【推薦】小學週記集合七篇大綱

愉快又充實的一週又告一段落了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候好好地記錄在週記中了。我們該怎麼寫週記呢？下面是小編精心整理的小學週記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學週記 篇1

新生訓練

新生訓練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見習時，新生訓練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫，家長可以親自填寫資料或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的是，家長親自參與的話，新生資料比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓練真的是個很棒的想法！

行政實習

雖然我們九月份纔開始安排行政的實習，由於開學各處室都比較忙的關係我這週一開始就在輔導室協助一些事情，其中讓我印象最爲深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協助帶領着五、六年級的學生拿着「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協助趕時間的家長帶領新生進教室。

到了第二天由於颱風的影響，風雨很大，但是因爲答應過家長這周我們都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因爲還是有少數的家長真的趕時間，必須將學生交給我們帶領！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導室的一環，否則我真的會認爲這是屬於學務處呢！

第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認識的方式並不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子後麪人的體型、長相…等，這個方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學校各處室的主任及校長，故這周的輔導室見習讓我獲益不少！

級務實習

返校日

我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會後，我跟着婉琦老師一同到四年級各班帶領我們班的學生，由於中、高年級是位於新大樓（在我念書的時代並沒有），所以對於方向我有點暈頭轉向，我想我必須找一天好好地對學校的許多方位弄個清楚。返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發放給學生後，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。

中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節美勞課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因爲這是臨時的突發狀況，每位實習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論後，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節課，最後我決定讓他們在這兩節課裏先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學校的校內繪畫比賽，如此不僅與學生的生活經驗貼近，還可以參加校內的比賽，真是一舉兩得啊！

與實習輔導教師的相處

這周纔開始與實習輔導老師（翁婉琦老師）有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會認爲我必須要義務替她上課或做其他雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我幫忙，而她也跟我說我需要什麼儘管跟她說，她不會丟很多事給我的，因爲她說行政那邊一定會有很多事要我去做。

不過在相處兩天後，我開始認爲我必須主動向老師提出我要幫忙或協助她，不能再被動的等待老師請我幫忙，所以我有主動跟老師說，現在開學有很多雜事，像是覈對名單之類的事，其實我可以幫忙，如此我也可以對於班上學生的名字更加熟悉，故婉琦老師之後就比較不會不好意思，忙碌的時候會請我協助，漸漸地，我相信我跟我的實習輔導老師會越來越融洽的！

班級經營

學生剛升上五年級心情比較浮動，常常會犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會先跟學生指出說是哪裏不對、爲什麼不對，然後再請學生最伏地挺身或開合跳，我認爲婉琦老師讓學生明確地知道所犯的錯誤，以及懲罰的方式也可以鍛鏈學生的體力這兩點真的很值得我學習。

再來是分配掃地工作的部分，老師跟我說他本來想用抽籤的方式來分配的，但是最後想想之前的經驗她認爲這樣的話，學生會對自己的掃地工作沒有認同感，常會出現偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節課的時間分配掃地工作，交叉地使用自願和猜權的方式，邊分配邊說明工作內容，一次讓全班都明白，果然在掃地時間每個人都會主動的做自己的事，我想這是因爲有一個完美開始的緣故吧！

由於是新班級的緣故，所以許多班級常規都還在建立中，這個過程是很辛苦、繁雜的，但是也因爲有這個環境讓我見習，我相信我可以在裏面學到很多東西的。

教學實習

由於該開學的緣故，這周輔導室比較多事情要協助，所以我待在班上的時間不多，又加上新的班級必須建立起新的常規，故這周我沒有難到很多的教學活動，但是我有看到重要的兩點，都是屬於數學教學，第一，在還未有任何進度前，老師會先出兩位數或者三位數，甚至四位數的乘除法，先測量學生的程度，然後在改作業的過程中，就可以輕易地知道學生的程度所在，看看整個班級的水平在哪，接着再將程度較差的學生記下來，找時間將學生的程度拉到升上五年的水平。

第二，老師剛開始上數學時，步調很慢，希望等全班瞭解她的教法時，再將步調逐漸調快，而且因爲學生在四年級時，是由不同的老師所教導，在計算的方式上，一定會有所出入，婉琦老師會希望學生統一方式，如此學生計算能力不會一直停留在建構的方式下，而且對於他們的計算速度也會有所提升，不僅如此，老師在教學方面也更容易掌握住學生的學習狀況，這兩點真的很值得我記下來。

週三研習

這次的研習營是「請假研習」，會辦這個研習的原因是因爲要將舊有的紙本請假方式，改成線上請假的方式，因爲有少數教師不熟電腦操作，而且多數人對於線上請假的方式生疏，所以這個研習是很重要的，關係到很多老師的權益。

