精選學生週記模板合集九篇

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，一週的時間，一定有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫週記了。週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編收集整理的學生週記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生週記 篇1

今天是母親節。

我一大早起來，想起了老師佈置給我們的家庭作業——先親媽媽一下，然後再對媽媽說一聲“媽媽我愛您”，媽媽要去上班了，臨走前我親了媽媽一下，還說了一聲：“媽媽，我愛您！”媽媽聽了很開心，也親了我一下，也說：“我也愛你！”媽媽在說這句話的時候，我心裏突然涌現出了源源不斷的'愛。

媽媽這麼愛我、疼我，可我還恨她，不乖，和同學打架，不好好學習，只考了那麼一點點分，媽媽叫我多練習一下錯題，我還說自己已經都懂了，可下次遇到同樣的題又錯了。媽媽叫我複習，我在玩。每次媽媽叫我寫作業就生媽媽的氣。還不聽媽媽的話，媽媽叫我洗一下碗，我還小聲嘟囔：“你怎麼不自己去洗。”媽媽不是懶，而是要我鍛鍊學做事，變勤快。其實媽媽最辛苦了，每天要上班，還要幫我檢查作業，幫我打作文。媽媽打我是因爲我犯了錯還不知悔改，媽媽也不忍心打我呀！

媽媽做這些都是爲我好，可我卻不領媽媽的情。媽媽，我以後聽您的話，好好學習，認真寫成作業。幫媽媽做家務事。做一個好孩子。我真心的想對您說一聲：“媽媽，您辛苦了，我愛您！

今天我幫媽媽準備了洗澡水，看見媽媽開心的樣子，我也開心！

學生週記 篇2

這是我支教以來的第二週了，如果準確的算起來，是我真正開始教學的第一週。

真正開始教學了，和我想象中的教師不太一樣。想象中的教師應該是輕鬆的，每天陪着孩子們玩耍，和孩子們做朋友，聽他們的心事，幫他們度過難關。而今真的涉入到這個職業，卻不是我想象的那般模樣。很多時候我們身不由己，我看着那些孩子可愛的臉，心疼他們，可我又不得不維持班級的紀律，所以我會批評他們會責罵他們會吼他們兇他們……這讓我忽然感覺到當老師的心情和當父母的心情是一樣的，誰都心疼孩子，都不捨得打罵他們，可是孩子犯錯了就要及時制止，及時的讓他們改正錯誤，以免走錯路。我着急於他們不認真學習的態度，卻對着他們無所謂的心理無計可施。我心疼那些被我責罵哭了的孩子的眼淚，卻又不得不制止他們的惡劣行爲。此時此刻，我忽然理解了我的父母，理解了他們身爲家長的那份比誰都希望我過的好的急切心理，理解他們比誰都不希望我走錯路的心情，理解他們在我犯錯後嚴厲甚至在我眼裏看來是殘忍的行爲，理解他們的望子成龍，望女成鳳的心情……

我仔細回想了自己的童年少年時代，我也是一個不認真學習，調皮搗蛋，上課廢話多，下課搞惡作怪，不認真寫作業，三天兩頭被叫家長的問題兒童。而我從小到大的老師，不管是班主任還是任課老師都沒有放棄，沒有拋棄我。他們不勝其煩的教導我，一遍遍對我的'行

爲進行批評約束，一次次的懲罰我，讓我對自己做的錯事負責。後來我學了心理學，心理學老師說，對一個孩子來說，教師對他的影響是很巨大的，可以讓一個孩子變得很好，也可以毀掉一個孩子。老師說，對一個孩子來說，最受傷的不是教師管他太多，而是再也不理他不管他，這會讓他感覺很受傷也許心理上都會出現問題……

每每想到此，我一邊慶幸自己從小到大遇到了很多的好老師，他們及時的糾正了我的錯誤，讓我不至於偏離軌道，讓我大學生支教週記越走越遠;一邊又感到了自己身上的擔子之重，我幾乎身負着一羣孩子的未來。也許我的一句不經意的話語，不經意的一個動作就會讓一個孩子走錯路，就會給一個孩子的心靈造成不可恢復的創傷。

