關於世界讀書日徵文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對徵文都不陌生吧，藉助徵文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫徵文呢？下面是小編收集整理的關於世界讀書日徵文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於世界讀書日徵文 篇1

在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密夥伴，它讓我懂得了許多道理。

有時候，書是一盞明亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美醜；有時候，書是一對潔白的'翅膀，帶我飛到雲海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。

小時候，我常看見媽媽在閒暇之餘手不離書，讓我充滿着好奇，便纏着媽媽吵着要和她一起分享書中的樂趣和奧祕。那時候，由於年齡的關係，我通常讀一些幼兒類的連環畫刊。隨着年齡的增長，我漸漸學會了閱讀一些文學作品，不再滿足於圖畫故事書。現在，我迷戀上了一些世界名著。書，就是這樣成了我最親密的夥伴。

書，就像我的朋友陪伴我走過了無數風雨，它見證了我的快樂成長。我愛讀書！

關於世界讀書日徵文 篇2

莎士比亞說過一句話：“書籍是全世界的營養品”。我覺得這句話一點兒都不誇張。

當你看到書上那些字的時候，你就會感到那些字是多麼的優美。

記得有一次，我讀三年級，老師告訴我們說現在要開始寫作文了，叫我們回家叫爸爸、媽媽給我們買一些作文書看看，這樣能提高我們的'寫作知識。老師說完後同學們就叫我放學後和她們一起去買作文書，當時我就爽快地答應了。

放學了，同學們和我一起到了一家書店挑了幾本作文書，我回到家時就抱着那幾本書看，我不禁發出這樣的疑問“書中的這些小作者是怎麼寫好作文的呀”！我想呀想，覺得可能是他愛看書吧！所以我又津津有味的看起書來，我看完啦這本又看那本直到奶奶叫吃飯時我才發現我已經讀了四個小時了！

讀書的魅力真大啊！

關於世界讀書日徵文 篇3

有人喜愛風景如畫的白雲湖，有人喜愛氣概雄偉的千佛山，還有人喜愛觀看日落的夕陽，而我卻喜愛讀書，爸爸和媽媽從小就引導我沉醉在圖書館裏，還有上學的時候，爸爸媽媽就教我認字給我講故事。我今年11歲，個子不高，學習也不怎麼樣，但我就是喜愛讀書。書是我的摯友，看書這個習慣我總是改不了，有時候讀書都能入了迷。我在家沒事的時候，就找一些圖畫、課外書一類的書看。有時我上廁所都要看書，常常在廁所裏待好幾分鐘，家裏的`書幾乎都看過了。在暖和的春天，陽光特別明媚，天氣特別好，但是我卻生病了，今日正好是黨家集，我心想：我就趁這個時間，讓媽媽給我買本書，媽媽答應了，就給我買了本《動物大戰故事》，我興奮極了。躺在牀上看了起來，現在裏面的故事我全都知道了。別看我喜愛讀書，但我不愛保存書，這本書不到一年就皺巴巴了。在燥熱的夏日，一天，我正在寫作業，突然一股涼風從後面吹來，媽媽手拿子還拿了一本書說是送給我的，我拿着這本書愛不釋手，媽媽讓我寫完作業才能看，我只好先寫作業了。

關於世界讀書日徵文 篇4

在我“呀呀”學語時，我就已經與書親密接觸了，最先讀的是一本童話書，曲折的故事情節，美好的故事結局，都令我沉醉在其中。

讀書不僅對我們的學習有着重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些讓我們崇拜或學習的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行爲與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。

讓我記憶深刻的是一部詩集，這部詩集讓我與唐宋八大家進行對話，體會“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁，品味“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的英雄情，想象“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉念……每一次品讀都像與李白“對飲成三人”，與李清照劃舟小飲，那淡淡的離愁是李清照心中解不開的結……與詩人同喜同悲，在詩境中，我總能找到自我，進行一次完美的詮釋。

書，像一位知識淵博的老人。他把他的知識全部都交給我，讓我在書的海洋裏遨遊，高爾基說：“書是人類進步的階梯。”書香，是一種芬芳的香味，書，就這樣在我的生命裏出現，我學會了堅強，學會了幫助別人調理事情，對書，我有太多太多的感想，有太多太多的話語，它是人類思想的驚魂！

我是幸運的，我擁有了書，在書的寶庫中，我是幸福的'，在我豐富的大腦中，我是成熟的。因爲我吸取了書的營養。書就像你的朋友，有時會幫助你，有時會和你吵架，唉！真令人頭痛。書的力量無法想象，那裏面藏着許多祕密，書帶給人們知識，帶給人們快樂，他洗淨了人們的靈魂，帶領人們搜索大自然的奧祕。走進書的海洋，你會汪洋一大片，而你佔領的，確知有那麼一點點。每一本書，都包含着豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是走進了美妙。有的世界和跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話。

