【熱門】六年級週記集合8篇

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，相信大家都有不少體會吧，是時候靜下心來好好寫寫週記了。但是週記有什麼要求呢？下面是小編精心整理的六年級週記8篇，歡迎大家分享。

六年級週記 篇1

今天上午第二節課，我們上了一節有趣的數學公開課。上課鈴一響，就陸續進來了許多老師，其中有我認識的，也有教過我的。看着這麼多老師，我心裏像在打鼓，心撲通撲通跳個不停，所以，這堂課一定要更加認真專注。

一開始，老師就提出了問題，讓我們以小組的形式進行討論。還好不難，我幾次舉手，老師都沒喊到我，不過沒關係，我已經認真思考了。在導學單上有一題：三面塗色，兩面塗色，一面塗色的正方體所在的位置和個數分別有什麼規律？把你的發現在小組內進行交流。這道題看起來似乎並不難，但是在討論時卻遇到了問題。位置很簡單，三面塗色的小正方體在大正方體的頂點處，兩面塗色的小正方體在大正方體棱的中間，一面塗色的小正方體在大正方體每個面的中間。但是個數有什麼規律就不知道了。於是我仔細觀察起來，大正方體的棱被平均分成兩份，三面塗色的小正方體有8個；分成三份，還

是8個；分成四份、五份，依然是八個。由此得出結論：無論大正方體的棱長被平均分成多少份，三面塗色的小正方體的個數都是8個，因爲正方體都只有八個頂點。大正方體的棱長平均分成兩份，兩面塗色的小正方體的`個數爲0；分成三份爲12個；分成四份爲24個，五份爲36個……因爲兩面塗色的個數都是先求出一條棱上的個數，再乘12，所以都是12的倍數。大正方體的棱長平均分成兩份，一面塗色的小正方體的個數爲0；三份爲6個；四份爲24個；五份爲54個……因爲一面塗色的個數都是先求出一個面中的個數再乘6，所以都是6的倍數。

由上面分析，我們可以列出公式：用n表示把大正方體的棱長平均分成的份數，用a、b分別表示兩面塗色和一面塗色的小正方體的個數。a=(n-2)2×12，b=（n-2）2×6.在課上老師還留了一道思考題：沒有塗色的小正方體的所在位置和個數分別有什麼共同的規律？我想了兩種方法。第一種，先求出大正方體一共可以分成的小正方體的總個數，減去一面塗色的、兩面塗色的、三面塗色的個數，就等於沒有塗色的小正方體的個數。還有一種方法，用（n-2)3，即棱長平均分成的份數減2就等於沒有塗色的小正方體一排的個數，也就是裏面的沒有塗色的小正方體組成的大正方體的棱長，棱長的立方就是裏面的正方體的體積，也就是沒有塗色的小正方體的個數。

看來數學裏的奧祕還真不少!

六年級週記 篇2

俗話說‘’春雨貴如油‘’。這幾天，萬物復甦了：柳樹長出嫩芽；小草鑽出了頭；花兒也長出了根，發了芽。天空上，太陽害羞地躲進雲層裏，整個天空灰暗暗的，就像鋪上了一塊沉重的鉛，緊接着下起了濛濛春雨。小雨點唱着‘’淅瀝淅瀝‘’的聲音來到人間，把雨點撒在路面上、花草上、樹木上、房屋上……像鍍上了一層晶瑩透亮的簾子，裝點着世界。

那些雨點兒從天而降，像一顆顆斷了線的珍珠似的，又像五線譜似的地落在大地上，給大地洗了澡。我打開窗子，一陣陣泥土的芳香迎面飄來，使我憂鬱的心情一下子好了起來。‘’呼呼呼……‘’，一陣風吹了進來，追打着小雨點，泥土的芳香也伴着風飄了進來。那些小雨點有的濺到我的書桌上，有的地落在我的手心上，變成一灘雨水，這雨水是多麼亮，多麼均，多麼白亮。這香雖然沒有花香的那樣濃郁，沒有水的那樣清純，但它卻有一種令我心情舒暢的味道。

