家庭教育徵文範文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到徵文吧，通過徵文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好徵文呢？下面是小編爲大家收集的家庭教育徵文範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家庭教育徵文範文1

幼兒園家庭教育工作至關重要。家長對孩子的影響最深遠，父母的言行舉止都是幼兒模仿的對象，父母對孩子的教養態度、家庭中人與人的溝通方式，時時刻刻都影響幼兒未來人格的'發展。教師與父母如何配合才能教育出具有美好心靈，具有創造力、有信心、有責任心、有責任感而且樂觀向上的孩子呢？我們架構起幼兒園與家庭溝通的橋樑，促進家長的認同感和合作心，較好地實現幼兒園教育和家庭教育的同步協調發展，特舉行家庭教育徵文活動。

一、徵文範圍

圍繞家庭教育的學習心得、育兒體會、讀書筆記等，（徵文內容建議：指導孩子交往的案例、指導孩子學習的案例、孩子習慣培養的案例、親子溝通中的案例、讀有關幼兒教育的書的體會等等）

二、參加對象：幼兒園全體家長

三、活動時間：20xx年5月5日至5月16日

四、徵文方式：

20xx年5月16日前把徵文案例的電子文檔交到各班班主任處，各班班主任於5月19日前上傳到教學處。上交徵文時同時一併上交1、2張親子家庭照。

五、文本要求：

1、在案例文本中運用日常生活中教育細節的真實故事。

2、案例文本撰寫的可以是成功家庭教育細節，也可以是缺失的家庭教育細節。無論哪一類細 節，對細節的描述以及生活中的故事一定要闡述詳細，不應空發議論。

3、案例文本內容格式

（1）標題：細節名稱，字體：宋體三號加黑居中。

（2）正文：生活中的教育細節故事、教育細節的分析、教育細節的效果與反思，字體：宋體小四。

4、案例字數不限。

六、活動要求：

1、各班老師動員幼兒家長踊躍參加家庭教育心得體會、讀書筆記等，儘量全員參與，每班上交不少於5篇。

2、幼兒園組織園骨幹老師進行徵文評選，最後評出一等獎：3名，二等獎：6名，三等獎：9 名，優秀獎：若干名，頒獎儀式在畢業典禮進行頒獎。徵文以展覽的形式展出，並上傳幼兒園網站供學習交流：

東莞市塘廈嘉華幼兒園

20xx—5—4

家庭教育徵文範文2

吃過晚飯，我就跑進廚房笑眯眯地對奶奶說：“奶奶，您一天到晚地幹家務活真辛苦，現在這洗碗就由我來幹吧。”沒等我把話說完，奶奶就顯出一臉的不同意，還說：“不行，不行，你能洗嗎？還是我來洗吧！”奶奶把話說到了極點了，我只好說：“讓我試試吧！”“能行嗎？”“當然行了，您不在的時候，我就洗過一次了。今天您就讓我試一試吧！”我哀求着說。奶奶沉思了一會兒說：“那好吧！洗碗的時候小心一點！”聽了這話我開心極了，連忙搶過奶奶手中的碗開始工作起來。

剛開始洗碗的時候，我覺得有一些生疏，洗着洗着我的動作快了起來。啊，原來洗碗也不是一件困難的事情。我把奶奶洗過一半的碗再清洗一次，同時，我把這一些碗放到水龍頭下面讓自來水沖洗。好了，現在這一些碗都讓我洗得非常乾淨。接着，我把其餘的.碗放到有洗潔精的水裏去清洗了一次。然後，我把這一些碗也拿到自來水的龍頭下面沖洗。正當我清洗最後一隻碗的時候，我家的貓從窗口竄了進來，不巧撞到了我的手上，把我手上拿的碗給撞到了地上。“啪”的一聲，碗掉在地上碎了。我不由自主地喊了一聲“啊！”奶奶聽到了立刻趕了過來。她見我楞在那裏，不由得笑了，知道了情況以後說：“哪有你這種一見貓就怕的人啊？”“當然有了！我不是一個嗎？”我連忙接上去說，免得奶奶又要嘮叨了。

通過這一次洗碗，我明白了一個道理，不管做什麼事情都不要膽小，而要大着膽子去做，就一定能夠做好！

家庭教育徵文範文3

家長對於自己兒女的教育是非常重要的，許多人之所有會犯罪，就是因爲從小生活在一個沒有教育的家庭。我們教導孩子不能夠用武力。而是要用理智來教育孩子。

在家庭中如何培養教育孩子的問題，對於我們家長來說是一個非常嚴峻和複雜的問題。俗話說孩子的第一個老師是父母，那麼家庭教育的好壞就會直接影響到孩子的發展和成長，它和學校教育有着同等的重要性，兩者缺一不可。所以說家庭教育對於一個孩子的成長有着至關重要的作用。

