老師，我想對您說徵文15篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫徵文的經歷，對徵文都不陌生吧，徵文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾徵文的出現。那要怎麼寫好徵文呢？以下是小編整理的老師，我想對您說徵文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師，我想對您說徵文1
親愛的朱老師：
您好，隨着時間的一點點流逝，在不知不覺中我們早已在相互陪伴中走過了春、夏、秋、冬一個輪迴，走廊上常常傳來您急促而有力的腳步聲；辦公室裏常常看到您爲各種事物忙碌的身影；課堂上總是聽着您激情洋溢的講課；班級裏總有你一直無微不至的陪伴……一切看似枯燥的日子裏有了你像母親般細心，像春風般溫柔的關懷，也變得暖而有味。
總喜歡您站在講臺上認真的講着課的樣子，那一刻您便是整個世界的主角，齊肩的頭髮，掛在鼻樑上的眼鏡和那激情滿懷的聲音便是您最好的標誌。
還記得去年冬天，乾瘦稀疏的竹枝將陽光割成碎片，化作幾何圖形，溫柔的貼在您的臉上，陽光中您變成了我記憶深處一幅靈動難忘的剪影。你拿着話筒站在升旗臺上，給全年級的同學們做着開學的動員，您用鏗鏘有力的話語激勵着在場的每一個學生，我們在臺下因爲是你的學生而倍感自豪，我仍記得您那天說的：“昨天已經過去，就讓它成爲過去時，我們要做的是想想今天該做什麼，明天該得到什麼，一天天把自己變得更好，離自己的目標更進一步……，我漸漸的聽入了神。伴着初冬微涼的風，您的背影在蕭瑟的風中顯得如此堅定，橘色的冬日陽光也來湊熱鬧，用亮麗的溫情的色調裝飾着周圍，點綴出希望的氛圍，從那以後只要氣餒灰心時，你激烈的話語總是能迴響在耳邊。
經過了一年的時光，早已習慣了您的陪伴，習慣了您上課時擡着課本，飽含深情的講解分析，習慣了做錯時您的批評，習慣了氣餒時您鼓勵的眼神。
老師，這一年來您辛苦了，感謝您孜孜不倦的教誨，讓我們在這一年的生活中收穫了許多，餘下的兩年，還請您多多指教。
朱老師，教師節快樂！
老師，我想對您說徵文2
高中裏，我最想對生物老師說謝謝，她如春蠶般無盡的幫助着班上的每位同學，如蠟燭般照亮着我們前行的道路，回顧往昔，憶起三尺講臺上那個熟悉的背影，憶起她講課時描述的勃勃生機，憶起她在我們不聽話時失落的神情，總會多幾分溫暖。
記得在一個晚自習，我與生物題戰鬥了快一節自習，卻全軍覆沒，我急躁的揉着凌亂的頭髮，幾乎快要哭出來，您剛好走過來看到我生物本子上寫的密密麻麻一片，就溫柔的幫我分析起那些讓人煩惱的生物題，聽到您的那些講解，我很快的就解答出來，您在我背後輕輕的說：“加油，你這麼刻苦，你可以的！”突然我感到一種從未有過的感動和自信，之後的日子裏我便更加努力學習，成績也得到了相應提升，蒲老師感謝您！
還記得課下您對我們的嚴格要求，每次考試你告訴我們，成績在班級後10名的要求找你當面背書，你每天晚上很早就來到教室，把同學們叫到走廊上，一個個守着他們背書。我們看在眼裏，感動在心裏，爲了我們的成績，蒲老師您是多麼辛苦啊，你是多麼嚴格的要求我們啊。
課堂上您又是那麼的幽默，古靈精怪，經常逗得我們哈哈大笑，有時在課堂上講着講着，您還會和我們說很多你上學時候的事情，甚至我還看到你有一次差點哭了動情了，你是一位多麼有真性情的老師啊。
蒲老師，感謝你在高一一年中的辛勤付出，感謝您教會了我們許多知識，感謝您給我們的課堂帶來許多樂趣，濮老師，教師節快樂！
老師，我想對您說徵文3
老師，平時，您講的課是那麼清爽流利，您幽默風趣的語言常常逗得我們哈哈大笑，我們的語文課總是在輕鬆愉悅的氛圍中度過。您知識淵博，能從古至今，從內到外給我們講了很多有趣的故事，我們班幾個不愛發言的學生，在您的引導下，在輕鬆愉悅的課堂氣氛中，也躍躍欲試，常常情不自禁地舉起了手……老師，上了您的課，使我們知識豐富，眼界開闊，除了學到了課本上的知識，課外知識也學了不少，因此，同學們都愛上您的課。
