精選中學生週記模板8篇

工作在不經意間已經告一段落了，這一週裏，大家都有不少感想吧，讓我們一起來學習寫週記吧。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？以下是小編爲大家整理的中學生週記8篇，希望能夠幫助到大家。

中學生週記 篇1

靜靜獨坐，揮動思緒，讓手指輕輕撫過那一段段歲月

捧起一汪清泉，柔和而又清爽，那沁人心脾的觸感如活潑跳動的樂符，隨着順暢綿延的樂譜，滋潤着每一個乾涸的心田。

撫過清泉之水，如一葉清純的薄荷，令人一泄汪洋

滴答，滴答是誰在敲打我的窗戶？拉開百葉窗才得知，原來是濛濛細雨的問候，打開窗戶，伸出手掌，把握的，是天空的眼淚，是對無限遐想的眷顧。撫過着柔和的細雨，感受簾外雨潺潺，春意闌珊的憑欄詩意。

走進顛顛黃山，山路蜿蜒。撫過地殼間迸出的岩石，頓時感到山岩的雄偉壯美，裸露的巨石壁立千仞，領悟會當凌絕頂，一覽衆山小的豪邁，踏上登峯的征程，撫過林間的樹木，感受千山古樹深深的溝壑，領悟指間紋路的清晰。

撫過蒼山古樹，領略歷史的足跡，橫貫古今

黑夜，拿起火柴盒，輕輕划動火柴，一絲若隱若無之光頓時點亮了整個房間，那冰冷蒼白的手在光源的照射下，感到了無比的溫暖，頓時光明蔓延整個世界，小小的火柴勾起了內心的灼熱。是什麼力量將渺小的角落裝扮得如此之大，是火光，是它那一身靈魂，將心靈照亮。

撫過點燃之火的灼熱，內心傳遞的是整個世界的溫情

拿起一隻青花瓷瓶，洗洗撫過它深深的紋路，白色的瓷紋上映着青色的詩畫，使人彷彿走進了這隻瓷器之中，領悟那荷塘月光到來的.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

撫過着青花瓷器，感受着千年豐碑的永成不變

晨起紅日，伸出雙手，這是紅日所散發出來的，強大劇烈的光與熱，心中涌動的是青春奮鬥的一片熱情，漸入斜陽，天邊勾勒的是清晰遼遠的秋景圖，分層而入涌現出山映斜陽天接水的黯鄉雲天；月升明月，張開雙臂，感受到的夜的深淵靜謐，伸向天空，抓起星辰，緊握在手裏，卻又是如此的渺小，可我愛的卻是你那但願人長久，千里共嬋娟的寬廣的心胸。

撫過日月星辰，感受天地間的博大，心胸的寬廣

走進生命的路程，伴隨你畢生的是永恆的親情，時光流逝，光陰不可逆轉，擡頭望去，是親人臉上深深的黯紋。

中學生週記 篇2

今天，媽媽帶我去桐廬“大奇山”登山踏青。

大奇山中有一條小路穿過山中的叢林，路周圍的參天大樹結實挺拔，就像山林的警衛一樣，守衛着大奇山。小草從路旁探出了腦袋，碎碎點點的野花圍着小路跳起了舞蹈。兩座山之間的水流歡快的拍打着岩石，彈奏着樂曲。

我們沿着小路爬到半山腰，看見竹筍從地裏冒出來，竹筍又大又結實，像個小大力士，路旁的小樹也抽出來新的枝條，長出來嫩綠的葉子，小鳥的歌聲在山中迴盪，好像在讚美大山的雄偉和奇妙。

我們到了山頂，整個大山的景象一目瞭然，遠遠望去那一座座大山就像一個個綠色的'大絨團，水流的源頭是一個瀑布，瀑布的水是透明的，流到了小溪裏的時候就變成了墨綠色，流到一個大壩前的時候卻又變成了藍色，就像一個變色龍一樣。

