精選小學週記範文彙總10篇

時間過得真快，一週又過去了，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，是時候靜下心來好好寫寫週記了。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編幫大家整理的小學週記10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學週記 篇1

新生訓練

新生訓練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見習時，新生訓練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫，家長可以親自填寫資料或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的是，家長親自參與的話，新生資料比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓練真的是個很棒的想法！

行政實習

雖然我們九月份纔開始安排行政的實習，由於開學各處室都比較忙的關係我這週一開始就在輔導室協助一些事情，其中讓我印象最爲深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協助帶領着五、六年級的學生拿着「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協助趕時間的家長帶領新生進教室。

到了第二天由於颱風的影響，風雨很大，但是因爲答應過家長這周我們都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因爲還是有少數的家長真的趕時間，必須將學生交給我們帶領！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導室的一環，否則我真的會認爲這是屬於學務處呢！

第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認識的方式並不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子後麪人的體型、長相…等，這個方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學校各處室的主任及校長，故這周的輔導室見習讓我獲益不少！

級務實習

返校日

我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會後，我跟着婉琦老師一同到四年級各班帶領我們班的學生，由於中、高年級是位於新大樓（在我念書的時代並沒有），所以對於方向我有點暈頭轉向，我想我必須找一天好好地對學校的許多方位弄個清楚。返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發放給學生後，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。

中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節美勞課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因爲這是臨時的突發狀況，每位實習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論後，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節課，最後我決定讓他們在這兩節課裏先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學校的校內繪畫比賽，如此不僅與學生的生活經驗貼近，還可以參加校內的比賽，真是一舉兩得啊！

與實習輔導教師的相處

這周纔開始與實習輔導老師（翁婉琦老師）有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會認爲我必須要義務替她上課或做其他雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我幫忙，而她也跟我說我需要什麼儘管跟她說，她不會丟很多事給我的，因爲她說行政那邊一定會有很多事要我去做。

不過在相處兩天後，我開始認爲我必須主動向老師提出我要幫忙或協助她，不能再被動的等待老師請我幫忙，所以我有主動跟老師說，現在開學有很多雜事，像是覈對名單之類的事，其實我可以幫忙，如此我也可以對於班上學生的名字更加熟悉，故婉琦老師之後就比較不會不好意思，忙碌的時候會請我協助，漸漸地，我相信我跟我的實習輔導老師會越來越融洽的！

班級經營

學生剛升上五年級心情比較浮動，常常會犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會先跟學生指出說是哪裏不對、爲什麼不對，然後再請學生最伏地挺身或開合跳，我認爲婉琦老師讓學生明確地知道所犯的錯誤，以及懲罰的方式也可以鍛鏈學生的體力這兩點真的很值得我學習。

再來是分配掃地工作的部分，老師跟我說他本來想用抽籤的方式來分配的，但是最後想想之前的經驗她認爲這樣的話，學生會對自己的掃地工作沒有認同感，常會出現偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節課的時間分配掃地工作，交叉地使用自願和猜權的方式，邊分配邊說明工作內容，一次讓全班都明白，果然在掃地時間每個人都會主動的做自己的事，我想這是因爲有一個完美開始的緣故吧！

由於是新班級的緣故，所以許多班級常規都還在建立中，這個過程是很辛苦、繁雜的，但是也因爲有這個環境讓我見習，我相信我可以在裏面學到很多東西的。

教學實習

由於該開學的緣故，這周輔導室比較多事情要協助，所以我待在班上的時間不多，又加上新的班級必須建立起新的常規，故這周我沒有難到很多的教學活動，但是我有看到重要的兩點，都是屬於數學教學，第一，在還未有任何進度前，老師會先出兩位數或者三位數，甚至四位數的乘除法，先測量學生的.程度，然後在改作業的過程中，就可以輕易地知道學生的程度所在，看看整個班級的水平在哪，接着再將程度較差的學生記下來，找時間將學生的程度拉到升上五年的水平。

第二，老師剛開始上數學時，步調很慢，希望等全班瞭解她的教法時，再將步調逐漸調快，而且因爲學生在四年級時，是由不同的老師所教導，在計算的方式上，一定會有所出入，婉琦老師會希望學生統一方式，如此學生計算能力不會一直停留在建構的方式下，而且對於他們的計算速度也會有所提升，不僅如此，老師在教學方面也更容易掌握住學生的學習狀況，這兩點真的很值得我記下來。

週三研習

這次的研習營是「請假研習」，會辦這個研習的原因是因爲要將舊有的紙本請假方式，改成線上請假的方式，因爲有少數教師不熟電腦操作，而且多數人對於線上請假的方式生疏，所以這個研習是很重要的，關係到很多老師的權益。