現在的孩子聰明，活潑，大方，好勝性強，自信心也很強，易於接受新鮮事物等。但是她們面對困難和挫折，往往顯得束手無策，也不聽別人的勸告。而現在大多數孩子都是獨生子女，家長們都很愛自己的孩子，這種愛就會變成溺愛，這對孩子的成長沒什麼好處。假期裏，針對家庭如何教育孩子，我閱讀了一本《家庭教育》，下面是我的讀書心得。

“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恆課題。她延續至人類文明高度發展的今日，仍是我們無法迴避。異常重視的問題。

“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結起來不過區區兩件，一是在社會中實現自我，獲得事業的成功。二是教育好自已的後代，完成自我延續的重要部分。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。

孩子的成長應該是立體的。多方位的。多能力的成長，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常複雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發揮出來。

想爲孩子好，就要培養他各方面的能力，例如讓孩子學習控制自己的情緒，首先應儘量做到使孩子在合理範圍內有充分表達情緒的權利，因爲孩於能夠充分地、合理地表達自己的情緒，正是孩子心理髮育基本健康的標誌。但畢竟是孩子，他的情緒表達方式難免會有偏頗，有時會發生對己和他人都不利的情緒過激現象。

遇到這些情況時，父母不應視而不見，而要採取一致意見進行嚴厲制止，讓孩子知道發泄情緒也應有一定的界限，自己發泄情緒不應損害別人的利益和損害物品。孩子長大一些時，則儘量鼓勵孩子用語言表達自己的情緒，告訴他遇到問題時要講道理，說原由，而不要動不動就亂鬧、發脾氣。

家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校。一個孩子將來能成爲什麼樣的人，家庭教育起着什麼重要的作用。這些道理，我們作爲家長能深切地領悟到，但是具體到某些環節就不是那麼一回事了。小孩難免要犯錯，如果我們像對待成人般的嚴厲斥責，他一定會感到畏懼，他畢竟是個孩子，是個未成年人。這是給他一些寬容，也許會給他帶來一份輕鬆，反而會讓他靜下心來反省自己究竟做錯了什麼。

有一次，他放學回家，看到校門口沒多遠有個玩具店，就和幾個同學進去逛了一下，看到了一個自己非常感興趣的玩具，但苦於價格太貴就掃興地離去了。自己回了家還在想那個玩具，怕跟我們家長說，怕我們不同意，於是就起了不良動機，拿了家裏的十二元錢私自把那個玩具買了下來。後來被我們發現了，就質問他。起初他不敢承認，耐不住我們的苦苦詢問，他終於說出了真相。我們家長知道這是一個不可饒恕的錯誤，絕不能縱容、絕不能夠讓他養成這個不良習慣。但是我們知道不能夠棒棍教育，孩子雖然年齡小，但也有自尊，有自己的人格、有感情，像父母一樣也需要尊嚴。於是我就講道理給他聽，讓他知道這是怎樣一個不好的行爲，如果不禁止這種行爲，長期下去會是怎樣一個後果，會對家庭以及社會造成怎樣的危害，最後他懂了，我們也安心了。

打那之後，他從來沒犯過這樣的錯誤。所以說孩子的成長是一個社會化的過程，有意識地讓他既能聽到正面肯定，也能聽到反面的批評，這對孩子的健康成長是非常有益的。每個孩子從小都渴望得到父母的關注，我們往往都是想方設法滿足孩子物質上的要求，但卻忽略了孩子心理上的需求。都是以爲考試考好了，帶他去吃肯德基，去逛公園，買些玩具來滿足他獎勵他，但這樣遠遠不夠，這樣做往往只能取得反面效果，而不能達到真正意圖，反而會增強孩子的虛榮心。

作爲家長，我們深深意會到，不僅要了解他們的心理活動，而且要努力滿足他們的心理要求。這樣才能不斷地豐富孩子的精神世界，引領他們自尊、自信、自強、自立。

“播下一種行爲，收穫一種習慣，播下一種習慣，收穫一種性格，播下一種性格，收穫一種命運。”良好的行爲習慣可以決定一個人的命運，所以尤爲重要。其實，孩子就是父母的迴音，你粗它粗，你柔它柔。孩子更像嬌嫩的花朵，需要父母給它陽光、空氣和雨露，而父母的關愛、體貼和理解就是孩子健康成長的陽光和雨露。孩子的家教是一項偉大的工程。我們家長應該竭盡全力的配合學校做好這項工作。目的只有一個，希望孩子能夠茁壯健康成長，成爲德、智、體全面發展的好學生，將來做一個對社會有用的人。

