【必備】初中週記模板集合五篇大綱

忙碌而又充實的一週又過去了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，是時候在週記中好好總結過去的成績了。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編精心整理的初中週記5篇，希望對大家有所幫助。

初中週記 篇1

暑假縱慾來臨了，我的好朋友對我說：“我有些無聊了，我們下局棋吧，就五子棋。”“好!”我爽快地答應了。於是，他從塑料袋取出棋盤，在桌子上布好棋陣，我就開始迎戰了。“我出馬了!”他思索了會兒，把棋子放到中心點，這可是好地方，上、下、左、右他都可以放，我堵了他左邊，他又放到了右邊，我有些失措?他的觀察力很強，我該怎樣下呢?我決定先挨近他的棋子，到時隨情況想辦法戰勝他。我思索良久，才慢慢吞吞地把棋子挪到他棋子的左邊。

他見我慢吞吞的，估計我不會下，陰險地說：“這一次你輸定了!”還翹起腿，顯出一副得意的樣子。我想：他一定會放右邊了。因爲那個地方離中間隔太遠，容易讓人認爲沒什麼東西，以爲是亂下罷了。果然不出我所料，他在靠右邊的格子上下了，這時候，在中間只要再填三格就有機會贏了呢!我“哼”了一聲，把他的兩顆棋子之間的空位下了一個棋，他沒法了，只得另想辦法。“我讓你贏?沒門兒!” 我說完，緊盯棋盤，再尋機會讓他輸。終於想到了一個好辦法了。我連忙把他引誘到一個角落裏，便趁機在原先的棋堆裏找一個可以消的，我迫不及待地下了這個棋，“贏了!”我激動得叫了起來，甭提多高興了，他愁眉苦臉的，顯出一副無精打采的樣子。哈哈，輸了棋，當然不高興啊!

我雖然不在行五子棋，但今天贏了他這個老手，好不開心呀!

初中週記 篇2

到了表舅舅家，第一件事就是去打籃球。我心裏暗暗的想：在學校打籃球，三步球、投籃，我都不成問題，去玩玩也不錯。

我興質勃勃的來到籃球場，那裏早有幾個籃球高手在那打籃球。我想給他們一個下馬威，想來一個標誌的三步球，於是我帶球衝上前去。但是我衝的太快，跑到了欄下，我爲了保住面子，還是投了出去。一不小心砸到了籃框，想不到球撞到籃框竟返了回來。只聽“啊”一聲，我反而被球撞了。旁邊的籃球高手不禁捧腹大笑，還諷刺我說：“這是投籃，還是砸籃啊！”我聽了，臉刷地一下紅了。我爲了挽回面子，想來個遠投。我擺好了姿勢，正要射出去。突然從我身後伸出了一隻盤大的手，把我的球蓋下來了。我火冒三丈地說：“是誰，壞我好事？”我回頭一看，原來是表舅舅。表舅舅笑說：“有本事你來搶。”我聽了，馬上衝了上去。表舅舅來了一個180度的大轉身，便把我過了。他在帶球跑了幾步，到籃下，縱身一跳，球進了。我呆呆的站在那裏，好一會兒纔回過神來。我再次去搶球，沒過多久表舅舅又進了一個。打了一陣子，我就已經精疲力盡了，於是我就坐在球場邊休息。想不到球竟自己滾到了我手上，不知哪來得勁，我馬上起身投籃，球終於飛到了籃框的懷抱。“我終於進了一個球了！”我不禁叫起來。那羣籃球高手又笑了起來。

我每次跟表舅舅打過籃球之後，籃球技術都有長進，這次我長進不少呢。

初中週記 篇3

昨天晚上，睡覺前準備燒水，看着電影，就在那支着耳朵聽廚房的動靜，一分鐘、兩分鐘、三分鐘——二十分鐘，半小時了，結果還是沒開，看來是壞了。想想平時我怎麼對待這個電磁爐的，經 常是電磁爐上面有些水漬，我用抹布稍稍一擦了事，有時甚至看不見，一天又一天過去了，電磁爐終於不堪重負，不堪我這種好的態度，現在向我xx了。

沒辦法，只能修修了，在萬家福買的，發票早 讓我忘九霄雲外了，還不知保存沒保存，哎，我這種對什麼都不上心的態度，一次又一次的讓我嚐到苦頭，也因爲這些事老公不止一次和我吵，我必須該改改了。我肯定希望自己的孩子不像我，萬事有 條理，我首先應該做這樣的人啊。

我一定要做這樣的人，努力讓一切井井有條，沒有條理讓我處處吃苦頭，讓我處處受挫，讓我在生活中不能從容，讓我有很多的後顧之憂，讓我家庭不能和睦，讓我得 到更多的指責，所以我一定要注意，不論是使用東西，還是對任何事情，該認真的就是需要認真。

初中週記 篇4

春天來了！

我們幾個孩子，脫掉厚重的棉衣，衝出家門，奔向田野，去尋找春天。春天好像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找呀，找呀……