可是，老師，最近一段時間來，您卻變了，您平時整潔的頭髮變得凌亂不堪，您平時能說會道的嘴巴變得少言寡浯，您平時炯炯有神的眼睛裏佈滿了紅色的血絲，您平時滿面春風的神情變得疲憊不堪……最近一段時間，您講課時總是無精打采。同學們都很納悶，您這是怎麼了？ 於是，我和幾個同學相約一起去找您，看看您最近是不是發生了什麼事，萬萬沒想到的是，剛到宿舍門口就看到您在聚精會神地玩手機，我們敲門想進去跟您聊聊天，平時待我們極好的您卻顯得極不耐煩，說您正在忙，有事上課再說，讓我們話到嘴邊又吞了下去。 後來，我們聽說，老師您是迷上了在手機上玩遊戲，晚上也經常玩到通宵達旦，以至於給我們上課時無精打采。聽到這些，我們都很害怕，害怕您沉迷於手機遊戲，而把我們忘了，害怕您只顧着玩手機遊戲而沒時間備課，更害怕您因爲玩手機遊戲而變成暴躁易怒、沉默寡言的老師！
老師，我想對您說，別再玩手機遊戲了，我們都希望那個意氣風發的老師早點回來！
老師，我想對您說徵文4
九月金秋，天氣漸涼，步入學堂，再次見到了您——陪我們近一年的數學老師楊曉敏老師。
楊老師，作爲我們的數學老師，可算是對我們操碎了心，我們4班是理科的對照班，數學老師的壓力也就越發的大，怕教不好我們，給不了我們家長交代，更給不了學校交代，您總是費盡心力的教我們。
從一入學，楊老師就對我們傾盡所有。上課時巴不得把她所有的知識傳授給我們，一張利嘴，條分縷析，將數學的奧妙和有趣分析給我們聽，着實讓我們感到十分的暖心。
事不如願。我們4班的數學成績並不好，同學們上課有時有人在打瞌睡，每次你都會停下課來用眼神盯着同學看，讓他們打起精神，爲了鼓勵我們，您還自掏腰包，給我們買棒棒糖獎勵我們。
記得高一下學期，楊老師因爲生病迫不得已進行手術，在那段時間中她不能進行授課，但她常常會與代課老師進行交流，關心同學們的學習進度，學習情況以及學習態度。楊老師，記得你要離開我們去住院時，眼睛發着紅說是真的捨不得同學們啊，我們聽到這個消息也整的兩眼淚汪汪。
後來楊老師又回來了，她又來陪伴着我們了，我們十分激動，聽見楊老師要回來的前一晚，直接激動的大喊大叫，根本睡不着，楊老師太敬業了，做完手術沒多久，背後還夾着鐵板就來和同學們上課，我們看到她下樓梯時直挺着腰板不敢彎腰，一步一步挪動的樣子，心疼極了。
楊老師，趁着教師節快到了，我們想對你說，您是我們最敬愛的老師，您辛苦了，相信在教書育人的道路上，你會更加優秀。但我們更希望你保重身體，健康快樂！
老師，我想對您說徵文5
老師，您像遠方的燈塔，矗立着，爲學子指明方向；您像近旁的紅燭，燃燒着，爲學子照亮路途；您像無私的春蠶，奉獻着，爲學子傾盡全力；您像辛勤的園丁，呵護着，爲學子修枝剪葉；您像熾熱的篝火，溫暖着，爲學子溫暖心靈；您像勤奮的修路工，辛勤着，爲學子鋪平大道；您像偉岸的巨人，堅定着，爲學子托起夢想……
但您既不是燈塔，也不是紅燭，既不是春蠶，也不是園丁，既不是篝火，也不是修路工，更不是巨人。您是我們的老師，有着高貴精神，有着優秀品德的老師。
仍記得我們相處的時光，從生活到化學，又從化學進入生活；從宏觀進入微觀，又從微觀反映宏觀；從一種能量到另一種能量，又從另一種能量轉化爲其他的能量；從夸克到質子、中子和電子，再到原子、離子和分子；從複分解到氧化還原，再到取代和加成。這一路上有您的陪伴，本來枯燥乏味的化學，卻變得生動有趣，引人入勝。
當我們沒有明白某個知識點時，您總是不厭其煩的給我們細心講解，並審視自己的教學是否有不足之處，是否可以更好？
當我們在學習中遇到困難時，您總是給予我們安慰與建議，並及時糾正我們的錯誤。