從幼年時代，書就進了我的生活。成爲了我生活不可缺少的一部分，書是知識的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤。書的世界很精彩，和書交朋友，讓我從一個狹小的空間走向了廣闊的天地！

關於世界讀書日徵文 篇5

什麼是和諧人生呢？我想：和諧的人生就是指既擁有健康的體魄，又有健康的心靈吧。假如說健康的身體是和諧的基礎，那麼高尚的情操、對真善美的追求，便是和諧人生的真諦。

我們知道，健康的體魄可以通過熬煉來就造，哪麼健康的心靈，高尚的情操，如何獲得呢？唯有讀書。書，是人類進步的`階梯，是精神上的源泉，是學問的寶庫，也是我們身體的一部分；書，能讓我們的靈魂得到昇華，讓我們懂得了道理和是與非，所以，我們要多多讀書，讓我們的一生都得到充溢。

我們都讀過孔融的故事，孔融七歲就能讓梨，他捨去大梨給其他的小夥伴吃，自己卻吃小梨，這讓我懂得了孔融謙讓的精神。讀了愛國名將岳飛的故事，他奮勇殺金兵，讓金兀朮氣急敗壞地收集殘兵10萬，他以“背嵬軍”五百騎奮起擊之，殺得金兵大敗，他的滿腔熱忱、精忠報國之心，激起我心中的愛國情義；越王的精神也讓我很感動，越王輸給吳王之後，越王勾踐在吳國裏當臥底，每天晚上吃着苦膽，想不忘輸給吳王的鬥爭，並且想着怎麼樣增加兵力，可以一舉殲滅吳國。最終，皇天不負有心人，越王勾踐調整兵力，只出了幾千精兵，和想像中一樣，果真一舉奸滅了吳國，爲了殲滅吳國，雖然他始終低着低頭，但是，他依靠堅不行摧的毅力，最終把吳國給一舉殲滅了！

讀書，能讓我學到了許多學問，也讓我懂得了怎麼樣子做一個得才兼備的人，在學校裏怎麼樣的與同學友好的相處，怎麼樣的敬重老師；在家裏要學會尊老愛幼，鄰里之間要和諧相處。

讀書，是獲得學問的有效途徑，這條道路上或許會有許多十字路口，但你要跟隨勤奮的腳步走，或許也會有很多昏暗的地方，但微弱的燈光會指引你正確的方向！讀書，翻開歷史的文本，走進詩詞的世界，品讀不朽的名著，破解學習的密碼……

讀書，是一條注滿學問的河流，送我這隻孤帆起航，勤奮的波濤追逐我的腳步，拍打着我的全身，催動我去尋求人生的價值，漸行漸遠……

和諧人生，從讀書起步吧！

關於世界讀書日徵文 篇6

“書籍是人類進步的階梯”，這是蘇聯作家高爾基說過的一句話。讀書可以使我們從中學到許多學問，相識許多中外古今人物，也可以提高我們的寫作水平和表達實力。以前，我不喜愛看書，認爲讀書哪裏有電視好看呢！電視裏有精彩的畫面，扣人心絃的故事情節，好聽奇妙的聲音……而書本上只有味同嚼蠟的漢字，常常是翻一翻就順手丟掉了。自從學校開展“大手牽小手，書海共暢遊”活動，媽媽給我買來很多書，陪我一起閱讀，一起談讀後的感想，一起爭辯書中的故事情節……我便覺得讀書是一種樂趣了：《少年百科全書》讓我在玩耍中學到學問，在嬉戲中悟出道理；《窗邊的小豆豆》彷彿我和小豆豆一起在巴學園裏學學問，做嬉戲；《夏洛的網》把我也變成了一隻小動物，和可愛的“威爾伯”、聰慧的夏洛一起愉快的渡過每一天……書中有比古箏更悠揚的聲音，又比清茶更芳香的味道。讀一本好書，就像和很多學問高尚的人在談話，我越來越感到讀書是一種享受，是一種樂趣。

莎士比亞說過“書是全世界的養分品”，我國古代詩人杜甫說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。讓我們都來讀書吧！讓我們到書中的“黃金屋”裏，找尋才智的鑰匙，讓我們插上讀書的翅膀，向着天空，自由的翱翔吧！世界讀書日優秀徵文2

