高一週記彙編五篇

不經意間，一個星期已經結束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候仔細地寫一篇週記了。爲了讓您不再爲寫週記頭疼，下面是小編精心整理的高一週記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高一週記 篇1

點點細雨敲打着心簾，你在我心裏；陣陣微風吹進心窩，你在我心裏；暖暖陽光撒進心房，你在我心裏。往事像月光下淙淙的清泉，流入我心裏。

“咿呀呀呀，咚鏘咚鏘”，響亮的聲音縈繞在四周，時而急促，使人心絃一緊；時而緩慢，讓人心思搖曳。每時每刻都能讓觀衆全身心的投入其中，這也許就是木偶戲的魅力吧。

“快點，快點，爺爺！木偶戲快開始了。”剛剛吃過晚飯，我就揮着小手不停地催促着。“好好好，馬上就走了，來了來了。”爺爺牽着我去看戲。小時候爺爺總是這樣牽着我的手走着，路燈下，一大一小的身影緊緊地挨着就像永不分離的整體。

木偶戲的舞臺十分簡單，一塊紅布，幾塊木板，毫不起眼，無比簡陋。舞臺就搭在廟門口的空地上，它的前面坐滿了人，特別是老人和小孩。椅子各式各樣，高高低低，長長短短，都是大家從自己家裏搬來的。我趕緊找到自己的小夥伴坐了下來，目不轉睛盯着舞臺，着急地等着木偶戲開演。

木偶戲終於開始了。隔着紅布簾，小木偶先探出了頭，左顧右盼，緊隨其後一個披着長髮的女木偶出場了。原本沒有生命的木偶在老師傅的手裏變得栩栩如生，活靈活現。不停變換的場景讓我目不暇給，那戰鬥場面更是讓人驚心動魄，大家不時地揮着雙手跟着木偶一起搖晃。在如癡如醉中，光影在晃動，音樂在流淌，歌聲在飛揚，笑臉在綻放……我彷彿置身於木偶的世界裏，感受着他們的喜怒哀樂，我的思緒、我小小的心也隨着木偶的身影飄得很高很遠……

時間在一片歡聲笑語中度過，隨着時間的流逝，不知不覺，夜深了。慢慢地，看戲的人三三兩兩都回家去了。氣溫在下降，一陣風吹過，冷得我直打哆嗦。可是木偶戲已經把我的魂都抓走了，我整個人似乎長在了舞臺前的空地上，爺爺怎麼也拽不走我。

不知什麼時候，木偶戲結束了，看戲的人們一呼而散，原本熱鬧的場地一下安靜下來，我牽着爺爺的手回家了。但也許是玩累了，我的眼睛開始不停地打架，走路也有些力不從心了。爺爺將我背起來，靜靜地路燈下，原本一大一下兩個身影變成了一個。爺爺溫暖的肩膀帶給我一種安全感，我沉沉的進入夢鄉……在夢中，木偶又回來了，我和它們笑着鬧着，陶醉在那個童話天地中。

……

一步，兩步，三步……我數着腳步，再一次走到了廟門口。演木偶戲時熱鬧的場地此時空空蕩蕩的，一片寂靜。但我我依然記得那傳神的動作，那婉轉的聲音，那熱鬧的人羣，那歡樂的笑聲，更記得爺爺那溫暖的大手和堅實的肩膀，點點滴滴彷彿昨天才剛剛經歷，只因爲所有的一切，你都在我心裏，不曾忘記。

高一週記 篇2

等待着，等待着！新年的鐘聲敲響了，可我依然在等待着，你們猜我在等待什麼呢？其實呀，我在等待着上“妙筆”作文班呢！看到這兒你們肯定又會問：“那有人會喜歡上補習班的呀？”可我要告訴你們，今天是個例外！因爲今天我們作文課的題目是“製作水果拼盤”。

“丁零零”啊！上作文課的時間到了！一切準備就緒後，我和周杏雯一起來到了“妙筆”作文班。

一來到作文班後，我們就各自作在自己的座位上，等着方教師的到來。方教師終於來了，只見她提着一袋袋水果走進了教室。方教師分配好任務後，她一喊“開始”，所有的學生都忙活了起來。

學生們有的洗水果；有的當傳遞員；有的削水果；有的設計拼盤的造型……我的任務是設計拼盤的造型，我和周杏雯、閔穸三人經過了再三的討論之後決定擺出一隻老鼠的造型，上面在擺上“慶祝xx”這幾個字。最後，我們把討論後的結果告訴了大家，大家都說我們的創意好他們舉雙手贊成！

開始擺造型了，我們先用一個橙子做老鼠的頭，再拿一粒西瓜籽做老鼠的眼睛，然後用西瓜皮做老鼠的身體，再把橙子皮撕下一丁點作爲老鼠的腳，最後，我們用小蜜橘做成了老鼠的尾巴。一隻小老鼠做好了，我們要開始擺字了，因爲只有小蜜橘還剩很多，所以我們決定用小蜜橘來擺藝術字。水果拼盤終於做好了，看着這形似非似的小老鼠，加上那歪歪扭扭的藝術字，哪怕做得不好，我們的心裏依然是甜滋滋的。

高一週記 篇3

時光荏苒，日月如梭，我從出生到現在，已經過了15年了，一年一年，一天一天，我都在成長，而我卻不想長大。長大，身邊的親人就會老去，長大，思想便不會和從前一般單純。有時候覺得這個世界特別恐怖，它將我們帶來，又終有一天必將讓我們離去。他是在教我們珍惜現在的時光嗎？或許吧。人生就像一次旅行，重要的不是結果你到達的目的地，而是旅途中經歷的那些美好的風景。

