關於小學週記範文錦集十篇

一週的時間即將結束了，相信大家都有不少體會吧，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。但是週記有什麼要求呢？以下是小編整理的小學週記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學週記 篇1

書籍是人類進步的階梯，書籍是人類智慧的源泉，書籍是人類的營養品，書籍是人類的精神食糧……書讓人類享受知識的魅力與神奇。與書爲友，就像與作者開始一段跨越時空的.對話，見他所見，聞他所聞，與他一起思考，和他一起悲喜。

根據內容的不同，書分爲很多種類，這其中最令我最感興趣的是探險類小說。因爲它不僅很有趣，還包含很多修辭手法、好詞好句，又從文字裏透露出作者強大的文字功底，更能讓我學到很多新東西，因此，與書爲友，讓我受益匪淺。

一次暑假，我來到新華書店看書。剛到門口，我就立刻奔向小說這個類別的書架。眼睛開始急切掃描，尋找我一直心儀的那本書。可是左看右看上看下看，重新開始再來一遍，還是沒找到。等我轉過頭去，呀！它竟然在這裏，已經不在原來的地方了！這世界上，果真是沒有什麼是一直會在原地等你的呀！

我踮起腳尖，手伸向上方，努力地想要夠到那本書。再往上一點，再往上一點……“拿到了！”我差點蹦起來。顧不得旁邊那軟軟的沙發，一屁股坐到地上開始津津有味地看起來：這句話可真不錯！我真切地感受到主人公內心的悲傷與淒涼，情不自禁的淚光，溼潤了我的眼眶，一滴一滴浸溼了臉龐……嗯，這些個新詞，我要多讀幾遍，加深印象，它們就是一顆顆寶石，爲我的文章添彩增光……一本好書，如同一個朋友，可以與它徹夜長談，與它環遊世界，與它懷古論今……

俗話說：“學如逆水行舟，不進則退”。主要我們不斷地學習，與好書爲友，開闊眼界、增長見識，就能獲得受益終身的精神財富。

小學週記 篇2

書籍的味道需要咱們細細閱讀品味的。

三年級時，我家買了四室兩廳的大房子，爲書房取名的工作就落到我身上。我用電腦查了很久，最終選用出自《劉伶傳》中的“讀書有味”四個字。爸爸很給面子，還特意造了銅牌掛在門上。金燦燦的銅牌像暗夜中的路燈，讓人神往。

爸爸又買了很多書，讓書櫃的肚皮都快撐破了。突然，他開始要求我讀書了，而且他提出讀書的進度會和上網及零花錢掛鉤。我一聽暗暗叫苦，因爲這兩項可是我的心肝寶貝呀！父親指定的第一本書是《三國演義》，語句不懂，人物繁多，情節複雜……我苦得膽汁都吐出來了。讀這些書有意義嗎？我看不出來。我的美味童年就提前結束了。

慢慢地，我發現讀書偶爾還是能給自己帶來少許甜蜜的。在一次老師講評試卷時談到了孔融，就問誰知道“建安七子”？教室裏靜得掉一根針的聲音都能聽到。突然，我讀過的《文心雕龍》偷偷告訴了我答案。於是我自信滿滿地舉起了手並作出了精準的回答。老師雖然感到很詫異，但還是極其隆重地表揚了我，而中隊長也向我投來不可思議的神情。我當時的感覺像吃了人蔘果一樣，每個毛孔都暢快淋漓。

讀書開始帶給我更多的甜蜜。六年級學完《孫權勸學》後，我被大家封爲“博士”。現在的我知道“四大才女”包括蔡文姬、班昭、卓文君、李清照；金農、鄭燮、黃慎、李鱓、李方膺、汪士慎、羅聘、高翔合稱“揚州八怪”。我還知道“陽春白雪”泛指高深的、不通俗的.文學藝術；李白《將進酒》裏的“天生我材必有用”激勵很多後人不斷追逐夢想；元好問曾把從獵人手中買回殉情的雁葬在汾河邊。

生活的味道離不開讀書。

我參加了市裏的古文競賽，得了二等獎。爸爸成了單位的筆桿子，媽媽破天荒在報紙上發了一篇散文，稿費夠我家去多倫多海鮮自助餐廳搓一頓了。別說，真的很美味。

坐在書房“讀書有味”裏，我又開始自己有味地讀書了。

小學週記 篇3

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對於一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育着願望，興趣溢生動力。那麼如何才能激發學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作

充滿熱情，願意爲共同的目標奮鬥；耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

首先，我請班主任給我一份名單，因爲我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡。而後我便找了個機會認識了全班同學，下課後同學們都圍着我唧唧喳喳地說：“老師，你怎麼纔來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