四月二十三日是世界讀書日，在一小這個書香校內裏舉辦了一次活動。此次活動在四月二十二日實行，分爲三個內容：一至六年級的誦讀表演，圖書義賣，展覽作品。

一至六年級的誦讀表演

一進校內，呼吸着書的氣息，來到了教室。隨着一聲廣播：五年級的學生請下樓集合，來到了操場。“起先了！”一年級的小學生誦讀了《三字經》，二年級的學生表演了讚美校內的詩，三年級的誦讀了《山行》、《小池》等五首詩，四年級的朗誦了《弟子規》，我們誦了毛澤東詩集。六年級的'更是熟識：弟子規。這幾個節目感情已融入詩中，在場的家長們更是看得入迷……

圖書義賣的環節起先了，這是我最喜愛的環節。我先跑去我們班，沒有想到這麼爆滿！人太多了，根本擠不進去啊！又跑去別班看了看，可是沒有挑到好書的。“早知道不那麼磨蹭啦，我埋怨道。不過也有收穫，我的狼本書賣出去了。下次肯定不會這麼慢了！

展覽作品

看完了書，又去觀賞別的作品。“好豔羨啊，這麼好的字體，這麼美得文章，假如我也可以多好啊！”我身旁的人說道。“你也可以，”我說，“只要仔細！”觀賞了許多作品，活動慢慢進入尾聲。

結束

一個上午過去了，活動已結束了。雖然活動結束了，但是不僅在讀書日要讀書，每天，每分，也要讀書。盡情在書海遨遊吧！摯友！

關於世界讀書日徵文 篇7

讀書，是一種快樂和享受；讀書，增長了我的知識。

在我很小的`時候，每天晚上，媽媽都會給我講故事。我漸漸長大了，也愛上了讀書。讀書讓我明白了善惡之分，學到了做人的道理。

這個學期，媽媽給我買了一本《讓孩子受益終生的101個道理故事》，雖然現在這本書還沒有讀完，但在讀過的故事裏，卻讓我學到了很多。《小妖精找花園》的故事，教我們要愛護環境，保護地球；在《小貓的禮物》的故事裏，教我們要真心對待朋友、關心朋友。

在讀書的時候，遇到不認識的字，我會查字典，然後把拼音寫在上面，所以我還學到了許多生字呢。

讀書，讓我感到快樂，讓我們一起來讀書吧！

關於世界讀書日徵文 篇8

四月二十三日是世界讀書日。 我們學校爲了讓我們多讀書，就特意開展了爲期一個月的讀書日活動。

你瞧！我們三到六年級的學生身着校服，邁着整齊的步伐，精神飽滿的來到了我們的西操場。像一顆顆挺立的小白楊，在爲做棟樑之才做好打算。啓動儀式正式起先了，校長、主任依次講話，同學們仔細的聽着，時常地爆發出陣陣掌聲。“沒有了書籍就猶如大地上沒有陽光，沒有了書籍就猶如鳥兒沒有翅膀。”嗯！說的`對，高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。是啊！沒有了階梯，我們怎麼能進步呢？我們要把讀書當做每天必吃的飯一樣，細細咀嚼你會發覺，很多的學問都是我們不知道的，所以我們要善待讀書，以書爲友，讓我們的生活充溢陽光。

回到教室以後，我們的王老師也在班上實行了讀書節活動。這不，同學們各自帶來了自己珍藏的名著，和同學們共享。有的同學還站到講臺上向大家介紹呢！

啊！讀書日，你給我們帶來了珍貴的讀書時間，讓我們擁有了更多的課外閱讀積累，真希望每天都是讀書日！

關於世界讀書日徵文 篇9

我是一個貪玩的孩子，總是喜歡看電視、玩遊戲，媽媽叫我寫作業我就很不高興，可今天發生的一件事讓我享受到了學習的樂趣。

今天上午，我寫“學習的樂趣”這篇作文，可怎麼也下不了筆，我就心情煩躁，跟媽媽撒嬌不想寫。媽媽見我的'狀態很不好，讓我跟我的同學打電話，聊聊各人暑假學習的情況。我先給陽楊打電話，得知她《暑假生活》還沒做其他作業只做了少部分；而我的《暑假生活》全部做好了，其他作業也快要做完了，比她做得快多了，頓時我高興得跳了起來。這一刻，我覺得之前所有的努力都是值得的。

我要繼續努力地學習知識，不怕困難，不怕枯燥，持之以恆，讓知識成爲我驕傲和自豪的源泉。

關於世界讀書日徵文 篇10

我是一個非常愛看書的傢伙，以致於我已達到了隨時隨地可以看書並且什麼書都看的境界。因此，每當媽媽去逛街時，都會把我“寄存”在新華書店裏，我就一聲不響地津津有味地看起來；當媽媽來領我時，我都央求媽媽“讓我再看會兒吧！”然後又埋頭看起來了。下面，就讓我這個“小書蟲”來爲你將講我的讀書故事吧。