實習輔導會議

這次的會議算是我們正式第一次的實習輔導會議，主要讓各個實習輔導老師與實習生以及主任、校長做個介紹，也讓實習輔導老師知道該如何輔導我們，或者與行政做配合。

不過這次因爲召開的時間，與六年級畢業旅行的會議衝突，所以四大主任只來了一位輔導主任，所以這次的會議讓我對於輔導處的有了初步的瞭解，主任也很明確地指出當我們輪到輔導室時，我們可以第一節去問看看是否有是需要協助，這樣處事的老師比較好安排事務，對於我們來說也比較彈性，沒事的話就可以回班上實習，有事的話只要做完就可自行離開。

另外，還有最重要的一點，就是主任希望我們有什麼問題就可以儘量提問，因爲他也不知道我們需要什麼，很少會主動告訴我們，所以當我們有問題時主動問，主任及組長們都會很熱心的爲我們解答，我想在實習的這一年中「主動」的確是我們該學習的重要課題之一。

小學週記 篇2

一轉眼六年的小學生活就過去了，即將踏入新的學校、新的校園生活；即將面對新的老師、新的同學。自己的小學同學不知去向，不知以後還能見面不。對於學校就算是環境再好、設備再先進，它也比不了我心中的母校，我有一千個一萬個不捨、不想離開她。

同學們，從一年級到現在，我們從一個不懂事的小孩變成一個懂得許多知識的我們，我們一起經歷過了很多事情，從這些一點一滴的小事中，友誼也慢慢的在你我他中間產生了。友誼是個很美好的東西，可現在它現在要離我們而去，每當我看見畢業照，總會有一種想哭的感覺。

真誠多點，浮雲少點，愛心多點，假貨少點，幸福多點，分離少點。同學們，再見了，我親愛的母校，雖然我們現在報答不了您對我們六年的哺育，但是我們會用我們的成績來報答您的！

小學週記 篇3

一個本該早就舉行的運動會卻因爲傷心的老天姍姍來遲。說實話我自己對運動會確是沒什麼興趣的，不過可以藉此放鬆一下也還是不錯的，畢竟沒有哪個學生願意天天站在書堆裏噠。週五的一大早，突如其來的廣播瞬間是全校沸騰，頓時覺得體育老師的聲音如此可愛這。可是大家盼望已久的運動會呢！這麼好的機會當然不能錯過，估計那幾位沒來同學腸子都悔青了。

運動會終於拉開了序幕，每個班都在主持人的介紹中美邁着整齊的步伐從主席臺走過，吼出他們響亮的口號，將他們那股青少年不服輸的氣概發揮的淋漓盡致。不過說起開幕式，自己還真是羞愧難當，全班47人竟然把那麼有氣勢的口號喊出一副小家子的模樣，說出來也真是不怕被人笑話。不過雖然頭沒開好過程你還是看得下去的。剛開使，我們們班就得到了2個No.1，我們爲這些運動員而感到驕傲，因爲他們獲得的不僅僅是個人的榮譽，更是我們整個集體的榮譽。雖然我不怎麼對這運動會感興趣，但看到大家開心的模樣心裏覺得很溫暖。因爲我想融入這個大家庭，瞭解他們身上所具有的獨特性格，無意中我發現我們的老師也是非常可愛的，在看班裏同學比賽時，起勁給他們加油助威，當他們要拿到冠軍時，激動的爲他們拍手叫好，就好像自己在比賽一樣，就或許纔是我們老師真實的內心吧，看着她孩童般的模樣就覺得好事我們不是師生關係。沒有師生之間的隔閡，僅僅是一個團體，或許有的時候我們真的太過於認爲老師只是一種權威，一種壓迫我們的職業了。

運動場上我最佩服的也只有他了。在跑800米的途中鞋子一不小心脫落了，丟在了跑道上。大家瞬間爆笑，都在一起七嘴八舌地議論着。還是“老班”反應快，立刻叫人去把鞋子撿回來了，然後到終點去迎接我們這位運動員。其實挺欽佩他的，當他鞋子掉的那樣那一瞬間，想到的不是她的鞋子，而是比賽。踩在硌腳的跑道上堅持不懈，爲我們班取得了第一名的好成績。

當再次看到他時他走路的樣子，已經是一高一低的了，看起來很滑稽。沒錯，我們班的運動員就是一個字“牛”這是我參加過最有意義的運動會了，我不僅發現了被威嚴包裹下的老師的另一面，而且還體會到了同學們爲班級榮譽無私奉獻的精神。我想說：“你們都是好樣的！”

小學週記 篇4

星期四下午，老實說：“同學們，明天我們就要去春遊了。”我一聽老師的'話別提有多興奮了。放學了，我馬上跑回家，開始迫不及待地準備明天要帶的零食了。可是由於興奮過度，我最擔心的事情發生了，晚上我躺在牀上翻來覆去，怎麼也睡不着，耳朵邊時不時傳來外婆的嘮叨聲：“晚上早點睡，好好休息，要不然明天就沒有精神去玩了。”仔細想想，外婆的話挺有道理的，休息好了，明天才能玩個痛快，於是閉上眼睛，乖乖的睡覺了。