家風家訓是一個家族數年來積累的經歷所提煉出來的風尚和教訓。家風家訓就像雨點一樣，在潛移默化的薰陶着家中的每一個人，只有樹立好的家風，才能使社會的正能量更好的傳遞下去。

“善良、誠實。”是我們家的家訓。雖然只是短短的四個字，其中卻包含了中華民族四五千年來最重要的優良品質和一個人不得丟失的本能。

小時候，在我老爺爺還在世的時候，就經常語重心長地對我說：“做人啊，要以誠實爲行，善良爲本。善良和誠實是最重要的。”光說還不夠，老爺爺還時常將一直珍藏在櫃子裏的“文房四寶”筆、墨、紙、硯小心翼翼的拿出來，把紙鋪好，蘸好筆墨，用他那飽經風霜的雙手握住我的手，在紙上寫下善良、誠實兩個字。每當這個時候，我都會好奇的問：“老爺爺，到底什麼是真正的善良、誠實呢?”老爺爺總會回答我說：“說起來，善良、誠實是很簡單的，其實這是一件挺難堅持下來的事兒，首先呢是善良，其實每個人開始的時候，都是善良的，這是人的本性，可是有些人，在經歷了很多事情之後，沒有保持那顆本真，善良的心，所以，你要記得，不管發生什麼，經歷什麼，都不要忘記，最開始，最簡單的善良。其次是誠實，指的是你的言行要忠於善良的心，不要撒謊。”那時候，我總是半懵半懂地點點頭，雖然現在老爺爺已經不在了，但是他同我說過的話，教我寫過的字，到現在還記憶猶新。

其實家風不只是口頭上喊得口號，更要付諸於行動。記得小時候，有一次，媽媽帶我出去買東西看到路邊有一個年近60歲的爺爺，抱着一個兩三歲的小孩，那個孩子雖然臉上髒兮兮得，但是那兩顆不諳世事的大眼睛卻朝四周望來望去。記得當時已經是秋天了，可是那個爺爺只穿了一件破破爛爛的短袖，把僅有的一件外套披在了小孩的身上，而自己，則凍得瑟瑟發抖，更重要的是，我突然注意到，這個爺爺好像只有一條腿!在他和小孩面前，有一個塑料的小盒子，裏面零星散落着幾枚一角的硬幣，我正在心中暗自感嘆着他的不容易，卻沒想到一旁的媽媽突然走過去，輕輕地在那個盒子裏放了20元錢，然後默默地拉着我離開了哪裏。臨走前，我看到那個爺爺眼中充滿感激的目光。還有聽到他極小的，沙啞的一聲：“謝謝!”

回家後我問媽媽：“爲什麼要給那個爺爺20元錢呢?”媽媽微笑着說：“還記得你老爺爺和你說過的話嗎?要善良、誠實，要善良的對待每一個人，我相信那個爺爺是誠實的，你也看到了，他只有一條腿，他生活的很不容易，所以，我纔給他那20元錢，雖然錢數不多，但也是心意。”聽完媽媽的話，我第一次感受到了原來善良是一件很小的事，是在看到困難的人時的一次幫助。而不是漠不關心。

“善良、誠實，”短短的四個字，卻讓我感到了濃濃的暖意，這是我的家風，充滿愛的家風。

“都說國很大，其實一個家;一心裝滿國，一手撐起家;家是最小國，國是千萬家。”有國纔有家，我愛我的國，我愛我的家。秉承着家裏的習俗，每年都要回老家過年，因爲爺爺說只有回老家一家人團團圓圓才更有年味兒。而今年的年卻過得十分有意義，讓我深刻的領悟到了我們家的家風家訓。

