

今天早上，我和姐姐吃完早餐準備去菏蘭水鄉玩，心情是相當的好，我倆乘電梯來到樓下,姐姐突然問我：“妹妹，你知道電梯上下運動用到了哪些數學知識嗎？”我猶豫了兩秒鐘後，興奮地回答了她：“哦，我知道是運用了我們剛學過的物體的平移知識。”姐姐捏了一下我的小鼻子說：“小機靈，沒有把你難倒，真有點讓我‘失望’哦！”……我倆玩到接近吃午飯的時候纔回家來，家裏可真熱啊！我迅速地打開家裏的掉扇，決定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什麼數學知識嗎？”姐姐一時想不起來，我等了一會，終於忍不住宣佈答案了：“姐姐，風扇的轉動不正是運用了物體的旋轉知識嗎？”姐姐大叫真棒！媽媽在一旁感嘆地說：“你們看，數學的知識多豐富，它的用途多廣泛，你們要認真學習數學啊！”我和姐姐用心地點了點頭。

篇三：四年級上冊數學週記

10月20日 星期三 天晴

今天早晨，我們上了一堂有趣的奧數課。“叮叮叮……”老師滿面春風的走進教室。教室裏頓時安靜下來。老師對我們說：“我先考你們一道題：兩個整數相除得商是12 ，餘數是26，被除數、除數、商餘數的和等於454，除數是多少？我在讀一遍，兩個……”。我拿到題目後，心想：這道題被除數是多少都沒有怎麼求除數呢？但回憶起老師常說畫線段圖是解應用題的法寶。我爲何不試一試呢？於是，我便開始畫圖：先把除數做爲倍數，被除數是除數的'幾倍多26，再畫商和餘數。哦，原來是和倍問題。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。

我想：我們學過了用x計算的方法。我先把文字的算式寫出來。除數×商+餘數+除數+商+餘數=454，然後再把除數設成X，算式爲：X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先減掉後就剩下被除數和除數，然後因爲被除數裏有個餘數。我就再減掉26，這樣被除數÷除數就等於12 。除數是30 。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454

X=（454—12—26—26）÷（12+1）

X=390÷30

X=30……除數

我把兩種方法一口氣說完。大家都向我投來讚許的目光。

我心裏樂滋滋的。這堂課真有趣。

四年級週記 篇7

今天，我們打算去老家那邊的流水白吃燒烤，我們懷着高興的心情匆匆忙忙的到了。

到了流水白，我們租了他們的`燒烤用品，打算做燒烤了。這次我們打算比賽，評委是我姑姑，選手有我和2個哥哥和一個妹妹。

燒完了木炭，我們馬上把燒烤放進去，加上料。突然，妹妹油放多了，導致火大把籤給燒了。但他不放棄，依然做着。我們一個個把燒烤放進姑姑嘴裏，姑姑根本嘗不出味道，就說換人吧，這麼多 吃飽了。我就找了爸爸當評委，現在我懂了規矩，哥哥先把燒烤給他，然後我，再妹妹。結果是妹妹，妹妹笑了。我們雖然輸了，但也心服口服。

這就是我記憶中有趣的活動。

四年級週記 篇8

去年的暑假我很快樂，因爲我和蘇君臨天去了巫宇圳老家。每天都過得很快樂，但是，最快樂的莫非於抓河蚌那天了。

那天早晨，我們早早地就起來了，吃過早餐，我們就下樓抓河蚌了。我看到水裏全是泥就不敢跳下去，等到他們都下去以後，我才鼓足了勇氣下去。

下面結果不像我想像的.那樣，還有一點軟軟的，很舒服，於是我就不害怕了。

我覺得蘇君臨天走得也太慢了，便使勁地踩了一下，想讓他弄得滿身都是泥，這下可好了，成事不足，敗事有餘，我反倒弄巧成拙，倒把我弄得一身都是泥。

我很生氣，我就使勁踩，又想把他弄得滿身都是泥，他看到了，就來踩我，我跑了，他來追我，我們就在水裏追逐，一不小心，我險些被一個東西摔倒，我把那個東西拿起來一看，結果是一隻超大河蚌。我高興極了，趕緊讓媽媽拿着。經過我們大家共同的努力，我們一共抓了20只河蚌。

今天我真是太快樂了。因爲我不但鍛鍊了動手能力，而且還掌握了一門技巧。

四年級週記 篇9

人想要在精神上進入更高境界，唯一的方法就是多讀書，汲取書中的精華，幫助自己成長。

“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”只要做到真正理解一本書，就像與它的主人公肩並肩，共同經歷風雨。當我閱讀《昆蟲記》時，我彷彿來到了一個神祕莫測的昆蟲世界；當我品味《安徒生童話》時，我彷彿穿行於一個精彩的童話世界；當我領略《西遊記》時，我彷彿與唐僧四人一同前往西天取經，一路斬除妖魔……書中主人公的'命運令我揪心：讀到歡樂處，我也不由得跟着微笑；讀到悲傷時，我也不禁跟着落淚如珠。

有一次，我做完了作業，正在書房裏看書。吃晚飯了，媽媽叫了我好幾聲，我嘴上大聲應着：“來啦！馬上！就等半分鐘！”身子卻像被粘在椅子上了一樣，一動不動。無奈，媽媽只能將稀飯端到我面前，放下碗走了。我一手端着碗，一手捧着書，邊吃邊讀，心不在焉地吃着飯，專心致志讀着書。書中正講到最高潮，我不由停止了吃飯，全身心投入了書中雲。看着看着，我突然感覺手上有什麼粘粘的東西，忙放下書去看。天哪，大半碗稀飯都已倒在手上、地上、衣服上，碗裏已所剩無已。最後的結果是，我被媽媽的“標點符號”打得傷痕累累。

書，是精神的糧食，是智慧的結晶，是通向成功的道路。讓我們與書爲侶，共度人生！

四年級週記 篇10

今天是清明節，天色有點灰濛濛，淒涼的雨從天而降，蒼天彷彿也在爲無數的先人抽泣着，淅淅瀝瀝的雨水一遍又一遍地洗刷着梧桐樹，泛黃的記憶又一次浮上心頭……

那是一個盛夏的午後，茂密的枝葉擋住了熾熱的陽光。我挨着爺爺厚實的胸膛，搖着爺爺的蒲葵扇，百般無聊的聽着爺爺念念叨叨的`講着大道理，可我總是左耳聽完，右耳就出去了，爺爺每隔一段時間就問我有沒聽懂，我只好裝模作樣的支吾點頭。這時爺爺就會板起臉，然後教訓着我，假如現在不好好學，然後長大就會沒出息，又或者找不到工作之類的等等。我小聲嘀咕着，不以爲然，都什麼時代了，那還會有那種“舊思想”，大道理跟我這一個渺小的人有什麼關係！

但隨着年齡的增長，我越來越發覺，每一個我嗤之以鼻的道理都有着它的用處，有的甚至成爲我的人生的座右銘。在我終於明白它的重要性，想要再次聆聽知時，爺爺卻走遠了……

雨越來越大，每一滴都狠狠打在我的心上，此刻心中竟五味交雜。