精選四年級週記範文六篇

愉快又充實的一週又告一段落了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，制定一篇週記吧。怎樣寫好週記呢?下面是小編幫大家整理的四年級週記6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級週記 篇1

在幽暗的燈光下，走進小屋，躺在冰涼的磁板上，狂跳的心好像要來個暫時的驟停，好緊張好惶恐。閉眼，聆聽儀器轉動的通通聲。一再告誡自己平安無事，可無法鎮定，好憂慮好迷茫。慢慢睜開眼睛，看到兩個紅色的指示燈，好像一雙可以看穿一切的幽靈，真的有點恐懼。

忽然，一個沉重的東東壓倒腹部，好難受好痛，我踹不上氣來，好似一切都要停止。好在壓痛幾秒即逝，好幾次的重複，讓我的`心又開始糾結，難道真的有問題不成？我不敢想，只希望檢查快點結束。

這項檢查結束，又有個難熬的檢查更讓我憂鬱。兩年了，我不敢做這項檢查，無法克服內心的恐懼。這次真的無奈，硬着頭皮做吧！站在儀器上隨着轉動，我也感覺到一切都在旋轉。好後悔沒有讓老公一起來，他可是我的精神支柱啊！一次次昏厥， 一次次噁心，一次次······· 我都不敢想象自己能平安到家。好在一切檢查結果平安無事！

當做CT的主任要求我再次做磁共振時，我無語了。我知道做也徒勞。幾年來的檢查，已經讓我學會了淡定，學會了淡看一切，無論身體狀況屬於那種情況，我都會以好心態來面對，我要給家人一個溫馨和諧的港灣！

四年級週記 篇2

在這一週之內，發生了很多的事情。

在課堂上同學們積極地回答問題，但是在休息的時間同學們就想起自己的母親，眼淚像是斷了線的珍珠一樣不由自主地掉落下來，我也很想自己的親人，但是我沒有哭，因爲我想起媽媽的一句話：堅強就是勝利。

到了吃飯的`時間我們有秩序的走向食堂，進入食堂我們沒有說話，過一會兒後，一個同學竟然哭了，我想她一定想家了，於是我便勸她，告訴她馬上要回家了，不要再哭了。

等到星期五是我們帶着迫不及待的心情等待老師上課。當老師宣佈放學時我們興奮的笑起來，我們等待這一天已經很久了，所以擋不住自己的激動心情。當我到家時，我一把摟住媽媽對她說：媽媽我想你！

四年級週記 篇3

我小心翼翼地掀開蓋子，一股香氣撲鼻而來。真香啊！我不禁感嘆道。然後，我用叉子，叉出了一個又一個形態各異的蛋糕，有小貓形的，小狗形的，貝殼形的，還有笑臉。當我把蛋糕放到碟子裏時，整個屋子便充滿了蛋糕的芳香——這是我第一次做蛋糕的情景。

能做出這樣美味的蛋糕，有蛋糕機的功勞，但是，媽媽的教導也功不可沒，如果沒有媽媽教我如何做蛋糕，我還愁明天的早點不知吃什麼呢！

蛋糕的主要成分是麪粉，雞蛋，奶油等，含有碳水化合物、蛋白質、脂肪、維生素和鈣、鉀、磷、鈉、鎂、硒等礦物質，食用方便，是人們最常食用的糕點之一。

蛋糕是一種非常美味的食物，蛋糕幾乎見證了人們的'日常生活中大部分快樂的時光。在我們生日的時候，在節日，在一些慶典上，以及我們的人生大事——婚禮上都有美味的蛋糕爲我們錦上添花。在日常生活中，衆多人包括我也喜歡用蛋糕做早餐。現在，食用蛋糕已經成爲了我的家常便飯。蛋糕中西式均有製作方式，主要利用雞蛋，糖經攪打後與麪粉製成糊，放入蛋糕機或烤箱，經過烘焙而成的海綿狀物體。蛋糕的種類繁多，中式蛋糕和西式蛋糕也有一定的區別。西式蛋糕在製作的時候放的奶油比較多，它比較注重甜味。而中式蛋糕不很注重味道，而是營養。所以，中式蛋糕放糖較少，這便是中式蛋糕和西式蛋糕的區別。

