【必備】初中週記範文錦集6篇

工作在不經意間已經告一段落了，這一週裏，大家都有不少感想吧，是時候在週記中好好總結過去的成績了。可是怎樣寫週記才能出彩呢？以下是小編爲大家整理的初中週記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中週記 篇1

學校，是我們的第二個家，在這裏，有我許多美好的回憶：吱吱嘎嘎迴響的椅子；會“問好”的大樹；在操場上歡快奔跑的同學和那清脆悅耳的朗讀聲……光陰似箭，日月如梭，六年時光就這樣走過，我要和你告別，告別這裏的一切。

記得剛進校門的時候，我牽着媽媽那溫暖的手走進校門。一走進校園，微風拂過，好一股令人神清氣爽的玫瑰花香，再往裏面走，一棵棵枝繁葉茂的樹木向我頻頻點頭，我越發喜歡這兒了。媽媽把我帶領到教室裏，迎接我的是慈祥和藹的陳老師。老師把我領到座位上，親切地對我說：“這就是你的位子了。”我快活地點了點頭，就端端正正地坐了下來，跟周圍的'同學有說有笑，你一句，我一句，可開心了。

第一次上體育課，我就興奮不已，因爲我可以仔細去看看整個校園。老師把我們帶領到操場上去玩，我玩得開心了：跑步呀，捉迷藏呀，跳繩呀……雖然玩得很開心，但是滿頭大汗，在太陽的照射下，我覺得我快要熟了。我就東望望，西望望，想找水龍頭衝一下臉，但是怎麼也找不到。就在我快要“熟”了的時候，看見在兩幢樓的中間有一棵參天大樹，樹下鋪滿了葉子，正如一個軟綿綿的“牀墊”。我既開心，又有幾分擔憂地跑過去。開心是因爲我終於找到了一個乘涼的地方，擔憂是因爲我生怕老師會批評我，我跑到了樹下，哇！真涼啊！我在“牀墊”上坐下來，靠在樹上，舒舒服服地休息了一會，心裏想着：校園裏真是太好了，有親切和藹的老師，有嬉嬉鬧鬧的同學，有豐富多彩的運動器材，還有天然的遮陽大傘，使我越來越喜歡這個校園了。

轉眼間，六年級了，我就要離開這兒，離開這美麗而又快樂的母校，每一件事物，每株花草，每一個教室，再見了，再見了這裏的每一切。

初中週記 篇2

今天，爸爸帶我去“玉龍公園”打乒乓球。

第一場開始了，我使出全力發了一個球說：“嘿嘿，看你怎麼接住！”話音未落，爸爸的.腦門就“中彈了”。接下來是第二場，比誰先贏10球。我們激烈地打鬥着，我一疏忽，竟成了9平！爸爸說：“不容易啊！”說着，一個球向我飛來，我急忙舞動球拍打了回去，把爸爸擊敗了！

這場乒乓球賽非常值得我回味，你說呢？

初中週記 篇3

匆忙地奔出家門，沉重的書包壓在我的肩上，胸口被壓得缺氧着。在周圍的空氣裏一點點尋找着氧氣。坐在公車上，心裏還是如一潭枯水一般沉寂。

望向窗外的風景，一直看到快要睡着，而旅途還是遙遙無期。擡頭望向車上的表，一個男孩的身影卻跳進眼簾。

三四歲大的男孩正在發脾氣，抱怨沒地方坐。而他身邊的奶奶很心疼卻又沒辦法的在一旁看着。拿出一個小布包，就那麼墊在地板上，讓孫子坐。而男孩兒還在哼唧着：“髒不髒啊。”奶奶無奈的在一旁搓着手，臉上掛着尷尬的笑。

坐在人們晃動的腳邊的小男孩，好像困了，小腦袋跟着公車上的音樂節拍輕點着，眼神卻朦朧着。像個小企鵝一樣搖搖擺擺的，在人羣中顯得可愛又可憐。

司機叔叔突然一個急剎車——嘭的一聲，我撞到了前面的欄杆上。(疼死了……T T)小男孩兒沒往前撞，慣性把他直接摔在了後面的地板上。他的奶奶倒抽一口涼氣，在孫子的大哭聲和旁邊人冷漠和埋怨的`目光中陪着笑臉扶起孫子小心翼翼地安慰着他。

我心裏忽然尖銳地疼了一下，既爲奶奶，也爲男孩兒，更爲了那一副冷漠的場面。

儘管離目的地還遠，我還是叫住了奶奶，說：“您和孩子坐這兒吧，我該下啦。”

奶奶感激地說了一聲：“謝謝!”然後就催孫子：“阿姨給你讓位置啦，還不快謝謝阿姨。”這一句話聽得我差點暈倒。媽呀，我有那麼老嗎。(T T……說出去都沒臉見人了。。)我笑着說了聲不客氣，然後靜靜的等待着下車。

奶奶抱着孫子安靜地坐在位置上，看着窗外的風景。男孩兒睡着了，不再去管腦袋後面腫起的小包，而是香甜的睡着了，在奶奶懷裏。

下了車，新鮮的空氣涌入肺中，同時涌入的，還有開心與明朗。想起奶奶和男孩幸福的表情，我不禁笑了出來，連我自己都嚇了一跳。背上的書包，好像也不太沉重了呦。

可我做了什麼呢?只是讓個座而已啊。

初中週記 篇4

我畢業以後對於一個新的校園環境還不是很適應，但是我跟同學關係還不錯，可能我們班是在整個一個年級中最早創建羣的吧！我們不一定是在整個年級裏學習最好的一個班但是，我們一定是最先 進的一個班！