這就是大奇山的春天！

中學生週記 篇3

今天，我們全班去野生動物園了！

下午，馬戲表演開始了，我隨便坐了個位子，興奮地等待着動物們的表演。一個小丑領了一匹馬上場，馬上騎着一隻猴子。突然，馬飛快的跑了起來，我的心一緊：這猴子會不會掉下來？但猴子穩穩地騎着，兩隻動物很順利地到了終點，又來了一隻猴子，它穿着深藍的衣服，頭戴金冠，手拿皇杖，像個威武的.國王，馬又飛快地跑了起來，開始，“猴王”一點事也沒，突然，“猴王”從馬上掉了下來，“啊！這下那“猴王”肯定威風不來了了。”我想，可大約5秒以後，“猴王”輕輕鬆鬆地跳上了正在飛跑的馬，我嚇了一大跳，這也可以啊！又一隻“猴王”上了場，可是這次有兩匹馬，一匹馬在前，一匹在後，兩匹馬跑了起來，“猴王”在兩匹馬靠近時，翻了個跟斗，又穩穩地落到馬上，我看得眼珠都快彈出來了，太厲害了！太厲害了！我馬上鼓掌，還叫了聲“牛！”

後面還有許多節目，你自己來這兒時別忘了看。

中學生週記 篇4

一隻小蝸牛啊，我自言自語道：“我們真得是有緣分啊，那就讓我們一起散散步吧！”說着，我站起身向前邁大步子走了幾步，再往地上看時，就找不到那隻小蝸牛了，我又往回返，在那離我有幾步遠的地方找到了他的身影。這是我纔想起：蝸牛嘛，怎麼可能會走得跟我一樣快呢？我似乎開玩笑似的，不耐煩地對蝸牛說：“哎，我說啊，蝸牛大哥您老人家用這速度來出來走動，也忒慢了些吧。”他擡擡頭卡看我，用煩躁的語氣對我說：“我已經進了我的最大努力了，你還想要我怎麼樣啊？”我立馬又衝他喊：“最大努力，爲什麼我一點都看不出來呢？切。”我本想用手去碰一碰他那層堅硬的殼玩一下，但他卻無情的`躲開了。他一點都不想讓我碰，我就是這種性格，你不讓我碰，我還偏偏要碰一下。

於是，我三碰兩碰地讓我把蝸牛來給碰翻在地上了，我還在那裏嘲笑他笨得翻不過身來。他的嘴裏句句有詞，衝我囔囔：“你可不要高興得太早咯，又朝一日我會爬起來的，你就等着看好了。”我立即補上去說：“有朝一日是猴年馬月啊，你可不要等我去天堂了，你還翻不過身來呀。哦，對了，順便提醒你一下，這條小道雖不像是大馬路上車那麼多，但也是有很多人從這裏經過的，你可是千萬要小心點，不要讓他們踩到腳底下去啦，我想那樣會很痛苦的，說不定連你的生命都因此而丟失了呢！”蝸牛用一種很奇異的眼光看向我，頓了一會，說：“你這個人怎麼這樣心狠手辣啊！”“我心狠手辣，是我好心提醒你，我倒成了你眼中的壞人了，真是好心沒好報啊。”我很氣惱，就輕輕地踢了他一腳，沒想到他卻趁此機會翻過身來了，我看傻了眼。

蝸牛慢慢地爬起來對我說：“難道你沒有聽說過世界上有一種方法是叫做激將法的嗎？”我頓時恍然大悟：“你，……，你居然敢用激將法來迷惑我。”“怎麼，不行嗎？”真是氣得我，擡起腳一腳把他狠狠地踢到好遠處，我都不知道他到了哪裏去了。

中學生週記 篇5

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”看到一片片金黃的麥田，我的腦海中漸漸浮現出了這首詩。我們走進了學農的第四天，走向了那片金燦燦的麥田，開啓了收水稻這項工程。

我們裝備好了，紛紛迫不及待地衝進了水稻田中。“哇！這一束水稻好大呀！嘿嘿，它是我的了！”我自言自語着，貪婪地舉起了鐮刀，放到了離地面20釐米的地方，一手扶着水稻的上半部分，看準了，1、2、3！我用盡吃奶的勁兒，使勁兒一割——只聽見清脆的“咔”一聲，嘿嘿，這一大束水稻就被我連割帶拽帶拉地弄了下來，太好了！

其他同學的收成也很不錯呢！陳笑千一把抓起一束水稻中的一半，手疾眼快地一把割下；胡昕怡動作也很快，麻利地割了一把又一把；沈王馨怡則不緊不慢地，仔仔細細地割水稻……陳浩軒的的割法與衆不同。只見他抓起一大把水稻，不管三七二十一，割得跟鋸木頭似的，來回不斷的摩擦着。“嗯！怎麼還不下來！逼我出絕招啊！”陳浩軒急了。只見他低低地舉起鐮刀，就往麥稈上砍，嘿呀，嘿呀！沒想到他的絕招還真的有用，還沒砍幾下子，麥稈就“屈服”了。“耶！太棒嘍！”他歡呼着，雀躍着，興奮了好一會兒，才放下了這一大束水稻。

