四年級週記集合（10篇）

工作在不經意間已經告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，不如趁現在好好寫一篇週記。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編爲大家收集的四年級週記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級週記 篇1

小朋友們都有自己喜歡的小動物，我當然也不例外，我最喜歡奶奶家養的一隻小狗。

我給小狗取了個名字叫“淘豆豆”，小名叫“豆豆”，它穿一身黃色的衣服，兩個小眼珠像兩顆黑寶石，黑色的小鼻子下面是寬寬的'嘴巴，每次見到我都伸出小舌頭圍着我的腳轉圈，和我可親了 。

它喜歡吃肉包，這不我剛拿起包子準備吃，它一動不動的趴在不遠處，兩隻小眼睛直溜溜的看住我，還時不時的添嘴巴，我忍不住給了它一個，它一下子撲上去津津有味的吃起來，高興地尾巴搖 來搖去，眼睛裏閃爍着快樂的光芒，好像在說“謝謝你，小主人”。

我很喜歡“豆豆”，因爲它給我帶來了無盡的歡樂。

四年級週記 篇2

從上學到初一我遇到了許多數學老師，但是有好多老師我都快忘掉了，只記得我現在每天都能看到的老師。

這個數學老師是這個學期剛調到我們學校的，他姓彭。他個子不高，但當我聽到他是個高考狀元時，他的形象在我的心目中立刻高大了許多許多。他戴着一副眼鏡，有時燈光照到眼鏡上一反光就看不到他的眼睛了。他的眉毛很濃，嘴巴不大不小，但當他笑起來時，左邊的眉毛沒有什麼變化，可右邊的眉毛就開始使勁往上翹，並且嘴巴咧得大大的，彷彿有一個小小的酒窩在他的臉上隱隱約約地出現。

在他給我們上三角形的證明題時，他讓我到黑板上去解題。我剛開始害怕寫錯了遭到同學們的議論，或者就是老師看我寫的`就是同學們易錯的類型，讓我到黑板上去做”反面教材“，最終我在老師的請求下上去了，我緊握着我的書拿起粉筆開始寫了。寫了一半，我等了很久的議論聲終於來了，我越寫越輕，越寫越沒勁，這時”咔嚓“一聲，我把我的書撕裂了一個小口。我終於寫完了，我長長地嘆了一口氣，回到座位上等待着他在我的解題過程上劃圈劃道，可是他卻在講完題後說我的方法是最簡單的。他剛說完這句話我就覺得很自豪，甚至有一點驕傲。

這件事之後，我覺得自己更加自信了，說話聲應更加大了。在小學，我從來沒有這麼光榮過，就是這位老師給了我很多自信，所以我在這次月考和期中考試中取得了很優異的成績，我一定會更加努力的，決不會放鬆！

四年級週記 篇3

今天我過的很快樂。因爲就在今天我做了一件對得起自己的良心的事。

在今天上午我上完輔導班回家的路上。我碰見了一位急匆匆的走着的年輕的大哥哥。他看起來好像有什麼要緊的是一般，邊走邊看看戴在手腕上的表。而就在他和我擦肩而過的時候，突然從他的.口袋裏掉出來了一個紅色的紙片似的東西。我連忙撿起來一看，原來是張鈔票。而且是張百元大鈔。我一下子就愣住了，因爲我不知道要不要個把錢還給那位大哥哥。如果不還的話，我就可以買一個我夢寐已久的玩具，如果還的話，我則可以得到心靈的平靜。權衡良久，我終於決定把錢還給那位大哥哥。於是，我連忙追上那位大哥哥把錢還給了他。

雖然我沒能買到玩具，但是我依然很開心。因爲，我做了一件對得起我自己的良心的事。

四年級週記 篇4

今天是星期四，早飯過後，媽媽上街，爸爸加班，我一個人在家做作業。

10點50分，我完成了作業。站起身，我倚着窗戶望望遠處休息一下。忽然，一陣“雞蛋”的叫賣聲傳入耳中。我把頭探出窗外，原來是一箇中年人推着三輪車在街上賣雞蛋。“雞——蛋！”他又喊了一聲。我眼珠一轉，想出了一個鬼點子，放開嗓門大叫：“蛋！”賣雞蛋的果然停在那兒。他四處尋望，不知道是誰要買雞蛋，又喊道：“雞蛋，誰買雞蛋？”沒有人答應。隨後，他又四處看了看，沒有發現人。他轉過身子，推起三輪車，準備離開。我連忙又喊：“雞蛋，雞蛋，我買雞蛋！”那個人又停下了。