小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵、兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？

春天來了，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上調皮地盪鞦韆，她在風箏尾巴上自由自在地搖呀搖，她在桃花、杏花的花蕾上開心地笑；她在喜鵲、杜鵑的嘴裏不停地叫；我們踩在透着新綠的草坪上，軟綿綿的，和煦的春風輕撫着我們的面頰，暖洋洋的。

閃電姐姐閃着一道道耀眼的白光，好像揮舞着一把雪亮的利劍向世間的醜惡開刀，又似乎在爲漸漸長大的萬物照亮成長的道路；轟隆隆，轟隆隆，那是春雷在大地上滾動，他似乎在奔跑着，呼喊着：“春天來了！春天來了！”雷公公又好好像在空中擊鼓，他也爲萬物復甦而歡呼：“多美的大自然呀！這難道沒有我的一份功勞嗎？”

我愛春天——雨過天晴後，天空掛着一道絢麗的彩虹，樹木披上了綠色的新裝，三三兩兩的小鳥站在樹枝上“嘰嘰喳喳”地歡唱，好好像是在讚美雨後大自然靚麗的景色，又好好像在說：“春天來了！我愛美麗的春天！”

初中週記 篇5

這周的班主任工作幾乎都是校運會的入場式排練。由於副班上在週一的班會課上，跟同學們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班上當場就吵鬧不斷，反對者都是表示音樂不ok，於是班主任美老師，便果斷地提出解決辦法，那就是，讓有異議的同學，自己在當晚回去想出更好的辦法，到第二天中午截止，後來便改成了跳街舞。班上的莊蘊嘉，在兩天內編出了一支較爲易學的街舞，緊接着，班上表演街舞的成員，每天中午和下午都抽空進行排練，有點遺憾的是，每次都不齊人，要麼是中午有人不在校午休，要麼是下午有人蔘加學生會、團委的一些會議等等。

在跟班主任美老師接觸的這兩週時間裏，學到了不少班級管理的辦法，不過就是覺得美老師確實蠻嚴格的，比如說，規定讓大家每週上交各科目糾錯本、週末安排計劃表、課堂筆記等等。但是嚴師出高徒，學生以後想必都會感激美老師的。

此外，還有一點要提的是，班上的54位同學的名字，到目前爲止，還有七八位，名字和人，還是對不上號，看來得加油了。在周例會的時候，好幾位隊員都跟大家描述了他們記憶學生的情況，同時，分享了他們記憶學生名字的技巧，

在教學方面，這周我依然是在聽課階段，共聽了指導老師的兩節課，一節課是信息技術的第二章第三節《文件的下載》，原本老師讓我試講這節課的內容的，後因爲一些原因，改爲了第四節的內容。當時在設計的時候，感到很頭痛，如果是自己設計一節課的內容的話，單純是講解課本的內容會顯得很枯燥，但李老師的這節課讓我印象很深刻，因爲她的`課堂上，氣氛很活躍。李老師一開始以一則尋人啓事導入，並讓大家找出其中的個人情況，如：姓名、性別、出生日期……然後通過類比個人情況，轉入文件的常規屬性，銜接得當。

緊接着開始介紹課本內容，先講解了搜索引擎的幾種概念，然後通過以列爲單位，用五道題目進行搶答比賽，並指出技巧。接着是對搜索技巧進行總結，最後10分鐘，李老師安排了過關測試，讓同學們在下課前上交，能夠及時地練習，鞏固知識。李老師的課堂上，氣氛非常活躍，學生的學習積極性很高，不過在活躍後，仍交頭接耳，紀律不嚴。

另外一節課也是李老師講授的信息技術的第二章第四節《網絡數據庫的信息查找》，由於我試講的內容就是這節課的內容，所以，我特別認真地聽着李老師的講解。和先前其它節的內容一樣，李老師的課堂，同樣也是非常地活躍。由於李老師把握住了90後的那種好奇心以及求知慾，在課堂的講解過程中，融入了與生活相關的且有趣的知識，通過比賽、搶答、完成任務等等方式，使得課堂非常地活躍。

三、教育調研工作

我們隊伍的教育調研工作，原本計劃，不要給大家增添太大的負擔，整支隊伍集體開展一兩個調研主題，當在會議上提議的時候，大家都表示這樣的小組人數過多，不易於開展。後來便決定了開展四個調研課題。一是語文教育情況調查;二是化學教育情況調查;三是90後心理調查;四是綜合實踐活動情況調查。

這周比較特殊，因爲週二是我農曆的生日。但是還是得照常實習，照常聽課，照常完成工作。實習回來華師，感到很驚喜的是，隊伍的成員竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚會幫我慶祝生日，我是在最後時刻，才知曉大家的心意，不經意間戲弄了隊長，不過當時的我，真的是很感動，覺得很溫馨。那晚，對我而言，難以忘記。