我是個“雜食動物”——啥書都看，什麼《格林童話》，什麼《上下五千年》，什麼《淘氣包馬小跳》拉，包括爸爸媽媽訂的報紙，只要是有字的東西，我都會拿過來瞧瞧，當然我最愛看的還是漫畫書，看漫畫書時，一不小心就會狂笑起來。有一次居然從沙發上笑滾到地板上，笑到肚子痛，笑到家人目瞪口呆，還以爲我得了“狂笑綜合徵”呢！

我是個“隨緣”的人——隨時隨地都可以看書，吃飯時坐在桌子邊看，玩玩具時爬在地板上看，乘媽媽的自行車時趴在媽媽背上看，上廁所時就蹲在馬桶上看起來了……哪天不看書，我心裏就會癢癢的。

有一天我得到一個小手燈，晚上我上牀睡覺時突發奇想：如果能在牀上看書，該多好啊！等媽媽熄燈後，我就打開小手燈，津津有味地看起來了。可沒想到媽媽殺了一個“回馬槍”，把我逮了個正着，這下火山爆發了——爸爸媽媽一番臭罵，就差沒打我了，老爸還揚言要對我實行“惠民政策”——不讓我看一本書，爲了保護我的眼睛！嚇得我渾身打顫，倒吸一口冷氣，忙向爸爸表態，以後再也不在牀上看書了。爸爸這才收回成命，但我心愛的小手燈也給沒收了。

其實，看書也給我帶了不少麻煩。比如說，因爲我長時間癡迷看書，又不愛護眼睛，所以我小小年紀就讓眼睛穿上了“玻璃衣服”——一兩塊鏡片都是200多度呢。但書給了我更多的快樂與知識，所以儘管有點麻煩，我還是要看更多的`書，來充實我的大腦，讓我變成聰明的“大書蟲”，當然我會注意保護眼睛，在保護好視力的情況下多看書，多看好書，這不是“兩全其美”嗎？

關於世界讀書日徵文 篇11

在這個明媚的春天裏，我們迎來了世界讀書日。每年的4月23日，是世界讀書日。世界讀書日全稱世界圖書與版權日，也是深受大衆寵愛的節日。關於世界讀書日的由來，與西班牙地區的'一個傳聞有關。

傳聞加泰羅尼亞地區有一位漂亮的公主，一天，公主被惡龍困在深山中。勇士喬治獨自一人來到深山後，發覺了被困的公主。經過一番戰鬥，喬治戰勝惡龍，勝利解救了公主。公主便將一本書作爲禮物送給喬治，從今，書便成爲了膽識和力氣的象徵。公主被解救的這天，被後來的人們稱爲聖喬治節。加泰羅尼亞地區的居民，在每年的4月23日這天，婦女們會贈送丈夫一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。後來，聯合國科教文組織將4月23日定爲世界讀書日。

書是我們人類進步的階梯。現在有很多同學讀書只會整個吞棗、一目十行這樣讀書毫無意義。正如劉彝所說讀三到，謂心到、口到、眼到。我覺得我們應當漸漸品嚐，漸漸觀賞。一本書可以看兩遍，四遍甚至百遍，每讀一遍就會有不同的見解。正如陳壽所說書讀百遍，其義自現一本書中有可能一句話、一個詞、甚至是一個標點符號，都有可能帶給你很多感悟。我們可以在書中學到許很多多的學問見識和感悟，杜甫曾說過讀書破萬卷，下筆如有神。我想問你，今日你讀書了嗎？

讀書不僅可以學到學問，還可以豐富自我，擴大我們的眼界。從今日起，讓我們一起在書的海洋裏遨遊，讓書豐富我們的生活。

關於世界讀書日徵文 篇12

今年的4月23日，世界讀書日，讓我深有感受，讀書，是一種享受，是一種華蜜。聞名作家高爾基有一句名言：“書籍是人類進步的階梯。”書是我的良師益友，是我的好夥伴。讀書好比是在和一位高尚的人談話，的確如此，讀書的味道其樂融融。

