實用的初中週記範文彙總7篇

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，這一週裏，大家都有不少感想吧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。週記怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編精心整理的初中週記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初中週記 篇1

20xx年X月X日 X天

我是一位普普通通的初中生，在剛剛轉入初中時，難免會有一些不適應，但過一段時間，也不過如此。

許多人說，初中是最容易培養感情的是侯，也是最容易交真心朋友的時候，但是，不知道爲什麼，我一點都不喜歡這個初中。在我們我拿這個班級裏，有太多人“見機行事”，有太多人利用同學之間的友誼，也有太多人像外面的'青年一樣，整天無所事事。唉。突然之間覺得，我的初中生活真的好複雜，好複雜。

不管，現在，我最要緊的事就是學習，年級主任說過“初一是起跑，初二是關鍵，初三是衝刺”。對啊，初一就如同早晨剛剛出來的太陽，初一是打好基礎的最佳時機，所以，我一定要努力學習，不辜負父母對我的期望。加油加油再加油!!!

初中週記 篇2

週三的語文課，很特別！第一是我第二次走上講臺給同學們提供文章，字和名句，心情十分忐忑，因爲這一篇文章是要背誦的，總覺得心裏沒有底。第二是劉天馳扮演了一位“英雄”，自告奮勇去校長辦公室申請“出門”，結果董校長寬容大度，給我們這麼一次寶貴的機會，無論怎麼說，十分感謝劉天馳的勇敢！

先說第一件事，週三是我的語文演講，結果週二晚上沒有背完，情急之下，在學校用了很長一段時間來背誦。感謝黃子崢同學在期間的鼎力相助，幫助我一遍一遍的背誦。不過這畢竟是“無準備的仗”，在講臺上背完文章，用黃子崢同學的`話來形容就是：該錯的錯了，不該錯的也錯了。爲什麼呢？因爲我太激動了，在我背文章的時候，英雄劉天馳邁着瀟灑的步子走進了教室，不用說，肯定是成功了。我們在歡呼之餘情不自禁地爲這一位英雄鼓起了掌。而我呢，自然就會背錯。不論怎麼說，心情總是很激動的。

語文課剩下來的時間嘛，就是出門看雪了。現在的校園，已經被銀裝素裹所覆蓋，體育館，教學樓，各種各樣的植物，都披上了一層薄薄的白色衣衫。走在操場上，感覺被白色擁抱着，心曠神怡，一切的煩惱拋在腦後。不一會兒，我們開始打雪仗，雖說我過年的時候就打過雪仗了，但是這一天的雪十分有特點：薄而柔軟。這一種雪被用來打雪仗真是再合適不過了。我們一會兒嬉戲打鬧，一會兒駐足觀賞着雪中的各種植物。不一會兒，雪又開始紛紛揚揚地飄落下來，情不自禁地想到《詠雪》中的兩個比喻：“撒鹽空中差可擬”和“未若柳絮因風起”，現在看來，真的是十分恰當！

學校的操場是一片人工草地，看着上面覆蓋着的薄薄的一層，殊不知那是雪，還是霜。說是雪吧，可是它沒有凝結成一塊冰；說是霜吧，這明明是下雪，怎麼可能下霜呢？看見同學們在操場上滑冰，自己也想學一學，體驗一把滑雪的飄逸與瀟灑，感覺十分不錯！

走過了大半個操場，忽然看見了操場上寫着“中國”，心裏一陣感動，覺得我們的校友可真愛國，也激發了我的愛國熱情，想在雪地上“中國”之前寫“愛你”，結果無論如何都寫不上去，看來在雪地上寫字，也是一件不容易的事情。

下午，當我下課走出教室時，驚奇地發現覆蓋在操場上那一層似雪如霜的膜竟然消失了！我想，是我們同學行走的緣故吧，也好，把我寫的那一個不成功的“愛你”悄悄地清除乾淨了……

初中週記 篇3

在我的家鄉，有許多美麗而奇特的自然景觀，但我認爲最美麗最奇特的，就數兩館廣場上的音樂噴泉了，它只在週五和週六晚上開放。

晚上八點，音樂噴泉開始了。遠處，本來風平浪靜的大水池，現在起了一層層波浪。從大水池的正前方看，只見一排綠色的小水柱有規律地變高變低。再往前看，就是在大水池左上方、右上方、左下角、右下角噴出的一團團淡青色水霧，讓人彷彿置身於仙境一般，有種輕飄飄的感覺。在五顏六色的燈光中，隨着音樂的變化，噴泉變換着舞姿。噴泉有時跳着民族舞，好像大雁展翅;有時跳着拉丁舞，好像魚兒歡遊;有時跳着芭蕾舞，彷彿天鵝高亢……

突然，那排綠色的小水柱消失了，取代而之的是一排彩色的半圓形水柱，它們隨着音樂的節奏忽起忽落，奇妙無比。一時間水面上什麼也沒有了，但大家並不奇怪，因爲，高潮部分就要來了！突然，有四根水柱直入雲霄，上面是紅色的，下面是白色的。霎時，從水中長出了幾隻“手”，那些“手”是由許多根紅色小水柱組成的。隨着音樂的'節奏，它們也像人一般拍手，非常美麗。在這些水柱中央，有一個由許多根半圓水柱組成的大圓。從遠處看，這些水柱就像是一座宮殿，有牆、有柱子、有王位，真奇妙呀！高潮部分下去了。水面上，燈光照着噴泉，忽明忽暗，讓人看得眼花繚亂，目不暇接。音樂突然變了，噴泉也變了。在音樂的變化下，噴泉有時一飛沖天;有時低頭認錯;有時昂首挺胸。音樂噴泉放映結束了，可人們都陶醉在其中，誰也沒有離開。

