精選週記高中作文彙總六篇示例

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的週記高中作文6篇，希望能夠幫助到大家。

週記高中作文 篇1

一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們註定要用新的面貌來適應它。

我也迎來了我新的開始，因爲新學期即將開始。

在開學的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因爲激動嗎？也許吧，開學後會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因爲對開學後的憂慮嗎？也許吧，開學後就是初二了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因爲對假期的懷念嗎？也許吧，開學後的生活肯定不如假期裏輕鬆，奈何時光如流水一去不返……

朋友知道後，說：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對一個新的開始，內心怎麼可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。

……就這樣度過了幾天，開學的日子終於到了。

有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬於我們班了，我們初二了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面牆中有兩面有窗戶；牆上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊……

當然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味着我們將要重新開始適應老師的教學方式，原來的所有習慣都會改變。

同學也有非常大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由於壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再好像初一時那麼愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改，大夥兒嘰嘰喳喳說個不停，好像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業時怎麼做的……更有甚者對我說：“我終於又聽到你的聲音了！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。

新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現一個新的自我！

週記高中作文 篇2

或許，看到那場景，你不會流淚，那只是個不經意的場面，但我卻流淚了，當時我不知道是爲了什麼，問題反覆地問自己，得到的，卻總是不知道，我真的不知道……

不知不覺中，春天已經來做客了，我也總愛一個人走在路上，漫無目的地走着，總不知道爲了什麼？那次，我又走到了一個並不陌生的小院，雖然每天中午都來，可總是沒有很仔細的去觀察它，感受它，此時此刻，它竟似乎有着魔力一般，吸引着我，去看看它面紗處的臉龐。

我走進其中，輕輕地，踏着無聲的腳步，繞過、走過、看過，它那裏的每一棵樹，每一塊石頭、每一條石凳。四周，很安靜，院中的樹上都發着新生的芽兒，有棵樹格外刺眼，每天中午總會不禁看看它，而它，似乎在向我微笑。走近了，它是一棵很普通的樹，卻在院中那樣特別，就像一位身穿粉紅色裙子的公主——它身上開滿了粉紅的不知名的花兒，那樣嬌弱，又那樣誘人。我望着它，心中不覺生出一種念頭——讓它的花兒，躺在我手心，讓我看着它。於是，我伸出胳膊，張開五指，微微踮起腳尖，摘了朵花兒，掂着它的杆兒，小心地放在手心，它靜靜地躺着，敞開胸，露出嫩黃的“心”兒。深知自己的生命已經結束，卻還要在最後的一段時間裏，展現自己的明麗。望着它，我想：也許人們只是驚歎它一時的明豔，卻不知它的芽兒當初衝破了風雨，才綻開花苞。

這時，一陣風吹了過來，吹着我的頭髮，撫摸着我的臉。可當我仰起頭，卻被眼前的景象驚呆了——面前的樹搖擺着，身上的花瓣紛紛飄落，那樣美麗的花兒，竟這樣易逝，心中不禁百感交織。我握着手中的花兒，走到樹下，蹲下身，從滿地花毯中掂起一片花瓣，它的顏色似乎是用毛筆的筆尖蘸上淡淡的.墨汁，點染上去的，那樣自然，又那樣清新，一定很讓別的花兒妒忌吧！用指尖劃過它的表面，她是那樣順滑。可如此令人憐惜的花兒，卻又那樣弱不禁風，這使我想起了林黛玉，也許，她之所以愛葬花，是因爲她很憐惜那些與自己相似的花兒吧！

我一路想，一路走上亭閣，坐在石檻上，看着手中的花兒，聞着鼻連年古木香味，透過門縫向裏看。陰暗的房中，有一尊身披紅袍的塑像，裏面，已經很久沒有人打掃了，顯得那樣孤獨、淒涼。也許，這裏曾發生過多麼悽慘、悲涼的故事呢！看着遠處默默飄花的樹，不知不覺，眼前的一切都變模糊了，似乎有什麼東西從眼中流出，用指尖劃過眼角，是一滴水，是一滴悲傷、憐惜、憂傷的淚水，它無聲的滴落，在落地的一瞬間，我淚如泉涌，眼前浮現一幕幕古代女子悲傷的畫面。我不知道自己爲何如此多愁善感，單單爲了一朵花、一棵樹、一座亭、一件事……我獨自坐在那兒，默默地，流着淚……

週記高中作文 篇3

12月24日，我們學校舉行了英語節，我們班級在下午舉行了一年一度的聖誕聯歡會呢！

聖誕聯歡會開始了。第一個節目是我們時間小組表演，題目是1＋1＝？看我們表演的人是：老師，同學，部分同學的家長跟跟兩位外國人。他們都給我們鼓了掌。其他七組同學也不落後，一組接一組上來表演，也得到了大家的掌聲。

最讓我喜歡的還要數家長講話跟家長出題目了。先是土豆爸爸的講話，他說我們開心家長就開心了。我聽了土豆爸爸的話，突然覺得世界上最大的愛就是父母愛了。然後輪到土豆媽媽來給我們出題，她問：“誰能用英語說出的動物的數量最多，誰就勝！”有三位同學參加了比賽，排名最後是這樣的：王力：7個；滕橋：10個；楊海躍：11個。最後楊海躍獲勝了！他獲得了西班牙著名廚師的糕點，真是讓人非常羨慕呀！