實習輔導會議

這次的會議算是我們正式第一次的實習輔導會議，主要讓各個實習輔導老師與實習生以及主任、校長做個介紹，也讓實習輔導老師知道該如何輔導我們，或者與行政做配合。

不過這次因爲召開的時間，與六年級畢業旅行的會議衝突，所以四大主任只來了一位輔導主任，所以這次的會議讓我對於輔導處的有了初步的瞭解，主任也很明確地指出當我們輪到輔導室時，我們可以第一節去問看看是否有是需要協助，這樣處事的老師比較好安排事務，對於我們來說也比較彈性，沒事的話就可以回班上實習，有事的話只要做完就可自行離開。

另外，還有最重要的一點，就是主任希望我們有什麼問題就可以儘量提問，因爲他也不知道我們需要什麼，很少會主動告訴我們，所以當我們有問題時主動問，主任及組長們都會很熱心的爲我們解答，我想在實習的這一年中「主動」的確是我們該學習的重要課題之一。

小學週記 篇2

面對那圓滾滾、硬梆梆的椰子，該怎麼吃呢？我們都無從下手。此時的椰子挺着個大肚子，似乎在向我們挑釁：“怎麼樣？不知道了吧！哈哈……”。

最後，我決定百度搜索，答案出來了，原來椰子有三個眼，其中有兩個是假眼，只有一個是真眼，真眼其實就是蒂的地方，一般的真眼在最中間最正的地方。我看看手中的椰子，喲！可不是嘛：上面真有三個眼，我仔細觀察，這三個眼有兩個眼是向裏面凹的，只有一個向外凸的，我斷定這是真眼。於是用刀輕輕一割，露出了雪白的'果肉，我忙找出一根吸管，使勁兒往裏一插，吸管就進去了。此時的椰子就像一個地雷，那吸管就是導火線，我被逗得捧腹大笑。笑累了，我先來嘗一口，我輕輕一吸，一股涼爽的感覺直衝我的鼻孔，細細口味：椰汁的味與飲料椰汁差不多，但比飲料椰汁淡一點，又多了一絲奶香味。接着，媽媽也來嘗一口，於是，我和媽媽你一口我一口地喝了起來。我每每喝一口，那清涼的椰汁讓我心曠神怡、神清氣爽。大約喝了一半，我想這飲料椰汁是奶白色的，這真椰汁又是什麼顏色呢？我把心中的疑問告訴了媽媽。媽媽也很好奇，我就讓媽媽吸了一口，張大嘴巴讓我看。呀！奇怪奇怪真奇怪，這椰汁竟像水一樣的——無顏色，這讓我百思不得其解。

一會兒，椰汁喝完了，我用水果刀割了一點椰肉，頓時一股油漆的味道直衝我鼻孔，我硬着頭皮把椰肉塞進嘴裏，開始嚼起來有點滑，滑過之後又很柴，多嚼一會兒，那淡淡的奶香味竟流淌出來了。

經過這次吃椰子，我悟出了一個道理：生活中，要不斷嘗試新東西，對每一樣事物都懷有好奇心，好奇心就會給予你生活中的知識！

小學週記 篇3

20xx年4月2日星期三天氣：晴

一年一度的藝術節又來了，我參加的項目是毛筆。賽前，我緊張又激動，這次必定得一等獎！來到賽場——餐廳的時候，我想：“這次的古詩是哪首古詩呢？會不會是昨天寫的憶梅？”我心裏充滿了疑問。當我知道是哪首古詩的時候，我驚訝得不能再驚訝了——草。開始寫了，我專注地寫，就像有一些心臟人在我的心臟裏大叫：“一定要認真寫，不然就得不到一等獎了！”

寫好了，我仔細地端詳着我的作品，越看越開心。然後我就開始洗毛筆了。洗毛筆的'時候，我竟然忘記了一件非常重要的事情——忘記寫落款了！幸好林子琪提醒我，不然，我就要扣分了。終於修改完了，我彷彿打敗了正把我纏繞着的蔓藤怪，心裏輕鬆多了。