我想這些都是您對我們的愛與責任，這份愛如同寒冬早晨的一杯熱牛奶，溫暖着我們，這份責任如同強而有力的工具，幫助着我們。而這一切的一切讓我們更好地茁壯成長，讓我們不負青春，不負韶華。
在這盛大節日到來之際，我們心中充滿了千言萬語——千句萬句想對你訴說的心聲，但它們終將化爲一句話：馮老師，謝謝您！您辛苦了！祝您教師節快樂！
老師，我想對您說徵文6
老師，古人這樣讚頌您：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您像春蠶，爲我們吐盡最後一根絲；您像蠟燭，照亮了我們人生的道路；您像春雨，滋潤着我們的心田；您像粉筆，爲我們指導學習的方法。
開學第一天，由您來給我們做語文老師。您那烏黑油亮，又濃又密的頭髮，彷彿站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭髮就會閃閃發亮，還有那白淨端莊的臉龐和那雙炯炯有神的大眼睛，無不顯示出您的和藹可親。
我是一個不善於表達的人，所以藉着這個機會，我要對您說一說心裏話。
老師，您還記得開學的時候，您正在班級裏上語文課時，突然，您讓我們把那一句話讀一下，用的是“開火車”的方法，假如在平時，我一定會響亮而十分流利的讀完，但今天不知怎麼了，也許是因爲您纔剛剛教我吧，我有一點緊張，在說的那一刻結巴了，是您鼓勵我：“沒事的，大膽一點。”從你那飽含鼓勵、加油、你一定行……的眼神中，我感覺自己像被施了魔法一樣，瞬間變得十分簡單的說出來了，我想：這就是老師的“魔力”吧！在這裏，我想對您說：“老師，我愛您！”
師愛就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開我緊閉的心靈。；師愛就像一雙溫暖的手，她不但能縫補衣服，而且能拂去孩子苦澀的淚花。成老師您用無微不至的愛，給我的人生帶來了光彩。
在這裏，我祝福你：節日快樂，身體健康，全家幸福，工作順利，萬事如意！
老師，我想對您說徵文7
一隻裝滿書本的手提包當緊了教室，一個身影矯健的邁過了門檻，踏上講臺順勢把包放下，抽出書本，一切課前準備就緒，看向我們開始講課，這是我們每天都經歷的事，是老師們對我們的信息傳遞。老師，我想對您說！
感謝您對我們孜孜不倦的教誨，知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光彩，如果我們沒有知識文化，人生將是黑白色的，老師，您是我們成功路上的引路人，記得您爲了我們更好的地，理解知識點，您深夜還在爲我們整理資料，當我們遇到難題時，您又會耐心的教我們解答一遍又一遍，當我們與同學發生矛盾時，您會給我們做思想工作，教我們如何爲人處事。
老師，感謝您向我們的父母一樣對我們無微不至的照顧，記得有一次班上有同學低血糖，您看見他暈倒後，連忙把她送進醫務室，當時是晚上，您在勞累一天後，還陪同學們把點滴打完點滴，打完學送回宿舍，到了第二天，詢問同學們情況，並教他一些照顧自己的知識，在班上，不管是哪個同學生病？您都是第一個到場的人，並且詢問他們的情況，教他們如何照顧自己，如果，把我們比作樹苗，那您就是辛勤的園丁，用愛心，細心，恆心，熱心來培育我們，只爲把我們培養成一個對社會有用的人。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，老師，這是對您精神的寫照，感謝您一路上對我們的無微不至的照顧，感謝您對我們的栽培，我們一定不辜負您的期望，努力成爲一個對社會有用的人，我們會努力成爲一棵枝繁葉茂的，大樹爲社會爭光。
老師，我想對您說徵文8
親愛的程老師：
謝謝您自從進入高中以來您對我們的關心和鼓勵，這些我們都一一銘記於心。我們何其幸運能夠在辛苦的高中生涯跟您去學習領略語文的魅力；作爲班主任您對我們的關懷和督促、照顧與鼓勵都讓我們覺得倍感親切。