今天真開心呀！通過今天我懂得了：世界上最大的愛就是父母愛！

週記高中作文 篇4

在生活中處處充滿着愛，有一種愛，它比天大，比海深，它又是那樣至真至純。那就是父母對孩子的愛。

人們常說：“父愛如山”。我就有一位很愛我的父親。

爸爸在學習上對我很嚴厲，每當他檢查作業時，發現我寫錯一道題就立刻叫我改正，並且要另做三題，叫我長記性。字寫得不好看，就會叫我在本子後面寫幾十遍，有時候，這種“愛”我真不願意接受。但是，爸爸更多的時候對我跟藹可親。如昨天晚飯時，爸爸問我明天想吃什麼？我說：“爸爸，每次我看到路邊小攤上的雞蛋餅，就饞得流口水。可每次你都說不衛生。明天就買一個給我長嚐嚐吧。”“不行！”爸爸一本正經地說，“如果你很想吃，我就親自給你做。”我詫異地看着爸爸，心想：你還會做雞蛋餅？

我根本沒把這件事放在心上。可是第二天早上，我看到爸爸早上去買的東西有黃瓜、生菜、番茄醬、火腿腸……怎麼全都是做雞蛋餅的食材？我看到這一幕，頓時被爸爸無私的愛給感動了。爸爸果真是一個言而有信的人。

雞蛋餅做好了，因爲是第一次做，雖然沒有那麼好吃，但從中卻夾着爸爸對我濃濃的父愛……

週記高中作文 篇5

根據新課程所倡導的“自主、合作、探究”的教學理念，在教學方法上，我主要採取了“學生自主學習、合作探究、教師點撥指導、適時總結”的教學方法。放手讓學生自由討論，主動自覺的解決問題。

首先，在“自改”環節中，通過讓學生自改錯題，重新記分，把自己會做卻又做錯了的題目，重新審題、改錯，給學生一次二次獲得成功的機會，學生會積極參與，用心找錯改錯。很多學生通過思考能夠將自己出錯的原因解釋得清清楚楚。自改環節結束時，找幾個學生談談自己的錯題更正思路，他們表現得特別積極。

其次，在小組討論、交流的過程中，以組長爲中心，討論各成員的錯誤原因，使一個人的經驗成爲全組同學的經驗。同時，在討論過程中，同學之間合作互助，讓學生有機會講出解題思路，加深對知識的理解。也鍛鍊了其表達能力與合作解決問題的能力。在此環節中，教師的指導、點撥顯得尤爲重要。對小組內已達成的共識，要及時檢查、指導，否則，小組內有可能達成錯誤共識。

另外，對同學們普遍存在的疑難問題，首先鼓勵學生大膽講解，然後教師對學生解釋不夠清楚的地方加以補充說明，並將讓學生將有關的解題注意事項、重點語法知識、解題方法指導在題目旁做好記錄，以便事後查閱。

對以上各環節的處理，我感到比較滿意。但在整堂課的教學過程中，也有一些疏漏與不足。

首先，在學生討論的過程中，雖然自發的作一些知識總結，但畢竟太零碎，不夠系統和全面。因此，在課堂討論環節中，除了同學們提出的疑難問題，我還應該適當補充一些共性的問題，引導學生歸納、總結。比如，一般過去時的用法是本單元的重點，也是本節課的重點，其判斷依據就尤爲重要。對此，我應在處理選擇題時，就3、4、9、14小題引導學生總結：yesterday,last,in1996等都是一般過去時的標誌性詞語，見到這些詞，要注意句子的時態及動詞形式。並設計相應的專項練習予以鞏固。

其次，本節課的教學任務比較重，題目多，在時間控制上略有不足，使得針對性練習的處理不夠圓滿。因此，對大部分學生已經掌握的知識，適當減少處理時間，更加突出對重點內容處理，使時間設置更加合理。

總之，通過這堂課的教學，使學生在獲得知識的同時，能夠在合作學習中愉悅身心，在互相幫助中總結經驗。我也始終在教中學，希望自己能把以後的課堂教學組織得更加完善。

週記高中作文 篇6

已經是第三節課，白天的課時馬上就會結束。今天是聖誕節，夕陽落山後就會改爲平安夜，而平安夜是熱鬧的，至少我心那些變成回憶的平安夜裏是熱鬧的。

已經是第四節課，下午5：40，校園裏到處都是散落的陰影與交織一起的光線，開始有拖着行李走過過道，滿臉的幸福。而更遠的籃球場上除了飄浮着的塵埃，也依舊有那殘留每一個人身上的季節味道，而南方的季節是最沉寂，滿眼的綠色似是框架好的一樣，任時間一年又一年的輪迴裏流逝，始終不會改變。

下午6：30，已經看不見西方蒼山中的夕陽，天際被染紅了一片。學校冗長的走廊壁上開始有靜止的空白，那些歲月遺留下來或許說遺忘了的斑駁痕跡也開始變得黯淡——彷彿塵世間所有的一切這個仍未變冷的冬季裏進入了虛妄與蒼白，而我的記憶亦開始慢條斯理地進入循環的倒帶。

往年的平安夜沐浴着的黑色到現業已經變淡，而那些歡聲笑語經過無數個瞬間接成永恆的日子後也化作了屋檐下吹過的一陣涼風，永遠的消失了這個世界。於是大家曾經清晰的臉也變得模糊。而那些熱鬧的平安夜裏，給我留下很深印象的便有何金美，當時大家教室裏是看電影吧，儘管心思都不會上面，但是平安夜一起看電影，這種不會被淡忘掉的光景，後來的歲月裏出現每一個人的記憶深處的時候都會變得溫馨。而一個小時之內，有人給她送了禮物，那些畫面便平凡中被我不平凡地記住了。