在爲人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人爲本，把實習中學到的一切加以融會帶到今後的事業中去，我會以我的真心去呵護學生，因爲我面對的是一顆顆純真的心。總之，教育是一個互動的`過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！

實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在

實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛鍊的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能爲自己創造良機。實習，陪伴我經受了挫折，也經受了歡樂！

實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那裏留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開始！

小學週記 篇4

飯後，媽媽給我端來一碗中藥，還沒走近，那濃重的清苦味便霸佔整個房間，呈現出的清黑色如同夢魘，讓人不寒而慄。

“大難”臨頭。我心不甘情不願，那好比巫山老妖的毒藥，放青蛙腿，蜘蛛毒，大蟒蛇，老鼠尾，蠍子鉗，老妖拿着沾滿毒液的木棒，攪啊攪，念着咒語，眉目間閃着寒光，那顏色從赤至紫，又成青黑，冒着邪惡的泡泡，散發噁心的`氣息。如今擺在我面前，房間烏煙瘴氣，鳥不拉屎。

我咽咽口水，絕望的閉上眼，深深吸一口氣，哆嗦着手，把中藥遞到嘴邊，咬咬牙，大口大口的苦嚥下去，那熱熱。苦苦的味兒透過脣間，穿過牙縫，在味蕾怦然綻放，舌尖如同被潑硫酸般苦不堪言。馬上，那令人懼怕的苦澀吞噬一切，從鼻子，喉嚨，舌尖上紛紛散發出來，胃裏像有千萬個容嬤嬤在扎針，又像孫悟空在裏頭翻跟斗。

此時此刻我意識到糖的存在多麼重要，它如太上老君的仙丹。糖在口中如趙雲在世，將肆虐的苦澀一掃而光。解放的舌尖將糖來來回回的洗刷個遍，融化的糖汁將腸子帶回生機，“毒解”!

回想那段辛酸史，眼淚又不自覺得涌出來。

中藥的苦澀讓我學會面對困難，戰勝困難，也讓我體會到有苦纔有甜，戰勝困難纔會別有洞天。

小學週記 篇5

9月1日

今天正式上課，這天我很早就自覺起牀（6：45分），穿上夏季禮儀服，吃過早餐媽媽就送我上學去，這天是我上小學的第一天，還有開學典禮，（7：45分）來到學校門口我對一切都很好奇，我在校門口看到比我大的二三年級哥哥姐姐在列隊歡迎我們新生，我揹着我的新書包，拿着裝有兩個飯盒的袋，開心又興奮地走入學校，在路上我遇見了一個跟我同班的女同學，我門並肩一起上課室去，媽媽也送到我課室，我提着被子，認真地坐在自己的座位上，聽老師講話，這天我在校吃課間餐和午餐，也在校午休，我跟媽媽說你記得準時來接我。

這周我學了aoe三個韻母的'發音與音標，放學一回到家我就先做作業，默寫和背拼音等。而數學這周我學了12345，每天做完作業我等媽媽檢查完簽名後，我才能看一會電視，我告訴媽媽除了班主任，我還記得數學老師姓謝，音樂老師姓黎，電腦老師姓黃，體育老師姓謝，英語老師姓陳，我還告訴媽媽我認識了不少新同學）

9月2日

放學我告訴媽媽，今天老師讓我給全班的同學派通知，我還自己去了兩趟WC在天台的，我自己去倒水喝，午睡我是睡上鋪，但我睡不着，這天早上我們吃麪，午餐是脆脆腸跟兩片瘦肉，我還吃了很多青菜，我跟媽媽說飯堂裏的飯很硬，像石頭！晚上我跟媽媽聊天我告訴她："上電腦課是不能帶水跟食物進電腦室的，因爲老師說如果不小心把水倒到電線或插頭裏，電線就會短路了，而帶食物就會惹老鼠來吃，到時候它會把電線咬斷。上不了課。

9月3日

放學我自豪地告訴媽媽，今天老師讓我當我們組（第三組）的小組長，負責給同學們派作業，要帶頭作用，如果成績不好就不能當小組長了，我跟媽媽說，老師說過："表揚你就是給你最好的禮物，今天老師表揚我積極舉手發言"真棒"！！