十幾分鍾過去了，我正要再次叫喊，無意中發現他的衣服上掛着幾根雜草。我又仔細一瞧，他穿着一身補了又補的破舊的中山裝，一雙露出腳趾的鞋。此時，我彷彿看到他每天早起晚睡，餵雞、取雞蛋、賣雞蛋……整日忙碌的身影。也許他家還有上學的`孩子等着他交學費，也許他家還有病重的母親等着他買藥治病，也許……而我卻浪費了他的不少寶貴時間。不然的話，他可能已經賣完雞蛋帶着錢回家了。我突然意識到，我似乎犯了一個大錯誤。我的心裏頓時感到內疚、自責。學生習作——《香香的炒雞蛋》

爲了彌補過錯，我找出我的所有零花錢，手裏攥着錢匆匆跑到街上去。我帶着贖罪般的心情來到賣雞蛋的面前，眼睛不敢正視他，害怕他問剛纔是誰在喊買雞蛋。我把錢交給他，低聲說：“買雞蛋。”值得慶幸的是，他沒問，或者是他根本就沒放在心上。他給我稱了雞蛋，秤還挺高。“二斤一兩。”他說，然後將方便袋遞給了我。我頭也不敢擡，低着頭，說了聲“謝謝”，匆匆回家了。

中午，爸爸媽媽回到家，我把事情告訴他們，他們叮囑我以後再也不要這樣了，我點了點頭。媽媽下廚，用我買的雞蛋很快炒了一盤雞蛋。

餐桌上，我吃着這盤炒雞蛋，覺得口中有一種特殊的香味。

四年級週記 篇5

這個週末非常無聊，因爲在星期六上午作業就做完了，在週末的時候看看書，做做運動外，也沒有其它事可以幹。

在中午，媽媽回來燒飯，我非常開心，終於有事情幹了，我可以幫媽媽洗菜，切菜，燒飯，可是媽媽卻不讓我幫忙，讓我去做作業，我說：“媽媽，我作業都做完了。”媽媽說：“那就去多看點書。”我說：“那些書我都已經看了好幾遍了。”最後，我還是被媽媽“趕”了出來。

我在客廳來回徘徊，打發點時間，我走着走着，靈光一現：我可以打掃一下家裏的衛生，讓媽媽不再那麼辛苦。

等媽媽走後，我便開始了忙碌，洗衣，拖地，掃地，整理桌面，整理抽屜，疊衣服……這些家務活都被我承包了，我越幹越起勁，可是一到快做完的時候，雖然很興奮，但是，做完後，又無事可幹了，我又陷入了無聊中。一整天都在打發時間。

這一天，讓我體會到了，一個人在家，無事可幹的憂愁，平時因爲事情忙不過來而抱怨，而現在卻是因爲沒事幹。哎——。

這天，也讓我明白了，再有人限制你讓你做事的時候，你會覺得沒有自由，不想做；哥當沒有人限制你的時候，你卻希望有一件規定的.事情去做。人的想法也會因事物的發展而改變。

這可真是一個無聊的週末啊！

四年級週記 篇6

星期天，我到迎澤公園玩。一路上我十分開心，和小葉又叫又跳。來到迎澤湖，我突然覺得嗓子特別幹，於是買了一瓶水，“咕嘟”就喝飽了。剛開始，我覺得大半瓶水浪費了可惜，便一直拎着，然後又喝了幾口。後來，我覺得拎着麻煩，於是把它放在湖邊的橫住上，自己拿麪包喂小魚，可我們這邊人太多，只好邊走邊喂，總不能一直放那吧？可一隻手拎水一隻手拿麪包就沒法餵了啊！於是，我毫不猶豫的把水扔進了垃圾桶。

也許我覺得這是對的，可是是錯的。你知道嗎？就在雲南，有一羣和我們一樣的小夥伴。我和學校一起去捐水。從那以後，我改變了對水的看法。

那天，我從車上下來，一口氣拿了五瓶大小不同的水。在人羣中，我看見了一個瘦弱的小妹妹，她一直盯着我手中的`水，我跑過去，拿起最大的那瓶說：“你一定渴了吧，來，拿着”！小妹妹擺擺手，從我手中拿出中等的那瓶，我很震驚，剛想開口，小妹妹小聲的說：“也許有人比我更需要大的那瓶吧”。然後她打開瓶蓋，往瓶蓋裏倒了一點水，用舌頭舔了一下，把剩下的倒回瓶子裏。我奇怪的問：“你怎麼不把它喝完呢？”“家裏還有爸爸媽媽爺爺奶奶舅舅需要它……”小妹妹說。我突然放聲大哭，抱住她說 ：“你喝吧，這五瓶都給你”