今天的藝術節是我最難忘的藝術節。

小學週記 篇4

午睡過後，我和爸爸、阿姨、姐姐一起到福州動物園遊玩。

我們先去看海獅表演，那隻海獅表演得真夠精彩，它會灌籃，會跳欄杆……

我們看完了海獅表演又去喂猴子，我拿着餅乾放在窗戶上，一隻飢餓的'小猴從小樹上跳下來，把手從一個小洞伸了出來，我把餅乾給它。

最後，我們到百鳥園，那些鳥叫得那麼脆，那麼響亮。

小學週記 篇5

這一個周馬上就要結束了，我哪裏都沒有去玩，爸爸、媽媽就決定，這一個星期六、星期天帶我和弟弟一起坐客車去杭州旅遊。

在旅遊之前我們做好籌備的準備。媽媽說：“該睡覺了，要不然明天就起不來了，我聽媽媽的話，洗完澡，就開始睡覺了，到了旅遊的這天早上，天沒亮，我們就起牀了，穿好衣服，就出發了，來到了臨海車站，時間到了，司要也來到了，一路上鮮花朵朵、綠樹成蔭，到處生機勃勃的.景象。過了幾個小時以後，就到了杭州，然後在坐地鐵，出租車來到了蕭山旁邊的杭州樂園，爸爸付了門票我們就進去了，我進去首先看到的是旋轉木馬、音樂船、桑巴氣球——但是我先玩的音樂船，我們聽着音樂，就你自己在船上開着船，可舒服了。我們過了一座雪白的橋，又看到刺激的、瘋狂的過山車，我們沒有去玩，第一個原因是：太害怕了；第二個原因排隊的時間太長了，我們就去玩風神之錘，遊戲開始了，我們閉上了眼睛，爸爸眼睛睜着，太害怕了，大喊”啊，啊，啊——“爸爸越是這樣叫，我心裏越不踏實，緊緊着抓着，心裏蹦蹦亂跳，以爲自己快要掉進水裏了呢！遊戲結束，我就走了，離開了杭州樂園，不過拍了許許多多的照片留做紀念。

這次玩得真開心！

小學週記 篇6

到了天涯海角，我們下了車。天空中下着毛毛細雨，不時吹入我的鞋裏。雨落地上，像絲竹的聲音，幽怨舒緩。

走過愛情廣場，來到了大海邊。轉瞬大海

已佔據了我的視線，一排排雪瑩瑩的浪花在翻滾，深深地呼吸一口這又鮮又鹹的空氣，我緊走幾步，匯入海灘的人流中。踩在沙灘上，舒服極了！

不知走了多久，終於走到了天涯海角，一邊寫着天涯，一邊寫着海角。往天涯這邊看，都是蔚藍的天，往海角這邊看，都是汪洋大海。我們拍照留念之後，就四處遊蕩。海風緩緩撫摸着我的臉龐，我的雙手輕輕的劃過碧綠的水面，讓你覺得在天堂一般。忽然，一個大浪打來，濺起了雪白的浪花，那浪花在陽光的照耀下，折射出五顏六色的光束，好似一個仙女正要從這五彩的玉石中誕生出來。

浪潮緩緩退卻，海面上頓時出現了一番奇景——各色各樣的貝殼出現在金色的沙灘上，圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的、有虎斑的、有花斑的、有波浪線條的、有小巧玲瓏，也有閃着綠光……多的難用筆墨形容。顏色也各不相同，有黃的、紅的、白的、藍的、紫的……讓你眼花繚亂。

總之，都美麗極了。

這麼多好看的貝殼被我發現了，我當然放不過這些小東西，大叫起來：“快來看哪，貝殼，這裏有貝殼！”大家聽了，連忙跑了過來。

我們提着一個礦泉水瓶，光着小腳丫，仔細觀察着沙灘上的貝殼，把漂亮的，顏色鮮豔的.裝進礦泉水瓶裏。

突然，我的眼前一亮，往近點看，是個長長的貝殼，一圈圈的繞上去，還有斑點，可好看了！我便小心翼翼、滿心歡喜的把貝殼放進了瓶子。並對旁邊的小孩說：“這兒的貝殼真漂亮，多撿點回家。”“是呀，是呀！”

就這樣，我又撿了一個扁圓的，雪白的，裝進瓶子裏。我越撿越起勁，找的速度也隨之快樂起來，不一樣的顏色，形狀，斑紋。還有像珊瑚一樣的。不一會兒，瓶子就裝滿了一半。

撿得正起勁兒，那邊傳來奶奶的的呼喚聲：“時間不早了，該走了。”我嘴上應着，手下仍不停地翻着，在奶奶的的催促下意猶未足地往回返。

大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過來，似在歡送滿載而歸的我們，又象似歡迎新的來撿貝人。低下頭滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛的小禮物。

今天真是“諸葛亮草船借箭——滿載而歸。”

小學週記 篇7

告訴大家一個好消息，媽媽給我買了一隻烏龜啦，這可讓我真開心!我找出以前養小金魚的玻璃缸出來，然後在裏面放了一塊鵝卵石，再放一點點水，和一個小小的碟，碟子裏裝了一點烏龜的食物，就這樣小烏龜的新家佈置好啦。