開學時的景象依然在腦海，我在我的印象中，班主任上崗第一天都是要板着臉，嚴肅地立立規矩，但是從一開始你就一直在樂呵呵的笑，給人一種很好騙的感覺。只是後來我才發現，是我們天真了。你不僅不好騙，還十分精明，喊小了的口號要去操場喊回來；馬虎了的自習在吃飯後補回來；掉下去的名次也要苦回來……反正您絕不含糊。但有時你又很健忘，我們的小毛病，犯的錯誤只要改過來後你好像從不記得。
您是太陽照耀着同學們的心靈。在我們犯錯的時候，您會和我們講清道理，給我們改正錯誤的機會；在我們低沉難過的時候，你會用溫柔暖陽的聲音安慰我們，幫我們度過青春的雨季；您總會在週記中給我們不一樣的評語，鼓勵我們繼續努力。您總是在生活的細微處幫助着我們，教導着我們，關心着我們。您對每一位同學都關懷備至，對待任何事情都親力親爲，公平公正。班裏的同學無不對您喜愛敬佩，您不僅教會我們知識，也教會了我們與朋友相處時的要點，讓我們明白做人的道理……
相遇本就難得，更何其還有教育之恩，桂花又飄香，相遇有一年，感謝您在這一年的細心照顧啊，趁着這個時機，我們想親切的喊一句：小程姐姐，節日快樂！
老師，我想對您說徵文9
臨近畢業之際，我們要離開學校了，可老師卻還在孜孜不倦地堅守崗位。我知道，以後還會有許多優秀的老師陪伴我學習，但，我們的小學老師卻是獨一無二的，卻是任何老師都不可替代的！
六年，人生能有幾個六年?在我最天真無邪的小學六年生活裏是您早出晚歸爲我們奉獻着自己的一份力量。本是花容月貌的年紀，可頭上卻早早生了白髮。每當看到您溫暖的笑容時我就會不經意往上看看您整齊的劉海上那絲絲白的刺眼的銀髮.....親愛的老師，我想說：“以後多犒勞犒勞自己，不要總是熬夜，多幾次坐下、喝水的機會，午休時少改點作業，能睡就睡一覺，您要明白，您夠好了，我們纔會更好！”
老師，您告訴我：有付出就會有回報。那請您相信，現在愚昧無知的我們，將來，可能就是事業有成的青年，而且，我們不管是怎樣的人，永遠會記住您當年教導我們的時刻。哪怕，我們只是個身無分文的人，我們，也會永遠記住您的！
記住，每年開學時您在教室彎腰掃地的身影；記住，第一篇課文咱們聲情並茂朗誦的畫面；記住，您高舉手機給我們拍下茁壯成長的瞬間；記住，我們取得優異成績時，您開心的像個孩子似的在我們身邊又蹦又跳的樣子。老師，您是平凡的，更是偉大的'；您是無私的，更是神聖的！畢業了，我只想說：“老師，您辛苦了！”
老師，我想對您說徵文10
親愛的濮老師：
您好，我想對您說，您在我心裏是一個特別溫柔有耐心的老師。你從來沒有對我們發過火，每次都是溫柔的提醒，或者是跟我們講各種道理，鼓勵我們積極學習，上課遇到不懂的問題或難題，你都會耐心的跟我們講一遍，不行就兩遍，三遍甚至更多，只要有人不會您都會繼續講此類型的題，即使它再簡單，你都會毫不厭煩的重複，能有幸認識你是我們的福氣。
您上課的時候古靈精怪，能給我一種不是在上課，而是在進行知識交流的感覺，您上課的氣氛非常的活躍，您好像更願意把我們當做朋友一樣，經常給我們講一些關於生物知識的小故事。潛移默化間我們就學到了知識。在你的課上，每一節課我都感覺很快，好像還沒聽夠就下課了，你讓我們感受不到課堂的壓迫感，每一節課都可以輕輕鬆鬆地學到知識，您上的每一節課都是快樂的開心的。
在課餘時間，您會和我們拉拉家常，分享您的假期生活，分享好看、好玩的短視頻，您有時就像一個小孩子一樣特別的活潑天真。
您會給我們講你大學的故事，還會給我們看照片，您還特地設了一個生物微信小程序，經常在上面發佈生物知識，每章每節都不落下，爲了我們的學習您可真是操碎了心啊！
濮老師，今天這些樸素的一字一句都是真話，希望在以後的日子裏我們更愉快的相處，節日快樂，老師辛苦了！
老師，我想對您說徵文11
親愛的老師：
您好！您現在過得好嗎？我好想念你。