我們班的體育特別好。開學沒多久就開運動會了，我們在運動會上的成績還不錯。反正比學習好多了！哈哈，這也算是一個特長吧！

開學前，老師總是說有帶我們出去玩。誰知到，原來老師是最不可信任的`，說去就去，但是他也可以說不去就不去啊。哎！我們總是最慘的。我知道爲什麼，聽同學說是因爲那個年級組長老師他們班 有人“練習擁抱‘’（就是打架）最慘的是他們班打架的時候正好王校長路過，還差一點打到王校長。第2天王校長就對年級組長說”你們班還是實驗班那？下課打架，還差一點誤傷打到我。你說怎沒辦吧？“結果那個老師很乾脆的就把我們年級這個月出去玩的機會豁出去了，來補償他們班犯的錯誤！你說他們班的錯誤根我們年級有什麼關係，還不讓我們出去玩了！慘那！但是最好玩的是他們班也嚐到了 後果（就是以後每個星期五是他們班”無語日‘’沒有了語言怎沒會在打架呢！）。

我看上這個學校就是因爲這個學校環境比較好，誰知是這樣的。哎。沒辦法啊！天哪？誰來幫幫我們那？

初中週記 篇5

這周的星期五第一節課，積雲擠滿了天空。秋風撫過我的臉龐，感覺格外涼爽。

語文老師把前天交的"課堂練筆"發下來了。大家拿着自己的小作文相互議論着。咦？怎麼沒有發到我的？當看到小美的沒有發到，我這才鬆了這口氣。難道我的小作文也"中獎"了？這是多麼榮幸的事啊！待會老師會怎麼評論呢？用詞準確？文章讀來情緒繳昂？把感想表現得淋漓盡致？

"剩下沒發到的就是寫得比較好的，等下唸到名字的……"等下唸到名字的上來"領獎"我暗暗竊喜。可是當老師說完，我就後悔了。"唸到名字的同學都上來把你寫的讀給同學們聽。"讀！我彷彿聽到了驚天動地的恐怖案。還要上臺去讀！今天又要創一個"第一次"了，光是表達能力都很差的我何談去朗讀？媽媽都說我朗讀能力不行，這次……哎，完了！我的心頓時躥進了許多隻小兔子，再也靜不下來了。

就這樣，我不知不覺地走上了講臺。看到臺下的'七十多雙眼睛朝前面盯來，即使身旁有十多名"同道之人",我的內心還是無法平靜。他們一個個地讀完，眼看就要輪到我了，"撲通、撲通、撲通……"心跳更加厲害了！轉眼間旁邊的同學已經讀完。我深呼吸一口氣，心想：豁出去了！可是嗓子、兩手、兩腳、心開始有這不聽使喚。"尊敬的雨果爺爺……"我讀着讀着，班上越來越靜，我那充滿怪癖的心就越來越慌，當班上完全只剩我的聲音時，嗓子、手、腿抖得一發不可收拾，幾次的深呼吸都無濟於事，雖然聲音響亮，但卻如同中病毒的機器人一般，聲音又抖又卡……哎，註定"戰敗"了。

我讀完後，不敢看任何人的眼睛，直衝下講臺，連位子都走過頭了……窗外，天陰沉沉的。聽着講臺上同學的朗讀，任秋風掃亂我的頭髮。

初中週記 篇6

今天下午有籃球興趣班，我1:20分就迫不及待到學校籃球場，可是沒有發現其他同學，自言自語的說：“是不是來早了呢。” 操場上很熱，我大約等了10分鐘，同學們終於全部來了。

教練讓我們先圍着籃球場跑了二圈，並做了準備活動。然後教練叫我們練習正反跑5次，一開始我們以爲非常簡單，可是教練示範給我們看的時候，我們頭上的太陽一下子變成了烏雲，有人還說：“這樣跑，要死人的。”我們跑了二次後，每個人都氣喘吁吁，小臉通紅通紅的，教練讓我們休息了一下，說剩下的三次在結束的時候再跑。我們都飛快地跑去喝水，這時候的水比什麼飲料都好喝，我一下子就喝了二瓶。

休息了大約10分鐘後，教練叫我們練習雙手胸前傳球100次，我們個個哀聲嘆氣，教練又說：“說話的人傳球200次”。這下我們全都不說話了，我小組是第一個完成傳球練習，我向教練彙報後，教練說不可能這麼快完成的，要再練習100次，我垂頭喪氣的回來，繼續練習胸前傳球。等各小組都完成胸前傳球的練習後，教練又讓我們練習移動時胸前傳球、雙手交替運球，各組練習了6次。

教練讓我們休息了一下後，讓我們練習投籃，教練要求：1～3年級的`學生投小的籃架，高年級的投大的籃架，每人要進10個球。我是第一個完成任務的人。等到每個人都完成投籃後，教練說：“剩下的三次正反跑開始。”我跑到第二次時，就氣喘吁吁，汗流浹背，我還是堅持跑到了結束。

3點鐘時，教練宣佈本次練習結束，我們個個興高采烈、手舞足蹈的歡呼：“今天魔鬼般的練習終於結束了。”