這雨下得真好——它伴着柔和的春風一起灑下來，像蒲公英，輕輕的'。這場春雨給遠處的樹木、花草掛滿了幾顆亮晶晶的雨珠，還把附近房屋的屋檐洗得發亮，我從遠處看，樹木和葉子上都好像掛滿了幾顆漂亮的珍珠，美極了。

不久，雨停了。我站在屋檐下看着花瓣發出了一種清香，草葉變得更加嫩綠。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也在辛勤地繁忙。從這些花草中還散發出了一種清香。這種清香比任何東西還好，因爲它是大自然送給我們的禮物。

這雨下的真好，它給我們帶來了希望，我愛春天！

六年級週記 篇3

今天，原本是一個美好的一天！可是，就在今天，在班級裏發生了你意想不到的事情……這件事是我見過最“勇猛”的事情……

吃過午飯的我，背起書包，穿好鞋子，就快步流星的走向我喜愛的.校園。一到校園，大門已經開了，在外面的同學也陸陸續續的走進自己心愛的教室。一到教室，我就看見有許許多多的同學已經在教室裏玩耍嬉戲：有的玩拍手遊戲；有的在畫畫；有的在認認真真的寫作業，還有的正圍着一圈再看被的同學的小倉鼠……

後來得知，那些帶倉鼠的同學被班長告訴了老師，他們紛紛把倉鼠給藏了起來。

過了一會兒，我們班大名鼎鼎的班長神采奕奕的走進教室，坐在自己的位子上。後來，周鑫說班長把倉鼠的事告訴了老師，班長就回話，說是他告的，周鑫又頂了幾句，班長他火了；起身走向周鑫就給周鑫的頭腦重重的一擊。

再後來，班長又拿起掃把狠狠地打周鑫，直到同學把他拉開爲止。老師過來勸架，誰值班長破口罵到：“你算老幾嘛！我還不要你教我誒！”班長趁老師不住意跑出了校門，老師立刻派三名同學出去追班長，接着來是有把電話給班長的母親。最後，那三名同學回來，說班長被她母親帶走了……

我突然覺得我們班級裏的班長正像一位“猛男”，居然連老師都敢罵；但是，我又覺得半張着是不對的，他是班長應該幫助同學，而不是動手跟同學打架，他卻沒有做到一個作爲班長的責任。

六年級週記 篇4

我們盤錦市的生態園是一座生態名城。那裏一年四季風景都很優美。形成了一條漂亮又迷人的風景線，每年都有不少遊客來這裏觀光、遊覽。

春天，不知是哪個調皮的小精靈把五彩顏料打翻了。柳樹綠了，桃花紅了，河水藍了，連雲也白了。小燕子飛回來了。她叫醒了小花，小花妹妹打着哈欠，伸着懶腰，她喚醒了小草，小草弟弟揉着眼睛，一個勁地往上鑽。這時，幾隻漂亮的蝴蝶飛了過來，它們在花叢中翩翩起舞，好像是在和花兒比美呢。

盛夏，雨婆婆不知被誰惹生氣了，竟嗚嗚哭了起來，雨後，生態湖裏的白荷花盛開了，哪一朵都是那麼白，好像一塊沒有瑕疵的玉，一陣微風吹了過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動，不光是我一朵，整個人工湖的荷花都在舞蹈。過了好一會兒，風停了，我這才記起我不是荷花，原來，我是在看荷花呢。它們美得讓我如癡如醉。

轉眼就到了秋天，秋風姑娘讓風阿姨幫忙，把樹上的葉子都吹下來，落葉像一隻只黃蝴蝶在風中舞蹈。菊花壇中，漂亮的菊花顏色各異，姿態萬千。你看，它們有黃色、有白色、有紅色、有粉色，還有的`黑裏透紅、白裏摻黃，真漂亮。再看，它們有的彬彬有禮，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成羣，有的羞羞答答，有的盛氣凌人，有的昂首怒放，有的孤芳自賞，有的似高山流水，有的像孔雀開屏……真是漂亮極了。