我跟媽媽說："媽媽你不是說過"謙虛使人進步，驕傲使人落後："嗎？我記得你說過的話！！

寶寶：你現在是一年級的小學生，媽媽希望你能再接再勵，不恥下問，努力學習！做到最好！

小學週記 篇6

我十分喜愛讀書，因此，我得到了不少的知識，與此同時，也產生了許多與書之間的故事。

不久前，我訂的課外書終於到了，可因爲事太多，一做就到了晚上，我只好晚上再看，可晚上應該睡覺了，於是我就關了門，悄悄的.看。我看得津津有味，卻被突如其來的大手奪去了書，我定睛一看，是爸爸。爸爸語重心長地說：“晚上看書對眼睛不好！”，說完便把書扔在了一邊，關上了燈，關上了門。爸爸走後，我急忙開了燈，目不轉睛地盯着書，猶如餓虎撲食般向書撲去，打開書，聚精會神地看着。就在我全神貫注地讀書時，燈突然滅了，接着傳來了爸爸的聲音：“再開燈就把書沒收了！”怎麼辦？我還想看呢！我冥思苦想，突然靈光一現：我可以和爺爺玩“地道戰”。於是，我又開燈看書，繼續如飢似渴地看書，每次只要有腳步聲，我就急忙關上了燈。爸爸似乎看破了我的計劃，每次剛關上門又突然打開。還好我眼疾手快，否則就被發現了！幾場 “仗”打下來，我被爸爸害得筋疲力盡，終於在一場“大戰”中被發現了。書被沒收了，但還好已經看完了。

我和書常常發生這樣的故事，讓我都有黑眼圈了呢！

小學週記 篇7

暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我彷彿置身於一個奇妙無比的世界裏：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣鬥豔，真是好一派佳景呵，東邊的'鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲嘟嘟，快過來呀，我嚇了一大跳。原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心極了，因爲我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。

不管颳風下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，雖然這個暑假比較辛苦，學習任務比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養下，我逐步攀登上知識的智慧寶塔，在智慧的世界裏散步，飲着智慧仙泉，品嚐智慧之果。

小學週記 篇8

緊張的期末考試過後，終於來到了夢寐以求的暑假。雖說我心情放鬆了一些，但是我卻有點留戀在學校的那些快樂的日子。同學們的歡聲笑語，老師們的慈祥笑臉，我的喜怒哀樂這都使我們不能忘懷，因爲這是同學們的友情，我的心情，老師和我們的親情。我靜靜的思考着，要是沒有同學們，老師和我一起學習，玩耍，我這個暑假肯定會過的很糟。

爸爸似乎知道了我的心思，幫我制定了學習計劃，還幫我報了我最喜歡的英語班————大山外語，在那裏，我和同學門盡情的玩耍，盡情的遊戲，我也認識了許許多多的新朋友。我一點也不覺得寂寞，再也不怕在這個暑假裏過的糟了。

爸爸幫我制定的.學習計劃裏，儘管有許多都是看作文書，寫作業，寫日記作文的時間裏，但我一點也不覺得煩，覺得累，不光因爲我是一名好學生，就必須遵守。而是因爲，我每天都在書的王國裏漫遊，我成了書世界的最高統治者，我將擁有許許多多的知識，許許多多的收穫，讓我一生受益。

這個暑假，我將是最快樂的，雖然我沒去祖國的大好河山去遊玩，也沒去品外地美味的食品，但我學會了許多知識，知道了怎樣利用時間正是因爲這些，我的暑假纔會過的快樂，有趣。

小學週記 篇9

令剛到農曆四月，原野上的青草換上青翠的衣裳，時真是綠的愛人。

夏天的小孩子，最喜歡吃冰激凌，或喜歡在家裏洗個涼水澡，或是到河邊看剛出生的小蝌蚪。小蝌蚪浮在水上，一動也不動，好像快要死了，可是人家要抓它的時候，它卻溜走了。如果你抓住了它，它很高興，因爲一下子你就找不着它了，它是趁你不注意的時候溜走的。

立夏也是釣魚的季節， 是魚最多的時節。到河邊釣魚，陽光照在河岸的沙子上，閃閃發光。

雖然夏天讓我暈沉沉的' ，可是立夏也有很美麗的花，如刺桐，鳳凰樹......帶來了夏天的美麗和溫暖。

小學週記 篇10

每當夜幕降臨，青田就亮起來了。

甌江兩畔的彩燈猶如兩條長龍在流動着。新大街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降。一座座高樓大廈金碧輝煌，光彩奪目。彩燈勾畫出一座座高大建築物的輪廓。兩邊各種各樣的燈光特別明亮，加上人來人往，非常熱鬧。太鶴大橋被彩燈裝扮成了三條五光十色的彩虹，有時紅，有時藍，有時綠，美麗極了。

最美麗的還是龍津公園，樹上掛着一盞盞長條的閃光燈，遠處一看，好像從樹上掉下了無數雨點。草地上有照明燈，草坪燈、噴泉燈、禮花燈，裝點着美麗的'青田。

夜晚的青田，多麼明亮，多麼輝煌，夜晚的青田，永遠在我的腦海裏閃爍。