大年三十，和爺爺一起貼對聯，看着那些出自爺爺之手的紅紅火火的對聯，我不禁詢問起了家裏的家訓，沒想到爺爺竟跑回了屋裏，不一會兒只見爺爺手裏拿着一本厚厚的“書”。我迫不及待的走上前，原來是我們鄒家的“家譜”。爺爺說，以前因爲我太小不懂事，現在我長大了，可以和我講講了。翻看那本家譜，每一頁都記錄着世世代代的“鄒氏家人”。聆聽着爺爺的講述，我知道了家譜也不是爺爺一個人完成的，很多內容的記載都是祖祖輩輩所遺留下來的，裏面還有我的老爺、姥姥呢!爸爸媽媽在大家族中排第17代，而我在我們的鄒家大家族中排第18代，而且家譜中居然詳細地將幾代人的背景、職業等都記錄的十分清楚。讓人一目瞭然，並且爺爺還告訴我，我們家的家訓是“光明磊落做人，紮實敬業工作。謙虛謹慎處世，勤儉節約持家。”我聽了之後恍然大悟，原來爸爸媽媽也一直都是按照爺爺的家訓去做事呢，仔細地聽着爺爺的講解，我不禁想起了一件往事。

我剛上小學的時候，一直有一個不好的習慣，那就是愛攬佔，尤其是在吃的方面上。記得爸爸媽媽第一次帶我出去吃自助餐，看到那些美味的'食物，我恨不得將它們都全部吃掉，於是我拿着餐盤不到兩分鐘，我的盤子上已經成了一個小山堆，我幾乎把所有的食物都放進了我的盤子裏，還自信地跟爸爸媽媽誇口，我一定會消滅乾淨的。可沒過多久，我沒吃幾口便飽了，還剩下了半盤的食物，我望着那些食物還打了一個飽嗝。媽媽那嚴厲的臉色彷彿要穿透我的心，我低下了頭。真後悔自己加這麼多菜，明知吃不完，還要攬佔，不僅浪費了錢，還浪費了糧食。回家後媽媽語重心長地教育我“無論幹什麼都不能多貪，要量力而行，要學會節約，不能浪費糧食。”，並且讓我長記性，再也不能貪多攬佔。現在回想起這件事情，怪不得媽媽批評我，不僅是爲了讓我改掉壞毛病，更是讓我傳承我們家勤儉節約的良好家風呢!

手裏捧着爺爺親自爲我們精心製作的“家風家訓”，我的心裏涌動着一股家的獨特的情感，並在心裏暗暗下定決心：我一定會傳承“好好做人，虛心學習，謹慎處世，勤儉節約”的良好家風，做一個新時代的好少年。

“家有家規，校有校規”是人人皆知的一句話，可家風是什麼呢?家風，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統風尚。家風是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優良的傳統;良好的家風家規是我們立身做人的行爲準則，家風是社會和諧的基礎。

而我家的家規的一些規矩是一點點形成的，其中有一條就是勤儉持家。勤儉持家是我們中華民族的傳統美德，無論家裏的收入高低，生活是否富裕，我們都應該勤儉持家。作爲青少年的我們要從現在做起，從日常生活中的點點滴滴的小事做起，養成勤儉持家的好習慣。

有一件事至今使我記憶猶新。那是去年春節期間，爸爸在家裏請客，中午家裏要來許多客人，媽媽天不亮就開始忙活，她要爲客人準備一桌色香味俱全的大餐，爸爸的主要任務準備好茶水以及精心佈置好他的茶具，我呢，主要是洗好水果，擺好吃飯用具。客人來了，他們盛讚我家的熱情待客，誇我的禮貌，爸爸的茶藝，更誇讚媽媽的好才廚藝。

下午3點左右，客人離開了我家，我幫媽媽收拾吃剩下的飯菜，媽媽見我連吃的不多的飯菜倒進了垃圾箱，就嚴肅的對我說：“有些飯菜不能倒掉，晚上加熱後我們是可以吃的，我們應該珍惜糧食和蔬菜，我們家來自農村，你應該知道這一粒粒糧食、一盤盤蔬菜的來之不易，那是用汗水澆灌長大的，棄之可惜，更何況我們要珍惜農民伯伯的勞動成果。晚上躺在牀上休息時，回想起白天發生的事情，忽然，我一下子明白了，媽媽不正是用自己的實際行動在踐行我們的家風—勤儉持家嗎?我們家也會因此生活的越來越好。

古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也。“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。勤儉節約是國人的優秀傳統，我們始終認爲，對於一個國家，我們要勤儉節約，國家是有若干個家庭組成的，那麼對於家庭，我們更離不開勤儉持家。

在日新月異的今天，隨着物質生活的不斷提高，我們提倡的勤儉持家，其意義已經不是物質上的節儉，而更多的體現一種高尚的品格，一種可貴的精神，體現出國人奮發進取、積極向上的精神。節儉有利於一個人的修身養性、陶冶自己的情操，也是一個人事業有成和發展的主要因素。節儉是一種意識，一種社會風氣，也是一種自我約束。