【必備】小學生週記合集8篇

工作在不經意間已經告一段落了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。千萬不能認爲週記隨便應付就可以，以下是小編收集整理的小學生週記8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生週記 篇1

今天太陽火辣辣的，同學們揹着裝滿零食的書包來到學校，學校是學知識的地方，怎麼帶零食呢？原來是學校搞的秋遊活動呀！我們興致勃勃地來到學校，在周老師和謝老師的帶領下，乘上了大巴，直奔巾山。

下了車，我就看到一片茂密的樹林，中間還有一條小路，那小路彎彎曲曲的，活像一條龍，直奔山頂。終於開始爬了，有的恐高，有的腳扭了，還有的甚至走了一會想吐，但是我還是直奔山上，馬不停蹄地趕路。

終於目的地，“哇！好乾淨啊！”放眼望去，一個籃球場和體育器材，我想：不知道我們坐一會怎麼樣呢？想完，我們組就搶到一個空位，鋪下地毯，就坐了上去，開始吃了，哇！真多吃的有爆米花、薯片、雞蛋餅、壽司、水果沙拉……各種各樣，真是眼花繚亂啊！正在我們吃的津津有味時，周老師卻讓我們去山頂的一個塔去。

到達山頂，一看下去，臨海真是小啊！突然，我聽到“快看！快看！”一聽，我馬上跑過去，一看盡然有一個洞，有些同學爬進去又被老師叫回來。

終於下來了，我們小組又開始吃吃喝喝，可是好景不長，老師就說排隊回去，我依依不捨的離開。

今天真好玩，但如果有拔河的遊戲就好了，還希望春遊快點來！

小學生週記 篇2

今天我到野外去捉了一隻螳螂，是我在一塊肥沃的草地裏捉到的，我左找右找前找後找，才把它給找到的，我費了九牛二虎之力才把它給捉到的，從這裏我知道了螳螂是生活在草地裏的。

這隻螳螂全身翠綠，兩隻手是兩把鐮刀，它還在用力地揮舞着，掙扎着。它尾巴分開着，像一把小剪刀它的背上部分是土黃色的，它還有其餘的四肢在慢慢地爬動。我還查了關於蟑螂的資料，知道雌螳螂要把雄螳螂吃掉以增加營養，給自己增加力氣，好產卵。

在它的頭上有一雙非常小的眼睛，眼睛上面還有一對又細又長的觸角。

我看這隻小螳螂挺可憐的，所以我又把它給放回了那塊茂盛的草地裏，讓它迴歸大自然。

小學生週記 篇3

那天，一早我來到學校就看見同學們的臉上都盪漾着喜悅，有些同學身上還穿好了統一的演出服裝，這是爲什麼呢？因爲這天是我們學校比賽街舞的日子。

我坐在教室裏，望着窗外，心裏有一股異常的激動，真想快點到下午。

時間飛逝，一眨眼，就到了下午，這次的街舞比賽和以前的不賽有點兒不同，那就是今年的比賽，我們要站着等，我也不知道爲什麼要這樣做，難道是爲了讓大家在看的過程中，跟着音樂多練練？

正在我還在思考時，楊老師就讓我們排好隊，把我們帶到了“後臺”，那時正是四年級比賽的時候，當時我一點緊張的感覺都沒有，只是跟着她們一起跳，當他們跳完時，我還沒反映過來，就聽見在我後面的黃嘉怡開始叫了：“張語葉，到我們了，到我們了！”我這才反映過來，一下子覺得渾身冷呼呼的，我們站好隊，整齊的走到了我們表演的位置，由於上面和旁邊有怎麼多個眼睛望着我們，搞得我走路都有點不自在，好像不會走路一樣。

只聽莫主任大聲喊“音樂”時，我們齊刷刷的把手一擡，做好了準備的姿勢，我儘量做的和前面的同學對齊，而前面的同學又要和在前面的同學對齊，這樣，我們後面的同學就知道要對齊誰了，看到這個場面，讓我想到了一個我們剛學過的句子，那就是“人人爲我，我爲人人”

我們的比賽結束了，回到課室時，讓老師爲了獎勵我們給我們每人發了個雪糕吃，就這樣我們一邊含着雪糕，一邊看我們班同學組織的小品。

那一天我過的很快樂，因爲我親身體驗了“人人爲我，我爲人人”這種頗耐人尋味的境界。

小學生週記 篇4

秋風送爽，迎來了又一個新的教師節。做爲六年級的我們，這是最後一次爲小學的老師慶賀教師節了

同學們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀着給老師過一個難忘的教師節。

九號下午快放學的時候，同學們把老師請進教室。當老師推開教室門的時候，只見同學們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象徵着默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻的老師嗎？當老師走上講臺時，同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌豔的康乃馨不僅代表着我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關懷。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園裏的花朵，而在我們心裏，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢着幸福的微笑。