所以爲師者，一要嚴格要求自己，讓自己作爲孩子們的榜樣，二要謹言慎行，讓自己不會在不經意間傷害孩子們。

簡單的記到這裏，願下一個星期我能夠學到更多，走的更遠，能夠幫助更多的孩子。

祝自己支教順利。

學生週記 篇3

今天中午，我去爸爸店上學英語，吃完午飯之後，正在學英語的時候，從對面的工地上來了一個工人，是過來賣水的，買水之後他從口袋裏拿出十塊錢給我，我找給他兩塊錢，我接過那十塊錢的時候，心一驚，那張錢竟然是溼的'。我想那應該是被汗水打溼的吧！其實想想我們學生每天坐在教室當中抱怨天氣熱的時候，卻沒有想到那些工人們在太陽下做工的那種感覺，我們學生倒是還有一個教室可以遮風擋雨，而那些工人們卻是在烈日和酷寒之下工作。相較之下，我們說熱是多麼可笑，每一個人都有自己所敬佩的人。

那一刻，我突然覺得那個工人的背影突然高大起來。如果不是有這一番感觸，我到現在都會以爲我們的教室很熱，學校爲什麼不給我們裝風扇呢？原來相較之下，我呢的熱又算得了什麼呢！

學生週記 篇4

秋天是個秋雨綿綿、果實累累的季節，也是一個豐收的季節，我喜歡秋天。

記得有一次，家長帶我們去果園摘蘋果，半路上從窗外望去，那些花紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美麗極了。

到了果園，我們走進果園，家長讓我們自己摘蘋果，我提着籃子，我在果園裏走來走去，只摘到了兩個蘋果。忽然，我看到一個又大又紅的蘋果，而且又長在很低的地方，我手一伸，就把蘋果摘了下來。劉珂炫和張璵晨在收集樹葉做標本，劉珂炫收集到了幾片楓樹的葉子，準備把它夾在書裏。這時張璵晨高高興興地跑過來對劉珂炫說：”你看，劉珂炫，我收集到了一片銀杏樹的.葉子，你有嗎？“我看見有幾個同學在叫家長幫忙摘蘋果……

在回家的路上，我心想：今天真是個美好的一天啊。我喜歡秋天。

學生週記 篇5

你是否想象過這樣的美妙場景：清晨時分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個房間，一切都充盈着鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉的曲調，綠蔭蔭的草坪上，有幾個晨練的老人在打太極拳。空氣無比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中昇華流轉，使整個身心都沐浴在晨的光輝下。晨，在它代表的特定的時間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象徵。青春，不正如晨般光明與明亮嗎？衆所周知，青春是充滿激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽光下的。當你看到一羣活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼，散發着青春的晨一般的美好氣息？沒錯，青春的內心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的`，整個青春就是一個“晨”。光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點就是象徵着一天的開始，這兩者是不可缺一的。晨，彷彿讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長夜之後的希望之源。如果說黑夜是光輝綻放前的等待，那麼晨，就是這無數等待之後的那一刻所迸發出的光與熱，照亮、溫暖了整個世界。晨，不僅僅是那個特殊的時段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動，一種光明的彙集！今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要幹什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裏開始，又從哪裏結束??或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。在孩子們的眼裏，社會總是充滿着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假醜惡，生活具有酸甜苦辣。爲何大人與孩子的思想有那麼大的差別？結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐

富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。

學生週記 篇6

“咦？”這是什麼味道呀？好香啊！我走進一看，原來是一條奶奶燒的紅燒魚。

我連忙跑上前去，一看沒人，二看沒人，三看還是沒人，就偷吃起紅燒魚來，正吃得香，哎呀呀不對，魚刺卡在氣管裏了，真是不看不知道，一看嚇一跳呀！我用手掏了又掏，又幹咳了幾聲，魚刺還是在氣管裏，我只好去請“去刺專家”媽媽來。媽媽一來就說：“你怎麼又偷吃魚了……”哎，媽媽又囉嗦了起來，我對媽媽說：“別說了，，再說我氣官就要破了！”媽媽就不說了，馬上給我做了一個特大號飯糰，讓我吃掉，我對媽媽說：“我這櫻桃小嘴，能吃的.下去嗎？”媽媽說：“只有這樣才能把魚刺帶下去。”

我只好把這飯糰吃了下去，嗯，感覺好多了，不對不對，這頑固分子還在，媽媽聽了這句話，不知從哪來拿出一瓶醋，讓我喝下去，我說：“你還真當“酸酸甜甜就是我”啊！”“沒辦法，誰讓你那麼貪吃！”聽了這話，我只好對自己說：“反正喝可樂差不多。”然後就你這鼻子喝了下去，呸呸，真難吃，咦？好像魚刺沒了，耶，魚刺被我打敗了！哎，卡魚刺的滋味不好受啊！

學生週記 篇7

昨天期中考試，分數還沒有下來，可我有一種不祥的感覺，這次又考砸了。我的心情一直在忐忑不安中徘徊着，今天休息一天，明天又要考四門，我暗下決心，明天一定要考好，用明天的考試把沒考好的補回來！