一瓶小小的水在他們眼中那麼重要，我一定要節約用水！

四年級週記 篇7

暑假的一天，我到福安找姑姑度假，到了那裏，我看見姑姑家有兩個魚缸，一個養大魚雨的，一個養小魚的。

我早就聽說大魚會吃小魚，那天下午，姑姑正好不在家，我出於好奇，拿起魚網，先在小雨缸裏撈小魚，好不容易捕到一條小魚，將它放進大魚缸裏，我瞪大眼睛，盯着魚缸，小魚見大魚一下子驚恐起來，也許是大魚眼睛不好，過了一會了，小魚才被一條叫紅地圖的`大魚發現，紅地圖發進攻，機靈的小魚每次都避開了進攻。紅地圖漸漸失去了耐心，停了下來，不遊不動，小魚誤以爲危險已經過去了，就慢慢從紅地圖旁過遊過，誰知紅地圖迅速衝過去，張開嘴一下子將小魚吞了下去。

我簡直看呆了，沒想到大魚真的會吃小魚啊，同類也會吃同類啊!噢!我又學到了一樣知識，就是魚還會吃同類，姑姑回來了，我把這個故事說給她聽，姑姑聽了，笑哈哈地說：那是當然的，哪有大魚不吃小魚的道理。所以你應該好好學習，天天向上，長成大魚，纔不會被對手吃掉。姑姑接着又這樣說道。我呆了，似乎明白了什麼。

四年級週記 篇8

星期天，我跟媽媽去屏南的鴛鴦溪遊玩。鴛鴦溪太美了！有凌雲棧道、百丈漈瀑布、還有繳勝臺。凌雲棧道好可怕啊！又高、又窄、又長，它修在懸崖的`峭壁上，太驚險了！走在上面，我的腿直髮軟，心也跳得好快。

我一直都不敢往下看，就緊緊地拉住媽媽的手，因爲不敢看，所以回到家才發現手和腳被刮破了好幾個地方。百丈漈瀑布好大啊，我還用空礦泉水瓶接了一瓶山泉水，想把它保存下來留作紀念。鴛鴦溪的凌雲棧道很嚇人，但是我在媽媽的鼓勵下還是走了上去，媽媽誇我真是好樣的！

四年級週記 篇9

星期天，我和揚文一起玩了24點遊戲。遊戲規則很簡單：每人分別抽四張牌，然後用“+、-、×、÷”這幾種計算方法最後得數一定要得24，就行了。

遊戲開始了，我們各抽了四張牌。唉！我的牌怎麼這麼糟呀！你看，四張都是A。這時，只聽揚文說：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。”第一輪，我輸了。但我並沒有灰心喪氣，因爲後面還有機會，我一定要把握機會，好好贏一把。我又抽了四張牌“6、5、8、3”。我激動得馬上脫口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。現在是1比1平了。”

揚文說：“有什麼的，我一定會在下一回合勝過你的。”第三回合到了，我又抽了四張牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只聽揚文大聲地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2比1我贏了。”我看着他那得意的樣子，無計可施。

雖然這次遊戲我輸了，但是我覺得24點真有趣，同時也感到數學真的很奇妙。我今後一定要努力學習數學，靈活運用“+、-、×、÷”的`混合運算，在下一次的24點遊戲中，一定要用得得心應手，當個高手。

四年級週記 篇10

在暑假裏，我看了《瘋狂的石頭》。裏面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。

有一個提着皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人衝過來矇住他的眼睛，問道：“猜猜我是誰？有三次機會，想好後再回答。”被矇住眼睛的人說：“先生，我想你大概是認錯人了。”“還有兩次機會。”被矇住眼睛的人想：這個聲音這麼的陌生，他肯定認錯人了。被矇住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被矇住眼睛的'人說：“先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。”“好的，我放開，你不可以偷看。”放開手的那一瞬間，矇住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。

在日常生活中，有時一個非常隨意的動作，性質居然是大相徑庭，一個是爲了竊取東西，一個是爲了保護幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界並不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能夠情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也非常美麗。