每次放學回家，我喜歡趴在玻璃缸前靜靜的看着我的烏龜。小烏龜個子小小的，它的小腦袋有些尖，像三角形，小眼睛長在頭的兩側，鼻孔靠得很近，是兩個很小很小的孔，不仔細看都看不見的，嘴巴大大扁扁的。小烏龜最顯眼的是它的殼，像盔甲，顏色是碧綠的，由十二塊小方塊組成，同時，身上還有兩條黃色的長紋。小烏龜呼吸的時候很有趣，下巴一鼓一鼓的，像青蛙一樣。小烏龜的耳朵，我不知道在哪，到處都沒找到，但是，當我大叫時，它會嚇得四隻爪子亂動，這證明烏龜是有聽覺的。

小烏龜不太愛動，也不太愛游泳，喜歡一動不動的.趴在石頭上，把頭伸出來，像是在欣賞風景。不過，當它遇到危險時，會迅速把頭和手腳縮進殼裏，自我保護意識很強。我有些也喜歡把它捉出來，放在桌上，讓他四腳朝天，最開始它會一動不動的面朝上躺着，估計是在等人幫助，可是等了好久，看還沒有人幫助它，就只好把脖子用力伸長，再伸出四隻爪子，然後再突然用頭頂了一下桌面，爪子晃動，呼的一下子就翻了過來，再四處望望後，仰着頭慢慢地爬走，那樣子神氣得很，像個勇士打了勝仗!

這就是我的小烏龜，可愛的小烏龜，頑皮的小烏龜，我愛我的小烏龜!

小學週記 篇8

今天已經初五了，奶奶和爸爸帶我去鄉下舅公家拜年，路上就看到好多車，可能和我們一樣也是去拜年的呢！

不一會兒，我們就到了舅公家，舅公早就準備好了滿桌香噴噴的菜等着我們了，還有我愛喝的`可樂，我盛了滿滿的一碗可樂喝到口裏甜在心裏，我越喝越好喝，最後我以飲料代酒敬舅公舅婆，表叔表嬸，祝他們新年快樂，萬事如意，並且祝哥哥姐姐學習進步。

今天我非常高興，吃得好玩得好，而且大家還合影留念，我永遠也不會忘記這一天的快樂。

小學週記 篇9

人生，是甜美的，也是坎坷的。我們一生下來，快樂跟煩惱就一樣多。在我的童年裏，酸、甜、苦、辣，有喜有悲，就像一個完美的故事。

在幼兒園生涯裏，也發生了許多事情。有自己的“敵人”，也有自己的“戰友”，可在那一天，我跟她之間發生了一件我們誰也想不到的事。

那一天我跟她正在玩耍，我發現了她有一個新的小橡皮，太漂亮了！我激動的問“真漂亮！在哪裏買的？”“這是我媽媽給我買的，我也不知在哪買的。”我失望極了，真想讓我媽媽也給我買個。可……我一直盯着那個小橡皮，真可愛，好想要，好想把它拿走，可這樣是不對的。可是我忍不住了，在她不在的時候拿走了，可我並不高興，心裏十分複雜：萬一她發現是我了怎麼辦？她急了哭了怎沒辦？她走來了，發現橡皮不見了，急的把小書包翻空。看着她那焦急的神色，我也很內疚：她發現橡皮不見了，肯定懷疑到我；她現在一定很難過；我豈不是成小偷了嗎？不行！我不可以這樣做！我要還給她。這時，我終於開口了：“我剛纔撿了只，很像是你的`，來看看。”她緊緊地握着那小橡皮，純真的她並未發現是我乾的。這時，我感到順暢極了。

如果我當時沒有知錯的心理，就會一直錯下去，其實知錯就改是問題的關鍵。在人生的道路上，那些壞習慣就如同猛獸一般，一不注意就會毀了你一生。

小學週記 篇10

我眼中的暑假是快樂的，是歡愉的，是漫長的、是豐富的、是有趣的……我們在考試前，總是盼望着過暑假，想着到了暑假就沒有老師的指責、沒有大堆的作業，沒有……

我是個小書蟲，平時只忙於學習，沒有更多空閒時間來看書，到了暑假，我就可以抽出許多時間來看書，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時間來去圖書館看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢遊了。

今年的暑假比之前過的每一年的暑假要忙碌很多，因爲我考進了小C班，每天都要上課，而且C有點難度，每天課後的作業量要花費我大量的時間做題，遇到難題時我要慢慢的去一步一步的'深入瞭解直到弄懂爲止，每做對一題時看到電腦上的滿分時，雖然累但還是有成就感的，每天做題都會做到夜裏11點後。伴隨着答對題時的快樂心情疲憊的進入夢鄉。

時間飛逝，轉眼間，又該開學了，盤點自己這個假期的收穫，在忙碌的同時，掌握了新的知識，和朋友、同學間的融洽相處，以積極向上的心態學習和生活纔是快樂永恆的。

這真是一個快樂又充實的暑假。