秋去冬來，大雪下了起來，冬爺爺讓地上鋪滿了雪。河上凍厚了冰，樹上掛上了銀條，房頂上也落上了積雪，生態園裏一片銀裝素裹的景象。孩子們來到這兒堆雪人、打雪仗、溜冰車、滑冰刀……玩得好不快活，個個臉上都洋溢着笑容。

鼎翔生態園裏的一草一木都是那麼美，如果你來到這裏，定會使你流連忘返，我愛家鄉的鼎翔生態園，我更愛我們漂亮的家鄉，盤錦！

六年級週記 篇5

打籃球是一種有氧運動，它能使人四肢靈活，增強體魄。有許多人都愛玩籃球，我也不例外。我有一個籃球，顏色是正棕色的，牛皮的，可貴了188元呢，是我過生日時爸爸給我買的生日禮物。

我的偶像是科比·布萊恩特，由於他的籃球技術很高。由於他，才讓我愛上了籃球。在球場上，他的投籃百發百中，扣籃也很酷。我覺的我要學打籃球也必須先從投籃開始。

由於我對籃球的那份不懈的熱愛，才讓我堅持着每天早上五點左右都去體育場練習，我的教練是我爸爸，我爸爸的球藝也十分了得，他和姚明一樣打中鋒，曾經多次參加省、市、縣籃球比賽，並且都取得了優異的成績。剛開始練籃球的時候，由於我的胳膊力量不夠，爸爸讓我站在籃板底下投籃，慢慢的我練習了有兩個星期，我可以站在離籃筐三米左右的地方投了，而且一次比一次準。我覺的籃球學起來也不難，只要你有耐心和熱情就夠了，現在我已經學會了投球、跑着運球和傳球了。爸爸教我運球，要我練到上下拍動時，球像粘在手上一樣，球才能不被別人搶去。傳球動作要隱蔽，儘量別讓對手識破，別人傳給你時，要雙手五指張開接住球。防守要快速移動腳步，貼緊對手，讓對手難以出手。就是這些知識，讓我對籃球有了更多的.認識，讓我知道籃球不是一個人的運動，還要和隊友配合好才能打出好的成績。現在經過我的練習，我已經學會了運球、投籃、還有三步上籃。

在今年的一場友誼賽中，我成了我們業餘籃球隊裏的前鋒。比賽的時候，面對哥哥級的對手，我也不怕，勇於進攻，沒有身高優勢，就尋找空檔，以兇狠的防守、積極的進攻、精準的投籃，獲得了同伴們的熱烈掌聲。最後，我們以72比68的分數羸得了比賽，我一人就得了23分，酷吧？我得到了大家一致的肯定，也越發讓我熱愛籃球。

通過打籃球，我的身體也結實了，頭腦也靈活了，更重要的是通過打籃球我認識了許多朋友，增進了友誼，由於籃球我們走到了一起，這就是我對籃球的熱愛，相信人人都有自己的最愛。希望有更多的朋友熱愛籃球。

小苗因那份不懈的熱愛，長成參天大樹。小河由於那份不懈的熱愛，變成了汪洋大海。燭光由於那份不懈的熱愛，變成如太陽般的光芒。我因對籃球的不懈熱愛將激勵我不斷努力，向夢想奔跑。

六年級週記 篇6

夕陽漸漸退去，隨之而來的是那無邊的黑夜。燈，亮了。窗外的街道，除了微風輕輕的吹着，除了偶爾一兩聲狗的吠叫，就是寂靜。

燈光下，我已厭倦了沒完沒了的作業，趴在桌上，腦海裏再次浮現出那次和媽媽爭吵的情景。媽媽的嘮叨，我實在難以忍耐，戰爭終於爆發。如今回想起來，不禁有些懊悔，或許那次是我太沖動了。

自那以後，媽媽的很少說話，以前家的溫馨、歡樂似乎不復存在。我的心開始隱隱作痛，不知媽媽是否感覺得到。開始想念媽媽先前的嘮叨，想念她對我無微不至的關懷。難道媽媽真的生氣了嗎？難道以後見面也不說話了嗎？

