關於高一語文週記合集六篇

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編爲大家收集的高一語文週記6篇，希望對大家有所幫助。

高一語文週記 篇1

我的故鄉是魯西北平原上的一個偏僻的小村莊，地處魯冀兩省、寧樂兩縣交界，黃土地上安臥着幾百戶人家，直直的東西街道貫穿着村落的中央，一條蜿蜒的小河——寧北河依偎在故鄉的身旁。

清清河水，綠綠的水草，水中的游魚，岸邊的楊柳，承載着兒時多彩的夢。枯水季節，人們可以通過河道去鄰近村莊走親訪友，到了雨季，河水漲滿，人們就要繞很遠的路了。那一年，我八九歲的時候吧，秋天的一天，我看到不少的人在村東河邊忙活着，有和泥的，有搬磚的，有砌石的，還聽到機器的轟鳴聲，他們在做什麼呢？大約過了兩個多月吧，我驚奇的發現，河面上竟然出現了一座橋！我興奮地在橋上雀躍着，歡叫着，從此，這故鄉的第一座橋進入了我的生活。

這是一座鋼筋混凝土的磚砌拱橋。長十五六米，寬三米多，由三個半圓形的'石拱組成，遠遠望去，整座橋就像一個彎起脊背的老人，腿在這邊，臂在那邊。右面橋洞之上雕刻着三個大字“友誼閘”，隸體，圓潤而有力，橋洞間砌着石墩，是爲了減輕上游來水的衝擊。左面橋洞之上雕刻着“水利是農業的命脈”一行字，宋體，工整而秀氣。橋面用三合土壓平，爲保護行人安全，兩邊還砌起半米高的磚牆。

春天來了，我和夥伴們來到橋上，聽流水潺潺，看鴨兒嬉戲，折柳枝吹柳笛兒，沐浴在春風裏。

夏天到了，我和夥伴們穿遊於橋洞之間，打水戰，捉迷藏，在橋上扎猛子，比誰在水底呆的時間長，歡笑聲迴盪在橋的周圍。

到了秋天，橋面上就熱鬧起來了，小推車，馬拉車，拖拉機，滿載豐收的果實，絡繹不絕，車輪聲、馬達聲、說笑聲，匯成了一支豐收的交響曲。

冬天是我們孩子們所盼望的，下雪了，大地一片銀白，降溫了，河面結了厚厚的冰。我們這些小淘氣們卻來到橋上堆雪人，打雪仗，在河面上滑冰，追逐，嬉鬧。

故鄉的橋，簡直成了我和夥伴們兒時的樂園。

鬥轉移星，歲月流去。出村莊唸書了，進城裏求學了，在外鄉謀生了，有了工作，有了家庭，有了子女，課業重了，工作忙了，瑣事多了，閒睱少了，回故鄉的時間愈漸少了，故鄉的橋也慢慢成爲一種記憶，一種回想。故鄉也已沒有了兒時的模樣，公路、街道都變成了柏油路，低矮的土屋子如今都成了寬闊的紅磚房，公路兩旁也蓋起了兩屋居民樓。

每次回到故鄉，我都會來到這伴我成長的兒時的橋上小駐。故鄉的橋，卻依然如舊，依然安臥，只是橋身斑駁了許多，顏色褪袪了許多，雖然河道擴寬了一些，順直了一些。這故鄉的橋，就這樣默默地安然地發揮着自己的作用，也見證着故鄉的變化。

故鄉的橋——夢中的橋。

高一語文週記 篇2

這一次的語文考試，真令人失望萬分，我語文成績只考了83分，當時我拿到卷子整個人都傻掉了，我把分數告訴我媽媽，媽媽並沒有罵我，是我心裏更不是個滋味，因此我做出了以下的總結。

首先是一些基礎題，裏面有一些是從資料袋裏面出來的，當時我就只看老師給的'重點，並沒有注意資料袋的內容，因此丟了不少分，我會吸取這次教訓的。

錯的最多的是閱讀理解，我想我沒有把短文全部讀透徹、清楚，而且還很粗心，短文中有語重心常的“常”字，我卻寫成了長，這錯的多麼不應該，所以我的心裏一直很內疚，而且那個填詞語的，就是因爲有錯別字，而扣了分了！還有那個21世紀是從几几年至几几年，也填錯了！這可是老師專門講過的呀！我準備在下學期準備個筆記本，來專門記一些老師給我們寫的重點，把老師給的重點牢牢的記在腦海中，不忘卻，這樣也能少扣一點分。

我會好好利用這個寒假，做一些閱讀的題目，使我在以後的考試當中，閱讀題儘量少丟分，使我得總成績有所提高，讓老師與父母會省心。

高一語文週記 篇3

在那場雪中等待奇遇。

在這個穿越盛行的年代，在這個奇幻充斥的年代，在這個想象盈溢的年代，每個人都希望生活能更加精彩，更加有趣，我當然也不能免俗，事實上，我就是一個“職業夢想家”，正宗的“dreame”，每天都在幻想着不同的事情。

而寒假對我來說就像是畫家得到了畫紙，作家得到了鋼筆，木匠得到了好的木料，讓我有了想象的空間和時間。

20xx年2月10日下午，天空開始下雪，雖然下雪對我這樣一個北方孩子來說並不稀奇，但它卻足以另一個女孩興奮。吃完飯，我就迫不及待地塞上耳機，衝下了樓，在門洞裏，我仔細打量外面那個銀色的世界，雪已經不大了，零零星星的，又小又薄，又柔又輕，就像優雅的白天鵝舞動她的翅膀，靈透的羽毛便追逐着飄落在地面。