這次的教訓讓我難忘，雖然用功了，但玩的時間佔得太多，以後要適可而止，儘量改掉貪玩的壞毛病！

說說可以，改掉壞毛病不是一朝一夕就改掉的，得痛下決心，不能給自己留一點緩和的餘地，要堅決改掉貪玩的壞毛病！

初二，就剩半學期了，再不改貪玩的毛病會影響我的'保送了，我必須認真的改，一定要給初二畫上一個完美的句號！

學生週記 篇8

白天過去了，讓人期待已久的除夕之夜來臨了！今天是中國人民最隆重、熱鬧的節日——春節！在這全家團員的日子，我們要吃團圓飯，放鞭炮，看“春節聯歡晚會”。我覺得最有趣的是放鞭炮！

當夜幕降臨時，家家戶戶都在吃香噴噴的年夜飯（也是團圓飯），我們也不例外。當看到桌子上香氣撲鼻的年夜飯時，我的口水從二樓流一樓，旁邊的哥哥、姐姐還有弟弟也在那流口水。那還真像李白寫的：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。我以脫繮的駿馬般的速度衝到了樓下，來到餐桌旁，餐桌上的菜真是豐富多彩！有魚，代表連年有餘；有年糕，代表年年高；有鴨，春暖鴨先知嘛……我貪得直流口水，不一會兒吃完了，但我的臉還真像小貓咪呢！

吃完年夜飯，我們來到院子裏，“哇”！天空開“花”了！別人家的煙花猶如子彈般的飛上天空，又在天空像流星般的'灑落人間。把我們大家都迷倒了！我們看了這個再看那個，百看不厭。最後忍不住也買了一桶。我壯着膽，拿着打火機，點燃了導火線。只聽“嘶——”的一聲，導火線點燃了！我嚇得抱頭鼠竄，連忙撤退。“咻”一個煙花如同火箭般的升上天空，然後讓天空開了“花”，真漂亮！緊接着一串煙花升了上去。這樣一串串煙花升了上去，彷彿天上真的開了花！直到煙花沒了，天上的“花”才消失了，真是捨不得啊！

煙花沒了，但它飛天的那一刻深深的印在我心被裏。最後，祝大家新年快樂！

學生週記 篇9

實習已經快過半的時間了，自己也上了一個多月的課，收穫不小，問題也不少。時間過去的很快，原以爲實習的日子會比較枯燥，不過老實說還是比較輕鬆愉快的。俗話說萬事開頭難，我已經邁出了第一步，在接下去的日子裏我會繼續努力的。生活並不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持着，總會有微笑的一天。我並不能放鬆下來，依然會本着積極樂觀的態度，努力進取，以最大的熱情融入到實習生活中。

生活還在慢慢適應，每天按部就班的工作。除了學習崗位相關的業務知識，我還加強大學專業語文知識應用到實際工作中。實習不像在學校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鑽研。以前在學校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這羣他眼裏的“沒長大的孩子”。但是現在開始上班，同事中沒有人再會把我們當成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領導的批評。所以每天都不敢偷懶，準時起牀去上班。爲了給大家留下好印象，主動幹一些辦公室的活兒，清掃一下或是打些熱水什麼的。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給辦公室作出小小貢獻。

這周去聽了老師們的講課，感覺受益匪淺。不論是老師們紮實的基本功還是對突發狀況的反映都很厲害。先是我指導老師的課，老師很是耐心，細心講解每一個問題，也學習到一些教學方法，實戰和自己臆想的情況確實不一樣，一些知識點的講解也是有技巧的`，比如文章作者的介紹和文章背景可以結合同步練習冊上的進行講解，還有講解文言知識點，也要進行仔細的準備，逐字逐句進行講解。高二老師的所講授的是《林教頭風雪山神廟》這一課的課本劇表演。我也同樣讓班裏的同學進行過課本劇的表演，但是效果不是很好，我也進行了反思，高二的老師做的最後的總結非常棒，由所演繹的情節總結出小說的幾要素，不是嘻嘻哈哈的演完就結束了，還介紹了怎樣評價一個人物，真是受益匪淺啊！最後聽了高三老師的語文課，內容是文言文的斷句。高三所講的內容既精又深，有的我都不會，說明自己好需要好好的提高自己的專業知識水平。礦中的語文組每個老師都很厲害，水平也很高，我感的非常榮幸能跟着老師們學習，不僅是教學方面還是做人方面。