讀書帶給我了快樂，從書裏，大家能學習不少的學問。書給我留下了深刻的印象；書給我薄弱的課外閱讀帶來了很大的幫助；所以，書是我學習的好幫手。書是我成長的好夥伴，爲我帶來了歡樂。讀書不能整個吞棗，而是要精讀。書告知我們一點，書裏面給我們“保存”着很多快樂。多看課外書，就能學到很多關於人類或動植物的有關學問。書是我們學習巨大的力氣與勝利，假如我們在讀書時不用腦子記，不專心記，讀書讀的很快，到最終一點兒印象都沒有了，白花費了許多時間，所以我們不要把讀書看做一場嬉戲，讀書是爲你而讀，不是爲別人而讀。 4月是一個充溢書香的日子，世界讀書日就要到了，我們班搞了一個“我讀書，我歡樂”的活動。這個活動是想讓喜愛讀書的人接着發展下去，讓平常不喜愛讀書的人愛上讀書。書是一個寶箱，裏面有着豐富的學識，有着育兒的道理……這次活動主要是講讀書。

活動起先了，大家紛紛興奮地坐到座位上，等着老師來。老師來了，活動起先！老師先請一些同學出來，這些同學必需依據老師提出的課文來讀，讀完後就講一講其中的`樂趣。同學們都讀完了一課書，把體會講了出來，有的說：“這一課讓我感動。”有的說：“這一課很讓人覺得慚愧。”還有說：“這一課作者用了很多的修辭手法，讓語句很生動。”老師都表揚了他們，下面的活動，是請幾位同學出來講臺講講讀書時的心情和樂趣，收穫了什麼。幾位同學講得好精彩，有的說：“讀書是一種歡樂，讀了書就有學問，我收穫了很多生字、詞、句。”有的說：“讀書就像是生活在學問的世界裏，讓我收穫了學問。”還有的說：“讀書可以進步學問，長大了就有很多學問了，我收穫的也是學問！”這幾位同學講得真好，如同八仙過海——各顯神通。沒錯，俗話說得好：書中自有黃金屋。“我知道讀書是很珍貴的，幼不學，老何爲。說得一點不錯。所以讓我們爭取時間，讀書、學習吧！

恆久記住：我讀書，我歡樂！

關於世界讀書日徵文 篇13

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。由此可以看出書是我們必不可少的一部分，它與我們相伴終生，受益終身；如果你想讀好書，必須先學會讀書。

同學們都愛讀書，最受歡迎的該數楊紅櫻的書了。比如《沒有尾巴的狼》，這本書中描述了一隻狼被一個小孩陶陶所感化，由原本一隻人見人怕的大灰狼變成一隻見義勇爲，深受大家喜愛的.狼；再比如《親愛的笨笨豬》，書中笨笨豬雖然笨，但誠實、可愛、善良，因此所有的小動物都願意和它交朋友，幫助它；還有笑貓日記……這些故事啓發我要從小做一個樂於助人的人。大家之所以都愛的楊紅櫻的書，是因爲她的每一個小故事都告訴我們很多道理。

書是人類必不可少的物品，它包羅萬象就像一位見多識廣的朋友，讓我們共同珍惜時光，一起來努力好好讀書，讀好書吧……

關於世界讀書日徵文 篇14

書是一位育人的老師；書是一個終身都陪伴你的好朋友；書更是一座啓迪人類智慧的寶庫。讀書在我的生活裏是不可缺少的，在書海中遨遊，我將會自我“充電”，並且我將會得到快樂。

從我在媽媽的肚子裏開始，媽媽就給我讀書聽，所以我早早的`就與書結下了朋友之緣。上幼兒園的時候，媽媽給我訂閱了《幼兒畫報》《小朋友》等圖畫書，每天睡覺前，是雷打不動的講故事時間，不管我是否識字，媽媽都和我一起邊看邊講。慢慢地，我認識了拼音也認識了少數的字，媽媽又給我買了帶拼音的書，讓我自己讀，一開始，我讀的並不順利，哭着鬧着讓媽媽給我讀，媽媽語重心長地說：“孩子你不要灰心，你一遍遍地讀，你還會讀的不順利嗎？”我只好垂頭喪氣地自己一遍遍地讀了，不過，我到以後慢慢的覺得越讀越有趣，就情不自禁地進入了“故事的世界”。從那時起，我就感受到了讀書的樂趣，併發誓長大後一定要讀好多書來豐富自己。

隨着年齡的增長，我越來越喜歡讀書了。不過，已不是以前的童話故事般夢幻。現在，我喜歡看一些《曹文軒純美文學》、《小王子》、《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》等文學書了。現在，書就是我的好朋友了，書給我帶來了太多的快樂。我不信書中會有黃金屋，更不信書中會有顏如玉，但我相信書中有一個大世界，只要與書爲伴，我就能獲得快樂，就能讓生命變得精彩，就能讓自己的大腦變得充實。

讓我們以經典同行，和好書爲友，以讀書爲樂，讓我們一起養成“好讀書、讀好書”的良好習慣吧！