這就是兩館廣場上的音樂噴泉，很奇特很美的音樂噴泉。有機會大家一定要去看看呀！

初中週記 篇4

昨日我讓爸爸媽媽帶着我去吃雲南過橋米線，因爲前一段時間阿姨帶我吃過，味道很好，所以這幾天一向異常想吃。爸媽開始不一樣意，說小孩子吃那些沒有營養的“辣雞食品”對身體不好，可是禁不住我強烈要求，我們便去吃了。

回到家裏時間不長，感覺自我的'胃裏火辣辣的燒異常不舒服，一向持續了大概半個小時的時間，最終吐出來了，瞬間就覺得胃裏舒服多了。

小朋友們都應當少吃一點垃圾食品，多吃媽媽做的飯菜，安全有營養並且對身體好。並且小朋友們必須要聽爸媽的話，因爲爸媽也是我們的教師，我們的生活教師，他們會用經驗來指引我們！

初中週記 篇5

這天，老師讓我們做沙拉。

我心想：怎樣做呢？我只帶了蘋果，橘子和獼猴桃能做出什麼呢？我反覆地問自我。看着別人帶的水果種類都比我多，我就更着急了。老師將我們分成兩組，還要進行沙拉大比拼，我豈能落後。我先用橘子瓣沿着盤子圍了一圈，老師幫我切了一個半圓形的“蘋果饃”，還把邊雕成鋸齒狀，我把它放在盤子最中央。然後用三根牙籤把剩下的橘子瓣插成三個“糖葫蘆”，在將這三根“糖葫蘆”插在蘋果上，用香蕉皮撕成細條，將三根“糖葫蘆”頂端紮緊，上方放了一個小獼猴桃，將牙籤露出的頭蓋住。老師從辦公室拿來了火紅的山楂，切成了一百八十度的半圓形狀。我把它放在了橘子瓣的外圈上，蘋果片粘着盤子的'最外，覺得缺點什麼，我就在每個蘋果片上方用番茄醬點了一個小點兒，這樣感覺就更漂亮了。最後我又用蘋果切了三個桃心，再用番茄醬塗了色，放在盤子裏做點綴。我的沙拉太漂亮了，我給他起了一個好聽的名字，叫“心心相印”。

開始吃了，我彎下腰把獼猴桃一口吸在嘴裏，然後把我做的“小糖葫蘆’”用牙籤一個一個扎着吃，味道還不錯……

這天，我不僅僅親手做了沙拉，品嚐了自我“傑作”的味道，等下次辛苦的媽媽過生日時，我要給她做一個更棒的沙拉。

初中週記 篇6

20xx年X月X日 X天

我愛春雨，因爲它的雨絲又輕又快的下下來，在眨眼間它已經發出百般的聲音：打在小河上，發出“噼啪噼啪”的聲音，小河彷彿在說：“又來新夥伴了!又來新夥伴了!”打在樹葉上，發出“嘀嗒嘀嗒”的聲音，小樹好像在說：“洗個澡真舒服!”打在岩石上，發出“叮咚叮咚”的聲音，岩石好像在唱這一曲動聽的歌兒。

在陽光下，春天色彩的層次多的幾乎難以辨認∶有火一般的紅、地毯般的綠、有墨一般的黑、還有海一般的'藍……可是在雨中，都沉浸在朦朧的翠綠之中。這種綠非常美麗，這種綠是在雨中僅有的綠，這種綠在平常是見不到的，我非常喜歡這種綠。

春雨不知在什麼時候，悄悄地停了。風也屏住了呼吸，山中變得非常幽靜。“嘰嘰嘰嘰”一隻小鳥叫了起來，好像在場着一闋優雅的小曲。近處，凝聚在花瓣上、樹葉上的水珠還在往下滴落，滴在小河上發出異常清脆的聲音——— “叮——咚——叮——咚——”可好聽了!

我愛春雨，愛它的美麗的色彩，更愛它那動聽的餘韻!

初中週記 篇7

每當我們伴着清脆的鳥啼醒來時，呼吸着清新的空氣，望着樹木成陰的景象，往往會給大家帶來一天的好心情，可是，我們是否去尋找過這些美景的“來源”呢？

清晨，我懷着期待的'心情去尋找春天的腳步。路上，我近乎貪婪的呼吸着大自然的氣息：月季花的明豔；油菜花的平淡；玉蘭花的勃勃生機，都使我流連忘返，原來大自然是這麼美！

“沙沙沙”一陣輕快的聲音傳入我的耳朵中，我尋找着這聲音的主人，原來是一位掃小區的爺爺，只見他身着一件棕灰色的破棉襖，藍色的單褲下一雙淡綠色的舊軍鞋，他拿着一把大掃帚，清掃着小區中的落葉，他先從一棵棵的大樹下掃起，然後將掃好的落葉堆積到一起，再掃入垃圾桶，之後，又放下掃帚，拍了拍身上的塵土，在口袋裏掏出一個袋子，從垃圾桶中將可以再循環使用的垃圾從桶中挑了出來，放入袋子中，就一直這樣幹着，這時，爺爺往我這邊看了一眼，我吃驚了，這不是小區中的保安爺爺嗎？“保安爺爺！”我叫出聲來，並向他那邊走去，“是凡凡啊。”“爺爺你怎麼在這兒掃地，不去門衛那邊嗎？”我十分不解，他搖了搖頭，“唉，人老了，不中用了，退休了。”“退休了，正好享享清福啊，不是挺好嗎，也該休息了。”我安慰道，“那您總這樣工作，難道不會累嗎？”我又問，“辛苦我一人，幸福一片人。”，他堅定地說。爺爺走了，我望着他那遠去的背影，心中思緒萬千，久久不能平靜。

春天真的很美，人們用自己堅定的精神，去編織一片和諧的社會。