老師，我想對您說，您辛苦了。我跟隨在您的身邊的兩年時間裏，從您的臉上，我看到了許多歲月悄悄流逝。您爲我們付出的實在是太多、太多了。還記得那晚我們去石岐一起倒數元旦的到來嗎？那一晚，我永遠都記得，那晚的氣氛很好，街上人潮涌涌，我們成羣圍繞在您的身邊，我們手拉着手登山，雖然很累，但值得，我們好不容易登上了塔頂，卻被那裏的保安人員趕了下來，說晚上不安全，不允許逗留在塔頂，我們只有個個垂頭喪氣地又走下去了，可是，老師您卻在一旁講笑話逗我們開心，那一刻，我們大家的心在向着對方靠近。倒數的時間來臨了，街上的人紛紛向鳴鐘靠近，我們摒住了呼吸，很緊張，又很興奮，隨着主持人的帶領，“5、4、3、2、1”倒數的聲音是那樣的響亮，敲鐘的那一刻，只聽到人們的歡呼聲，煙花聲，那是個難忘的夜，老師，您知道嗎？那一晚，您的笑容很美，很美。
老師，您曾在作業上給我留言，您說您很喜歡看我的摘抄本，它讓您看到了希望，更重要的是，看我的摘抄本，您的心很平靜，您看到了許多沒接觸到的東西，那些名言讓您煩躁的心平靜下來，您希望您以後能看到更多讓您眼前一亮的文字。老師，我想對您說，雖然現在我不能再拿我的摘抄本給您看了，但我會一直努力找更多的好的東西用心傳遞給您，除了您，從來沒有一位老師對我說過這樣的話，您不知道，當我看到了以後，我的內心久久不能平伏下來。老師，您是我一生中最敬愛的老師，悠悠情誼，您讓我從何說起啊——我的老師。其實，每一們老師都有是育林人，在他們的細心呵護下，我們才得以開花，成長綻放美麗。在這裏，我不禁要說一聲：可憐天下老師心！
今夜天更清，月更明，樑老師，您睡了嗎？我想對老師你說：別太累了，早點休息吧！
此致
敬禮！
20xx年5月30日
老師，我想對您說徵文12
光陰似箭，不知不覺我已經高二啦了，已經和小劉老師朝夕相處了一年半的時間，但我仍記得初遇劉盈戀老師時，老師一身輕便的休閒裝，和藹的笑容，讓我對您印象深刻。
您與我們年齡相仿，總是把我們看成自己的弟弟妹妹一樣，像一個大姐姐無微不至的照顧我們，但我覺得您更像是在我迷路時爲我照明方向的燈塔。我們班的語文成績一直不錯，可在那一次考試後，我們的平均分不太理想，同學們都很擔心您會對我們失望，我知道您在上課時一定也很生氣，但您沒有責怪我們，而是心平氣和的找自己的錯誤，也讓我們每個人寫下自己的問題和對您的看法，您說我們是您的第一屆學生，您會和我們一起成長，一起變成更優秀的自己。在那之後您參照我們每一個人的建議，調整了您的教學方法。我們也變得越發努力。
老師我想對您說：您像岩石下的小草，教會我們堅強；像峭壁上的野百合，教會我們執着；像山頂上的松樹，教會我們拼搏風雨；像嚴寒中的臘梅，教會我們笑迎冰雪。
您不僅常常苦口婆心的勸勉我們，更是用實際行動爲我們樹立了榜樣。您喉嚨發炎，卻依舊爲了我們繼續講課；您生病住院，卻依舊爲了我們，站在講臺上連續講幾個小時；當您拖着疲憊的身軀回到家時，也依舊不放鬆，爲了我們認真的批改每個同學的作業。
老師我想對您說：“您可以多關心一下自己，您可以不用那麼辛苦，您可以相信我們不會辜負您辛勤的汗水。您是我們心中的一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑！”
老師，我想對您說徵文13
老師是一把鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫；老師是航海時迷失方向的指南針；老師是照亮我們奮鬥路程中的一束亮光。她帶領我們走向勝利、走向知識的海洋、走向成功的道路。