接着，全班齊聲高唱讚美老師的《長大後我就成了你》這首歌。“長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個講臺，舉起的`是別人，奉獻的是自己……”歌聲盪漾在整個教室裏。最後，同學們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節快樂！”老師眼裏流出了激動的淚水，老師明白了孩子們已經長大了，懂事了。

這個教師節是我們對老師的感恩，這個教師節是如此的難忘。它將永遠的存在於我們和老師的心中。

小學生週記 篇5

星期天，爸爸開車帶我到姥姥家玩。表弟不在家，所以沒人跟我玩。

我就到旁邊的菜園刨土，因爲當時天陰，地上也潮溼，土很鬆，很容易刨。刨着刨着，我看見有什麼東西在土裏滾來滾去。我不敢刨了，就找幹樹枝挑，挑了一會，一看是一條可愛的蚯蚓，在土裏爬的正歡呢！

我連忙把那個蚯蚓拿起來，因爲用力過猛，我把蚯蚓拔成了兩段。我想：完了，蚯蚓死了。但令我沒想到的是那兩段蚯蚓居然沒死，而且爬的更歡了，好像在說：謝謝你，讓我多了一個新朋友。

小學生週記 篇6

今天上午媽媽給我堆了個小雪人，我很喜歡，雪人還有二個小手和一頂小皇冠。可是等中午我們回來時，雪人只有身體在了，我很傷心的哭了，媽媽說再給我去弄個。但是那個新弄的雪人還是被的小孩子破壞掉了，於是媽媽想了個好主意，把雪人搬回家，我好高興呀！！！其實就是做個小雪人，把它放在盆裏然後運到陽臺上，我和媽媽把它打扮了下，好美呀，我的小雪人，不知你能陪我多久。

小學生週記 篇7

小時候聽媽媽講，星星就是一個星球，只不過我們離的太遠,就會覺得它小了。我看了看窗外的星星，它們多的都數不清，那一顆顆多麼的亮！現在我長大了，媽媽卻老了，額上的皺紋越來越多，白髮也越來越多，不能再給我講故事了。

但媽媽告訴我，有時候星星就像人一樣，你看着他渺小，實際上他很偉大。所以我們要看清身邊所有的人，不要被他的外表所迷惑。媽媽的這番話讓我似懂非懂，直到經歷了一件事之後才明白這番話的含義。我很看不起我的一個同班同學，因爲他家境不好，學習成績也一般，我身邊的朋友，不是家境好就是學習優秀的人。

但我從來沒思考過他們的人品問題。有一天晚上我正和朋友們說說笑笑的往家走，突然一個人衝過來用刀把我的脖子抵住，我非常害怕，希望朋友們可以幫我一把，但他們全逃走了，這時，有一個人衝上來把刀搶走了，我這纔有力氣脫身，我看了一下搶刀的那個人，他竟然是那個讓我瞧不起的同學，這時，他的家長到了，那劫持我的人才逃走。就這樣，我和他成爲了好朋友。我也懂得了媽媽說的那番話的含義。

他就是一顆星星，他的偉大別人看不到，卻只看到了他的渺小。我感謝星星，更感謝媽媽，因爲我懂得了一個道理，而這個道理，是星星和媽媽告訴我的。好多年沒看星星了，不知星星是否還是曾經的美麗？我在夜晚的天空下，擡頭仰望，這才發覺，星星已經很少了......

小學生週記 篇8

一天下午，老師通知了我們明天要考試，同學們一聽到這句話，都低下了頭認真複習起來。

第二天很快就到了。早上，我剛踏進教室，老師就來了，我匆匆忙忙放下了書包，坐在座位上嚴陣以待。

“黃涵！黃涵！”背後好像有個人在叫我，我很不耐煩：“誰呀！要考試的時候叫我！”說着我轉過身，原來是坐在我後面的謝子健。“借我只筆！”他叫道。“憑啥？你自己沒有筆啊！”“我筆沒帶！”“你再仔細找找。”一聽完我這話，他又低下頭仔仔細細找了一遍，可結果依然一無所獲。

“你估計落家裏了，可現在已經沒有時間打電話了。”我說道。“你該怎麼辦！”謝子健非常着急。我心裏也在猶豫：要不要借給他一支筆呢？可我自己也只有兩支筆啊！

我猶豫不決，最後，我還是決定借給他。

“黃涵！謝子健！”老師叫道。這時我才發覺考試已經開始了。經過兩個小時的時間，考試結束了。我們輕鬆地走出了教室。謝子健要把筆還給我，我卻說：“不用了,這支筆也快用完了，就送給你吧！”

過了幾天，老師把改好的試卷發到了我們手中，我看了看自己的分數，考的並不理想。但我不會氣餒，因爲我做了一件小而卻有意義的事情。