不一會兒，麥田邊上就堆滿了高高低低、大大小小的水稻，看上去頗有豐收的喜感呢！我們大家都十分開心，因爲，這是我們勞動的.成果！

我們收割了許多水稻，體驗到了豐收的快樂，也體驗到了收割的辛苦。糧食來之不易，是農民伯伯們用辛勤的汗水換來的的成果，我們一定要好好珍惜！鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

中學生週記 篇6

遊戲的感悟

今天，我在遊戲中收穫了屬於我自己的感悟。

今天，我和姐姐一起去上超級青少年的課。上課的時候，老師跟我們玩了一個遊戲。遊戲的名字叫：找兇手，是這樣玩的：老師給每人發一張卡片，上而畫着劍的，就是兇手；上面畫槍的，就是警察；什麼都沒有畫的，就是平民百姓。

遊戲開始了，我拿到卡片，發現上面什麼都沒有畫。老師讓我們閉上眼睛，再讓兇手睜開眼睛，並讓他假裝殺一個人。好了後，老師讓我們睜開眼睛。並讓警察出來。找殺人犯。警察是個男孩，他扮成了一副很酷的樣子，眼睛睜得大大的，仔細着搜索着可靠的線索。我發現一位胖胖的`小女生一言不發，手中握着卡片。我想：她應該就是兇手吧！很快，大家都看出來了，一看她的卡片，果然是兇手。

第一輪結束了，第二輪對於姐姐來說，比第一輪刺激多了。

姐姐看了她的卡片，把她嚇了一大跳，卡片上畫着劍。她決定扮成平民百姓。這次的警察是個女孩子，她找了很多遍，認爲姐姐旁邊的一位男孩是兇手。有些人認爲不是那個男孩，而是我的姐姐是兇手。最後，大部分的人都認爲姐姐是兇手，姐姐只好承認了，真佩服他們。

從這次遊戲中，我明白了“不做虧心事，不怕鬼敲門”的道理。

中學生週記 篇7

你可以沖淡一切，但一切事物都衝不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有着堅韌的毅力。

你是誰？你是我的目標。我和你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。

小時候，你是一個球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿着籃球反覆練習。中午，驕陽似火，太陽炙烤着大地，我一個人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這麼難，不打，不打。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終於，我成班上打球的.主力，一個優秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。

長大，你是優秀的成績。爲你，我好好學習，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯着黑板，大腦像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是爲什麼？爲得到你，考場上迫切的像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照着父母的欣慰，老師的表揚，希望的曙光近在眼前，我在成功！玫瑰花的刺依然那麼顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背後是無數的刺傷，我逼近你。

現在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經典，爲你，我虛心聽取別人的意見，在知識的海洋你遨遊，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。

我和你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在於自己的態度，一切取決於我的努力。我堅信，只要心中有你，我和你的距離就會越來越近。

中學生週記 篇8

兩年前，你未經允許就嘩啦啦地闖進我的世界;兩年後，你未經允許就靜悄悄地離開我的視線。

昨天，你纔剛回來;今天，你卻要離開。

你緩緩回到座位上收拾東西，我看着你，看着你憔悴的身影，萬般思緒涌上心頭。

猶記得，那在濱江河畔的點點微光。我們肆無忌憚，我們任性妄爲;我們共同訴說着各自的目標，我們共同規劃着將來的旅程。那夜天空墨藍，我看不清你的'表情，但我聽得見你的聲音。那六分三十四秒的錄音，足以見證你我。

猶記得，長廊上的聲聲細語。你講得手舞足蹈，我聽得津津有味。或是班上的人，或是家中的事，你教會我很多。我詫異，明明是同齡人，爲何你懂這麼多，爲何你會如此，滄桑。我依然看不清你的表情，但我依然聽得見你的聲音。最後的一聲“安睡吧”。僅屬於你我。

如今，你真的要離開了，離開五班，離開羣英，離開我們。

你說過，離開的離，是逃離;你問我，離開的開，是什麼?

放開。

儘管，不會習慣，沒有你的日子;儘管，真的不願放開你的手。

你對我說，你的快樂，是我全部的信仰!

我對你說，你的幸福，是我全部的快樂!

你走了，徹徹底底地走，不留下任何痕跡。我來不及對你說——

祝君安好。