要是以前，此刻媽媽一定會陪在我的身邊，直到我寫完作業，等我睡着纔會離開。以前的日子是多麼的幸福！唉……也許這就是命，只有在失去的時候才懂得珍惜。老舍說的對呀，“失去了慈母便想花插在瓶子裏，雖然還有色有香，卻失去了根。”

忽然想起備用的筆芯還沒有買，便騎上自行車，出了門。驀然間，我感覺到有一份似曾相識的`溫暖在向我靠近，猛回過頭，開始尋找。

媽媽竟然呆呆的站在門前，目送着我，見我回頭，想說什麼，話又咽了回去。“媽，晚上天冷，你趕緊回去吧，我出去買點筆芯，一會就回來！”不知是什麼力量使我說出這番話，臉有些發燙，急忙轉過頭，騎上車。

“嗯，路上小心點，早點回來，我等你！”噢，就是它，以前丟失的那份溫暖找回來了。我能感覺得到，經過這段時間的醞釀，它變得更濃厚更香醇了。

屋外夜色加濃，街燈眨着微微的光芒，閃閃爍爍。我把車兒騎得飛快，因爲我知道我的世界不再孤獨寒冷，我的身後永遠有一束溫暖的目光，那份溫暖將陪伴我直到永遠永遠。

六年級週記 篇7

我曾在書上看過一句話“人非草木，孰能無情？”然而，有多少人認真思考過，草木是否真夠多情呢？年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。你可曾注意過這美好的自然，你可曾熱愛過這可愛的花草，你可曾感悟過他們的真情？

野火燒不盡，燒不盡草的堅毅，燒不盡草的玩盡，燒不盡草的不屈，只因春風在，野火和所懼？我們不應該感激它們給我們揭示了成功的奧祕嗎？我們不應該心懷崇敬地學習小草踐行自己的使命嗎？我們不應該執着追求自己的'夢想，書寫自己的嗎？

“念橋邊紅藥，年年知爲誰生。”

柳永讚歎過這草木，他筆下的“紅藥”是一位多情的少女，她多愁善感，十分癡情，她在張望，在等待，年年歲歲，歲歲年年，她執着，她專注；多情的人啊！別爲她着急，別爲她擔憂，生活中如“紅藥”般女子教見不鮮，而這些好可曾真正感悟到“紅藥”的真情？

請留意身邊的大自然，熱愛其中的一花一草，用心感悟那點點滴滴的花草情吧！

六年級週記 篇8

上次，我生病了，告訴了老師。老師讓我請假回家去休息，還給我媽媽打了電話，讓我媽媽來接我，又讓我收拾好書包到保安室去等。

我回到了班級收拾書包。當我背起書包，走出教室，走在走廊上時，只見許多人把目光轉向我。我就好像大明星一樣，我想：他們會說‘他在幹嗎？還沒放學怎麼就背起書包了？是被老師叫回家補作業了吧？’這使我很尷尬，真想說出實情來。到了保安室，保安問我：你是怎麼了？我生病了，媽媽要來接我，老師讓我在這等。我回答。

媽媽來了，我走了過去，邊走邊想，媽媽肯定又要說我了。果然，媽媽一看到我，臉色沉了下來：叫你再吃零食！說完載着我去了霞美第一衛生所。在路上下起了雨來，媽媽急忙拿出雨衣，着急地打開，一定是怕我淋到了雨，還催促我戴好帽子。

到了霞美第一衛生所，測了體溫38度。發燒了，醫生開了藥，還給我打了一針。那裏打針根本一點也不疼。醫生交代下午還要再來打一針。不知道爲什麼，針一打完，我就想笑一笑。

回到了家，我吞了幾下口水，喉嚨好疼。我去照了照鏡子，發現喉嚨一邊的扁桃體有一點白，估計是化膿了。

唉，真是受罪啊！我以後一定要少吃零食了。