今年是我升高二的一年，是最關鍵的一年。我想對您說：您在我心中是一個不會誤人子弟的好老師，在別人嘴裏誇您、罵您，可是折回頭來想一下您也是一位優秀的老師。高一開始，您第一節課誇我們，到最後第二節、第三節課慢慢的您對我們更加嚴厲，更加罵我們，我們也就更討厭、害怕、厭倦上您的課了，可是理科班不能不上化學課啊！這怎麼行呢，於是我就努力認真的聽課您還是不滿意。我記得有一次，我好像是低着頭被您叫到了講臺旁聽課，那一節課我印象深刻，可我什麼也沒聽懂。後來有一天，在早點店遇見您，您和我媽媽聊得還好，可是過後的每一節課您都時不時的盯我一下，當時心裏也就咯噔一下，之後，您陪伴了我們一年，給我們上了一年的化學課，您也教會了我們不少的道理我最記得一個您說過：“現在不吃讀書的苦，將來就吃生活的苦。”我不知道原因是您討厭上我們的課，“怕”給我們上課還是上我們的課太累了，您就去旁邊那個班給他們上化學課了？我們班也換了一個新的老師，和你上課有所不同，筆記很少講得很細很有耐心可能是還年輕吧。不上您的課了，化學課上睡覺的人也增加了一兩個，作業時常缺交，但我還是希望再聽一聽您的課、聽一聽您罵我們、聽一聽您教我們的故事。
老師，我想對您說徵文14
在我們班有一個和藹可親的老師，她就是鄧鴻羽老師。初來2班，感覺鄧老師的性格特別像我初中的一個老師十分和藹。上老師的第一節課，令我深有感觸，老師講課的方式非常特別，可以用一點小的事物就能把知識點清晰的告訴我們。
鄧老師有許多讓我印象深刻的事，其中有一件事讓我十分感動。這個學期開學的第一節物理課，開始我十分激動又可以上物理課了，但是我們等了好幾分鐘老師都還沒有來，就在我們還在討論老師去哪的時候，她進來了但是是拄着柺杖來的，看老師行走的樣子十分吃力。但是老師並沒有和我們多說什麼，就直接開始上課了。
上課的時候，老師並沒有使用柺杖，而是僅用她的雙手撐着整個身體在移動，然後再在電子白板上寫字，動作十分的吃力，但老師並沒有放棄而是依舊錶現得十分自然的樣子。
在守午自習時，老師擔心我們在下面沒有認真上自習，於是她就拄着柺杖下來提醒我們，在看到我們認真上自習時，她纔去到了講臺上面坐下。老師這種對我們不放棄、盡職盡責、忠貞不渝的精神讓我十分欽佩，所以我們還有什麼理由不去好好學習呢！
您拄着柺杖每天上下課，在樓梯在教室間不斷地行走，您一刻也沒有休息時刻爲我們費心，心裏想如何才能讓我們去應對這艱難的高考。您爲我們操碎了心，我們也不能辜負你的期望，我們一起努力共赴高考。
李商隱有一首詩中說到＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹＂。老師您就是那隻蠟燭，耗盡了自己，卻成就了我們。教師節快到了，老師我想對您說一句：＂老師，您辛苦了！＂
老師，我想對您說徵文15
九月將至，在教師節這一特殊日子裏，我想對你說：“老師，你辛苦了！”
回望昨日，初入高中的我，成績平平，也只有英語頗爲出彩，但也只能在在各科的矮個子裏提將軍。在經歷幾次小考後，我的英語成績也只算得上中間偏上，離優秀還差很多。雖說失敗是成功之母，但經歷了那麼多次不理想的成績後，自己都快放棄學英語了。但在課堂上，我們壓力重重時，您時不時的“小插曲”讓枯燥的內容有趣很多；在我們灰心喪氣時，您總是會說着慷慨激昂的勵志語爲我們打氣；當您提起教材內容時，那千奇百怪的人文民俗、別具風格的外國飲食、精彩繽紛的外國經典文學……那些您娓娓講述下的未曾聽聞的人和事，燃起了我對英語的興趣之火，也點亮了我們對外面世界的好奪之光。而我也暗下決心：一定要跟着您的方法，學好英語，將來去看更廣闊的天地。
懷揣着這份單純的理想，我努力學習，終於在期末取得了全班第二的英語成績。老師，你知道嗎，當我看見成績單的時候。我真的很開心，因爲這離我的夢想更近了一步。在暑假裏，我也沒落下功課，我練習了很多口語和模擬對話。在東京奧運會閉幕式的最後巴黎8分鐘展現在衆人面前時，我又萌生了學法語的想法。但這可不是空想，在最後幾天裏，我學了幾個法語單詞和簡單的句子，雖然很生疏，但正如您所說“只要我們肯努力，就一定能成功”。
在最後的最後，all in all，再次對您表示深深的感謝！