四年級週記 篇4

在一個星期四的下午，老師給我們佈置了一項作業，那就是明天帶一個雞蛋。有一個同學帶頭說：“帶雞蛋幹什麼呀？明天又不是學炒蛋的時候。”這下，全班同學都覺得納悶起來。老師神祕地說：“我叫你們帶雞蛋，當然有我的用處。”

第二天早晨，我從冰箱裏拿了一個最大最白的雞蛋，拿出兩張餐巾紙小心翼翼地包住雞蛋，用我的小手帕再包上一層，然後放進塑料杯中，爲了萬無一失，又把杯子放進了一個塑料袋中。哈哈，這下，我的雞蛋絕對不會破了，我心裏喜滋滋地想着。

一到教室就聽見“啪”的一聲，原來是王呂君的蛋破了。旁邊的.同學邊跳邊幸災樂禍地說：“哈哈，破了！”話沒說完，自己口袋裏的蛋差點也破了。

一到美術課上，我用熒光筆在雞蛋上畫了一個笑臉，這下我的蛋變成了一個可愛的“蛋娃娃”。

快放學了，許多同學的蛋都破了，老師終於肯告訴我們：我讓你們帶雞蛋是想讓你們明白一個道理，我們照料這小小的雞蛋，這麼困難，難道父母照顧一個活生生、有手有腳、會說話會動的孩子不是更困難嗎？所以我們要孝敬父母、關心父母，對父母好一點。

四年級週記 篇5

考試失利後，我清楚地看清一切人的臉孔。那讓我感到傷感。讓我感到孤單。

從全級的91名後退了將近50名，給我的打擊是異常的猛烈。我承認我是在這段時間分心了。

我也認識到錯誤了。心裏的不安一次又一次地猛烈地打擊我。生怕自己會受到大家的責備。

無奈的是惡果終究是來了。

父親去開完家長會回來，就一直是那麼的一張黑臉。我知道父親將是要給我懲罰的。不過還算輕，只是沒收了我的'海報和小說，罵了我一頓。可是我知道，不會是一次的。直到我第二次的考試好轉了爲止。

父母給我的責罰一次又一次，沒有安慰，只有對我的失望以嘆息的形式表現出來罷了。那樣的眼神那樣的臉孔，比當場刮我耳光，還要難受，還要難受。

而我對於現在的班主任來說，無疑是恨。我不明白在我父親打電話當中她竟然說出了那樣的話，說我讀書讀不上去，問父親我是不是買學位上去的?可悲啊!

看着同學上去講臺上領獎，我覺得有點羨慕。可之後就不怎麼想了。我想：我其實是不喜歡學習。只是記住了父親曾經說過的那麼一句話：“你要爲我拿一些面子啊!”我想是的，是的。

至那一刻起，我躲在奶奶家那住，不回家了。我想我該好好地想想。直到父親的生日到了的那一天。

而現在，我終究是想清楚了。

我還是個學生。

四年級週記 篇6

今天，我去參加海星社區的制報活動，一到那裏才知道早已人山人海了，簽到完了之後活動開始了。

我根據老師給我們參考的圖片，認真地畫了起來。我先用鉛筆在右邊寫上“愛我家園五水共治”的標題，在裏面畫了一個水龍頭，水一滴一滴地流着，表示人們要節約用水;我在旁邊畫了一滴大水滴，用來寫字;我還在彩虹上畫了一條線;然後畫了一片雲朵，雲朵駕着一座美麗的彩虹橋，雲朵裏寫的是環保三字歌;一會兒，一張空空如也的白紙變成了一張五彩繽紛的畫卷，就差添字了，於是我二話不說，立刻寫起我查的資料來，字寫好了，我還和這美麗的手抄報合了影，才心滿意足地把我畫完的`手抄報交給老師，樂滋滋地回了家。

今天我不僅學到了五水共治的知識，又學會了做手抄報，真是有意義的一天!