很喜歡*《小時代》中顧裏說過的一句話：沒有人能永遠年輕，但總有人正年輕着。所有的人都會隨時間的遷移而長大、而變老，然而又會有新的年輕人來“代替”曾經那個你。就像“experience”這個單詞有名詞和動詞的兩種形式，做名詞的意思是經驗，作動詞的意思是經歷。我們所經歷過的別人也會經歷一遍，我們所得到的經驗別人也會以或同或異的方式得到一遍，就這樣，一遍一遍的'重複。

如果能夠回到過去一些愚蠢的決定我絕對不會去做，一些人我絕對不會去深交，因爲不值得、也沒必要，而現在的我過得很開心，也許有些決定是錯誤的，但我一定不後悔，因爲那是我自己的決定。初中時我收穫了豐富的友誼。，有很多好朋友，不過有兩個是最爲可貴的，她們是我的閨蜜，就算我再怎麼不好，我相信她們會一直在我身後默默支持我！

我愛上了現在，我終於懂得，過去的之所以會過去，是因爲有着更加美好的未來。所以我感謝那些願意在我身邊默默支持我的人，也感謝那些曾經傷害過我的人，是你們教會了我成長。“往事不必遺憾，若是美好叫做精彩，若是糟糕叫做經歷。”所以啊，那些美好的，我一生珍藏。那些傷人的，我學會遺忘，一切都會過去的。

在很久以後的我們，會不會聽着熟悉的旋律，仰望着蔚藍的天空，想着那些好笑的回憶，大聲的笑出聲，沒有那麼多的顧慮。那時候的我們還能依稀可見那些稚嫩的感覺嗎？我們會變得多麼陌生呢？是時間的隔閡，讓我們再也回不到從前。

珍惜眼前的時光吧，想想我們還能孩子多久？

高一週記 篇4

我最難忘的一天是大班時的事，那天，爸爸來幼稚園接我，爸爸告訴我：“媽媽已經生弟弟了。”我的心情一下子就變得興高采烈，於是不顧一切，橫衝直撞的往摩托車飛奔而去，急要爸爸載我去醫院看弟弟。

到醫院後，聽媽媽說才知道弟弟生出來時身體狀況很不好，現在在加護病房，我們往加護病房走去。到加護病房，我看到門上寫着：八歲以下請勿進入。八個大字，那時我才五歲，不能進去。傷心的淚水刺進我的心，我忍不住傷心，淚水從我的心爆發出來，我嚎啕大哭，爸爸不知道要怎麼辦，只好先把我帶到醫院的小圖書館。

在圖書館裏，我的心情簡直是從天堂掉到地獄，爸爸不斷安慰我，我還是一直哭，告訴我她已拍了弟弟的照片，我的心情又飛揚了起來，就像是我的心已經晾乾了淚水，回覆開朗的樣子了。我急要媽媽快一點給我看弟弟的照片。

媽媽謝謝您，幫我生了可愛的弟弟，媽媽我愛您，希望您能好好照顧身體，我以後要好好孝順您。

高一週記 篇5

我就像這潔白如雪的蓮花。在這冰天雪地中仿若女王。對面是灰寂的冥河跟滾燙的岩漿，縱使它們死靜與熾熱，我的花瓣依舊雪白如初。

直到有一天，我褪去這些外衣，走上了一條黃金大道。從此，我走向了人生。

孩提時，我幾乎沒有好奇心，這對於我來說是奢侈品。我喜歡我的被子，它有天鵝一般的絨毛，比絲綢還滑的觸感。於是，我就喜歡披着被子看書。他們打球，我看書；他們遊玩，我看書；他們玩了三年，我看了三年。於是，他們說我不合羣，我緘默着。無法否認。他們說我沒成熟，我只能默認。

成熟是什麼？它不能吃，不能玩，也不能觸摸。爸爸讓我去花園修花草，我回來，他搖頭。媽媽讓我替她煮飯，我問她，她搖頭。我又問被子成熟是什麼？它沒有搖頭，也沒有出聲。只有這滑如絲的觸感還殘留指間。我沒有古之聖人刨根問底的好奇心。於是，我又拿起了熱得發燙得書本，讀到初中。初中，事多了，自然不可能以往這般“古板”。

耳畔的風大了些，聽說明天要去種花。我慘淡一笑，內心不生沸水，不濺漣漪。於是，就這樣啓程，這樣坐車，到了山下。紅塵疲倦的散開，就露出了大自然的風光。樹枝奇形怪狀的直聳雲天，腳踏溪水的涼意似乎驚了蟬鳴。還有山在遠方遙望，又被哪朵雲勾勒出了柔跟的線條跟江河私語。我內心讚歎，造物主真是神奇。

又頓時內心一驚，“我什麼時候變得多愁善感了？”，搖頭苦笑。他們在挖土，我靜靜地看着。老師看到我，說：“你也去試試吧。”本來不願，卻想起了顧城的一首詩：“你不願意種花，你說，我不願意看着它一點點凋落，是的。

你避免了結束，也避免了一切的開始。”所以，我拿起鏟子鏟了下去，剷除一個新的開始。種完花後，我獨自走着，沒有尋花，沒有觀景。我似乎明白了成熟是什麼。它像春意一般悄然而至，沒有前奏，沒有序章。只有激昂的奏鳴曲。我現在明白了爸爸媽媽的搖頭，因爲這本就不能直言，恰如這泠泠流水。時機至，水到渠成。走遠了，身後彷彿有些聲響。我轉過頭，看到了一條閃着金黃的大道。是的。它很美，也很長……