片刻，我叫着、笑着奔了出去，在潔白的雪地上第一個留下我的腳印。任憑雪花落在我的身上，在她們的舞蹈中，我提着想象中的裙襬，在屬於我一個人的“舞臺”上，走着公主的一字步，閉着眼，哼着歌漫步向前，我，在等待一場奇遇。

像仙杜拉，我在尋覓那誘人的香甜，它會指引我找到有着兔耳朵的王子；像鍾曉魁，我在等待從天而降的一紙契約，讓我行走三界；像桫欏，我在等待有人拿着金條，帶着故事請求我的`幫助；像日奈森亞夢，我在等待我的守護甜心在我周圍飛舞；像阿狸，我在搜索那輛汽車，帶我去永遠站尋求生命的真諦……

突然，我的耳機裏換了一首歌，是齊秦的《直到世界末日》，我猛然想起了20xx年12月21日，這個光明之子對戰黑暗之子的日子，對它的到來，人們曾是那樣堅定，以至於做出了許多令人啼笑皆非的事情。但我並不能說他們不對，我只相信：Everything will be OK！如果你連求生的慾望都喪失，那你的結局只會有一個。我渴望向夏微藍一樣擁有神奇的力量，讓我同米迦勒、加百列、拉斐爾他們並肩作戰。

雪還在下，我還提着裙，我還閉着眼，我還在旋轉，我還在哼歌，我還在幻想，我，還在等待一場奇遇。

高一語文週記 篇4

20xx年 xx月 xx日 晴

那年，我剛滿九歲，一天下課了我去樓下上廁所。

剛走到教學樓後面的雲梯那裏，我看見地上有一團廢紙，“咦!這是誰亂丟的，多影響校園的環境衛生啊!”我連忙走過去把廢紙撿了起來，拿在手裏展開一看，竟然不是廢紙，是一張嶄新的五元人民幣，“哈哈!今天運氣真好!”我高興地差點跳了起來，“有了這五元錢，我就可以買我夢寐以求的飛行棋嘍!還可以買最新款的賽車，還可以買……”想到這些我趕緊把錢放進了自己的口袋，轉身剛要走，就在這時我轉念一想:這五元錢可能是失主今天中午的飯錢，可能是失主一個星期的零花錢，也可能是失主……想到這裏，我決定在這裏等一會兒，看有沒有人來找。

突然一個大姐姐進入了我的視線，她彎着腰在地上翻來翻去，似乎在尋找着什麼。

這時，我馬上走上去問道:“大姐姐，你在找什麼?”

大姐姐傷心地說:“媽媽給我吃午飯的錢被我弄丟了!”

“大姐姐，你丟了多少錢?是什麼樣的?”

“我丟了五元錢，是一張嶄新的五元錢。”

我看的啊姐姐說的和我撿到的五元錢很相似，就拿出撿到的錢問道:“大姐姐，你看這是不是你丟的錢啊?”

“哎呀!是的.，是我的!”大姐姐激動地說。

我毫不猶豫地把錢還給了她，大姐姐不停地說謝謝，我的心裏可高興了。

雖然我失去了我夢寐以求的飛行棋，但是我讓大姐姐吃上了午飯。想想大姐姐吃午飯的情景，我感到很欣慰，慶幸自己沒有把撿到的錢放進自己的腰包。

“贈人玫瑰，手留餘香。”從這件小事，深深地感受到:你幫助了別人，自己也會感到快樂;從這件小事，我也得到了一個啓示:別人的東西你是拿不到的，就算你拿到了，也會覺得拿在手裏不塌實。

高一語文週記 篇5

在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因爲作業多而長吁短嘆；因爲成績不好而怨天尤人；兩名學生爲了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起衆怒??

這些現象，有的`我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結於一種原因，即“內心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。

售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會??

我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不後悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。

於是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有，一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來！

高一語文週記 篇6

我只是很想找個出口。

日子壓抑的讓人想發瘋，我不想爆發，更不想滅亡。所以，我得尋找個出口。

與陌生人擡槓，我不會；與朋友抱怨，我也能感受到人家的不耐。

與最親的人撒氣，事後才知道自己幼稚的可憐。

自己找不着方向，尋不到出口，非得拉個別人一起唉聲嘆氣，這又何必？這事上，誰也不欠你的。

真的，誰也不欠。

翻着手機，看有沒有關心的訊息。

微信讀書裏的一個小紅點提示着我，我慌忙點開，尋找着被關注的滿足。

那個一條推新書的提示，一部叫什麼耶路撒冷的。

耶路撒冷，好一會我才反應過來這是一個地方，而不是某個宗教裏的人物。

突然間，我才驚覺自己是多麼的無知。

我尋找着出口，把壓抑轉接到別人身上，用憤怒與沉默懲罰自己，卻忘了，時間。

時間，它正一分一秒地流逝，不因你的`一喜一悲。

它流淌着，除了帶走你的青春，留下的都是你自己耕耘後的果實。

我釀的果實是苦的。原因，我也是知道的。

找到緣頭，解結也就有了方向。

出口，就在那，在我心裏。