第二天清晨，我吃完了早飯就興致勃勃的去學校了，可當我來到學校的教師一看，連個人影都沒有，我擡頭看了看牆上的時鐘，原來現在才六點三十分，實在是太早了，同學們都還沒有來呢！我只好苦苦的等，幾個小時過去了，人終於到齊了，我們出發了，車子沒開多久就到了。我麻利地找了一個位置，大口大口地吃起了零食，又過了一會兒，體育老師讓我們和二（3）班的同學比賽拔河，第一句他們勝了，第二局出人意料的事情發生了，繩子竟然被拉斷了，大家都高興地笑了。

最後，我們抽了獎，拍了照就依依不捨的回家了。

小學週記 篇5

我品嚐過酸甜可口的草莓，目睹過草莓怎樣生長，也看過別人摘草莓，卻從來沒有親身摘過草莓。

這一天，姑丈帶着我與媽媽、姑姑、弟弟以及剛會走路的妹妹來到銀瓶山下的草莓園摘草莓。

剛來到草莓園，一眼望去，一壟壟綠色草莓地到處都可見到草莓。有青青的，有鮮紅鮮紅的，還有半紅半青的，真可愛。它們都在葉子媽媽腋下，半遮半掩的等待人們。一陣風吹過，它彷彿在說：“歡迎來到草莓園，這裏的草莓酸甜可口，歡迎大家品嚐。”姑丈把錢給了那個售票員以後，那個售票員給了我們一個小籃子，我們便開始摘草莓。

我與弟弟興奮無比，一不小心踩到了草莓叢旁邊的水溝裏，整條褲子差不多都溼了。旁邊的路人見了馬上哈哈大笑，我與弟弟恨不得馬上找個地洞鑽進去。只見媽媽彎下腰，把草莓後面的藤掐斷，把草莓放在籃子裏。我與弟弟因被路人嘲笑了，一肚子火，便開始了“報仇計劃”。我與弟弟走到草莓園的邊緣，開始像發了瘋似的到處踩草莓，只要我與弟弟走過的地方都有踩了個稀巴爛的草莓醬。“哎呀！不好了，被媽媽看見了！”媽媽立即火冒三丈，罵道：“你們兩個在幹什麼！趕快摘草莓！”我只好按着媽媽去做。我與弟弟一開始不會，特別是我，姑姑見了，過來教我與弟弟，“先找一個又大又紅的草莓，再慢慢地把草莓後面的藤掐斷放籃子裏。”我便按着姑姑說的去做，不過總是把草莓弄爛，我傷心極了！便走到一旁坐了下來，就連弟弟都學會了，我都沒學會，真是丟人。這時弟弟走過來對我說：“哥哥，失敗是成功之母。”我被弟弟的話打動了，立刻開始行動。我仔細觀察，發現一個又大又紅的草莓藏在葉子媽媽的腋下，我小心翼翼地撥開葉子，果然看到了一個草莓，我先慢慢地把草莓的藤拉出來，再輕輕地把草莓後面的藤掐斷。我終於學會摘草莓了，心裏別提有多高興。

時間過得飛快，我們摘完草莓了，準備上車時，我數了一下，我一共摘了二十多顆草莓，這些草莓粒粒都非常飽滿，又大又紅，都算得上是草莓中的精品了。

這一次摘草莓真開心呀！不僅開心，還給我的童年添了深深的一筆。

小學週記 篇6

生活中，我們在一天天長大，懂得了許多東西。可最令我難忘的，是我懂得了尊嚴的事情……

那天，驕陽似炎。我在小賣部買了一根冰棍，邊吃邊走……突然，一陣歌聲從前方傳了過來。我衝上前，只見一個孤苦伶仃的老頭兒，坐在地上，旁邊還立着一塊木板，上面寫着：“我從小殘疾，雙腿不能走路，雙親已故，望有好心人相助……”大家一看，便紛紛掏出自己的錢包，把一些一元、五角扔在地上，可乞丐並沒有去拾起，也沒有說謝謝。我一看，心裏立刻明白八九分。我走上前去，把大家扔在地上的錢拾起，再加上自己的一元錢，小心地放在了乞丐的碗中，這時，我聽到了乞丐的一聲感謝……

每一個人都有尊嚴，乞丐亦是如此。我們不能因爲他們貧窮，就不顧及他們的感受。試想，如果你是一個乞丐，見到別人這樣對你，你會怎麼想呢？恐怕也不會好受吧。如果有朝一日，他們成功了，而你成了小乞丐，你覺得他們會同情你嗎？

小學週記 篇7

隔壁鄰居家裏有一盆含羞草，含羞草並不引人注目，但是我一出去玩，都要去摸一摸含羞草，像是摸寶貝一樣。

含羞草枝葉稀疏，樹枝細細的，像一條條雨絲，隨風飄動，又像一條條緞帶飛舞，非常美麗，我不禁嘖嘖稱讚。

我用手輕輕地碰了一下含羞草的葉子和枝，奇蹟出現了，含羞草的葉子合攏了，枝垂下了，像一個害羞的小姑娘，可愛極了。

多麼可愛的含羞草!多麼有趣的葉子!從那時起，含羞草成了我最喜愛的一種草。它和我成了好朋友，含羞草和我一起走上長大的里程。